【薦】國旗下講話稿

在發展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發表帶有宣傳、指示、總結性質講話的文稿。那麼你有了解過講話稿嗎？下面是小編收集整理的國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國旗下講話稿1

各位老師，親愛的同學們：

大家早上好！

今天我們再次在升旗台前隆重集會，對於六年級的學生來説，這將是國小階段的最後一次升旗了。因此，今天國旗下講話，我會把更多的話語留給畢業班的同學。首先請允許我代表學校全體老師對即將圓滿完成學業的xxx名河小六年級畢業生，表示最熱烈的祝賀！對付出辛勤勞動的老師表示最衷心的感謝！

還記得六年前，你們國小生涯的開始那一天，一個個天真可愛，如花一般。可時間過得很快，六年時光就這樣匆匆而過，它就像一本書，不知不覺中，兩千多頁就已翻過。

同學們，我們朝夕相處了六年，結下了深厚的師生情誼。國小的六年時光，積澱了你們的自信，厚重了你們的學養。六年的國小生活給你們帶來了什麼？我想除了知識和能力，它還給你們帶來了一個個美好的回憶。課堂上，你們躍躍一試，滔滔不絕，知道了中華文化的博大精深，明白了中華五千年的光輝歷史，知道了從簡單的數字到複雜的計算，更知道了26個字母的奇妙組合；操場上，你們健步如飛，留下了矯健的身影和歡樂的笑聲；考場上，你們凝神靜氣，奮筆疾書；當然還有紅歌賽上精彩的表演和賑災捐款時一顆顆湧動的愛心……在這六年裏，你們有過成功，有過失敗，有過歡笑，也有過失落。校園的每一個角落都收藏着你們的笑聲，儲存着你們稚氣的笑臉，校園的每一條小路都留下了你們的足跡，留下了你們求知的眼神……

今天，你們意氣風發，即將奔赴各自的中學，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。此時此刻，充盈在我們心間的不僅是師生之誼和惜別之情，更多了一份驕傲和自豪。在你們即將離開母校奔赴新的人生征程之際，我謹代表全體老師，簡要談兩點要求，與你們共勉。

第一，希望同學們勤於學習，善於創新，努力成才。到了國中，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。需要我們養成良好的學習習慣，運用正確的學習方法，掌握規律，舉一反三，觸類旁通。既要學本領，更要學做人，要做一個真誠、善良、勤奮、活潑、善於合作的人。

第二，希望同學們珍惜、維護母校的聲譽。做一個踐行“今天我們以母校為榮，明天母校以我們為榮”的人。我們全體老師都真誠地對你們説：“走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花瀰漫。”

同時，我也真誠地希望我們畢業班的每一位同學在業已不多的母校時光，以更良好的素養、更文明的舉止、更優雅的談吐為弟弟、妹妹們做出表率，以一名遵規守紀、勤思敏行、持之以恆的河小畢業生形象展現給新學校，新老師，新同學。老師們相信你們，母校的學弟學妹們相信你們，你們定能在隨後的考試中收穫優異的成績，為我們母校爭得更高榮譽，讓老師和家長的笑容更加燦爛。最後，我真誠祝願你們前途更加遠大，你們的明天更加美好！

謝謝大家！

國旗下講話稿2

老師們、同學們：

大家上午好！我今天國旗下演講的主題是青春，惟有奮鬥。

大家還記得1919年5月4日的“五四運動”嗎？，它就像一首戰歌，鼓舞着、激勵着、帶領着所有的青年，它讓我們明白了：擁有青春，就應該奮鬥！

青春，它是熱情的聚合點，希望的芳草地；成長在這個生命力最旺盛時期的我們就應該抓住這個時刻好好地拼一把。縱使，我們現在可以盡情的嬉戲，但不能忘記“業精於勤荒於嬉”；縱使，我們現在可以當時尚的追星族，但不能永遠活在別人的夢想中；縱使我們可以透支現在，但絕不能透支自己的未來。

我們應該用什麼來追求自己的未來呢？誰都知道“知識就是力量”的道理，答案是肯定的，我們應該用知識把自己武裝起來，知識是我們向時代進軍的籌碼，而且我們終將都會步入社會，都會戰鬥，都會攀援，那麼知識就是我們飛翔的翅膀，奮鬥也是我們惟一的選擇！

