遵守校規國旗下講話

遵守校規國旗下講話1

各位領導，各位老師，各位同學：

晚上好！

我演講的題目是“做一個合格的中學生”。

我們以輕快的步伐進入了21世紀，這是一個充滿光明和希望的世紀。科技突飛猛進，知識經濟不斷崛起，國力競爭激烈。21世紀是科學技術的新時代。要想在這場激烈的競爭中佔有一席之地，就要德、智、體全面發展。做一個合格的中學生。

作為一名中學生，我們應該首先強調誠實。“言而有信，言而有信”，也就是説，要守信用，信守承諾。他要求我們每個人都要承諾別人説的話，並且言行一致。孔子説：“人不信，不知道自己能做什麼。”蔡鍔曰：“誠可破假，實可破假。”不久前，我們瞭解到一個故事，《期行》，陳泰太的朋友沒能按時赴約，被七歲的陳元方反駁。所以，生活中要誠實。偶爾別人可能會原諒你食言，但是你食言很多次，別人會覺得你是個不守信用的人，所以你不能站在社會上。

第三，我們應該學會互相幫助。我們在生活中經常會遇到一些問題。這個時候，我們需要別人幫助你，關心你。在我們的生活中，我們不僅要學會幫助你和關心你，還要學會關心我們周圍的人。即使是陌生人，只要他需要照顧，我們都會盡力幫助他。不是有這麼一句話嗎？“關心別人，自己開心。”只要每個人都付出一點愛，世界就會變得更美好。

作為一箇中學生，也要講效率，學會自主學習，多讀書。在書中，我們傾聽前人的.教誨，感受他們思想的跳動。讀一本好書就像和一個知心朋友聊天，就像和一個長輩交流感情。科學、藝術、文學、哲學——總之，人類思想發現的一切，人類勞動創造的一切，都在書本里等着我們。世紀老人冰心，四歲開始讀書，晚年讀萬卷書。為什麼在新時代我們要獨立學習，多讀好書？

21世紀是我們的世紀，我們的兒女將以更好的品質走進世界先進國家的森林。我們要積極參與體育鍛煉中愉快競爭的刺激和合作的快樂，體驗勇敢與堅韌、勝利與失敗、挫折與勇氣、努力與成功帶給你的喜悦與興奮，你才會真正感受到體育鍛煉中各種器官系統的提升。所以要經常鍛鍊。

作為21世紀的中學生，我們抱着建設祖國的希望。我們需要為我們的祖國創造一個美好的未來。一定要從小好好學習，誠實守信，學會互相幫助，做一個合格的中學生。

遵守校規國旗下講話2

親愛的老師們，親愛的學生們：

首先，一個合格的中學生要有——的好品行。法國著名作家雨果説過：“世界上最遼闊的是海洋，天空比海洋更寬，人的靈魂比天空更寬。”胸懷寬廣，性格就好。但是，回過頭來看我們所面臨的現實，我們往往會發現，在個別學生的心中，並不缺少純潔無私的.愛，不是嗎？你對你賴以獲取知識的老師吐粗話，對和你朝夕相處的同學揮野蠻的拳頭，你的良心是什麼？同學們，校園就像一片淨土，一片歡樂的田野。我們的好創新就像這片淨土，給快樂的田野帶來花草。同學們，行動起來，用我們的愛來裝點校園！

其次，一個合格的中學生真的應該是一個渴望學習知識的學生。最近發現患“知識麻木”的學生越來越多。經過診斷研究，發現症狀如下：面對課本，兩眼呆滯；面對教室，目光低垂；面對考試，兩眼眯眼；面對成績，眼神呆滯。病因還沒搞清楚，但是生病的同學應該很清楚。真的希望他們正視病情，積極治療，早日康復！

做一個合格的中學生，也要問問自己：我們珍惜美好的青春嗎？我們珍惜優越的學習生活環境嗎？我們珍惜父母對我們的愛嗎？珍惜身邊的一切！別閒着，白白的小腦袋，空虛難過。

同學們，青春的歲月很快就過去了。我們要充分利用生活中的這個“黃金時期”，努力吸收人類文明的精華，充實自己的心智，提升自己的心靈，在陽光下受洗，在風雨中磨練，成為一名合格的中學生，做好迎接明天挑戰的充分準備！

