學校結對幫扶啟動儀式講話稿（精選5篇）

現如今，能夠利用到講話稿的場合越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。那要怎麼寫好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的學校結對幫扶啟動儀式講話稿（精選5篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

　　學校結對幫扶啟動儀式講話稿1

老師們、同學們：

今天，系在這裏舉行教工黨員與貧困學生“一對一”幫扶活動啟動儀式。説是啟動儀式，其實也不完全準確，我認為叫見面會或師生見面會更準確一些。日前，系和教工黨員個人已經做了一些具體實際的工作，今天的啟動儀式只是藉助這樣一個場合，讓老師和同學們有一個加強溝通交流的機會，也讓同學們對系的做法有一個全面的瞭解，所以我説叫見面會、交流會更加貼切一些。下面我就講三點意見：

　　一、“一對一”幫扶的意義

“一對一”幫扶是在系黨總支的倡議下，師生手拉手、愛心一幫一，是教工黨員結對幫扶貧困學生順利完成學業的一項制度。在具體執行中，可以一對一，也可以一對多名同學；幫扶者可以是教工黨員，也可以是非教工黨員。這項活動是我係構建和諧校園、和諧班級、和諧師生關係的重要舉措，是我係踐行羣眾路線、密切黨羣關係、樹立黨員良好形象的自覺行動，也是我係關心和愛護貧困學生的具體體現。

　　二、“一對一”幫扶的方式

對貧困學生的幫扶，老師們可以採取多種方式，既包括經濟上的資助，也包括思想上的解惑、學習上的幫助、心理上的疏導。系將採取介紹兼職工作、設置勤工儉學崗位、安排頂崗實習、畢業時介紹就業崗位等方式幫助同學們，在獎助學金評選方面為優秀貧困學生給予重點關照等。在幫扶過程中，同學們有困難，有要求都可以向老師們、向系領導反映，老師們會通過各種途徑，採取各種方式來幫扶同學們。我由衷地希望老師們用真情為他們消除心靈的困惑，用熱情讓他們跟上前進的步伐，用愛心讓他們感受到物電系大家庭的温暖，實現每一位受助學生學有所教、惑有所解、愛有所依、困有所幫，時刻感受到我們關注的目光。

　　三、對同學們的希望

每個人來到世間，其家庭和生活條件都是別無選擇的。家境困難的同學每向前走一步，都要付出比別人成倍的代價。孟子有一句名言：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動心忍性，增益其所不能。”同學們，貧窮不是累贅，貧寒並不醜陋，出身低微並不可怕，現在沒錢也不要緊。這是上天在考驗你們，在磨練你們的意志。你們無需為貧困感到自卑和羞愧。請不要輕易放棄對人生的追求，不要輕易失去克服困難的勇氣。三軍可以奪帥，匹夫不可奪志。對於自強不息的人來説，貧窮和逆境將成為一個人一輩子終身受用的最大財富。只有能從逆境中奮起的人，才是真正的強者。其實，你們在貧窮中而求學，就充分顯示了你們人窮志不窮的決心。你們中很多人都很優秀，學習成績好，還積極參加各項活動，不斷拓展綜合素質。這種逆境成才的精神令我們老師感動。有一部電影名字叫“一個都不能少”，老師們不會遺忘你們，系領導不會遺忘你們，因為你們需要飛翔的翅膀，你們渴望飛翔。老師和同學們都會始終為你們鼓勁加油。希望同學們發奮學習，通過學習改變命運。生活上更加自信陽光，擁有一顆健康的、積極向上的心。希望用我們的愛心、細心、恆心和責任心為全體受助學生托起一片真愛的藍天。我相信，在老師們的幫扶下，在同學們的自身努力下，同學們一定會堅持完成學業，成人成才，成為一名全面發展的優秀學生，成為將來報效祖國、奉獻社會、感恩他人的有用人才！

