![讀《教育尋真》有感]( "讀《教育尋真》有感")
- 當認真看完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編收集整理的讀《教育尋真》有感，希望對大家有所幫助。讀《教育尋真》有感1李鎮西老師在為這本書的總序開頭是這樣寫的：“有人説，誠摯的心靈是學生情感的...
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![追尋那漸遠的童真700字作文]( "追尋那漸遠的童真700字作文")
- 那漸行漸遠的童真啊，什麼時候，我才能再追上你？——題記我問：“童真是什麼？”詞典上解釋：“兒童的天真稚氣。”詩人答：“童真是一泓清水，清澈見底，讓人一覽無餘；童真是一輪明月，皎潔無暇，讓人一見鍾情；童真是漫天繁星，活潑可愛，睜着頑皮的眼睛；童真是爛漫山花，光彩奪目，舞着嬌弱的身姿；……我...
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![尋找快樂]( "尋找快樂")
- 尋找快樂1早晨，太陽都升得很高很高了，小熊貝貝還沒有起牀。熊媽媽從玉米地收完玉米回來，看見貝貝還在睡覺，就説：“貝貝，天不早了，該起牀幫媽媽幹活了。”“真煩，又要幹活。我不快樂，不想幹活，我要去尋找快樂。”説完，貝貝丟下媽媽一陣風似地溜出了門。貝貝走到池塘邊，看見小青蛙在捉...
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![尋人啟事之尋找父母作文]( "尋人啟事之尋找父母作文")
- 親愛的媽媽：我把媽媽弄丟了，不知道在哪兒。不知道媽媽什麼時間能陪我吃一頓晚飯？不知道媽媽什麼時間能陪我玩積木？不知道媽媽什麼時間能陪我去圖書館？不知道哪一天，在我打開家門後，能得到一個媽媽的擁抱？不知道媽媽為什麼每天總是在忙？有誰撿到了我的媽媽，能還給我嗎？晚上十點到家，我...
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![尋找內心真實的自我]( "尋找內心真實的自我")
- 通過向當下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那裏，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。【尋找內心真實的自我】《當下的力量》是教導我們一種新的生活方式，告訴我們如何可以把日常生活中我們受的苦減到最少。每個覺得自己應該可以活得更好、...
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![聲聲慢尋尋覓覓原文]( "聲聲慢尋尋覓覓原文")
- 導語：此詞是李清照後期的作品，作於南渡以後，具體寫作時間待考，多數學者認為是作者晚年時期的`作品，也有人認為是作者中年時期所作。聲聲慢尋尋覓覓尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔...
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![會考滿分作文：尋找真我]( "會考滿分作文：尋找真我")
- 會考滿分作文：尋找真我我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……但老師和夥伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢?開始進場了!體育館的磨砂玻璃門被志願者們緩緩推...
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![網遊的自動尋路系統真的會降低了遊戲的可玩性？]( "網遊的自動尋路系統真的會降低了遊戲的可玩性？")
- 接觸到的很多款國內角色扮演網遊幾乎都有自動尋路的功能，但一個角色扮演類的網遊最應該重視的是遊戲的代入感，自己創建的角色在虛擬的世界中自由的探索，通過和npc的對話的信息中瞭解任務的細節以及該任務對於情節的推動和影響，但是自動尋路會讓任務執行傻瓜化，點了npc再點自動...
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![有關課文尋隱者不遇的課堂寫真]( "有關課文尋隱者不遇的課堂寫真")
- 《尋隱者不遇》課堂寫真初讀古詩交流資料還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，屏幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉着眼睛，完全進入了意境，台下一千多名與會者期待的目光注視着講台，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中...
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![尋找童真-學生作文]( "尋找童真-學生作文")
- 尋找童真_學生作文人生的步履匆匆，驀然回首，彷彿我已錯過了這人生旅途中那最美麗的風景。那滿目的曾經的記憶，卻依舊趕不上消逝的歲月。記得小時候的我，是多麼的快樂，只是一味的在爸爸媽媽的手心裏無憂無慮地成長。那時候的自己，彷彿置身於另一個世界，房子的四周都是大大小小的...
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![尋找真我1200字作文]( "尋找真我1200字作文")
- 我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……但老師和夥伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢？開始進場了！體育館的磨砂玻璃門被志願者們緩緩推開，人羣開始騷動起來。體...
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![聲聲慢 尋尋覓覓歌]( "聲聲慢 尋尋覓覓歌")
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，着意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。開頭連下十四個疊字，形象地...
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![尋親記]( "尋親記")
- 愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。【尋親記】“拾金不昧”“物歸原主”一直是我們中國人的傳統美德。在日常生活中，我們經常會聽説有撿到錢的、拾到包兒的，可撿到人的卻不常見。張國富是河北省承德市圍場縣育太和鄉雙峯山幼兒園的一名普普通通的人民教師，今年46歲。2003...