我的演講結束了，謝謝！

遵守校規國旗下講話3

老師們、同學們：

早上好，我發言的題目是《我自信我成功》。 每個人都希望成功。自信是成功的基礎。那麼，什麼是自信呢？簡單地説，自信就是相信自己。

在我們周圍的同學中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以後也不願意與同學們一起遊戲，總是一個人低着頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望着其他活潑的同學；有的學生卻喜歡主動和老師、同學打招呼，愛幫助別的夥伴，受到老師和同學們的喜愛，自己還能獨立完成像買學習用品這類的事情。這就是自信的表現。

一個充滿學習自信心的學生就會敢於探索，勇於進取，充分發揮自己的主動性、積極性與創造性，從而有效地進行學習。

既然具有自信心對一個人的學習事業有如此重要作用，那麼怎樣能樹立起自信？

一、 目標適度

具有自信的人，總是定出經過一定努力即可實現的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信；期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。

二、 學會比較，嘗試成功

學習成績優秀的學生，一般都具有十足的自信心；而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應有的自信心。這裏面有一個原因：一事當前，往往橫向比較——比優秀生。比的結果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學家愛因斯坦讀國小的時候，有一次上完勞作課，同學們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一隻做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意説："我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……"愛因斯坦回答説："有的。"他不慌不忙的`從課桌下面拿出兩隻小板凳，舉起左手的小板凳説："這是我第一次做的。"又舉起右手的小板凳説："這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩隻強一些。"愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。

三、 要有樂觀的情緒

樂觀是人們對事業前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質。一般地説，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學習生活中，無論多麼艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發展與鞏固。

四、 要有堅強的毅力

愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標誌，他説："不管環境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終於克服障礙，以達到期望的目的。"自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結合在一起構成意志堅持性的品質。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。

自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋樑。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。 我想只要同學們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，並堅持不懈，努力學習，定能從自信走向成功。最後我想用一句話來結束我的發言"一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！"

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

遵守校規國旗下講話4

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！我今天演講的題目是《如何做一名合格的中學生》。

有些同學可能會很驚訝，“如何做一個學生”沒什麼好説的！“小二郎揹着書包上學”不是學生嗎？是的，但是要成為一個真正合格的學生並不是那麼簡單的。

首先，一個合格的學生應該是一個品行端正的學生，這意味着他必須是一個道德情操高尚、積極進取、心理健康的人，一個遵守秩序和行為規範的人，一個熱愛學習、充滿理想的人。

其次，一個合格的學生必須是一個努力學習的學生。古今中外，無數哲學家、學者對求知、學習、讀書的重要價值留下了無數精闢的論述：英國哲學家培根説過：“讀書足以使人快樂，使人快樂，使人成長成才。”

第三，一個合格的學生，必須是一個善於合作，懂得珍惜的人。“學會做人，學會做事，學會合作，學會求知”是時代賦予我們的重要任務。

另外，懂得珍惜也是合格中學生的重要標誌之一。我們珍惜美好的青春嗎？面對優越的學習生活環境，我們是否珍惜？面對多年來鍛造的師生友誼，我們是否珍惜？我們是否珍惜父母努力帶來的有利條件？在此，我向所有同學呼籲：請珍惜我們的黃金時代！“別等清閒了，白小子頭，空虛難過。”請珍惜我們的學習生活環境！留下的是一片垃圾，污染了自己的心；被惡意破壞的是花草，被扭曲的是自己的性格。隨手拾起的'是一張紙，純粹的是自己的心；故意抹去的是污點，淨化的是自己的靈魂！請珍惜我們純淨美麗的校園環境！

教師是偉大而神聖的職業，是人類靈魂的工程師，是人類文明的繼承者。教師以其獨特的人格魅力、學術魅力和卓有成效的工作贏得了全社會的尊重。老師們孜孜不倦，無私地把一生都獻給了教育。我們作為學生就不能有一顆“感恩的心”嗎？

有人可能會説：“是的，想想過去，犯太多的錯誤，錯過太多，所以讓偉大詩人泰戈爾的詩喚醒我們：‘我曾經錯過了太陽，但我不哭，否則我會錯過星星和月亮。”“古人也説：“君子之錯，如當日之食，人皆見之，佩服之。”我也有句話要對同學説：“挺起胸膛，揚起笑臉，留下影子。”

