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【推荐】童话故事的作文汇总7篇

【推荐】童话故事的作文汇总7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的童话故事的作文7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【推荐】童话故事的作文汇总7篇

童话故事的作文 篇1

从前,有只羚羊听说外面的世界有个叫魔鬼洞的地方,非常危险。只要一进去就不可能出来。这只勇敢的羚羊很想去看一下,但是他不知道在哪儿。

这一天,这只羚羊找到它的好朋友松鼠想问一下通往魔鬼洞的路怎么走?小松鼠说:“你难道想去?”“是的。”羚羊肯定地说。小松鼠又说:“不行,你不能去那儿,那儿很危险,你是我的`好朋友,我不能没有你,所以我不能告诉你,对不起。”羚羊垂头丧气地又去找小鸟,问:“小鸟,通往魔鬼洞的路怎么走?”小鸟说:“不行,你不能去,那儿很危险,所以我不能告诉你。”羚羊还不死心,接着说:“求求你,你就告诉我吧!”“哎呀,好吧,我告诉你不就行了吧”!小鸟无奈地说。羚羊一听,马上高兴起来,聚精会神地听了起来,小鸟接着说:“当人们没打着猎物时,他们就会去魔鬼洞打猎,到时候你就跟着去吧,不过,你看见一个上面写着魔鬼洞欢迎你的牌子时,你就从那儿开始直走一百步,多走一点你就回不来了”。“谢谢你”。羚羊高兴地走了。

过了几天,羚羊看到了人们,它就悄悄地跟过去,结果,人们没有打到猎物,羚羊想起了小鸟说的话,于是,他就悄悄的跟着人们。走了一段时间,羚羊突然看到魔鬼洞欢迎你的牌子,它就又想起小鸟说的话,就往前走了一百步,但是它感觉这里很美,于是,就往前走了一步,结果,掉进了一个很深很深的洞里,被老虎结束了生命。

从这个故事中我懂得了要真诚的听取朋友谏言,不要为自己的理想追求所放弃自己的生命。

童话故事的作文 篇2

在一座山上,花草树木全部都枯萎了,可山上却住着一只肥壮的公山羊。因为山脚下是热闹的集市,公山羊一下去,很有可能被杀了。这山上还住着一只狮子,他经常去溪里抓小鱼充饥。

有一天,狮子带着一只麻袋和一支枪上山找吃的,狮子走着走着,看到了那只肥美的公山羊,它馋得直流口水,心里暗暗地想:“要是我能把它捉住,那就可以饱餐一顿啦!”心里这样想着,便像悬剑一样快捷地冲了过去,把山羊用麻袋套住,装了起来。山羊在麻袋里苦苦哀求道:“你放我吧!放了我,我就会好好地报答你的!”

“谁会相信一只公山羊所说的话呢?”狮子用嘲笑的语气对山羊说。

不知道是说狮子倒霉,还是说公山羊幸运,就在离狮子家只有一步之遥时,狮子一不小心被脚下的'一块石头绊了一脚,摔了个狗啃泥,麻袋飞了出去。山羊趁机钻了出来,正要跑去对面那片林子里。

“喂!”狮子把公山羊叫住了,说:“你这个不讲信用的老山羊,你不是说我把你放了,你就会好好报答我的吗?”

