實用的畢業生自我鑑定模板彙總十篇

自我鑑定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，為此要我們做好自我鑑定。那麼自我鑑定有什麼格式呢？以下是小編幫大家整理的畢業生自我鑑定10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

畢業生自我鑑定 篇1

“天下無不散之筵席”，即使這場學習與交流的盛會已經持續了四年的時間，但也終有即將謝幕的一天。如今，作為xx屆的應屆畢業生，我們已經完成了在xx學院的學習任務，且也通過了社會的實踐考驗。現在，我們即將正式畢業，真正離開這個令人留戀和不捨的母校！

回首過去，我還記得自己剛剛踏足xx學院的那天。當時的自己帶着滿心的期待站在校園的大門前，無比渴求能學習通往未來的知識。如今，我們又將要前往新的學府——社會！但不同的是，這次我已經做好了充分的準備，相信我能在社會中發揮出自己的作用，創造優秀的成績！以下是我對自己當前情況的自我鑑定：

一、思想情況

經過在校園的學習和生活體會，我在思想上也較好的培養了自身的品德和素質。在學習上，我有明確的前進方向，能自覺自律的提升自己的能力。而在生活中，我能熱情的幫助的同學們解決生活和學習上的困難，得到了老師和同學們的認可。

此外，利用空餘的時間，我也積極的關注着國家的時事情況，關心國家的大小事，培養了自身正確的思想方向。

二、學習情況

在學習方面，一直以來，我在課堂上專注聽講，仔細的吸收了老師在課堂上的教導和知識。但通過學習和認識，我也漸漸感到在課堂上學習的東西不太夠用了。為此，我開始在生活中利用網絡和書籍來吸取更多的知識。為此，我也大大的開闊了自己的事業，認識了外面的知識比我們現在掌握的要複雜許多，寬闊許多。而這也激起了我學習的慾望，並讓我在學習階段大大擴展了自身的視野，對專業有了更深的認識。

三、工作能力

在大學畢業前，我們曾處去社會體驗了一段時間。在這次的實習中，我積極的在崗位中鍛鍊了自己的能力，增長了對企業的見識。雖然在實習崗位中學習的時間並不長，但我卻收穫了在社會和公司環境下努力生活的經驗，這讓我適應了社會的生活環境，並掌握了必要的經驗。

四、自我不足

反思這段大學生的時光，我的不足和問題也十分的明顯。作為一名即將走出校門的學生，我的自我管理能力有很大的問題。雖説基本的工作和生活不會被影響。但在工作的細節上，我的懈怠卻常常表現出來！

如今，我即將正式的走向社會！為此，我也要努力發揮自己的熱情，積極的改進自己的錯誤，發揮自己的優勢，在社會中取得更大的進步！

畢業生自我鑑定 篇2

學習可以提高一名教師提高自身業務水平，我有幸在瓊台師專參加了此次農村國小骨幹教師置換脱產學習國培，作為一名學員，這要感謝領導給我的這個機會，國培脱產學習心得體會。我也應該珍惜這一次來之不易的機會。省教育廳對此次培訓做了精心的安排，在開班典禮上教育廳領導石秀慧對培訓的意義做出了明確的要求，讓每個教師意識自己參加這一次學習是教師生涯的一次再充電。瓊台師專的各個領導做了重要的説話。省教育部、財政部組織實施的國培計劃是推動教育均衡發展，促進教育公平的一次重大戰略舉措，對推動我國廣大農村的基礎教育發展有着重要意義。這所百年老校高度重視，並做了大量富有成效的工作，在師資配備上，從省內外選聘了一批學術造詣深厚的專家名師、教學經驗豐富的一線優秀教師與我校的優秀師資組成了一支高水平的專家團隊；在培訓內容上，圍繞實施素質教育和基礎教育課程改革的需要，本着貼近教師、貼近課堂、貼近實際的原則，科學設計培訓方案，國培脱產學習心得體會。在培訓服務上，學校領導做了大量工作，為學員提供了良好的學習和生活環境。

