实用的一次购物的经历作文5篇[精]
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在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编整理的一次购物的经历作文5篇,希望对大家有所帮助。
一次购物的经历作文 篇1
我六岁时的一天,因为我帮妈妈干了许多活,所以妈妈准备犒劳犒劳我,给我了二十块零花钱。我看了看想:“今天我买上一个十块钱的东西吧?”于是我直奔离家不远的.家美佳超市。
我一路小跑,路过超市门口时,我碰到了我们班的杨雪荣同学。
她问我:“张可灿,你这是要去干嘛呀?”
我心中有些得意,对她说:“我妈妈让我一个人去买东西。”
杨雪蓉羡慕地说:“你真行啊!”
我说:“那当然啦!”接着我就走进了家美佳超市。
我想:买上一本童话书吧,我左挑挑右选选,终于挑中了一本《安徒生童话全集》,但我觉得有点贵,因为我还想买上一包巧克力,可是我实在太喜欢这本《安徒生童话全集》了,怎么办呢?算了罢,不买巧克力了。刚好也省点钱。所以我只好去收银台付钱了。
到了收银台还没等阿姨开口我就对阿姨说:“阿姨,我没有带家缘卡”。阿姨微笑着对我说:“好吧,那你就交钱吧。”我付了钱就直接奔出了超市。
快到家的时候,我突然想起我付钱了忘了拿东西,于是我又回到超市。还好收银台的阿姨把我的东西收了起来,要不然我就吃大亏了。
回到家我给妈妈讲了我今天遇到的事情,妈妈夸我知道省钱了,我真高兴。
我第一次买东西虽然干的不是很好,但锻炼了我,现在我已经九岁了,虽然我已经帮妈妈买了许多东西,但是我还是觉得我第一次买东西最有趣。
一次购物的经历作文 篇2
星期五,周老师留了一项特别的作业,那就是用10元钱买一次秋游的午饭。我的心理非常激动。晚上我写了一张“购物单”。它的主要内容是:一个面包,一瓶白水,一包妙脆角,一包波力海苔,写完购物单,我就一个人高高兴兴的去购物了。
我一进超市,看见有的人提着大包小包的',有的人出出进进,还有的人在挑选购买商品。我再看到那些商品真是让我眼花缭乱啊!
我定了定神,该买我的东西了。我来到主食区,看见了面包,我拿到了一个非常便宜的面包,它的单价是:1.5元。并且这个面包我又非常爱吃,现在还剩下8.5元。
我来到了卖水的地方,我挑了一个1.1元的矿泉水,现在还剩下7。4元了。
我买好了主食和水,现在该买一点零食了,我蹦蹦跳跳地来到了零食区,一下子就看到了“妙脆角”,它的单价是:2.9元。而且我非常非常喜欢吃妙脆角,现在还剩4.5元。
我又一想,买一点波力海苔正好可以分给老师和小朋友一些。我又跑着来到了卖波力海苔的地方,它的单价也是:2.9元,现在我手里只剩下1.6元了。
我真想买一包“好多鱼”呀,可是钱不够了,没有办法啊,只好放弃了。我回过来一看,嘿,正好有一个1.6元的香肠,我把它买了下来。买完了这些东西,我又算了一下,正好10元整。我又一看自己买的东西还挺合适的,有零食,有主食,我非常满意。
通过这一次购物,我知道了不能随便乱花钱,一定要养成合理的消费观念呀!
一次购物的经历作文 篇3
一个阳光明媚的星期天, 我和妈妈约好去超市,这次购物由我来做主,我很兴奋,心想:这次我终于能如愿以偿地自由购物了。
我迫不及待地来到了一家小超市,拿着钱包,提着购物袋,妈妈说我真有一副小大人的样子。我兴冲冲地进了超市,妈妈在外面等我。首先我来到了食品区,这里的食品多种多样,琳琅满目,看着这些好吃的,我馋得口水直在嘴里打转,真恨不得现在就吃。我又来到了文具区,购买了学习文具。最后我来到了调料区,选了一瓶耗油。因为我昨天悄悄查看了我家厨房,发现耗油快用完了。没看出来吧,虽然我是小男生,可还很细心啊。购物完毕,我来到收银台,我说:“阿姨,我结账!”阿姨,摸摸我的头,夸奖我真能干!我接过阿姨找给我的钱,咦,怎么多了两元呢?我马上还给了阿姨。阿姨表扬我真是一个诚实的'好孩子,我心里美滋滋的。
我提着战利品高高兴兴地走出了超市,妈妈迎了过来,看着我提着一大包的东西,还买了耗油,妈妈果然很吃惊,夸我长大了!