公山羊说:“我是说过,但是这只是偶然,如果没有那块石头,你还不是把我给吃了吗?是这块石头救了我,要报答,就该给这块石头!”山羊说完,便头也不回地跑走了。

童话故事的作文 篇3

壮壮是一头日常生活在贫困小山村的小毛驴。他每日的工作中便是帮全村人拉磨。尽管,壮壮很艰辛,但是每每大伙儿夸他会干的情况下,他就感觉自身是世上最幸福快乐的小毛驴。

有一天,老村长交到壮壮一个艰巨的任务,他去城内送面粉。进了城内的壮壮,如同刘姥姥进大观园一样,左顾右盼,双眼都不足用了。他看见了高高的矗立的商务大厦,看见了平整宽敞的大马路,还看见了能指引交通出行的交通信号灯,这一切是多么的的新鮮、奇妙。正当性壮壮赏析着从未见过的景色时,突然,一辆放满了面粉的大货车,从他身旁疾驰而过。壮壮想着:村内每一年举行锻炼身体的话,我还能取得百米赛跑的冠军,我一定比得上这一大怪物跑的快!壮壮急急忙忙追了上来,但是跑不了多长时间,就溃不成军,累到直喘粗气。想不到自身这一百米赛跑冠军会败得那么惨,望着大怪物绝尘渐行渐远的影子,壮壮深陷了思索------就在壮壮灰心丧气的`情况下,他突然想起来,老村长交到自身的每日任务还没有进行呢!壮壮拔脚就往面粉厂跑去,场长激情地招待了他,还带著他参观考察了制做面粉的生产车间。

在回家路上,壮壮想着:我一定要把今日见到的一切都告知老村长,大家还要向年轻人学习先进的科技进步,那样,全村人还可以过上幸福快乐快乐的生活了。

童话故事的作文 篇4

一个风和日丽的早上,小猫和公鸡在河岸边的草地上玩“捉迷藏”的游戏。当它们玩的正欢时,公鸡不小心掉进了河里。

“救命啊,救命啊……”这时,河对岸一只狐狸听见公鸡的喊叫声,就流着口水赶忙向公鸡跑去。狐狸不怀好意地说:“美丽的公鸡,快游到我这边来,我拉你一把。”

公鸡正要向狐狸方向游去时,小猫戳穿了狐狸的.诡计,她赶忙大声说:“公鸡,不要上了狐狸的当,狡猾的狐狸想吃你呢!”小猫想把公鸡救上来,可是自己也不会游泳,怎么救公鸡呢?正当小猫为此发愁时,它看见身边有几根木头,灵机一动,立刻想出了主意……

小猫马上行动起来,它用绳子紧紧系住了木头,把木头推进河中,让公鸡抓住木头,然后使劲一拉绳子,公鸡像坐着小船一样漂浮到了岸边。小猫伸出友爱之手把公鸡拉了上来,公鸡得救了!看到快到手的美餐没了,河对岸狡猾的狐狸气的直瞪眼。

被救起的公鸡拍打着翅膀,仿佛对小猫的帮助鼓起掌来,而小猫也为自己帮助了朋友感到高兴。

童话故事的作文 篇5

小白兔出生了,这对于兔爸爸和兔妈妈来说是一件令他们非常高兴的事。兔爸爸和兔妈妈决定叫他们的孩子为宝贝。

小白兔在兔爸爸和兔妈妈无微不至的照顾下一天天长大了。他们把小白兔教育得很好,既聪明懂事又乖巧有礼貌。大家都很喜欢小白兔,都喜欢和他一起玩。

只是,随着小白兔的渐渐成长,兔爸爸和兔妈妈开始为小白兔担心了。他们都担心自己的宝贝孩子不能独立自主的照顾好自己。因为一直以来他们都宠爱着小白兔,没有让他干过任何家务活,更别说是其他的事情了。

兔爸爸和兔妈妈商量过后,决定狠下心来锻炼他们孩子独立自主的能力。他们决定让小白兔从最简单、最基本的家务活开始。

最开始兔爸爸和兔妈妈也只是偶尔让小白兔帮忙拿一下东西而已,小白兔很高兴也很乐意帮忙。慢慢地兔爸爸和兔妈妈开始给小白兔分配家务活,让小白兔开始学着打扫卫生。刚开始小白兔做得不是很好,打扫得不干净,但兔爸爸和兔妈妈也同样会夸奖他并鼓舞他说:“宝贝真棒,这次虽然不是很好,但比上次有了很大的进步,宝贝下次会做得更好的.。”说完并亲了一下小白兔,小白兔也很高兴地回亲了一下兔爸爸和兔妈妈。

当小白兔能把家里打扫得很干净的时候,兔爸爸和兔妈妈虽然很不舍,但还是开始教小白兔帮忙洗菜。小白兔刚开始时总是把菜洗得不干净,兔妈妈总会很耐心的在一旁示范地教小白兔。小白兔也很高兴地帮忙,渐渐地,小白兔又能够帮忙把菜洗得很干净了。

