![(必备)《长方体和正方体的体积》评课稿]( "(必备)《长方体和正方体的体积》评课稿")
- 《长方体和正方体的体积》评课稿1北师大版五年级数学评课稿：长方体和正方体的体积课改就是改课，是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事，这样说似乎并不为过。课改既然这么重要，那就应该脚踏实地，求真务实。对于先学后教和以学定教，我举双手赞成。但是，...
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![数学课《长方体和正方体的表面积》的课堂实录]( "数学课《长方体和正方体的表面积》的课堂实录")
- 一、复习准备，做好铺垫１．师（出示小黑板，学生口答）分别算出下面每个图形前面的面积。（单位：厘米）（附图{图}）２．师：拿出你们自制的长方体和正方体，说说它们有什么特征？［评：教是为了诱导学生的学，通过复习促使学生做好学习的心理准备，使其思维处于一种积极主动、定向有序的兴奋状态之中。］二、启发...
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![长方体和正方体的认识评课稿(3篇)]( "长方体和正方体的认识评课稿(3篇)")
- 长方体和正方体的认识评课稿1首先感谢县教研室为我们搭建了这个平台，能和这么多优秀老师们一起交流、学习，我感到很高兴。下面我就陈秀梅老师执教的《长方体和正方体的认识》一课谈几点我个人粗浅的看法，如有不妥之处，请各位领导和老师们指正。陈老师能够合理运用教学方法，充...
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![长方体和正方体的认识教学设计]( "长方体和正方体的认识教学设计")
- 作为一名无私奉献的老师，通常会被要求编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么你有了解过教学设计吗？以下是小编为大家收集的长方体和正方体的认识教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。长方体和正方体的...
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![(推荐)长方体和正方体体积评课稿]( "(推荐)长方体和正方体体积评课稿")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。如何把评课稿做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的长方体和正方体体积评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。长方体和正方体体积评课稿1长方...
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![《制作正方体》大班教案]( "《制作正方体》大班教案")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的《制作正方体》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。活动目标1、在操作中感知正方体的特征，理解三维形体与二维平面图形的关系。2、体验合作、探...
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![国小数学长方体和正方体知识点总结]( "国小数学长方体和正方体知识点总结")
- 1、通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高(或棱长)的含义，掌握长方体和正方体的`基本特征。2、通过动手实验和对具体实物的观察，了解体积(容积)的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米...
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![多媒体在《长文体一和正方体》教学中的应用介绍]( "多媒体在《长文体一和正方体》教学中的应用介绍")
- 多媒体计算机集文字、图像、动画、影像于一身，运用多媒体教学可以充分调动学生多种感官参与学习作动，促进学生自主有效的学习，在《长方体和正方体》的教学中，其功效表现尤为明显，对学生掌握、理解长方体和正方体的表面积和体积，从二维空间过渡到三维空间有很大帮助。一、激发学...
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![《长方体和正方体整理和复习》教学设计]( "《长方体和正方体整理和复习》教学设计")
- 作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。那么应当如何写教学设计呢？以下是小编收集整理的《长方体和正方体整理和复习》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。教学目标：1.通过整理和复习，使学生进一步掌握长方...
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![《长方体和正方体的表面积》教学设计]( "《长方体和正方体的表面积》教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么什么样的教学设计才是好的呢？下面是小编整理的《长方体和正方体的表面积》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《长方体和正方体的表面积》教学设计1教学内容教材...
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![长方体和正方体教学设计15篇]( "长方体和正方体教学设计15篇")
- 作为一名教职工，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编收集整理的长方体和正方体教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。长方体和正方体教学设计1教学内容：长方体和...
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![《长方体和正方体的表面积》的数学设计]( "《长方体和正方体的表面积》的数学设计")
- 今天举行了辅导组级数学六（上）新教材培训，按照惯例，由六年级老师上一堂研讨课，然后是进行培训活动。张华老师执教了《长方体和正方体的表面积》一课，该课是本学期实行新的磨课形式以来的第一次校内实践课，此次采用的是渐进式磨课，先前已经过两次研讨，应该说磨课的效果还是非常不错...
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![四年级奥数题正方体复习资料大纲]( "四年级奥数题正方体复习资料大纲")
- 有两个相同的正方体，每个正方体的六个面上分别标有数字1、2、3、4、5、6.将两个正方体放到桌面上，向上的一面数字之和为偶数的有多少种情形?答案与解析：要使两个数字之和为偶数，只要这两个数字的奇偶性相同，即这两个数字要么同为奇数，要么同为偶数，所以，要分两大类来考虑.第一类，...
