潔美校園,我們創造國旗下講話

潔美校園,我們創造國旗下講話1

親愛的老師們、同學們：

大家好!

我們渴望潔淨的地球，渴望健康的生命，渴望環保的家園。但我們，更渴望美麗的校園。我今天所演講的主題就是《愛校如家，攜手共建美麗校園》。

今天，當我們走進校園，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;捧書閲讀的`同學成為學校一道亮麗的風景線;走上教學樓，教室窗明几淨，走廊上乾淨整潔。看着這些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背後，我卻看見了另一幕。樹下，小小的紙團靜靜地躺着;樹枝不知被誰折斷了一根;牆壁上還殘留這幾個烏黑的鞋印，空蕩蕩的教室內卻依舊燈火通明，樓梯的扶手更顯得搖搖欲墜......這一切都與我們美麗的校園環境格格不入。

要知道，綠色的校園環境是我們每一個人的共同追求，創建綠色校園要從現在做起，從生活點滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從愛護花草、綠化環境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衞生。用綠色的實際行動去影響周圍的人，共建一個和諧綠色的校園。你知道嗎?在我國吉林省有一所渾江國小，這所學校僅有80張課桌。令人稱奇的是這80張課桌，居然是在1949年新中國成立那一年製作的，歷經了63年的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。

這説明了什麼?在xx國小，愛護公物不再是一種行為，已成了一種精神，一種態度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”愛護公物，應當從愛護學校的一桌一椅做起;應當從愛護學校的形象、聲譽做起;應當從愛護個人和他人的尊嚴做起;應當從擔負祖國的繁榮使命做起??當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡。當我們坐在窗明几淨的教室中學習時，哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中生活時，定會倍感心情舒暢。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護。在優美的校園環境中，我們沐浴着陽光，吸取着知識。我們滿懷激情，暢想未來!

老師們、同學們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵!愛護學校，是我們的義務;愛校如家，是我們的心聲。讓愛校如家成為我們每位同學的自覺行動;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為;讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習，去愛護環境，從我做起，從點滴做起，從現在做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人。

謝謝大家!

潔美校園,我們創造國旗下講話2

親愛的老師們、同學們：

校園，可以説是我們的家，一個美麗、可愛的家。這裏的景色也不同尋常，愈來愈美，也愈來愈迷人。

我們的操場已全部鋪上了防摔傷的塑膠，中間部分鋪成了清新的綠色，上面有四個籃球架，它們兩兩相望，我們經常在這裏打籃球，度過許多歡樂的課餘時光。這片綠色的周圍是棕紅色橢圓形的400米標準跑道。在操場的四周，矗立着一排排筆直高大的楊樹，它們就像一隊隊衞兵守護着我們嬉戲運動的地方。此時那些樹幹已由冬天的棕褐色變成了深綠色。遠遠望去，樹上像是長滿了新生的樹葉，近看卻發現原來只是一條條綠色的小穗，微風一吹，掛在樹上的小穗便迎風擺動。一兩片新發的嫩葉零星地點綴在樹枝上。樹下的衞茅草也冒出了一片片嫩綠的葉芽，而操場南邊的楊樹與這邊的楊樹不同，還沒有抽出新枝呢。

