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大學自我鑑定範文

大學自我鑑定範文

自我鑑定是個人在一個時期對自己的學習或工作生活的自我總結,它可以給我們下一階段的學習生活做指導,為此要我們做好自我鑑定。我們該怎麼寫自我鑑定呢?以下是小編整理的大學自我鑑定範文,歡迎閲讀與收藏。

大學自我鑑定範文

  大學自我鑑定1

光陰似箭,一晃一年的大學生活過去了。我從xx年進入某學校就讀以來,一直一嚴謹的態度和積極的熱情投身於學習和工作中,雖然有成功的淚水,也有失敗的辛酸,然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發展的優秀大學生的重要性。無論如何,過去的是我不斷奮鬥、不斷完善自我的一年。

在思想上,要求積極上進,熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共產黨的領導,遵守國家的法律法規及各項規章制度積極向黨組織靠攏,於上期向黨遞交入黨申請書,並在黨校學習結業時被評為“優秀學員”;有很強的上進心,勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上,嚴格要求自己,憑着對考研目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,作到了理論聯繫實際;除了專業知識的學習外,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。通過我的刻苦努力,在上期榮獲院設一等獎學金,並被院列為了冒尖生培養對象。

不足之處就是人際交往能力較差,我在今後的學習生活中一定會不斷的鍛鍊完善自己,爭取作一名優秀的大學生。光陰似箭,轉眼間兩年的大學生活就快要結束了。在這兩年裏,我覺得自己還是過得比較充實有意義!因為校園的生活是多姿多彩的,我也積極得參加校園舉行的活動當中。

  大學自我鑑定2

一晃眼,又一個四年過去了,像我的高中三年,國中三年一樣,一眨眼的工夫就過去了。或許是大學的我,更加珍惜時間了的緣故,我會覺得這四年大學比過去的三年又三年還要快,好像還沒來得及留下些什麼,它就已經飛逝了。當然,這種好像只是對於時間的感受,實際上這四年留下來的東西,還是挺多的。這些收穫,讓我成為了一個優秀的畢業生,也讓我面對未來更加有自信了。

在大一剛入校,接受校長給我們的開學“洗禮”時,我已經明瞭自己大學四年的路了。當校長講到學術的樂趣時,我感受到了那正是我所向往的未來。於是,我將大四畢業之後的讀研讀博,作為了我未來的方向。這樣的方向也就註定了我更多的時間都得花在讀書做學問上了,而不是像其他同學那樣,到了大三大四之時要出去實習。大學這四年,我都在讀書,也讀好了書,讀出了一個保送研究生。這不得不令人激動,儘管我剋制着自己,讓自己保持着“寵辱不驚”的狀態。

大學這四年裏,大一的時間我都是用來學習專業課的。我每天都是課堂上第一個到的學生,卻是每一堂課最後那個還沒走的學生,為什麼不走?因為有許許多多的課堂感受以及問題需要與老師溝通,以致於後來每一位老師都給我準備了充足的時間供我去諮詢問題,説實話,我真的蠻感動自己擁有這些好老師的,他們耐心地解答了我的十萬個為什麼,不然也不會有最後的保送研究生了。

大二的時候,我問老師的時間少了一些,更多的時間都在聽課以及去圖書館裏查閲資料,自學上。不是因為老師對我來説已經沒有那麼大的作用了,而是到了大二時,已經不像大一那麼喜歡問一些基礎性的問題了,為了不打攪到老師們,我儘可能先自己解答掉所有我自己去圖書館可以找到的答案,實在不懂的了,再去問我的老師,這樣的方法也讓我有了更大的收穫。

大三大四,別人都在實習的時候,我在準備考研。那段日子是極其孤獨的,但一想到自己考上研究生便能夠與學術更親密的接觸,這些孤獨也就不算什麼了。不過,極其幸運的時,在大四的時候,學院在保送研究生的名額中,寫上了我的名字,老師們都極力推薦我這個對學術有着濃厚興趣的學生。為我嶄新的人生,翻開了新的一頁。

  大學自我鑑定3

1、本人性格隨和樂觀,積極向上,愛好廣泛,喜歡鑽研,工作認真負責,擁有較強的組織能力和適應能力,並具有良好的身體素質。樂於溝通,易於融入集體,樂於助人,學習能力較好,注重理論與實踐相結合,在工作中不斷提高專業知識之餘,同時也在不斷地提高做人、做事的的能力,爭取將工作做得更好,爭取做更好的自己!

2、本人自我學習能力較強,工作認真負責,性格活潑開朗,具有團隊意識,在同學中有較好的人緣,雖然學習成績不是的,但是我的學習態度和工作能力還是頗受老師同學的讚揚的。雖無什麼工作經驗,但是我肯學,對於我來説不管你在學校如何的輝煌,去到一個公司你就是個什麼都不會的小孩,所以,吃苦耐勞,虛心受教是必須的,而我就是這麼一種人。

3、本人綜合素質佳,能夠吃苦耐勞,忠誠穩重,堅守誠信正直原則,勇於挑戰自我開發自身潛力。善於學習,勤奮務實,刻苦鑽研,具備廣泛的興趣和很豐富的知識,適應能力強,能夠在很短時間內融入一個新的領域,適應它並且把它做好。

4、本人作風優良、待人誠懇,人際關係良好,處事冷靜穩健,能合理地統籌安排生活中的事務。具備較強的邏輯思維方式,對事情認真負責,能吃苦受累,有很強的責任心和團隊意識。自信、樂觀,具有一定的創新意識。