奮鬥對於我們來説也是一個成長的過程，在這個過程中我們總會遇到困難，就像蘇軾所説的那樣：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”困難總是伴隨着我們。但是，我們現在面對的是這樣一種生活，沒有工作的煩惱和憂愁……有的是學習上的苦惱，友情上的障礙，家人的不和……它是苦澀的，或許這些是奮鬥歷程必經的。古人不是説：“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”嗎？想象五四期間，那些青年不就是頑強地抗爭着，不屈的奮鬥着，才譜寫出了歷史華麗的篇章嗎？因而我們應該感謝奮鬥歷程中的困難，是它們讓我們懂得什麼叫生活，告訴了我們生活需要搏擊。我們今後的路還很長很長，然而我們是年輕的，我們適逢盛世，理當不負盛世，生逢其時更應奮鬥其時。

有人認為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發揚光大之勢。是什麼使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什麼使我們真實的熔漿凝固，不再有來自內心深處的熱血沸騰？是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實把一切都看的平淡了呢？然而我要説不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們。所以請拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來，激盪起來！

雖然，我們現在沒有比爾·蓋茨精明的頭腦，沒有劉翔那強健的體魄，沒有韓寒那樣絕好文筆的天分……但我們有的是一股青春熱情，一股不服輸的勁頭，一股充滿青春氣息的鬥志！

讓我們在陽光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開的日子裏，遨遊知識海洋，一起編織夢想；在飄雨的季節裏，用心情的音符，譜寫青春悦耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恆。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。

青春的腳步如行雲流水，青春的歲月需要知識的滋養。青春，唯有奮鬥。讓我們把握生命中的每一天，向着成功的彼岸前行！

國旗下講話稿3

老師和學生：

早上好！

現代醫學告訴我們，一個人的健康既包括身體健康，也包括心理健康。單純追求身體健康而忽視心理健康，不僅會導致心理疾病，還會誘發多種身體疾病。在現代社會，由於運營節奏的加快和競爭形勢的加劇，人們的心理負擔越來越重。特別是對於處於人生特殊階段的青少年來説，他們面臨着身體、認知、情感和社會實踐等方面的問題，面臨着巨大的上學壓力，必然會承受嚴重的心理衝突。大量事實證明，心理健康不僅有利於青少年的身體健康和良好的學習成績，而且能使青少年正確面對困難和挫折，對各種社會環境有很強的適應能力。那麼青少年心理健康的標準是什麼呢？

青少年的心理健康應具備以下素質：

　　第一，正確認識自己，自重。

心理健康的人有自知之明，有自我反思的能力。他們可以通過與先進人物和周圍人的比較來認識自己，解剖自己。他們不僅能瞭解自己的優勢、劣勢、興趣和愛好，還能正確評價自己的能力和性格，並據此安排生活、學習和工作，因此成功率較高。他們既不清高、傲慢、目空一切，也不自卑、自卑、憂鬱、頹廢。在人際交往中，他們既尊重自己，也尊重他人。

　　二、能正視現實，有解決問題的勇氣。

健康的人能與客觀現實保持良好的接觸，對周圍的事物有清晰客觀的認識；能夠正視困難和挫折，勇敢面對現實，找出問題和解決辦法，不企圖逃避和推卸責任；他們不僅有比現實更高的理想，也不沉溺於虛幻的幻想。他們的思想和行動總能跟上時代的步伐，被社會所接受；他們行動理智，能聽取一切合理的建議和意見。

　　三、樂於溝通，能保持和諧的人際關係。

心理健康的年輕人總是喜歡和別人交往，以便找到朋友，建立友誼，保持和諧的人際關係。在交往中，他以尊重、信任、謙遜、真誠待人，團結、友好、樂於助人，而不是自私、猜疑、孤獨。他可以和大多數人建立良好的關係，參與別人的共同努力，一起工作。

　　第四，情緒穩定，性格開朗。

人的情緒與人的需求能否得到滿足有關，但也有人的需求得不到滿足的時候。這就要求人們善於消除心理障礙，能夠控制和穩定自己的情緒。要養成熱愛生活、積極向上的生活態度，樹立遠大的理想信念，只有這樣才能開朗，視野開闊，心情愉快，勝不驕，敗不餒。個人主義嚴重的人，心胸狹隘，自私自利，患得患失，情緒起伏，喜怒無常。希望同學們能按照以上四個標準來檢查自己，要求自己快樂、充滿情感、自尊、善待自己、真誠、謙遜、團結互助，在困難面前提高自己的耐心和挫敗感，堅定信念，提高心理素質，以高昂的鬥志面對生活的挑戰。