操場的北面有兩棟教學樓。樓前，一簇簇四季常綠的冬青，也抽出了嫩黃的新葉，在陽光的映照下泛着淡淡的光澤。在四周深綠色葉子的包圍下，中間新葉組成的圖案，像一把把黃色的寶劍，靜靜地躺在柔軟的綠色展台上。樓前的花壇裏種植着紫葉李、月季等各種花草。西側的李樹上，白色的'小花開滿了整棵樹，花蕊是純白色的，遠望那嫩綠色的樹葉襯着潔白的小花，有一種説不出的美感;近前一聞，香氣襲人、芳香撲鼻。它的旁邊還有一棵桃樹，象徵着桃李滿天下，希望學校人才輩出，真是“桃李不言，下自成蹊”。教學樓的東面，有一棵廣玉蘭。枝條上有一些小的花骨朵還穿着一層棕灰色的外衣，來保護這嬌嫩的花骨朵，有的花骨朵羞答答地含苞待放，而有的花朵卻已怒放、完全地盛開了。它的花朵紫白相間，大而美麗，像一位位典雅的少女婷婷玉立在枝頭。仔細觀察，每一朵盛開的花的下面，總有幾片小而不易被發現的葉片，託着這朵綻放的花朵。而遠看則像一團團紫色的火焰，奔放而神祕。它的旁邊還有一棵廣玉蘭，不過開的卻是白色的花朵，在新綠的襯托下，更能體現出它的潔白無瑕。初春的校園充滿了春天的氣息，一片春意盎然、生機勃勃的景象。校園裏的美景數不勝數，讓人心醉。

學校裏的一草一木，在我看來都是最美的。我們就在這美麗的校園中學習嬉戲，這片美景陪我們度過了六年美好的童年時光。我愛這美景，我愛這美麗的校園!

潔美校園,我們創造國旗下講話3

親愛的老師們、同學們：

早上好!

今天國旗下講話的題目是《愛護校園環境，人人有責》。每當你跨入校園大門，步入教室時，你是否感覺到好象走進自己的另一個家。是的，校園就是我們的家，我們將在這裏學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園裏的一名成員。

我們的校園是美麗的，温馨的，我們有綠樹成蔭的小道，我們有窗明几淨的教室，我們校園裏花香不斷，四季如春。在這樣的美麗環境中，我們沐浴着陽光，吸取着營養。我們滿懷激情，我們暢想未來。

作家説：環境是心靈的港灣，畫家説：環境是靈感的源泉，軍事家説：環境是制勝的法寶，教育家説：環境是塑造人的搖籃，我們學生則説：環境是保證我們學習的必要條件。

校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衞生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學們的學習和生活，同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的`一個反映。

大家都知道環境對於自己的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，豔麗的花朵，哪一樣不是我們渴望見到的呢?但是，我們在校園裏也會看到一些不願意看到的情景，舒適美麗的校園出現了一些不和諧的音符。在學校大門口，有的同學們吃了點心以後，把那些塑料袋隨手一扔;有的值日生做完值日把拖把隨地一扔，讓它任意躺在地上;操場上、樓梯上、走廊、連廊上、花壇的角落裏，常躺着紙屑、塑料袋;再看草坪，常有同學在肆意奔跑;綠化帶邊，好些的花草樹木都壓彎着腰、耷拉着腦袋，那是因為不會走路的同學帶給它們的傷害;綜合樓裏，雪白的牆面上甚至出現了同學們的腳印。

我們都知道，學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土。每天清晨我們到學校的第一件事情就是打掃衞生，打掃包乾區，課間我們也常看到校園清潔工阿姨在不停地掃地、拖地……同學們是否想過：為什麼我們天天打掃天天髒?怎麼總有掃不完的垃圾?掃不完的紙屑?我們每天都在打掃衞生，應該説校園裏除了落葉外不會再有其他的雜物。可事實- 3 -呢?剛剛掃完的場地、樓梯、教室、走廊又會有新的雜物出現。這些雜物是怎麼來的呢?原因很簡單，這些雜物來自於我們，來自於我們的不良習慣。同學們，如果讓你們選擇，你願意在一個髒亂校園，還是一個整潔的校園裏上課?相信大家一定願意在整潔優美的環境中學習、生活。

曾經看過這樣一個報道，有兩個外國人像平常人一樣走在大街上，不同的只是他們手中多了香蕉皮。這時有個青年人騎車路過，將一個飲料的紙包裝盒很自然的扔在了地上。而那??離垃圾箱不到五米。路過的行人也很自然的從飲料的紙包裝盒上跨過、踩過，這時那兩個外國人來了，他們卻很“特別”，其中一個彎下腰，撿起了飲料的紙包裝盒連同手裏香蕉皮一起扔進了垃圾箱。這一個簡單的動作深深觸動了我。