經過短短的一個周的學習，本人受益匪淺，近距離和一些專家接觸和交流，對自己專業知識是一次很好的提升，專家們的課都能從不同的教育新理念結合工作實踐為我們分析。盧煥雄處長的一條條教育理念滲透到我們教育的例子中讓我們更加明白什麼是教師人文素養，如何去提高教師的人文素養，尤其是是他精美的課件讓我們體會到一個教師要熱愛自己的職業，用心去體會生活，把自己塑造成一名合格的人民教師；陳小鳳教授的《國小生學習心理案例分析》讓每個學員對國小生心理的瞭解更加進一步，讓每一個學員對自己之前的瞭解學生打下了一個問話，對今後的學生管理有很好的幫助；莊小滿的《班主任溝通攻略》讓每一個班主任都體會了做一名好的班主任，“溝通”起到很大的作用。

在培訓效果上，上課的專家、教授還和學員們進行互動，用典型的例子和我們進行評析。課堂氣氛比較活躍，讓每一個學員都輕鬆的學習。參訓教師們既得到了理論提升，又解決了教學中遇到的實際問題，促進了課程改革的深入發展，真正發揮了培訓工作推動國小教師隊伍建設的重要作用。在培訓中，我清醒地認識到自己與專家、學者之間的巨大差距，也認識到了自己與其他學員之間的差距。為了縮小這種差距，我在今後的工作中，一定不斷地學習、研修、實踐，努力提高個人的綜合素養，以適應教育發展的要求。

畢業生自我鑑定 篇3

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。轉眼間大學生活就要結束了，離校之前，該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，規劃好未來。

回顧過去，在學校、老師和同學們的幫助下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了努力學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐、文體活動，在這三年多的大學生活裏我明顯感覺到自己在學習成績、工作能力、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

一、在政治上

我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇於批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

二、在學習上

憑着對知識的渴望和追求，我一向嚴於律己，勤奮好學，成績優異，連續三年獲得校獎學金。平時我還非常注重英語能力的培養，涉獵了大量英語方面的課外書，並通過了國家英語六級考試。同時我還利用課餘時間閲讀了大量文學名著，拓寬自己的視野，並自學各類與平面設計相關的軟件，以進一步完善與本專業相關的知識體系。

三、在工作上

除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，結合自身特長，我還積極參加學校、社會組織的各種網絡設計比賽，並獲得獎勵，為學校爭光，得到了學校、老師和同學們的認可。

在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度，良好的生活作風；為人熱情大方，誠實守信，樂於助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

當然，我也有自己的不足之處，那就是做事有時候會優柔寡斷，不能果斷、大膽的放開手去做事。在今後的日子裏，我會從自身找原因，改進缺點不足，繼續努力，不斷進取，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

對於一名大四畢業生來説，離開校園踏入社會開始人生的新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。

通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以後的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

畢業生自我鑑定 篇4

彈指一揮間，在技校三年的學習生活都將要結束了。我們即將面臨社會的考驗，我信心百倍。

我於20xx年xx月進入xx省輕工高級技工學校學習，我自身的綜合素質、修養、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。技校生活與社會生活是相互映射，所以技校階段的個人綜合素質與能力的`培養、提高；才是我們作為當代技校生的主題。

在校xx年，在學校、老師、同學的幫助下，我覺得自己過的很快樂，也很充實。除了學習基礎知識和本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會實踐，文體活動

學習期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業業，及時總結；注重理論聯繫實際，培養自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。通過學校的實踐操作課，老師的專業指導，自身的努力。使自己的專業技能達到了合格畢業的要求。

課餘時間我經常利用網絡帶來的便利，關注最新科學技術動態；尤其是有關本專業的知識。使自己始終緊跟世界最新發展潮流和時代的步伐。一直以“一專多能，全面發展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實並系統地學習所開的課程知識，並取得了優異成績

深知三年的技校生涯是我人生路上的一小段，並且通過系統化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。對今後的社會道路我已做好充分的準備，以十萬分的信心迎接新的挑戰，百尺竿頭更進一步。

畢業生自我鑑定 篇5

實習期間，在指導老師的幫助下，除了認真完成局裏領導佈置的工作任務，額外的學習流傳已久的社火活動、二人台等民間藝術。初步瞭解了民間舉行社火活動的時間、地點、內容以及形式，簡單掌握了二人台的節奏動律、舞蹈動作特點和風格特性，彌補了自己在民間藝術知識方面的不足。