　　學校結對幫扶啟動儀式講話稿2

同志們、同學們：

今天，我們在這裏隆重舉行儀式暨現場會，全面啟動全省工會xx年金秋助學活動，同時交流推廣各地工會助學育才先進經驗，進一步促進工會助學育才活動的'創新發展。

助學育才，我們習慣稱為金秋助學的這項活動，是多年來工會組織致力於幫扶困難職工家庭、幫助寒門學子就學成才的一件實事、善事，也是工會的一項品牌工作。在這次會上，xx市總介紹了經驗，其他市總也作了書面交流。xx市總作為我省工會助學育才活動的先行者，建立起了從物質幫扶到精神、能力、就業幫扶的全程幫扶機制，創新建立了困難職工子女“希望之星”聯誼會，發展了一批“勤工助學就業援助基地”，在全省起到了很好的示範帶動作用。其他市也積極探索把資助入學拓展為從助學直至助業的全程助學育才的新路徑，張家口、廊坊、邯鄲等市總拓展結對助學助業渠道，與愛心企業簽訂“金秋助學全程幫扶”協議書；保定市總實施“助學育才”工程，建立聯繫卡制度；xx市總建立了“助學育才人文教育基地”，等等，都發揮了很好的作用。這些經驗做法，讓我們很受啟發，希望各地積極學習借鑑。

剛才，聽了三位受助對象的發言，很感動，也深受觸動。他們以頑強的毅力，克服了比常人更多的困難，自強不息，拼搏向上，一位不僅順利考入大學，在學校表現也很優秀；另兩位已經完成學業，成為了光榮的武警軍官、人民教師，很了不起。聽了三位年輕人的發言，我們更感覺到了開展助學育才活動的意義所在。古人云，十年樹木、百年樹人。教育是民族的希望，孩子是國家的未來，幫助困難職工家庭子女解決就學難題，不僅是幫助困難職工子女“圓夢”，為困難職工家庭脱困培育“希望”，也是在為國家、為社會培養人才。剛才愛心企業代表的發言，就體現了這種社會責任感。工會肩負着幫扶職工、服務職工之責，為困難職工排憂解難更是我們義不容辭的責任。省工會十二大提出要“凝心聚力抓大事、抓善事、抓要事、抓有影響的事”，助學育才就是在幫助職工羣眾解決最困難最操心最憂慮的實際問題，就是在為困難職工排憂解難辦實事、善事。近年來，在各級黨委和政府高度重視下，在社會各界大力支持下，我省工會助學育才活動不斷擴大範圍、豐富內容、延伸鏈條，形成了助學、助能、助志、助業“四助”全程助學模式，取得了顯著效果。省總在繼去年開啟了“助學育才直通車”項目後，剛才又正式發佈了“xx省工會助學育才計劃”，要利用三年時間，幫助1000名品學兼優的困難職工家庭在校子女自信自立，早日成才，用先進典型帶動更多的寒門學子成為於家庭於社會的有用之才。省總今後要在助學育才活動上加大投入，下大力氣做好這項品牌工作。希望各級工會都要高度重視、加強領導，創新舉措、抓出實效，把助學育才活動這件善事做大做好，善始善終、善做善成，把這塊金字招牌越擦越亮。在這裏，我提四點意見：

　　一、拓展助學鏈條，着力做到應助盡助。

助學育才，助學是基礎，成才是目的。要進一步擴大廣度和深度，大力推進鏈條式全程助學模式。在幫扶對象上，要進一步擴大救助範圍，不僅是針對大中專學生，還要延伸到家庭特別困難、品學兼優的中學生；在幫扶過程上，不僅是入學時救助，在大學四年就讀期間也要持續救助，一直延伸至幫助就業；在幫扶內容上，不僅是幫助完成學業，更重要的是實施助學、助能、助志、助業“四助式”幫扶服務，加強對受助學生的學習、生活、就業、人生髮展的全過程、全方位關愛幫扶。尤其是要在做實助業上下功夫，積極聯繫愛心單位為學子們提供見習、社會實踐和勤工儉學機會，幫助受助學生樹立正確的擇業就業觀念，提高受助學生的就業創業能力，為孩子們就業牽線搭橋，從而幫助寒門學子順利完成學業、儘快實現就業，幫助家庭早日脱困。