作為學生的我們應該怎樣做?應該學習誰呢?我們該不該也這樣的隨意的破壞我們自己所生活的環境?該不該把廢物丟在地上?該不該在雪白的牆上留下球印或手印、腳印?我們的同學的回答肯定是：不應該!那麼，我們又該不該去愛護、保護我們自己所生活的校園環境;該不該撿起地上的每一張紙或食品包裝;該不該去阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為?要，我們肯定要!明辨是非，改正我們的不良行為，不能只是靠老師，值日崗的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保意識。用實際行動愛護並保護我們校園的環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴做起。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力!我們每一位同學都行動起來，爭當校園環保“小衞士”，把我們的校園建設得更加美麗。

我想，我們應該做到以下幾點：

1、不隨地亂扔果皮、紙屑。見到地上有垃圾要隨手撿起，扔進垃圾桶裏。如果看到有人正準備隨地亂扔垃圾，就要告訴他不要亂扔，然後叫他扔進垃圾箱裏。

2、不破壞花草樹木。學校裏栽着許多綠葉繁茂的樹木，五彩繽紛的花朵，碧綠的草坪，它們提供給我們新鮮空氣，它們不但給我們帶來了美的享受，還讓整個校園充滿了清香。所以不能讓它們受傷害，不能亂摘花朵，不能隨意地殘踏草坪。

3、不在課桌和牆壁等公共設施上亂寫亂畫。有的同學手閒不住，喜歡畫畫塗鴉，可是選錯了地方，偏偏要在桌上或牆上畫上那麼幾筆，試想一下，如果誰無端地往你身上臉上塗點筆墨，你會願意接受嗎?

自然萬物的生長需要雨露的滋養，校園美好的環境需要每個人的努力。校園是我家，美麗靠大家。愛護校園環境，人人有責。

潔美校園,我們創造國旗下講話4

親愛的老師們、同學們：

在花兒盡相開放的季節裏，我來到了實驗學校。在這個温馨的家園中，快樂安逸和諧的氣息瀰漫在芬芳的空間，我開始了新的生活，舉起畫筆去描繪那夢中的七色彩圖……

春天，當我漫步在林蔭大道上時，我的心充滿着愉悦;夏天，當我在樹下憩時，我的心如欽甘露;秋天，當我徜徉在乳白色的走廊裏時，陣陣花香撲鼻而來，沁人心脾;冬天，當我駐足於黃綠覆蓋的草坪中時，我的心又不時被校園的莊嚴所震撼!

美麗的實驗學校，我愛您!因為您有如詩如畫的校園美景，您浩瀚若海的知識畫廊，您更有勝似親人的師長同窗!有人説：您是一幅美妙絕倫的畫，您是一首雋水的詩，您是一段深邃感人的創業歷程，您是一個人永生追求的夢想!這裏是快樂的源泉，年輕的校園總湧動着快樂的身影，童真和歌聲總飄揚着美好的旋律，青春的容顏總開放着動人的笑靨。

當我看到同學們可愛而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影;當我聽到學校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福;當我看到老師親切和慈祥的面龐，深情而充滿希望的目光時，我心中充滿了感謝，感謝上帝恩賜我，讓我幸運地來到這個學校。在這個擁有二千多名師生的大家庭裏，我的生活變得如詩、如畫。我像快樂的.天使，像閃爍的星星，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪。

我們的青春在這裏閃光，我們年輕的血液在這裏流淌。縱是千磨萬烙，記憶的溝回不會平展。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園!這裏有青春的幻想，這裏有未來的呼喚。實驗學校，我要在您的懷抱中創造我的明天，我的希望，我人生的輝煌!