兩個月彈指一揮間就毫無聲息的流逝，就在此時需要回頭總結之際才猛然間意識到日子的匆匆。“千里之行，始於足下”，這兩個多月短暫而又充實的實習，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責任，使我的教學經驗得到了一個質的飛躍，學到了很多書本上學不到的知識。

同時，它對我走向社會起到了一個橋樑的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有着很大幫助。原先頗感忸怩的離開大學的圍城生活，現在已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，或許更應該是一種歎息，誰能説得清呢?回顧兩個多月的工作，既緊張，又新奇，收穫也很多。

也許在多年以後我成長為一名舞蹈教師以後，我回首看今天的實習，覺的自己一定很好笑，專業知識都不是很懂還去教人家。可是我現在想，這一次實習時我人生中一次寶貴的財富，我正是通過實習才知道了自己的不足之處，我可以更好的改正自己的缺點，實現我專業能力的再提升。

我會在以後的學習歲月中再次實習的，每一次實習都有着很好的收穫，何樂而不為呢。我會更好的改正我自己的，實現自己的夢想!

畢業生自我鑑定 篇6

回首四年的大學校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自我，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對我們黨有了更為深刻的認識。本人遵紀守法，愛護公共財產，關心和幫助他人，並以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動；在生活上，我的特點是誠實守信，熱心待人，勇於挑戰自我，時間觀念強，有着良好的生活習慣和正派作風。由於平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽；在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，和同學團結一致，注重配合其他學生幹部出色完成各項工作，得到了大家的一致好評。

四年的大學生活，使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的台階。在這即將揮手告別美好大學生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峯。

畢業生自我鑑定 篇7

讀中學前，我完全不知道數控是什麼，現在已經熱愛上了這個專業，並決心畢生投入到這專業當中，這是個極大的轉變。勤奮好學的我，不負眾望，學有所成。在中專的學習、生活與工作中都能給自己一個滿意的優秀中專生自我鑑定

我中專三年，自身專業從基礎課程到基本操作，不僅理論課程上能夠完成合格通過，而且能在實踐動手上能結合理論應用在數控機牀上，使自己在一定程度上提高動手創造能力與邏輯思維能力身為理工的我，在完成本職工作的同時，在班也會要求自己無論做什麼大小事務，為管理好班級盡我力所能及。生活上，我樂觀向上，儉樸，責任心強，辦事沉穩，適應性強，具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛，能與同學融成一片，能積極參加各種有益的社交活動，踴躍參加學校與班集體活動“人生滿希望，前路由我創！”如今畢業在即，我相信，經過自己的勤奮與努力，一定能使我在將來的工作中實現自己的人生價值，找到屬於自己的一方天地中職主修課程有：數控機牀與數控原理與系統、數控編程、數控加工工藝、機械製造基礎、機械設計基礎、數控機牀的維修與保養、、autocad、proengineer等。本人在中專三年中對本專業的知識學得比較紮實，而且還多方涉獵，在數控車銑牀進行過培訓，懂得一般的零件編程、加工及數控加工工藝。把握mastercam等繪圖軟件及自動編程，可以進行fanuc系統的手工編程，懂得機械製圖與識圖。專業之外還學會基本的普銑 ，普車。鉗工操作等。

在校內實習廠搞過數控銑，數控車，課程設計實習實習期間，通過虛心向車間老師與理論老師們的請教與親手操作，掌握了所在工段的工藝流程，對工段的主要生產設備與操作有了全面的瞭解，另外自己為人、處事的能力也得到了提高。

畢業生自我鑑定 篇8

我是一名旅遊專業的學生，看的校園生活和社會實踐的過程中這3年前，有辛酸，有喜悦，有悲傷，有歡笑，有失敗，更成功。我一直以提高他們的綜合素質和個人能力，對全面發展的努力，建立人生觀，價值觀和世界觀，正確的人生觀方向，不斷挑戰自己，充實自我，超越自我，實現生命的價值在於在堅實的基礎。是曲折在這過程中，我試圖鞏固他們的專業知識，更在這個過程中學會了知識的書籍。

