![《景阳冈》读后感15篇]( "《景阳冈》读后感15篇")
- 当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。你想好怎么写读后感了吗？下面是小编整理的《景阳冈》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《景阳冈》读后感1今天，我看了四大名著之一《水浒传》，他是我国著名的古代长...
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![景阳冈虞大明教学实录]( "景阳冈虞大明教学实录")
- 一、导入新课师：同学们，老师布置大家回去预习《景阳冈》这一课，你们都预习好了吗？生：预习好了。师：那我们来比一比，看谁预习得好。二、检查预习师：同学们，课文在编入教材的时候，保留了原著的语言风格，文中有些说法跟现在不一样，不知道大家能不能理解？（课件出示句子）师：请同学们看屏幕，我想...
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![《景阳冈》课后反思5篇]( "《景阳冈》课后反思5篇")
- 《景阳冈》课后反思1《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》改编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。课文中武松的形象栩栩如生，让人过目难忘。作者运用了多种表现...
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![人教版国小语文景阳冈详细教学实录]( "人教版国小语文景阳冈详细教学实录")
- 一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板好吗?生：好!师：希望我用普通话还是河南话?生：河南话。师：...
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![《景阳冈》课堂教学实录范文]( "《景阳冈》课堂教学实录范文")
- （师生同唱《好汉歌》）师：大家唱得真投入！知道刚才我们唱的是哪部电视连续剧的主题曲吗？生：《水浒传》。师：对。《水浒传》是我国的四大古典文学名著之一。这部小说塑造了108位个性鲜明的英雄好汉形象。今天，咱们就来认识其中的一位，他就是景阳同上的打虎英雄武松。师：这节课我们要...
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![《景阳冈》第二课时的教学实录]( "《景阳冈》第二课时的教学实录")
- 一、谈话导入，整体感知师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。１、师：我们已经运用快速默读法了解了武松打虎的经过。出示：欲睡虎出──虎攻闪避──急打棒折──...
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![《景阳冈》优秀教学实录]( "《景阳冈》优秀教学实录")
- 一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板好吗?生：好!师：希望我用普通话还是河南话?生：河南话。师：...
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![《景阳冈》教学设计15篇]( "《景阳冈》教学设计15篇")
- 作为一位杰出的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的《景阳冈》教学设计，欢迎阅读与收藏。《景阳冈》教学设计1教学目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文。能读准文中生词...
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![景阳冈读后感]( "景阳冈读后感")
- 课文《景阳冈》主要记叙了武松阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，赤手空拳大四猛虎的故事，下面是聘才网为大家搜集整理的景阳冈读后感，欢迎阅读与借鉴。景阳冈读后感(一)今天，我看了四大名著之一《水浒传》，他是我国著名的古代长篇小说，写的是北宋末年以宋江为首的一百零八人在水泊梁...
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![景阳冈评课稿范文]( "景阳冈评课稿范文")
- 今天，听了陈丽英老师的《景阳冈》一课，感慨良多。这节课就是让学生自读自悟，同桌讨论等形式表现体会人物性格。武松赤手空拳打死老虎这部分是课文重点，也是教学重点。学习本部分课文时，陈丽英老师先让学生边默读课文边划出武松打虎的动作，在旁边写感受。学生很快就找到了“闪”...
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![景阳冈的课堂教学实录]( "景阳冈的课堂教学实录")
- 景阳冈记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。以下是小编为大家精心整理的景阳冈的课堂教学实录，欢迎大家阅读。一、导入新课师：同学们，老师布置大家回去预习《景阳冈》这一课，你们都预习好了吗？生：预习好了。师：那我们来比一比，看...
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![《景阳冈》的教后记]( "《景阳冈》的教后记")
- 今天与孩子们一起学习了一篇阅读课文《景阳冈》。孩子们对“武松打虎”的故事是再熟悉不过了，课文非常长，而阅读课文又不要求细致分析，我一直不知道该怎么讲这样的文章，不过今天的课我觉得还可以。初读课文之后，我让孩子们结合课文插图用一个字来概括对武松的印象，写到插图旁边...
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![景阳冈名师教学实录]( "景阳冈名师教学实录")
- 《景阳冈》一文，故事的高潮固然是打虎，写得惊心动魄。然而此前，施耐庵却用大量篇幅写了武松喝酒的情形。下面是小编精心收集的景阳冈名师教学实录，希望能对你有所帮助。景阳冈名师教学实录一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。...