　　二、建起跟蹤服務機制，始終與困難職工家庭、寒門學子心連心。

實行“四助式”鏈條式助學育才，重要的是要建立長期跟蹤服務機制，與困難職工家庭子女搭起連心橋，及時掌握他們的所需所求，有針對性地解決其所憂所難。要通過各種有效的形式，把困難職工家庭子女組織起來，從就學、就業直到就業後都進行長期聯繫，密切關注其成長髮展。要普遍推行聯繫卡制度，也可以通過建立微信羣、qq羣等方式，加強與受助學生的日常聯繫，實時掌握他們的學業、思想和生活情況，及時幫助解決困難。要推廣建立聯誼會制度，通過組織座談會、心理輔導、聯誼活動、愛國教育、勵志課堂等多種形式，把受助的學生組織起來，互相交流、互相鼓勵、互相學習，密切受助學生間的聯繫，密切受助學生和工會組織的聯繫，對受助學生的心志成長給予關愛，讓他們感到工會組織是他們的堅實後盾，就在他們身邊實時關心、關注他們。要推進建立結對幫扶制度，引導社會愛心企業和人士與受助學生結成幫扶對子，持續性地助學助業扶持，幫助其順利完成學業，實現就業。

　　學校結對幫扶啟動儀式講話稿3

各位領導、各位老師：

大家好！

在這充滿着豐收喜悦的美好季節裏，貴池南湖國小與我校幫扶結隊活動正式啟動。在此，我們全體師生向出席今天活動的領導、老師們表示熱烈的歡迎！

東流國小，是一所辦學歷史悠久、教學成果顯著、教育底藴深厚的百年名校。古老的校園到處瀰漫着書香，我們秉承“修身立德，教書育人”的光榮傳統，教風、學風日益濃厚。良好的教育環境，造就了一代代的優秀教師xx學校有特級教師1人，中學高級教師4人；市級學科帶頭人10人，市教壇新星3人，市青年骨幹教師15人。先後有十多名教師獲得縣、市、省和國家級表彰。沐浴着新課程陽光，東小人鋭意改革，不斷探索，教研科研碩果累累。有近30篇論文在省級以上學術刊物上發表或獲獎，省級課題結題一項。在省市七項電教作品評選活動中，我校有省級獎10餘人次，市級獎70人次。

我校現學生近800人，18個教學班。學校教學硬件設施完備，多媒體教室、實驗室、圖書室室、電子備課室一應俱全，且實現了班班通網絡。近年來，學校不斷加強校園文化建設，得到了上級領導的高度評價。學校的校園環境優美了，我校的教育教學質量也得到大幅度提高。

為充分利用教育信息技術，縮小城鄉教育差距，促進城鄉教育均衡發展，推進教育公平，努力提升我校辦學質量和水平，市教育局安排城西國小與我校開展城鄉學校結對工作，實現結對共建。為此，我們一定會珍惜這次機遇，向優質學校學習先進的學校管理方法，更新教育觀念，規範和落實教學工作常規，提高綜合辦學水平，縮小我校與城市學校的差距。我們將以今天的活動為新的起點，以勤奮刻苦、求真務實、不斷創新的進取精神，紮實推進素質教育，進一步用好管好現代技術設備，發揮其在教育教學中的載體作用，使農村的孩子享受到同城裏的孩子一樣的教育資源，以優異的工作業績回報社會。

最後，祝來賓們身體健康，工作順利，並祝此次活動取得圓滿成功。謝謝大家！

　　學校結對幫扶啟動儀式講話稿4

尊敬的各位領導、姐妹們：

大家好！

在這陽光明媚、花香四溢的日子裏，我們齊聚美麗的小鎮舉行這次“大手牽小手，愛心伴我行”活動推進會，首先感謝區婦聯為我們提供這次與大家學習交流的機會。下面，我向在座的各位領導、姐妹們簡要彙報一下區財政局關愛孤貧留守兒童工作情況：

