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家長會領導的講話稿

家長會領導的講話稿

在現在的社會生活中,我們使用上講話稿的情況與日俱增,講話稿是在公務活動中針對特定場合,面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。那要怎麼寫好講話稿呢?以下是小編精心整理的家長會領導的講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

家長會領導的講話稿

尊敬的各位家長:

大家好!

西方發達國家的教育在一百年之前就開始了家校合作。當時,正處於西方發達國家第二次工業化快速推進之際,很多人走出家庭,進入工廠,走向各種各樣的工作崗位。由於許多父母都離開家庭去工作,家庭教育受到很大影響。學校教育面臨着一個巨大的挑戰:學校教育失去了家庭教育的支持。基於這樣的背景,西方發達國家的教育改革出現了學校教育回到家庭的改革浪潮。為什麼?孩子們的健康成長離不開家庭。

大家都知道,當下整個社會的道德風尚,社會風氣令人擔憂。我們説,一個人有知識不等於有文化,上過學不等於就成文明的人,因為只有文化和文明轉化為個人的道德和品行,轉化為他的行為習慣的時候,他才成為一個有修養的文明的人。但是,每個人的道德的成長,包括他對社會的責任和愛心,是需要社會實踐活動來培養的。如果離開了豐富的生活實踐土壤,那麼學生的道德成長、良好品行的培育就成了空中樓閣了。很多孩子考試時都知道在公共汽車上要給老人讓座,但公共汽車上有多少孩子能主動給老人讓座呢?這就是道德認知和道德實踐的脱節問題。孩子們很多的道德培育問題需要回到實踐中來去解決,而家庭生活就是很重要的必不可少的孩子生活實踐的土壤。學校還要為孩子走向社會做準備,做好這個準備就必然讓孩子走進社會。我們怎樣讓孩子在學校裏為走進社會做準備?僅有知識和技能準備是不行的,必須有社會經驗的積累。要培養孩子們將來應對社會挑戰的能力,必須讓孩子們回到複雜的社會生活中。因此,學校必須與家庭攜手為孩子們走出校園做準備。

各位家長朋友們,當今社會沒有那個家庭不愛自己的孩子,但又有多少家庭懂得如何愛自己的孩子,會愛自己的孩子!我希望,每個家庭都懂自己的孩子,每個家庭都希望自己的孩子上好的學校,每個家庭都懂得什麼是好的教育。如何才能學會愛孩子?如何才能懂得什麼的教育是好的教育?我想,沒有別的什麼好的辦法,只有請家長們走進教育現場,與老師們共同走進孩子心靈,走進老師們的課堂教學情境,體驗孩子們的教育活動,家長們才能知道自己的孩子怎麼想,才知道什麼樣的教育對自己的孩子是有意義的,什麼樣的教育是對自己的孩子終身負責的。我非常擔心學校和家庭、社會之間用一個大牆給隔開了,非常擔憂家長、社會各界人士站在學校的大牆之外指摘學校。只要家長們走進了學校,我們才能攜手,才能同心。在培養孩子方面,學校代表政府,代表國家利益,同時也代表家長利益。只有我們走到一起,學校與家庭才能互相理解,才能攜手前行。今天,你們走進來了!我感謝你們!

學校教育是為孩子們走向社會做準備的。要讓孩子們瞭解社會、適應社會發展的需要,要讓孩子們參加社會實踐,培養孩子們的創新精神和實踐能力,僅有學校這一支力量是做不到的。大家想一想,如果沒有你們的參與,學校敢組織孩子們上北京嗎?沒有你們的參與,學校很多社會實踐活動能開展嗎?到烈士陵園去憑弔烈士們學校敢做嗎?我們的學校想做,我們的學校想承擔這份責任,但是安全問題像緊箍咒一樣套住了我們的學校,好多事情不敢做、不能做,但是一旦家長朋友們參與進來,學校與家庭共同負責,共同保障孩子們的安全,我們就可以做很多事情。家校合作組織學生開展社會實踐,這不僅是中國的做法,也是國際慣例,在很多發達國家都是這麼做的。所以,我要向各位家長朋友們表示衷心的感謝和深深的敬意!

各位家長朋友們,文化有前喻,也有後喻。“前喻文化”就是前輩文化影響和促進後輩的成長與發展;“後喻文化”就後輩文化影響和促進前輩的成長與發展。孩子們有很多符合時代和未來的優秀的東西,這些東西同樣可對去家長們的成長產生積極的促進作用。家長們與孩子們一塊去憑弔烈士,我想這是對神聖的重新體驗,是對流血的先烈的尊重,是讓我們守住一份神聖的東西,是對美好的優秀品質的一種喚醒。所以,家長們參與到學校教育中來,與孩子們一起學習、一起體驗、一起成長,其價值和意義是不可估量的。

各位家長朋友們,我們的社會需要一種志願者精神,需要一種奉獻的精神,你們走進學校教育,你們固然是愛自己孩子,愛這個學校,為自己的孩子創造更好的環境和條件的,同時也是在喚起你們的志願者精神和奉獻精神!我們這個社會需要這種精神。今天是週六,你們坐在這個地方,你們關心學校,支持學校的發展,就體現了一種志願者精神和奉獻精神。中國的志願者精神培育從哪裏開始?我希望從家長委員會開始,從每一位家長參與學校的教育開始。我想,沒有哪位家長不願意為自己的孩子做一點奉獻?每個家長都會贊同的,有了為自己的孩子自願奉獻的這第一步,就會有第二步、第三步。當家長們習慣了週六、週日和假日上完班之後來學校來看一看,參加學校的活動,家長們的精神境界就是崇高的,就是一種擺脱了日常瑣碎的無聊的崇高的生活方式。當自己的孩子從國小、國中、高中畢業,我們為孩子的成長奉獻自己的業餘時間的時候,我們就會慢慢形成一種崇高的精神,這就像國外一樣,我們有一份工作是拿薪水的,還有一份工作是義工,是奉獻,由此我們這個社會就有兩隻手來推動它發展,我們這個全社會就會越來越好。

最後,我祝願舜耕國小家長委員會越辦越好,希望舜耕國小家長委員會建設的經驗在濟南、在全省能得到更快、更好的推廣。我堅信,只要全省中國小家長這支力量行動起來,我省的素質教育一定能成功,我省孩子們的未來一定更美好。

謝謝各位!

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