5、誠實守信,待人處事熱情大方,性格開朗,能很快接受新事物,富有創新和開拓意識,勇於挑戰自我,有較強的時間觀念和責任心,善於思考,虛心向學,並始終堅持嚴於律己,寬以待人,懂得“若要人敬己,先要己敬人”的道理,良好的人際關係和豐富的專業知識為我的成功之路作了鋪墊。

6、誠實守信,具有良好的感恩意識,勤勉務實,注重理論與實踐的有效結合。善於創新,擁有優異的創造性思維,責任心強,對待工作盡職盡責。進取意識烈強烈,虛心好學,有良好的團隊組織能力及協作精神,具備良好的人際關係,能承擔較大的工作量及較強的工作壓力。

7、從小就在農村家庭長大的我,養成了獨立自主,堅強不屈的個性。工作上,我會以積極、熱情、有責任感的心態對待工作,生活上,我會主動接受適應新事物、新觀念,新環境,發揮我的團隊精神結交更多的新朋友。另外,我更是個喜歡不斷挑戰的人,有很強的上進心,上大學以後參加了很多大大小小的志願活動,認識社會上的各種人,也不斷使自己融入社會。

8、對任何挑戰都具備自信的心,相信只要經過虛心受教,勤奮向上就能解決所有問題。具備團結協作精神及良好的自我激勵,自我管理、學習上進意識。時間觀念強,工作認真,注重工作方法,敢於承擔責任。做事細心,負責的事情都能認真做好,並能吸取別人的經驗為自己服務。

9、本人喜歡挑戰自我,勇於開拓創新。工作認真負責,有吃苦精神!追求永無止境,奮鬥永無窮期。我要在新的起點、新的層次、以新的姿態、展現新的風貌,書寫新的記錄,創造新的成績

10、本人性格活潑開朗、樂觀向上,為人誠實謙虛;學習上勤奮好學,認真對待自己的專業課程,力求學好學精;生活中適應能力強,有耐心,平易近人,善於與人溝通;對待工作能吃苦耐勞,腳踏實地,有較強的團隊精神。

  大學自我鑑定4

本人在大學裏能做到不早退、曠課,上課認真聽講,作業認真完成。為人坦誠、樂觀、處事冷靜,樂於助人,人際關係良好,能與同學們友好相處、合作。做事認真負責,能盡努力做好每一件事,能夠積極上進並主動挑戰困難。但本人處事不夠果斷,有時面臨選擇時會比較茫然,不知所措,有待去改進。前幾學期都能準時去上課,但可能最後一個學期做了兼職後,有時早上上課會遲到。而且最不好就是晚上有晚睡的壞習慣。這些都是需要我去改善的'。

作為班幹部小組長之一的我,工作認真負責,做好班裏的簽到工作,是老師的好助手。能和其他班幹部團結合作,搞好班裏的工作,受到老師的好評。作為一名舍長,做好榜樣,搞好宿舍的清潔,並能帶動到舍友。為了鍛鍊自我、提升自己的能力、想認識更加多的朋友,我加入了管理學院學生會的學習部,併成為一名學習部幹事。在學習部裏,我學到了很多東西,也積極參加了很多活動,使我獲益良多。如參加新生演講比賽,榮獲個人優秀獎;參加新生辯論賽,榮獲團體優秀獎;參加管理學院舉行的跑步活動,榮獲團體三等獎。

為了更加豐富校園生活,進一步去鍛鍊自己,我還加入了自律委員會,擔任層長職務。主要工作就是有關宿舍的管理。我主要是負責我住的那一層的宿舍,不過同時也兼顧其它一些工作。在裏面我學到了很多東西,同時收益也很多。

  大學自我鑑定5

一、在思想品德上

有着良好道德修養,堅定的政治方向,參加了入黨積極分子的培訓,且取得了結業證書。我用心要求上進,主動投身於理論文件講話的學習,時刻以一名黨員的標準來要求和衡量自我。

二、在學習上

我從不放下自我的專業知識。認真學習計算機的理論知識,並且注重培養自我的動手操作潛力。能夠懂得c、java等一些編程語言,並能進行基本的編程;熟練掌握office辦公軟件,並且經常幫忙老師處理材料;能夠巧妙地利用ppt製作精美的課件和演示文稿;也利用業餘時光學習了一些應用軟件,Photoshop、Dreamweaver等,並能製作簡單網頁。經過自我的刻苦學習,獲得了“計算機三級”證書和“網絡管理員”證書。每學期都獲得了專業獎學金,並且獲得“系三好學生”的榮譽稱號。對於其它科目的學習也從不放下,平時注重英語口語的練習,並取得大學英語六級4xx年暑假,我在xx酒店實習,通過做服務生的工作使我更加深刻認識到,一定要投入到社會這所大學校自己才會真正地長大:對世事的人情冷暖不再一味憤憤,而是多了一份接受與面對,用感恩的心來面對周圍的世界,其實生活很美好!回顧過去,自己仍然有不少缺點,如創新能力還不夠強,有時候不懂得堅持,但我會盡可能地在以後的學習和生活中着重提高這些方面的能力,爭取做到各方面都具有新素質的人才。

我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本,所以我一直是以言出必行來要求自己的,答應別人的事一定按時完成,這給別人留下了深刻的印象。由於待人熱情誠懇,所以從國小到大學一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。

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