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![《尋隱者不遇》課堂教學寫真]( "《尋隱者不遇》課堂教學寫真")
- 還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，屏幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美。孩子們微微閉着眼睛，完全進入了意境，台下一千多名與會者期待的目光注視着講台，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個的頭，一會兒拍拍那個的肩...
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![聲聲慢尋尋覓覓朗讀]( "聲聲慢尋尋覓覓朗讀")
- 李清照詞詞牌名:聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!婉約派,特點就是婉約...
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![尋隱者不遇的課堂寫真]( "尋隱者不遇的課堂寫真")
- 還未開課，悠揚婉轉的笛聲在課堂上空飄蕩，屏幕上，遠山、叢林、碧潭……那麼悠遠、靜美，《尋隱者不遇》課堂寫真。孩子們微微閉着眼睛，完全進入了意境，台下一千多名與會者期待的目光注視着講台，整個大廳靜靜的、靜靜的……只見執教的張筆春老師優雅地來到孩子們中間，一會兒摸摸這個...
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![尋找真我-1200字作文]( "尋找真我-1200字作文")
- 我是一個內向而且自卑的女孩兒，當老師告訴我參加“愛心手拉手”這個活動時，我下意識地想到逃避，因為我怕與人交談……但老師和夥伴們硬是把我拉了過來。躊躇在體育館門外，我心想，這到底是怎樣的一次活動呢？開始進場了！體育館的磨砂玻璃門被志願者們緩緩推開，人羣開始騷動起來。體...
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![追尋童真—小王子讀書心得體會]( "追尋童真—小王子讀書心得體會")
- 小王子讀書心得體會怎麼寫？以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助！追尋童真—小王子讀書心得體會篇一青馬工程開班以來，閲讀的第一本書是《小王子》，《小王子》一部全球閲讀僅次於《聖經》的書籍。第一次聽到和小王子有關的東西是在一篇散文裏，裏面是這樣寫的...
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![尋找作文]( "尋找作文")
- 宇宙蒼穹，蒼茫中尋找自然，萬物寂寥，生機中尋找希望;時光靜默，悄然中尋找沉思......各物盡顯百態，我獨愛那高山流水，天地之間尋找伯樂。一個人的心靈最初是如白紙般透淨的，時間一長，有的漸漸畫滿了各色絢爛，有的成了廢紙也無法化蝶飛翔，最大的區別除了取決於本身，還有一份擁有或未擁...
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![聲聲慢尋尋覓覓翻譯]( "聲聲慢尋尋覓覓翻譯")
- 導語：作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，着意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。聲聲慢尋尋覓覓尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。乍暖還寒時候，最難將息。...
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![聲聲慢尋尋覓覓朗誦]( "聲聲慢尋尋覓覓朗誦")
- 《聲聲慢·尋尋覓覓》是宋代女詞人李清照的作品。作品通過描寫殘秋所見、所聞、所感，抒發自己因國破家亡、天涯淪落而產生的孤寂落寞、悲涼愁苦的心緒，具有濃厚的時代色彩。此詞在結構上打破了上下片的侷限，一氣貫注，着意渲染愁情，如泣如訴，感人至深。開頭連下十四個疊字，形象地...
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![繼續尋找]( "繼續尋找")
- 中午，應聘者在場地內吃起盒飯。原標題：2013屆本科專場招聘會研究生也來可惜不受歡迎昨日，由廣東省教育廳主辦的2013屆本科專場招聘會在中山大學大學城校區舉行，提供的職業和入場人數，幾乎能實現“一人一崗”。有學生抱怨，有單位稱因需要常常出國，所以不招獨生子女。理科好找工文...
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![追尋本真作文]( "追尋本真作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的追尋本真作文，希望能夠幫助到大家。追尋本真作文1一場演唱會中，在柔和燈光下觀眾屏息等待，女鋼...
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![追尋數學課堂真諦的國小數學研討會心得體會]( "追尋數學課堂真諦的國小數學研討會心得體會")
- 2014年10月14日到17日我在z參加了“z省國小數學研討會”。會議期間觀摩了13節地市優質課，聆聽了數學泰斗曹培英先生對新課標“十個核心詞”的解讀，最後學習了z省教研員z先生對前面數學課堂教學的分析與點評。專家的話給我的心靈很大震撼。2001年新課程實施以來，至今已有十二...
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![追尋幸福]( "追尋幸福")
- 追尋幸福追尋幸福1父親的一言一行如陽光灑遍我們成長的道路；老師的一言一行似春雨滋潤我們乾涸的心田；朋友的一言一行像爐火温暖我們如歌的歲月……那母親呢？國小某年級的六月。氣温驟然升高，校服把原本流汗的身體捂得愈加發熱，幾十個人擠在一間教室裏，空氣悶得慌。頭頂上的幾...
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學問谷