區財政局在區委、區政府的正確領導和區婦聯的幫助指導下，響應號召，積極參加“春蕾計劃”、“大手牽小手、愛心伴我行”、捐助“愛心包裹”、為患白血病兒童捐款等社會公益活動，婦委會也定期開展“扶貧濟貧、捐資助學”，看望慰問福利院孤殘老人和兒童等巾幗志願服務活動，先後與xx國小、xx國小、xx國小等學校的10多名因家庭貧困面臨失學的兒童結成幫扶對子，連續多年對xx、xx、xx等多名同學給予助學金、衣物和學習用品等方面的幫扶，解決了她們上學難的問題，並經常看望他們，瞭解他們在學習、生活中的困難，鼓勵他們樹立信心，面對困境，做生活的強者，如今，這些當年被幫扶的孩子們，有的已經上國中，也有的高中畢業步入社會，成為自立、自強有用的人才，還有的正在為能接受更高層的教育而繼續深造。近年來，全局累計捐款捐物達X萬元，自去年“大手牽小手、愛心伴我行”活動啟動以來，局領導高度重視，動員幹部職工全員參與，除了與區婦兒工委分配的2名兒童結對幫扶外，我們婦委會還與區婦兒工委辦公室聯繫，將全區待救助兒童名單發佈在財政局網站上，發動全局婦女積極參與結對幫扶活動，我本人也捐助了一名兒童。扶貧濟困是我們每個人的義務，我們只做了應該做的工作，卻得到了社會各界的認可和肯定，財政局先後被市、區婦聯授予“實施春蕾計劃先進單位”、“三八紅旗單位”、“大手牽小手，愛心伴我行”活動先進集體等榮譽。

兒童是祖國的未來，是國家的希望。關愛青少年，幫扶孤貧留守兒童是我們應承擔的社會責任，我們義不容辭。財政姐妹們將在今後的工作中勇於擔當社會責任，積極奉獻愛心，積極參加孤貧留守兒童結對幫扶活動，採取多種形式，從思想、生活、學業方面給幫扶孩子以關愛，讓他們充分感受到社會大家庭的關愛和温暖，增強他們戰勝困難的信心和決心。

一滴水可以感動小草，一點綠可以感動沙漠，一顆愛心可以讓我們心連心。感動世界，震撼心靈，讓我們共同攜起手來，伸出援助之手，奉獻一份愛心，為孩子們撐起一片綠蔭，為構建和諧社會貢獻一份力量！

謝謝大家！

　　學校結對幫扶啟動儀式講話稿5

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！在這美好的季節，迎來了我們兩所學校結對幫扶活動的啟動儀式。

教育局實施中國小結對幫扶活動，是一件很有意義的事情。兩校結對幫扶，不僅能有效地幫助教師轉變教學理念，規範教學管理，強化教師素質，提升教研水平，優化課堂教學，提高教學質量，而且能促進我區義務教育的均衡發展，體現教育這個大家庭的團結互助，文明和諧。

我們兩所學校的結對幫扶工作，凝聚了局領導的集體智慧和心血，對結對幫扶工作提出了明確要求，我們要攜手一定堅決照辦，不折不扣地貫徹落實。

為進一步規範我校的教育教學管理，提高我校教育教學質量，提升教師業務素質，我校的舉措有以下幾點：

一、把握機會。結對幫扶活動的開展，給我校提供了一個縱深發展的平台，擴大了師生交流交往的空間，我校要把握這次交流學習的機會，加強與月牙橋的交流探討，使我校達到管理提升、素質提升、水平提升、質量提升的目標。為此，我校將確定領導負責，制訂活動方案，明確提高目標，採取必要措施，開展本次活動。

二、以教學教研為主要途徑，通過交流、聽課、研討、講座等方式，優化我校課堂教學模式，提升我校教師課堂教學方法，為教師搭建展示教學藝術和方法的平台，促進我校教師專業化水平的提高。力爭一年之後，我校的教學教研水平有一個質的飛躍，能推出一批區級、乃至市級的優秀教學能手。

三、充分學習月牙橋國小的管理經驗，共享兩校優質教學資源，不斷探討和更新教學管理理念，激活學校內部管理機制，優化資源配置，構建高效課堂，全面提高我校教育教學質量。

“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。”人與人之間相互幫助，是中華民族的傳統美德，學校與學校之間結對幫扶，更能使這種美德發揚光大！我堅信，在區教育局的正確領導下，在月牙橋國小的鼎力幫扶下，通過我校全體教師的共同努力，西固一小的各項工作一定能上一個新台階。

我的發言完畢，謝謝大家！