國旗下講話稿4

各位老師，各位孩子：

早晨好！

有句農諺：種瓜得瓜，種豆得豆。國中階段正是人生的播種季節，播下一個信念，你將收穫一種行動；播下一個行動，你將收穫一種習慣；播下一 個習慣， 你將收穫 一種性格；播下一個性格，你將收穫一種命運。俗話説“一份汗水，一份耕耘，一份收穫”。

有句話説的好，“要成人，自成人，上等人，打成人，罵成人，下等人”。國中生活更要求孩子們自覺成才，你們的叛逆，你們的錯誤，在老師的眼裏就是一種成長，作為老師，我們會更加的包容你們成長過程中的錯誤，但是絕不縱容你們的為所欲為。作為老師我們是幸福的，因為我們要培養孩子們一種不言棄，不放棄的品格，這就要求我們不拋棄每一個孩子。工作十年來，我一直和我的孩子們説：“我不奢求你們都愛我，但是我會愛你們每一個人”我要讓孩子們在我的課堂享受快樂，享受接受知識原來如此。自從來到xx中學，我將從零做起，和我的孩子們攜手一起努力，一起奮鬥會考。我相信我能做到，我的孩子們也能做到。

人們常説“細節決定成敗，態度決定一切。”這就要求我們教師首先要端正育人態度，孩子們要端正學習態度，樹立恰當的奮鬥目標。制定好近期、中期、遠期的學習計劃，完善細節，認真過好每一天。每天都要有新的收穫。落實到具體行動上就是要求我們大家聚力——————不言棄、不放棄、不拋棄。不言棄就是要求孩子們不要輕言放棄，要相信我能行，我最棒。鼓起學習的勇氣，楊帆起航。從我做起，從現在做起。不放棄就是要求我們每個孩子不要放棄每門學科，雖然術業有專攻，但是對待薄弱學科要多花時間，多加強小組合作、討論、交流，積極開展小組手拉手互助活動，充分利用小組合作這個平台，多問、多想、多討論、多思考。多問自己我每道題是否認真去做的，會的題目有沒有做對。多想想不會做的題目我動腦筋認真思考了嗎？多思考我還有哪些不足之處，還有哪些需要改進的地方。我們老師絕不會放棄任何一位學困生；要育人為本，教育才有意義。同學們，只要我們攜起手來，沒有過不去的坎。不經歷風雨，怎能見彩虹。

時光如滔滔江水東流不復返。當會考的號角吹響的時候，我們不會因碌碌無為而羞恥，當同桌的他背起行囊上高一年級學校時，你不因虛度年華而悔恨。

請同學們牢記：努力才能學會成長，刻苦才能進步，師生團結才能聚力，我們不是看到希望才堅持，只有堅持了才有希望。

我堅信，無論是孩子們還是老師都會用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌！因為我們是xx人！

國旗下講話稿5

老師、同學們：

大家好！金色九月，秋高氣爽。今天我們迎來了第23個教師節。首先，請允許我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們表示節日的祝賀！衷心祝願老師們工作順利，生活愉快。

九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的。所有的老師都應該享受崇敬與祝福。

老師沒有出眾的外貌，沒有誘人的'權利，更沒有羨慕的家財，但老師有一顆真誠的心。老師用這顆心，把我們從黑暗帶出來，用知識點亮我們的心。老師用樸素無華的本質指導人，有以沉穩紮實的教學方式吸引人，以親切和藹的態度打動人……老師不是雕塑家，卻塑造着世界上最珍貴的藝術品；老師不是偉人，但老師身上凝聚着學生滾燙的目光。老師職業是崇高的，老師的職業是無價的。老師像紅燭，燃燒自己，照亮別人，嘔心瀝血，甘作人梯。“筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花”，老師把青春奉獻、把希望播種，在各自的崗位上奉獻着智慧的年華。

對每一個人來説，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、鼓勵、呵護我們的人，雖然老師生活平淡，卻情繫教育，心連學子，在人類社會發展的歷史長河中，老師承擔這承前啟後，繼往開來的光榮使命，老師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，去進取！

同學們，我們的成長離不開老師的辛勞。師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，就讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！