由於我性格開朗，能夠與不同的人接觸；平易近人，容易與同學或老師和諧相處；為人忠厚老實，凡事言出必行；樂於助人，能為別人分擔一些工作或生活上的憂愁；行事謹慎，凡事三思而後行；做事全力以赴，不會輕易中途而廢；遇事臨危不懼，能鎮定地處理突發事件。

在不斷追求進步不斷自我增值的同時，學習仍是自己現在的主業，我也明白只有精通自己的業務，才能不斷提升自己的人生價值，為社會創造更多的社會價值。為此我刻苦努力地學習自己的專業，對知識對本專業一絲不苟，取得的成績都得到老師同學的肯定，獲得了學院年度獎學金的二等獎。我以優秀的成績修完自己的所有主修課程，包括：導遊業務、導遊基礎知識、中外民族民俗、旅遊學概論、旅遊法規、旅行社經營管理實務、旅遊市場營銷、旅遊交際禮儀、餐飲服務與管理、酒店前廳與客房業務管理、旅遊英語口語、中國旅遊地理、飯店人力資源管理。

在生活和工作，我仍然有自己的不足和缺點，但我不敢糾正自己，完善自己。我堅信：

我最寶貴的年輕的生命和知識，我會用我的熱情，活力，信心和知識，以應付未來的生活和所有可能遇到的困難，創造自己的寶貴生命的工作！

在日常生活中，我十分重視鍛鍊，具有良好的心理和身體健康，運動成績優秀，身體鍛造遵守。我興趣廣泛，尤其愛生活，喜歡唱歌和繪畫，在每年的比賽和Shouchao保節書法比賽中獲獎。

畢業生自我鑑定 篇9

光陰似箭，轉眼間三年的大學生活即將結束，將要跨過大學的門檻邁向社會，回首三年來在大學校園與社會實踐的點點滴滴，感觸頗多。

20xx年9月，我懷着一絲失落與一份埋藏心底的希望辦理了重慶電子工程職業學院的入學手續，開始了我的大學生涯。在接下來的幾年中，我在學校與老師的幫助下不斷的充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。世間萬物並不完美但是我希望自己能夠具有追求完美的精神。

大學期間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，以自我的全面發展為努力方向，樹立科學的人生觀、價值觀與世界觀。在學習上，我注意運用學習方法，注重獨立思考。老師總是説“授人以魚不如授人以漁”，“漁”才是我們多年來學習所要獲得的重要技能。

具有分析問題的能力，能夠找到解決問題的方法，這才是教育的真正目的。堅持獨立思考、完善學習方法也是我這三年來最重要的收穫之一，使我能夠不斷地取得更好的成績。當然，在學習我也走過很多彎路，正是這學經歷使我我深深的體會到了古人所説的“業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。”的深刻含義。

在大學的這三年時間裏我過的非常的充實，不僅參加了學校社團、做奧運志願者、勤工儉學等活動。三年如一日，同學們每天的點點滴滴都沁進了我的心裏。

在學習之餘，我也很喜歡學習一些其他專業的知識。有句話叫“知識就像大海”，我覺得這句話已經過時了。在我看來，知識就像空氣，生活才像海洋。我們每天都在生活的海洋裏拼搏，你要想保持浮在海面上就離不了空氣。在大學的選修課上我學習了很多經濟與文化方面的知識。我還在網絡上找到了很多其他大學、其他專業的教學視頻，通過對這些專業課程的學習，我不僅增長了知識、思維方式也逐漸趨於成熟。對問題的思索不再侷限與自己單一的角度與深度，學習能力也在不斷提高。

“謀事在人，成事在天”這句古諺包含着深刻的道理，沒有人能讓未來按照預想的去發展，但是我們可以把握自己。總結大學生活，最重要的還是學會與同學相處。大學中的同學來自天南海北，各有各的生活習慣，各有各的風俗傳統，在大學生活的我們該學會的不只是包容，更應該是學會尊重。尊重相異見解、尊重別人的風俗習慣、尊重不同的價值觀人生觀，總之要學會尊重差異。