兔爸爸和兔妈妈看着小白兔这样的慢慢成长,感到欣慰的同时也为小白兔的懂事和勤奋感到高兴。

之后小白兔又开始学着帮忙收拾碗筷并把碗筷洗得干干净净的了。虽然刚刚开始的时候,小白兔会因为一个不小心把碗给摔破了。有一次还不小心把手给割破了,兔爸爸和兔妈妈看着心疼,就不再让小白兔帮忙洗碗了,但是,懂事又勤奋的小白兔在手好了之后,坚决要帮爸爸妈妈分担一些事情。

于是,伴随着小白兔一天天的长大,他已经是家里的一把好手了,家里大大小小的家务活他都能帮忙并做得很好。

小白兔已经能够独立自主地照顾自己了,也能够一个人在家里生活了。之后,小白兔又开始进一步地为爸爸妈妈做一些力所能及的事情了。他开始跟着兔爸爸和兔妈妈在院子里种胡萝卜,还每天帮忙浇水,经常施肥,当到了收获的季节的时候,小白兔看着自己的劳动成果高兴得手舞足蹈。这一刻他终于体会到“自己动手,丰衣足食”是什么感觉了,这一刻他突然觉得只有自己劳动出来的成果才是最有价值的。

小白兔一步一个脚印的努力学习让他慢慢的成长了,让他能够帮父母的忙,分担父母的辛苦的同时也让他自己成长了起来。我们应该向小白兔学习,他是一个很好的学习榜样。

童话故事的作文 篇6

今天我又编一个童话故事:有一个人她叫张慧。一天她把饺子当做人,把盘子当做船,把桌子当做海。这时海浪很大,把人快要淹死了,船也沉到海底。忽然来了几只纸鹤,纸鹤很漂亮哦!人被纸鹤救了。开始对她人工呼吸呢!人醒了以后一句感谢的.话也没说。纸鹤感觉她是个不懂礼貌的人啊。

这个故事告诉我们:长辈为你做事要说谢谢您!同龄人要说谢谢你!

童话故事的作文 篇7

森林里住着一只狡猾的狐狸和一只老实的熊。他们生活在一起。

春天来了,他们要播种玉米。狐狸说:“熊兄弟,你去播种,我去把树上的小鸟赶走。要不然,它们把我们的种子给吃了怎么办。”狐狸说完,就走了。它来到一棵大树下睡觉。熊播完了种子,狐狸刚好也睡醒了,他揉着眼睛对熊说:“我赶走了好多小鸟,它们都想来吃我们的种子的。”熊相信他的话。熊种的.玉米发芽了,并渐渐越长越高,还结出了玉米棒子。到了该收获的季节,狐狸说:“兄弟,你去收玉米,我到山上去打野兔来改善改善我们的生活。”老实的熊同意了。狐狸出去了,他又找了一棵树躲在下面美美地睡上一觉。他回家的时候,熊把玉米收完了。狐狸摊开手说:“兄弟,抱歉!今天运气不好,一只野兔也没打着。”熊还是相信他的话。

秋天到了,他们种的稻子熟了。狐狸又说:“兄弟,你去收稻子。我在家看着玉米,要不然让小偷把玉米偷了。”熊走后,狐狸在家里又睡了一觉。他睡完觉,熊也收完稻子回来了。“有小偷来偷我们的玉米,被我给赶跑了。”狐狸对熊说。熊依然相信他的话。到了分东西的时候,他们请邻居狼作证人。狐狸说:“熊老弟,你干活这么辛苦,我也没闲着。这样吧,我分九份,你分一份,怎么样?”老实的熊爽快地答应了。邻居狼对熊说:“狐狸是骗你,其实每次你干活的时候,他都在睡大觉。”熊听了抢过东西,把狐狸赶走了。

冬天到了,到处冰雪覆盖,狐狸找不到吃的,就饿死了。

教师评语:作者以童话的形式,通过狐狸和熊的对话,写出了狐狸的狡猾和熊的老实。言语优美,主题鲜明,中心明确。

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