再次祝願全校教職員工工作順利，幸福安康，閤家歡樂！

謝謝！

國旗下講話稿6

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家下午好！我是五年級二班的雷雨，今天我演講的題目是《學會感恩孝敬父母》。

同學們，你們還記得這樣一首詩嗎？慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。是呀，從我們呱呱墜地時起，我們的點點滴滴的成長都離不開我們的父母，是父母給了我們生命，是父母哺育我們成長。父母的養育之恩，我們怎能忘記呢？我們怎樣做才能報答父母的養育之恩呢？

有句古語説得好：“百善孝為先。”孝敬父母是我們中華民族千百年來的優良傳統。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當今捐腎救母，退學為母的故事，更是令我們感動萬分。不一樣的時代，演繹着相同的主題，那就是孝敬父母，回報父母。其實，對我們來説，孝敬父母，回報父母，只要在平時多注意從身邊小事做起，從一點一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。

我感激我的父母，所以在家時，我堅持每天幫父母做一件家務，向父母説一句問候的話；為了實現父母對我的期望，在學校好好學習；當父母工作繁忙時，我就自己煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔；父母生病時，像他們關心我一樣，我會為他們端水送藥，噓寒問暖；當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會主動向他們承認錯誤道歉；時常會和父母在一起講個笑話，説説我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。

我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多。他們累了，需要一把椅子坐坐；他們渴了，需要一杯清茶解渴；他們的心疲倦了，需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得，父母為我們所做的一切都是理所應該的；我們更不要對父母的艱辛付出和無限關

愛，視而不見，無動於衷，甚至怨氣沖天。因為我們懂得了父母的需要，所以我們現在要行動起來，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動一動口，説一句真誠温暖的話語給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅散他們的心病。孝敬父母原來就這麼簡單。如此容易做到的事情，就一定能讓我們的爸爸媽媽欣慰，高興和快樂。我們又何樂而不為呢？

孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，是天經地義的美德。試想，一個人如果連孝敬父母，報答養育之恩都做不到，誰還相信他是個人呢？又有誰願意和他打交道呢？因此，我們應該用我們的優異成績，我們的健康成長來孝敬父母，回報父母。

同學們，我堅信，孝敬父母的種子已經深深的紮根於我們每一位同學的心上。我更深信，它一定會在同學們的身上開出燦爛的花朵。願孝道之花常開不敗，更祝福天下所有的父母永遠安康！

我的演講完了，謝謝大家！

國旗下講話稿7

同學們、老師們:

大家好！今天我演講的題目是《備戰會考》.

光陰似箭,日月如梭.轉瞬間,我們在上會中學三年的國中生涯即將結束,等待我們的將是競爭激烈的會考.

今天是4月23號,離會考僅有52天,可謂時不我待,形勢緊迫.我們已經看到了那會考戰場上燃起的硝煙,聞到了劍拔弩張的火藥味.再過52天我們就將迎來人生的第一次機遇,更是人生的第一次挑戰！

52天,是短暫的,如果你渾渾噩噩,你必將一無所獲而喪失人生髮展的第一次機遇；52天也是漫長的,如果你全身心投入學習,在每天的艱辛與勞累中享受點滴成功的喜悦,那麼你就抓住了人生髮展的第一次也是最重要的一次機遇,跨上了人生競爭的第一個台階,展示在你面前的將是更廣闊的天地和更美好的前程!

三年的艱辛與付出,一千個日日夜夜的奮鬥與追逐,為的都是同一個夢想:“考個好成績,上個好高中”.在這最後關頭我們不能讓自己的努力在懶散中付之東流,不能讓自己的前程在玩樂中毀滅.在此,我向同學們提一些建議:

第一、要有正確的目標.“不想當將軍的士兵不是好士兵”,“不思進取的學生就不是好學生”.我們每一個同學,都要結合自身情況,確立一個實際的會考目標.用目標來激勵我們學習,增強我們的信心,激發我們的鬥志.