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![《景阳冈》课后反思]( "《景阳冈》课后反思")
- 篇一《景阳冈》是人教版小语第十册的一篇独立阅读课文。全文按事情发展顺序记叙了武松打虎经过，表现了豪放、勇武、机敏的英雄性格。因此学习目标确定为能有感情地朗读课文和体会人物性格特点这样两项。就文章内容本身来说，学生是很容易接受的，毕竟武松打虎的故事早已家喻户...
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![景阳冈教学设计]( "景阳冈教学设计")
- 在教学工作者实际的教学活动中，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的景阳冈教学设计，欢迎阅读与收藏。景阳冈教学设计1学习目标1.了解武松打虎的经过，理解课文的主要内容。2.感受武松的...
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![读《景阳冈》有感[优]]( "读《景阳冈》有感[优]")
- 当阅读了一本名著后，你有什么领悟呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编帮大家整理的读《景阳冈》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。读《景阳冈》有感1大家都看过《景阳冈》这篇文章，这篇文章的大概资料：武松在“三碗可是冈”喝完了酒，酒家劝说...
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![景阳冈读后感11篇]( "景阳冈读后感11篇")
- 认真品味一部名著后，你有什么体会呢？此时需要认真思考读后感如何写了哦。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的景阳冈读后感，欢迎大家分享。景阳冈读后感1当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏暴强，与坏人坏事作斗争，用自己...
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![《景阳冈》教学设计]( "《景阳冈》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《景阳冈》教学设计，欢迎大家分享。《景阳冈》教学设计1学习目...
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![景阳冈读后感400字]( "景阳冈读后感400字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的景阳冈读后感400字，欢迎大家阅读。更多景阳冈读后感400字请关注聘才网景阳冈读后感圈子。景阳冈读后感400字【一】《景阳冈》这篇文章主要写了：武松在“三碗不过冈”连喝了十八碗酒，还不信景阳冈有虎，他在傍晚独自过冈。武松走了一段路后酒力发...
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![读《景阳冈》有感【推荐】]( "读《景阳冈》有感【推荐】")
- 读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那要怎么写好读后感呢？以下是小编整理的读《景阳冈》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《景阳冈》有感1今天学完了《景阳冈》这篇课文，我得到了一些启示，也领悟到一些道理。读过《景...
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![景阳冈教学详细实录]( "景阳冈教学详细实录")
- 一、板书课题，进入新课二、快板表演，拟出文章主线师：老师今天来给你们上课，怕吗?生：不怕。师：敢读书吗?生：敢。师：敢发言吗?生：敢!师：敢表演吗?生：敢!师：想看我表演吗?生：想。师：我来跳个舞，好吗?生：好!(笑)师：身体不好!那我来表演快板好吗?生：好!师：希望我用普通话还是河南话?生：河南话。师：...
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![读《景阳冈》有感15篇]( "读《景阳冈》有感15篇")
- 当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是小编为大家整理的读《景阳冈》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《景阳冈》有感1《景阳冈》这篇课文写地是英雄好汉武松他不听酒家...
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![景阳冈作文]( "景阳冈作文")
- 在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的景阳冈作文，欢迎大家分享。景阳冈作...
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![《景阳冈》读后感11篇]( "《景阳冈》读后感11篇")
- 当品读完一部作品后，相信大家的收获肯定不少，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编帮大家整理的《景阳冈》读后感，欢迎大家分享。《景阳冈》读后感1《景阳冈》这篇课文出自我国古代四大名著之《水浒传》。课文从“喝酒”和“打虎”两个方面对主...
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![课堂实录景阳冈]( "课堂实录景阳冈")
- 一．谈话导入，整体感知。师：话说梁山好汉武松在阳谷县地面不听店家劝告，连喝十八碗酒，执意上得景阳冈来，岂知这一上山，于武松倒无大碍，而景阳冈上那称霸一时的吊睛白额大虫可遭了殃了。1．师：我们已经运用快速默读法了解了武松打虎的经过。（出示：欲睡虎出——虎攻闪避——急打棒折——...
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学问谷
![读《景阳冈》有感[优]](https://i2.xuewengu.com/ebb5be168bafac/aaedf1/ebb4a90386/aaedf141d8f8e4-s.jpg "读《景阳冈》有感[优]")