最後，祝同學們學業進步，夢想成真！

謝謝大家！

遵守校規國旗下講話5

親愛的同學們：

大家早上好！ 今天的校園是如此的乾淨整潔。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑，草叢裏多了一些腳印，那麼，你一定會覺得大煞風景。是的，我們每一個細小的行為都有可能會影響到環保、護綠。因此，今天我要講的是《小行為是關大行為》。

如今，環境污染已經給我們的生命帶來巨大的危害，給生存環境帶來極大的破壞。我們經常看到報道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒；城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大；嚴重污染更會帶來生態環境的`失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災害。

環境保護，人人有責！小行為事關大環保。作為一名當代國小生，應該有強烈的環保意識。以保護環境為榮，以破壞環境為恥。那麼具體我們應該做些什麼呢？

首先，在家裏，我們要爭做環保的帶頭者。帶領爸爸媽媽一起參與到節約用水、用電的行動中，説服家長不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭乾淨又環保。

其次，在學校裏，我們要爭當環保的執行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶裏有果皮，那就請你隨手揀起它。每天喝水洗手時，許多同學沒有擰緊滴水龍頭，如果你是後面的同學，請你及時擰緊它，用餐時不浪費糧食。每天我們做室外操或上體育課時，要及時地關閉電源，以免浪費。

最後，在社會中，我們要爭當環保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環保的重要性，讓他們瞭解環境污染的危害，在公共場合，更要以身作則，帶動家人，讓更多的人加入到環保的行列中。

同學們，最後我想説：破壞環境就等於毀滅我們人類自己，保護環境，珍惜我們的地球，美化我們的家園，是我們每一個人義不容辭的責任。讓我們乘着"創建模範城市"之風，行動起來，從我做起，從現在做起，讓我們的校園充滿綠色，更加温馨、和諧！記住：小行為事關大環保！

我的演講完了！謝謝大家！

遵守校規國旗下講話6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好，我是301班的李玉英，隨着9月20日公民道德日的到來，今天我想談談對於“道德”的一些想法。

説到“道德”、“文明”、“禮儀”，作為國小生的我們想到的只是幫助別人。其實，道德的範疇很寬廣：樂於助人、禮貌待人、誠實守信等等，這些都是講文明講禮儀。今天我特別想説“禮讓”，一個很細小的.往往會被我們忽視的舉動，卻往往會傳遞很強大的力量。

今年剛剛入學的一年級小朋友，就讓我感受到了那強大的文明的力量。每天早晨出操時，我都看到他們踏着雖然並不整齊的步伐進入操場，但卻也秩序井然，你不推，我不擠；走得慢的，加快步伐；走得快的，放慢腳步；一個跟着一個，那和諧的徐徐前進的場景，我觸動很大。別看他們年紀小，他們身上卻有我們大朋友身上沒有的優秀品質。是呀，那麼小的小朋友都懂得互相禮讓，何況是我們大朋友呢？

有時，在辦公室裏，在教室裏，我們不難聽到這樣的聲音：“老師！某某某又和某某某打架啦！”“誰又把誰推倒了。”為什麼同學們都不懂得禮讓，不會謙讓？有時為了一點小事就破口大罵，就動手動腳的呢？退一步海闊天空啊！如果大家都能向一年級的小朋友學習，生活上，以人為先，學習上，互相幫助。校園裏，就再沒有爭吵，只有微笑；沒有哭泣，只有歡笑；沒有摩擦，只有互助。

我相信，我們的校園一定是和諧的，是美好的。

謝謝大家，我的講話完了。

遵守校規國旗下講話7

老師們，同學們：

大家好！

國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民羣眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。

有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語説：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎？人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以説，世上沒有不受約束的自由。

此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習，裏面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來説，這一片寧靜多麼寶貴！這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是説紀律就是來保護同學們學習的自由的。

現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網絡、吸煙、酗酒、為一點小事結夥打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。

“以史為鑑，可以知興衰；以法為鑑，可以曉規則。”作為新時期的咱們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的`位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活才會更加美好。讓咱們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。

我的演講到此結束，謝謝大家！

遵守校規國旗下講話8

各位老師、同學們：

早上好。

本週是這學期的倒數第二週，下週二就要進行期末考試，在這裏我仍然要求大家要認真學習，完成複習任務，準備迎接期末考試。

根據天氣預報，本週將會有雨雪、霧霾天氣，今天，我就要講一下雨雪霧霾天氣安全問題。

一，先説説霧霾天氣。

霧霾天氣對人體有害的主要是粒徑比較小的顆粒物，容易通過呼吸作用進入人體，對人的呼吸道和心肺系統造成危害，因此，一旦有霧霾天氣，最好減少户外運動，儘量待在教室內和家裏，上下學路上按交通規則行走，注意路上過往車輛。