第二、學習態度要端正.態度決定一切,積極端正的態度是取得會考勝利的基本保證.在這短短的50多天中,我們的學習、生活只能圍繞會考這個中心,一切與學習無關的事情都應置之不理.要滿腔熱情地投入到緊張的學習中,切實做到温故而知新,注重全面發展,如果你自暴自棄無所謂,驕傲自滿目空一切,作風散漫不在狀態.那麼,你一定會在會考中敗下陣來.你願意失敗嗎？你願意看到父母失望的眼神嗎？你想過自己的未來嗎？

第三、夯實基礎,提升能力.紮實的根底,強勁的實力,是決戰會考致勝的法寶.“萬丈高樓從地起”,能力源於基礎.因此,在會考準備中,先要把基礎知識牢固掌握,然後再適當拓展和綜合運用,做到融會貫通,舉一反三.切忌好高騖遠,建空中樓閣.

同學們,進軍的號角已經吹響,老師、家長的期望,我們的追求與抱負,在6月將迎來收穫與驚喜.我們只要有高昂的鬥志,有捨我其誰的信心,有超強的綜合實力,就一定能在會考搶佔先機.

同學們,振作起來,用青春的名義宣誓:用無畏面對荊棘,用汗水澆鑄理想,用沉着應對挑戰,用信心照亮前程.我相信,老師們相信,家長們相信,有我們的努力,有我們的奮鬥,我們一定會笑着迎接會考,升上自己理想的高中的.

同學們,努力吧！

國旗下講話稿8

親愛的同學們：

你們好!

明天，我們將迎來第105個國際婦女節。105年前的今天，美國婦女通過鬥爭提高了女性的地位;105年後的今天，我們通過這個節日，來紀念那些曾經創造了歷史的婦女，來感謝正在創造着歷史的女性。同學們，在這個美好的節日裏，我們應該把最誠摯的祝福送給誰呢?

首先，我們要將祝福送給生我們養我們的母親。在孕育你們這一個個小生命的過程中，母親經受了很多很多我們意想不到的痛苦和磨難。成長中，母親對我們更是無微不至地關愛。多少次，母親為我們洗衣、做飯;多少次為我們梳頭、洗臉;多少次跌倒將你扶起，為你撣去身上的灰塵;多少次把你愛吃的飯菜夾到你的碗裏，為你穿衣服，背書包......母親的付出説不盡，也道不完。平日母親愛護我們的點點滴滴，我相信在場的同學們都不曾忘卻，那麼就請你們在今晚回家後，向自己的母親深深地鞠一個躬，感謝母親為我們日夜操勞的付出!誰言寸草心，報得三春暉。真誠地祝願我們的母親、奶奶、外婆婦女節快樂!

我們還該將婦女節的祝福送給誰呢?看，正是我們身旁站着的一位位女老師。一年年春夏秋冬，一天天日出日落，老師們常常陪伴在我們左右，老師的目光無時不在關注着同學們，老師的話語無時不在指引着同學們。如果説，母親給予了我們生命，那麼老師則塑造了我們的靈魂，我們的成長也凝結着老師們的汗水。請同學們向你身旁的女老師鞠個躬吧，讓我們一起跟老師説：老師，您辛苦了，老師，祝您節日快樂!

同學們，當我們的母親、老師因你的祝福而露出幸福的笑容時，你還是否記得這樣的背影?她們常常穿梭於校園的各個角落，為花草樹木澆水除蟲，弓着腰掃地撿垃圾，帶着口罩清潔樓道、洗手間......沒錯，她們就是我們的校工阿姨，我們的校工阿姨勤勞樸實，風雨無阻堅守崗位，工作負責認真。正是校工阿姨們默默的付出，辛勤的勞動，我們才能享有這一方學習的淨土，這同樣值得我們感恩和敬佩。我希望，同學們在看到走在校道上或是正在清掃衞生的校工阿姨的時候，要熱情地向校工阿姨們鞠躬問好，讓我們一起為校工阿姨送上節日的祝福。

我希望同學們在三八婦女節那天，能用行動回報這一路來給予我們關愛和幫助的母親、老師、阿姨，比如為媽媽捶一捶背，幫媽媽打掃衞生，為老師唱一首歌還是做一張賀卡，或是向阿姨送上一杯水......總之盡你所能，為她們去做你能做到的事情吧。儘管都是一些小事，但對於我們的長輩來説就會感受到無盡的温暖與欣慰。同時也希望我們的同學，不僅是三八節才懂得去做這些事，而是每一天都能孝順尊敬父母，老師，阿姨，讓長輩們感受到每天都是三八節的快樂!因為真正的關愛並不是只在這一天或只做這一件事，而是每天堅持不懈地去做。最後，在這裏，我代表學校向辛勤工作的女教師們、母親們、女校工們道以親切的節日問候和節日的祝賀：你們辛苦了!