在大學的幾年時間，我有以下幾點體會。

1、自我尊重

一般説來，這是容易理解的，但是在我們做事的時候往往難以每次都認真實施。自我尊重，不只是內心的自我承認，自我肯定。對外也要注意自己的形象，努力讓別人看到一個整潔、親切、温與的自己，在尊重別人的同時也是一種自我尊重。

2、堅持正直

的確，這個社會有很多讓人不滿意的地方，尤其是當你真正步入社會做事情的時候。但是我們不能因為一點點不如意就抱怨，更不應該有一點點挫折就產生仇視心理。有句話叫做：“你可以不誠實，但是不可以不保持正直”。説的不完全正確，但是也有一定的道理。誠實固然是一種很好的品質，但是一味的誠實在複雜的環境下可能演變成愚昧。但是，無論在我們處事還是生活中，正直都是必須永遠堅持的。

3、為別人着想

現在的社會需要合作，合作的基礎是團隊，忽視別人很多時候就等同於忽略了自己。老子説過“聖人退其身而身先，外其身而身存。”這在不能不説是一種非常實用的中國智慧。為了團隊利益的實現而暫時退一步不僅有助與團隊利益的實現，同時也是為人處事的應有之道。在生活中無論是與諧的寢室環境還是複雜的社交圈都需要你不斷的付出，隨時隨地的為別人着想。

4、適應環境

這是我們這一代大學生最需要的基本能力。現在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這裏無需用語言來解釋。讓自己適應環境，讓環境接納自己是我們跳進這個社會圈首先必須學會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點，整天抱怨，做一些消極的事情，白白浪費了自己寶貴的青春。

我們既然生在這個時代就應該要有敢於面對現實，坦誠接受現實，勇敢改變現實的精神。當我們剛剛走上社會，我們與一個沒有學歷的打工者一樣，都是出賣勞動力。很多方面我們甚至都趕不上他們，這時就需要我們放下自己固有的偏見，踏踏實實工作，從點點滴滴乾起，通過自己的實力展現自己價值，這樣才能真正體現我們所受過教育的價值。

時光飛逝，大學三年轉眼就到了畢業的時候，在這三年的學習生活中，我的老師與同學們都給了我很多的幫助，我會深深記在心裏。做為鄉村小鎮出生的我，能有這樣一個機會上大學，接受高等教育，我覺得自己很幸運。三年的時間轉眼過去了，捫心自問，我覺得我沒有浪費這樣一個珍貴的受教育的機會。我會在今後工作中不斷充實自己、努力進取、鑽研業務、爭取早日成為對社會有用的人，努力成為國家的棟樑之才。

畢業生自我鑑定 篇10

自從 20xx 年 7 月為温師院成教院英語文學專業錄取後，充滿信心的我即以滿腔的鬥志全身心地投入函授學習中。

上課期間，我保持以往學生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真備課，做好自己的教學本職工作，努力把學生教好 ; 一邊也不忘温州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閒暇時間，把函授時不能作具體解説的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收穫。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試，並取得不錯的成績。

本人在專業課程的學習上，根據自身研究方向的要求，有針對性的認真研讀了有關核心課程，為自己的科研工作打下紮實基礎 ; 並涉獵了一部分其他課程，開闊視野，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有了宏觀的認識。在英語學習方面，通過了大學英語六級考試，具備了較強的英語聽説能力，在撰寫論文期間，查閲了大量的英文資料。

本人在導師的指導下，積極參與各項教學科研活動，在教學實踐的過程中，認真閲讀教材、查閲學術資料和參考書籍，在課堂上在快樂中吸收各個知識點。同時自己具有較強的實踐動手能力，參與了導師多項課題的研究，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高，同時順利完成了碩士畢業論文。

函授英語本科畢業自我鑑定函授英語本科畢業自我鑑定我熱愛自己所學的中文專業，更愛神聖的教育事業，我努力培養自己的文學興趣，積累一定的文學功底，希望能將自己的才華奉獻於祖國教育的土壤中。

同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學能和睦相處，且關係融洽。班中事務亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂於助人乃快樂之本。

還記得開學第一天副院長把我們這些學員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收穫。