《山枇杷花二首》古詩鑑賞習題及答案
山枇杷花二首(其二)
白居易
葉如裙色碧綃淺,花似芙蓉紅粉輕。
若健此花兼解語,推囚御史定違程。
【注】①元和四年(公元809年)春,元稹以監察御史使東川,不得不離別正在京城任翰林的摯友白居易。元稹曾在嘉陵江邊作七律《江樓月》寄樂天,表達深切的思念之情,白居易也作了組詩酬和元稹,這是其中的一首。②解語:善解人意。③推囚:審問犯人。④違程:耽誤行程。
1.詩歌一、二兩句中山枇杷的葉.與花.分別有什麼特點?結合詩句簡要分析。(6分)
【答案】葉.蔥綠,詩人把葉色比作裙色.,但如果此裙是碧綃做的,其色仍嫌淺了些,從而突出了葉色的`蔥綠;花.濃豔,詩人把眼前之花比作 芙蓉.,但芙蓉花色粉紅偏淡,不及此花色深,從而突出了山枇杷花的濃豔。
解析:根據題目要求,抓詩歌一、二兩句中能表現山枇杷的葉.與花.特點的詞語,如裙色.碧綃.芙蓉.紅粉.,顯然考生應從色彩角度來分析;再 抓住淺.輕.二字確定詩人感情傾向。
2.本詩在抒情上有何特點?表達了詩人怎樣的情感?結合詩句簡要分析。(5分)
【答案】本詩以樂景襯哀情(抒情特點2分,答借景抒情.不給分),表達了詩人對友人的關切和思念之情(情感1分)。詩人通過對山枇杷花的描 寫,渲染了濃濃的春意,春意越濃,越發反襯出身處異鄉、歸期遙遙的友人孤寂清冷,從而曲折地表達了詩人對友人的關切和思念(分析2分)。
解析:先確定詩歌的抒情特點,根據註釋,再結合詩句三四兩句可知是以樂景襯哀情.;然後要根據題幹要求答出表達了詩人怎樣的情感,顯然是思念、關切之類 的感情;最後一定要結合具體詩句分析這種情感。
作者
白居易(772年846年),字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,祖籍太原,到其曾祖父時遷居下?,生於河南新鄭。是唐代偉大的現實主義詩人,唐代三大詩人之一。白居易與元稹共同倡導新樂府運動,世稱元白,與劉禹錫並稱劉白。
相關文章
-
語文 《古詩三首》習題及答案
今天,爸爸帶我去公園玩。剛進門就看見公園裡的樹枝上、草地上、小河裡、花朵上、路面上,到處都是塑料袋和垃圾袋,這些都是人們隨手丟棄的。風吹過,袋子就滿天飛舞,落在了各個地方,公園再也美不起來了。我們繼續往前走著,走到 -
杭州半山看桃花古詩文賞析題目及答案
陽光是萬物生存之源,陽光意味著熱情,陽光意味著活力,陽光意味著年輕,有了陽光才有我們這個美麗的世界。陽光給人的感覺是美好的,它代表著健康積極的生活態度,代表著熱情向上。做老師如果給你前面加上個陽光來修飾,那也是我們 -
古詩文閱讀《潤州二首(其一)》題目及答案
潤州二首(其一)杜牧句吳亭東千里秋,放歌曾作昔年遊。青苔寺裡 馬跡,綠水橋邊多酒樓。大抵南朝皆曠達,可憐?東晉最風流。月明更想桓伊在,一笛聞吹出塞愁。【註釋】①潤州:今江蘇鎮江。這首詩是詩人遊覽江南再次到潤州時所作 -
《古詩兩首》習題精選基礎練習及答案
一、看拼音寫詞語。wèiláizhuīɡǎnfàndiànɡānkūxúshānránshāo()()()()()()ɡuānɡrónɡcàihuāzhùsù()()()二、默寫古詩。1、草(_____·___________)_________________________,_________________________。____________ -
羅隱與來鵠《鸚鵡》古詩分析鑑賞題及答案
《古文觀止》,很久以前我就開始讀了,但是很慚愧地是,直到現在,我還未能完全地參透其中的精華。因為作為中國一本文學巨典,它所蘊含的知識實在是太多了,而實在是不能一下子就能消化得了的。《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯 -
《東坡》古詩鑑賞及答案
東 坡①(宋)蘇軾雨洗東坡月色清,市人行盡野人行。莫嫌犖确②坡頭路,自愛鏗然③曳杖聲。注:①東坡:蘇軾在貶官黃州時居住與躬耕的地方。② 犖(lu)確:山多大石的樣子。③“鏗然”:手杖碰在石頭上發出的響亮有力的聲音。①試結合詩 -
《孤雁 》古詩鑑賞及答案
如果說,上天能給我一種超出凡人所能擁有的技能,雖然僅僅一種,但我也會不假思索,甚至毫不猶豫地選擇能夠與動物交流的特殊技能。這並非是真的毫不猶豫,而是之前早已思慮多次,早已完全烙在心間,就像親人一樣,在我心中的地位永遠 -
《桃夭》古詩鑑賞及答案
黃玫瑰代表的意思是愛道歉的寓意,其花語是歉意、失戀、消逝的愛。黃玫瑰代表純潔的友誼和美好的祝福,所以送給好朋友會是一份不錯的禮物。而對於愛情,黃玫瑰代表熱情真愛,還代表為愛道歉。重祝福,不貞、嫉妒、失戀、道歉。 -
《秋月》古詩鑑賞及答案
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的找回自信作文,僅供參考,大家一起來看看吧。找回自信作 -
古詩詞鑑賞的練習題及答案
今天我讀了《龜兔賽跑》故事,這個故事主要講的是一隻烏龜和一隻兔子賽跑而烏龜贏了的故事;我們不能像兔子一樣在半路偷懶,應該像烏龜一樣不斷的向前走。這個故事告訴人們做什麼事情都要堅持到底,不能偷懶,才能不斷的進步。