國旗下講話稿9

老師們，同學們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起，養成良好的習慣。

同學們，我們懷着一個美好的夢想，為了一個遠大的抱負，從四面八方，來到**中學這片沃土，求知學習。

我們都是**中學發展的見證人，僅僅三年的時間，**中學就建設成為一座四季常青，綠樹成陰，花團錦簇的花園式學校。在這樣一個清新幽雅的環境裏學習，我們感到舒心，感到開心。然而，在我們這個美麗的校園裏，也出現了一些不美麗的事情。同學們可以看到，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之後的餐廳一片狼藉，剛剛粉刷過的牆壁流下了眼淚。這，雖然只是我們中間極少數同學的傑作，但它卻給優美的環境帶來很大的傷害。

可能有些同學會説，這些都是小事情，無足掛齒。可我們要知道，所有的大事情都是建立在小事情上的。東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自命不凡，一心只想做大事。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪，見他自己獨居的院子裏髒亂不堪，便對他説：“你怎麼不把你的屋子打掃乾淨呢?”陳蕃回答説：“大丈夫在人世間，應當橫掃天下，怎麼能夠花費寶貴的時間去打掃一間屋子呢?”薛勤當即反問：“一屋不掃，何以掃天下。”

連自己腳下的事情就懶得做的人，是不可能成為“激揚文字，揮斥方遒”英雄豪傑的。一直以來，學校領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境。但是，同學們想過嗎?學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你，我，他，大家的共同努力，塑造出**中學美麗的形象，展現出**中學高尚的品位。

同學們，有一句話説的好，播下一種行為，就會收穫一種習慣。播下一種習慣，就會收穫一種性格，播下一種性格，就會收穫一種命運。同學們，當你拿着廢紙、塑料袋，準備隨手扔在地上的時候，你應該記住你的責任。當你走向餐廳，準備橫穿綠化帶的時候，你應該恪守你的責任。當你手中端着沒有吃過錯的剩飯，準備倒在地上的時候，你應該牢記你的責任。當你嗓子發癢，準備隨地吐痰的時候，你應該堅守你的責任。當你真正地把責任兩個字高懸於頭頂，你會猛然發現，自己長大了，變得成熟了，成為一名文明守紀，愛校如家的優秀學生。

同學們，新的學期，就應該有新的形象，就應該有新的起點，就應該有新的目標。金色的收穫，是要從辛勤的耕耘開始的。你們承載着未來的希望和重託，祖國需要你們具有堅定信念，愛國熱情，社會公德，法律意識，文明守紀的品質。所以，從現在開始，你們必須從小事做起，嚴格要求自己，對同學要講團結，講誠信，將文明。你們必須從自己做起，對老師要講尊敬，講禮貌，要珍惜每位老師的勞動成果。你們必須從身邊做起，對班級要講關心，對學校要講熱愛，對他人要講奉獻。這樣天長日久，我們一定會養成從文明、和諧，良好、文明的行為習慣，我們一定會使**中學變成一座學習的樂園，文明的搖籃，從而打造**中學更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

國旗下講話稿10

尊敬的老師，親愛的同學們：

巍巍中國，禮儀之邦。孔子説：“不學禮，無以立。”中國五千多年的文明發展史中，“禮儀”文化扮演了重要角色，起到重要的作用。英國伊麗莎白女王説：“禮儀好像一封永久的推薦信。”英國哲學家約翰.洛克説：“美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的是良好的禮儀。”

在今天，無論是生活還是工作，要想取得成功也都離不開文明禮儀。禮儀是一個人乃至一個民族文明素質的標誌。要想成為一個有良好文明素質的人，就得從一點一滴做起，從一言一行做起。