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![《长方体和正方体的体积》评课稿]( "《长方体和正方体的体积》评课稿")
- 长方体(正方体)的体积计算这一内容是在学生认识了长方体(正方体)的体积的概念，长方体(正方体)的体积:立方米、立方厘米、立方分米的基础上学习的。通过这一节课的学习，可以帮助学生在今后的生产和生活中实际测量和计算一些物体的体积，解决一些实际问题，进一步体会到知识来源...
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![《正方体的认识》教学设计]( "《正方体的认识》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编为大家整理的《正方体的认识》教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有...
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![《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】]( "《长方体和正方体的体积》评课稿【热门】")
- 《长方体和正方体的体积》评课稿1北师大版五年级数学评课稿：长方体和正方体的体积课改就是改课，是关乎学生成长、关乎家庭幸福、关乎国家和民族前途与命运的大事，这样说似乎并不为过。课改既然这么重要，那就应该脚踏实地，求真务实。对于先学后教和以学定教，我举双手赞成。但是，...
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![《长方体、正方体的体积计算方法》教学设计范文]( "《长方体、正方体的体积计算方法》教学设计范文")
- 教学目标：１、使学生理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。２、培养学生空间和空间想象能力。教学重点：长正方体体积公式的推导。教学难点：运用公式计算。教学设计：一、出示课题，学习目标理解长方体和正方体体积公式的推导，能运用公式进行计算。二、出示自学指导认...
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![《长方体和正方体表面积》教学设计]( "《长方体和正方体表面积》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《长方体和正方体表面积》教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
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![人教版数学《长方体和正方体的表面积》的教学设计]( "人教版数学《长方体和正方体的表面积》的教学设计")
- 教学目标1.使学生在具体的情境中，经历操作、讨论、交流、归纳的过程，理解长方体、正方体表面积的含义，探索并掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.使学生会运用表面积的意义，解决生活中的一些简单实际问题；能根据实际情况计算长方体和正方体部分面的面积和，进一步培养学生的...
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![正方体礼品盒制作方法]( "正方体礼品盒制作方法")
- 送人礼物，送的是心意。如果能自己制作礼品盒，那么心意可想而知。下面是小编整理的`正方体礼品盒制作方法，希望对你有帮助。需要的原料：两张正方形折纸正方体礼品盒制作方法图解：取一张正方形折纸，对角线对折。四角往中心点折。邻边对折，另一个方向的邻边也对折。展开相对的两个...
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![长方体和正方体评课稿]( "长方体和正方体评课稿")
- 长方体和正方体是国小数学立体几何中的基本图形，所以新授课也好，练习课也罢，都是数学教师们熟悉的平淡无奇的内容，上过这一内容的老师很多都可能会有这样的感觉：老套、机械，难以上出新意。听了这次观摩，我有幸欣赏到了刘老师执教的一节《长方体和正方体》的练习课，收获良多。原来...
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![幼儿园中班《正方体和长方体》活动设计]( "幼儿园中班《正方体和长方体》活动设计")
- 活动目标1.认识正方体和长方体，了解其基本特征。2.比较正方体和正方形、长方体和长方形之间的异同，初步了解立体图形和平面图形之间的关系。活动准备PPT《图形找朋友》、正方体、长方体、九宫格操作板活动过程1.创设情境，引导幼儿探索由形到体的变化过程。正方形和它的朋友...
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![长方体和正方体的认识课堂实录]( "长方体和正方体的认识课堂实录")
- 导语：长方体和正方体在日常生活中非常普遍，与学生的生活密切相关，为学生的学习提供了丰富的感性材料。通过前面的学习，学生探究学习的能力和思维能力都有很大提高，为学习新的知识锻炼了能力方面的基础。下面是小编给大家整理的长方体和正方体的认识课堂实录内容，希望能给你带来...
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![有关长方体和正方体的表面积的课堂实录]( "有关长方体和正方体的表面积的课堂实录")
- 长方体和正方体的表面积》课堂实录一、复习准备，做好铺垫１．师（出示小黑板，学生口答）分别算出下面每个图形前面的面积。（单位：厘米）（附图{图}）２．师：拿出你们自制的长方体和正方体，说说它们有什么特征？［评：“教”是为了诱导学生的学，通过复习促使学生做好学习的心理准备，使其思维处于一种积极主...
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![长方体和正方体的属性知识点总结]( "长方体和正方体的属性知识点总结")
- 1、长方体和正方体的特征：长方体有6个面，每个面都是长方形(特殊的有一组对面是正方形)，相对的面完全相同;有12条棱，相对的棱平行且相等;有8个顶点。正方形有6个面，每个面都是正方形，所有的面都完全相同;有12条棱，所有的棱都相等;有8个顶点。2、长、宽、高：相交于一个顶点的'三条...
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学问谷
