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中專畢業生自我鑑定書500字

中專畢業生自我鑑定書500字

自我鑑定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,它是增長才乾的一種好辦法,因此我們是時候回頭做好總結。那麼自我鑑定要注意有什麼內容呢?下面是小編整理的中專畢業生自我鑑定書500字,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

中專畢業生自我鑑定書500字

中專畢業生自我鑑定書500字1

本人於xx年9月來到xx電力學院水利水電學院學習計算機應用專業。在學校領導老師們的悉心栽培下,通過自己艱辛的努力,我從一個無憂無慮的農家孩子成長為一名有理想有抱負的社會青年。在這四年當中,我幹過許多許多的事情,取得了一定的成績,同時又存在着大大小小的缺陷,主要情況表現如下:

專業與自學

周恩來同志曾經説過:“學習是學生們的天職。”為此,入學四年來,我一直都很重視自己的專業學習。在學好理論的同時,注重與實踐相結合,儘可能不浪費任何一堂上機課程。為了更好地掌握所學知識,在第三個學期,我自己購買了電腦,以獲得更多的實踐機會。經過一番努力,我對計算機科學有了更深刻的理解,取得了多門課程“優秀”或者“良好”的成績,並獲得獎學金。現在,我已能夠熟練運用《Windows98》操作系統、《Office20xx》、《Vfp6.0》、《Authorware5.0》等應用軟件,獨立組建小型局域網。此外,我還在Internet互聯網上建立了自己的個人主頁,在“湖南高校網頁設計師聯盟”網站裏擔任欄目斑竹。現在,我越來越深刻地感覺到中國IT界的神奇,並立志向網絡技術方面發展。

為了擴大自己的知識面,我先後參加了第32、33次全國自學統一考試,報考湘潭大學文祕專業,通過四門,獲得單科合格證書。為了提高自己的英語成績,我在二級優秀的基礎上報考了大學英語三級(專科)考試,並順利通過。

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三年的中專生活轉眼就要結束了,回首過去做自我鑑定,感觸頗多。 20xx年,我以優異的成績考入XX中專,三年中,校園生涯和社會實踐生活我不斷的挑戰自我、充實自己,為實現人生的'價值打下堅實的基礎,一直都認為人應該是活到老學到老的。我對學習一絲不苟,因而在成績上一直都保持領先,每學年都能獲得獎學金。在學好課本知識的同時還加強了對計算機的學習。有廣泛愛好的我特別擅長於排版及網頁美工和多媒體的製作,就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。

對工作熱情、任勞任怨,和部內成員團結一致,一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門,出色的完成各項宣傳工作,促使學校的各種運作更順利的同時行。學校的各種活動都熱情的參加,在20xx年至20xx年間獲校文娛比賽及知識問答比賽等一等獎。大膽創新對校報版面進行改革,使得校報的受視率提高到一個層次。學校的各種活動都熱情的參加,在20xx年12月獲校演講比賽一等獎。身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用,實踐結合理論發揮。20xx年我以熟練的計算機技術應聘為學校網站的管理員,做出了大量出色的工作,得到同學及老師的一致好評。本人熱愛等祖國,熱愛中國共產黨,具有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好,對工作責任心強、勤懇踏實,有較強的組織、宣傳能力,有一定的藝術細胞和創意,注重團隊合作精神和集體觀念以上是我的自我鑑定,再我以後的學習和生活中,我講繼續發揚優點,改正缺點,努力完善自己。

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近三年的中專生活,使我對學習知識,學習做人,做事都有了更深一層的認。我所堅信的理念——努力不一定成功,不努力卻絕不成功。

生活方面,自我來到xx高級技工學校,我的生活添加了許多歡聲笑語。與同學之間互相團結,與朋友之間情同手足,與老師之間情比友誼。兩年的中專生活讓我體會到生活中很多是需要獨立自主的,也是我們進入社會之根本。

我中專三年,自身專業從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上,使自己在一定程度上提高動手創造能力和邏輯思維能力。

身為理工的我,在完成本職工作的同時,在班也會要求自己無論做什麼大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上。我樂觀向上、儉樸,責任心強,辦事沉穩,適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。

中職主修課程有:數控機牀與數控原理和系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、、auto cad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實,而且還多方涉獵,在數控車銑牀進行過培訓,懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程,可以進行fanuc系統的手工編程,懂得機械製圖和識圖。專業之外還學會基本的普銑,普車。鉗工操作等。在校內實習廠搞過數控銑,數控車,課程設計實習實習期間,通過虛心向車間老師和理論老師們的請教和親手操作,掌握了所在工段的工藝流程,對工段的主要生產設備和操作有了全面的瞭解,另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

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