今天我主要講如何遵守課間禮儀。也許有人會説，課堂上認真聽講，遵守紀律還不夠嗎，下課了，是休息的時間，想怎麼玩就怎麼玩唄，還要講什麼禮儀呀?我的同學啊，你要真有這種想法，那可真是錯了。沒錯，課間是為了讓同學們好好好休息，調整身心，以便更精神百倍地投入到下節課的學習當中。可是，如果想怎麼玩就怎麼玩，有的同學一下課就在走廓裏追逐嬉鬧、大呼小叫、滑樓梯扶手，把走廓當成了運動場，百米跑道，撞得老師東倒西歪，嚇得同學貼牆靠邊，自己呢，也跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，試問，你覺得這樣對嗎?自己沒有好好休息，還影響了別人。同學們，對照一下，如果你曾經有過這樣的行為，趕快叫停吧!還有的同學下課在教室裏踢球，推搡摔跤，弄得桌椅歪倒，文具掉滿，致使同學間發生不愉快;還有的同學將零食帶入校園吃完後袋子亂扔，把紙撕得粉碎扮“天女散花”，還有同學在車棚的護欄上鑽來鑽去，雖然不影響別人，但多麼危險……以上種種其實都是和我們倡導的文明禮儀規範相悖的，是不利自己也不利他人的。

同學們，我們既應該是校園文明的校園文明的受益者，更應該是她的創造者。文明禮儀不是純粹的理念，而應是每個學子的自覺言行!文明禮儀不是外在強加的約束，而應是自我內化的一種快樂!為了讓我們的校園更潔淨、美麗、安全，我提出以下倡議:

一、下課後做好下節課的課前準備再出教室休息;

二、課間要做積極有益的遊戲，不做危險的影響他人的遊戲。

三、離開教室和進入教室，不追逐奔跑。為了你我的安全，請放慢放輕你我的腳步。

四、到專用教室上課，隨手關燈關門。

五、上下樓梯靠右走，相互禮讓。

六、不在走廓跑跳打鬧，不聚堆喧譁，輕聲慢步。

七、愛護校園花草樹木及一切設施，尊重他人勞動，自覺撿拾垃圾，保持校園衞生。

學習禮儀，修養身心，完善自我，是我們應該終生堅持的一門功課。

學習禮儀的過程就是一個人心胸、氣度、精神境界、自制能力的培養和修煉的過程，也是一個人成長和成熟的標誌。為了成為一個優雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的現代中學生，讓我們牢記《中學生守則》、《松浦學校一日常規》，用這些規範自己的一言一行，做文明中學生。

我的演講結束，謝謝大家!(敬禮)

國旗下講話稿11

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家早上好!

我是來自高二(1)班的xx。今天我國旗下講話的題目是《爭分奪秒，努力學習》。

在學習生涯中，時間是一個永恆的話題，對待時間，我們要做到爭分奪秒。

“一日之計在於晨”，早晨的時光對於我們來説很重要，但有些同學在宿舍大門快被關上時，才慌忙的向大門衝去，被鎖進去還抱怨關門太早，沒人叫他起牀。還有些同學為了多睡一會，連早飯都不準備吃，這樣怎麼能取得好成績呢?下面説一説我平時粗淺的做法：每天早晨5：40左右我是不會賴在牀上的，到教室後，我會拿出昨天學習的內容進行復習以及對新內容進行預習，不會和別人説閒話、講空話。在早讀課上，完成老師佈置的任務後，我會去探索新內容或者對舊內容進行鞏固，而不是無所事事。晚自習是用來自己解決問題的，而不是問問題的時候，有問題可以留到課後請教老師或同學。

同學們，時間的大鐘上只有兩個字------現在，誰忽視現在，誰就沒有將來。最值得珍惜的是今天，因為最容易流逝的就是今天，把握今天就是把握希望，分分秒秒只是瞬間，而所承載分分秒秒的就叫做一天。時間的流逝，往往是在不經意間。人生幾回，青春更珍貴。在學習生活中，我們必須靠自己的力量，駕馭着自己的小船駛向希望的彼岸。當你放鬆的時候，就是別人超越的時候，拿出青春作為資本，活出自己的精彩，不讓自己年邁時有遺憾的理由。生命是一段光陰，你我他誰將是生命的主角?

天將降大任於斯人也，必先苦其心志。對於我們來説或許學習才是唯一的出路。學習的苦痛是暫時的，只有努力學習，才會有出人頭地之時。對待學習，我們的神經要時刻繃緊，即使現在，對手也在不停地翻動書頁，對待學習，還要有競爭意識，有競爭才有壓力，有壓力才會有動力。只有不斷地奮進，才能證明生命的存在。

古語云：黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。縱觀歷史，凡立功名與世者，無不是從小事做起，爭分奪秒的。若無每日聞雞起舞堅持不懈的努力，那麼祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?若無長年筆走龍蛇墨染池水的功夫，那麼王羲之又怎能揮毫蓋世而被尊為書聖?若無半生鑽研演算草稿盈筐的血汗，陳景潤又怎能摘取明珠名譽世界呢?