一次购物的经历作文 篇4
教学目的:
1、使学生通过作文讲评,能够将第一次购物的过程写具体,写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点:学习作文点评的方法。
教学难点:学习围绕要求进行作文点评。
教学准备:第五次作文《第一次购物经历》
教学过程:
一、复习,导入新课:
复习作文要求:
1、指名说出本次作文要求:
a简单介绍购物的时间,人物,地点,可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选?挑选时注意了什么问题?
怎么买下这件物品?
当时有什么感受?
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾,写此次购物你的感受。
教师强调:写事,写清事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),重点回想自己的一次购物经历,过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍,并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中,有一批同学的习作是完成的`比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等,
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师:虽然佳作不是每个同学都有,但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔,下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢?
生:高静怡的
师:那就请高静怡把自己的文章念出来吧,其他同学认真倾听,找出文中哪些地方写的好?还有什么建议?
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师:还有什么建议?或者说你认为哪里写的还不够好?
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写,还有其他修改的地方吗?
教师提醒学生注意:
①叙事是否具体,是否符合中心需要;
②句子是否完整、连贯、通顺;
③字是否写的正确;
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评,畅谈习作收获,分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件,激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作,在班内传阅。
七、总结:
老师发现经过我们的共同努力,你们的文章已经比原来更精彩了,那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来,在班内传阅吧。
附下水文:
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六,我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车,然后,乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前,我抬眼一瞧只见里面人山人海,哇!琳琅满目的小玩意摆满货架。于是,我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域,这里的钢笔品种很多,我都不知道该选什么样的钢笔了急的满头大汗,突然,一想自己是国小生,应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔,它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔,头盔上飘着一束大红色的盔缨,身穿着半透明黑色的盔甲,取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说:“我要买这只钢笔”。妈妈说:“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签,啊!49元。我心想:这么贵啊!我用期待的眼神看着妈妈,仿佛在对妈妈说:“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说:“好吧!”于是,我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊!这真是一次快乐的购物。
一次购物的经历作文 篇5
有一天,妈妈正在做饭,突然把我叫到身旁,对我说:“儿子,家里没酱油了,你能去超市帮妈妈买一瓶吗?”我兴奋的说:“好呀,好呀!”但马上又有点恐慌和犹豫不决了,因为我从来没有独自去超市买过东西,可看着妈妈期待的眼神,我还是鼓起勇气,紧紧地攥着妈妈给我的钱出了家门。
走在大街上,我左顾右盼地望着川流不息的人群。突然感觉自己像一只迷失方向的小蚂蚁,找不到去超市的路了,多想爸爸妈妈在身边啊!正当我徘徊不定的'时候,太阳公公从云朵背后露出了红红的脸蛋,仿佛在对我说:“你是一个小男子汉,不要害怕,只要勇敢一点,什么困难都难不倒你!”我立刻觉得浑身充满了力量,迈开大步朝着超市的方向走去。
一进超市的大门,便看见琳琅满目的商品,摆的整整齐齐,看得我眼花缭乱。找了半天也没找到酱油在什么地方。正当我愁眉不展不知所措时,忽然记起了妈妈说过的话——不知道的事情要多问!于是,我只好又一次鼓起勇气,走到售货员阿姨面前,怯怯地问:“阿姨,您知道卖酱油的地方在哪里吗?”阿姨微笑着说:“你这么小就知道帮妈妈买东西了,真是一个懂事的好孩子,你要的东西在那边。”说着,指了指不远处的一组货架。我顺着阿姨手指的方向望去,看见了一大推调味料整齐有序的摆放在货架上。我走过去挑了又挑,选了又选,终于找到了妈妈要的“味极鲜”牌酱油,高兴的差点跳了起来,之前的恐慌、担心、害怕一扫全无。
付完钱,我拎着酱油迅速地出了超市,往家里跑去。远远就看见妈妈在小区门口向我招手,妈妈接过东西,亲切的抚摸着我的头说:“儿子,你长大了,妈妈爱你!”我心里顿时乐开了花,暗暗下定决定,以后还要多帮妈妈干一些力所能及的家务活。
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