二，雨雪天氣安全。

1、防滑：雨雪天氣造成路面濕滑，因此，應注意出行安全，防止意外跌倒。要避開浮冰和積水，不要因為濕滑導致容易滑倒，上下學路上不要追逐打鬧，防止發生滑倒。

2、防摔：建議平常騎自行車的.學生，在雨雪天氣裏儘量步行，防止摔倒摔傷。

3、防砸：如果降雪較大，樹木存在被壓倒的危險，行人應該儘量遠離樹木及房檐等高處建築，謹防因坍塌或落雪被砸傷。

4、防撞：雨雪天氣路面濕滑，我們不僅要注意自己，還要注意路上的車輛，儘量選擇靠右靠路邊行走，發現車輛打滑，要及時避讓。

遵守校規國旗下講話9

尊敬的老師，親愛的同學們：

夜深了，寢室裏沒有一絲聲音，只能隱隱約約聽見呼嚕聲，可我卻怎麼也無法入睡。望着窗外那皎潔的月亮，我不禁陷入了遐想之中：我該怎麼做一名好學生呢？

做好學生，常常有人告訴我應該怎樣做一名好學生？

老師告訴我：好學生就是上課認真聽講，考試取得好成績。所以，要想做一名好學生，就得一直進行着較量。

父母告訴我：好學生就是聽長輩的話，不要虛度自己的光陰。所以，要想做一名好學生，就得過一條充滿煩惱和挫折，同時也有許多快樂的路。

友人告訴我：好學生就是有一股不服輸的魄力，不斷的提高自己的成績。所以，要想做一名好學生，就得進行一盤又一盤激烈的“棋局”。

有這麼多做好學生的方法，而我呢？我決定自己去尋找做好學生的精髓。

我奔向田野，諦聽樹與樹之間的耳語，跟隨蜜蜂去點數花蕾，與蝴蝶在陽光下起舞，與風一道叮嚀屋檐下輕響的風鈴，去探索做好學生的精髓，去詢問那做好學生的.意義所在。

正在穿石的水滴告訴我：“好學生就應該這麼堅持不懈，持之以恆。”

在寒冷的冬天怒放的紅梅對我説：“好學生就應該這麼不怕艱難。”

已經成熟但卻地着頭的稻穗對我説：“好學生就應該這麼謙虛不傲。”

還有那大樹告訴我：好學生應該有着寬闊的胸懷；還有那書籍告訴我：好學生應該博覽羣書……

我在學着做好學生。而老師·父母·友人以及大自然的一切，都在訴説着他們對好學生的感觸和理解。是啊！對於好學生，每一個人的想法必然是不同的，答案也是豐富多彩的。

啊！做好學生，用心的去做！

遵守校規國旗下講話10

敬愛的老師，親愛的同學們

大家早上好！

今天我在國旗下演講的題目是：敢於面對，勇於超越。

4月下旬就是期會考試了，同學們，你們準備好了嗎？

期會考不僅是是智力與知識的競爭，也是心理素質的競爭。而如何調整焦慮心態，以良好的精神狀態迎接考試，是一個不容忽視的問題。

我們考試時考不出自己的實際水平，拿不到理想的分數，究其原因，就是心理素質不過硬，太過於緊張，還有就是把考試的分數看得太重，所以才會導致考試失利。你要學會換一種方式來考慮問題，學會調整自己的心態，人們常説，考試考的三分是水平，七分是心理，過於追求往往就會失去。不要把分數看得太重，即把考試當成一般的.作業，理清自己的思路，認真對待每一道題，你就一定會考出好成績。

要敢於面對，勇於超越。這句話的意思是，心裏不要總想着分數，只要我這一次的成績比我上一次有所提高，哪怕是隻高一分，那我也是超越了自我。這也就是説，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態就會平和許多，就會感到沒有那麼大的壓力，學習與考試就會感到輕鬆自如。你試着按照這種方式來調整自己，就會發現，在不經意中，你的成績就會提高許多。

是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前！我衷心祝願全體同學，在期會考試中旗開得勝，高奏凱歌！讓我們一起拼搏！讓我們一同成長！

我的演講完了，謝謝大家