此刻打盹，你將做夢;而此刻學習，你將圓夢。現在不揮灑眉毛上的汗水，等待你的只有眉毛下的淚水。我們應該時刻銘記八個大字：努力學習，回報祖國。同學們，希望你們拿起手中的筆桿，譜寫人生的華麗樂章，描繪人生的新藍圖。

最後一點由於本人這次月考屈居第二，現特向年級第一------現高二(5)班的陳誠同學發起挑戰。通過自己的努力，爭取奪回屬於我自己的榮耀。

謝謝大家!我的講話完畢。

國旗下講話稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是七（14）班的劉xx，我國旗下講話的題目是“自我調節，高效學習。”

時間過得飛快，轉眼間緊張的期會考即來臨。我們該怎樣提高學習效率，進行自我調節呢？

1、要有樂觀的學習理念，老子曾説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。在繁忙的學習生活中，成績起伏、難題阻擾是難免的。我們應該調節自己的情緒，以平常心面對困難。做到“不以物喜，不以己悲”。那麼如何調節情緒呢？我建議學會減壓，做些運動，來放鬆身心。

2、做一個勇於糾錯的學習者。學習是不斷充實、完善自我的過程，學習過程中是會不斷犯錯的，需要我們認真對待它、不斷糾正它。題做錯了，應該認真分析錯誤的原因。我建議你準備一本錯題本，沒事翻翻，及時反思。

3、健康的身體是高效學習的堅強後盾。特別是對於我們這些住校生，第一次離開父母的羽翼獨立生活。記得温差變化時要注意添減衣服，不要挑食，保持營養均衡。

同學們，不同的人學習方法是不同的。趁青春年少，風華正茂，好好學習吧！把握住自己的人生，通過有效學習來實現自己的夢想。

國旗下講話稿13

老師們、同學們：

我今天講話的題目是《請關注你的心理健康》。

心理學家告訴我們：人的健康一半是身體健康，一半是心理健康。在日常生活中，人們常常重視身體健康，而忽視心理健康。

現代社會，競爭激烈，學習或工作負擔重，生活節奏日益加快，人與人的交往日漸增多，人際關係複雜。越來越多的人由此產生了心理問題，心理健康受到極大地威脅或損壞。有的人程度輕微，有的人程度嚴重，學生中有，教師裏也有。在我們的周圍，有的人情緒反覆無常，時而熱情奔放，時而沉默寡言，悶悶不樂;有的人脾氣暴燥，常常無端發火，因瑣碎小事而耿耿於懷，甚至與人爭吵，拳腳相加;有的人感到孤獨寂寞，意志消沉，悲觀失望，整天無所事事，迷戀網吧，常常遲到曠課，厭學情緒嚴重;有的人自卑，心理脆弱，總覺得自己不如別人，承受不起挫折或失敗;有的人自負，目空一切，惟我獨尊，對人苛刻，別人都不如他，對於別人善意的批評和勸告拒不接受，逆反心理強，與同事、老師、同學、父母對立情緒嚴重。

所有這些都與人的心理是否健康密切相關。心理是否健康，小而言之，影響着一場考試的得失，影響着一場比賽的勝負;大而言之，影響着人的工作、學習和生活，影響着班級、學校的和諧，社會的安定。 我們怎樣才能擁有健康的心理?

首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負，要自信，相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優點，不存在差學生，只存在有差異的學生，要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經風霜、歷經坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。

其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關係。和諧的人際關係來自於對別人的愛心，來自於對別人的尊重。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告;與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行，經常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿着你的自信，表示着你的禮貌和對別人尊重。

老師們、同學們，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿14

各位老師、各位同學：

大家早上好!

今天我講話的題目是《在藝術的薰陶下放飛自己的夢想》。

在這陽光明媚的日子裏，我校第五屆校園文化藝術節正如火如荼的進行着，各位老師親力親為，各位同學踴躍參加。在此，請允許我代表學校向組織和參與本屆藝術節的各位老師和同學們表示衷心的感謝。

舉辦文體藝術節活動，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閲，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閲，它為展現我校學生的青春風采和精神風貌提供了廣闊的舞台。校園文體藝術節，有利於發掘學生的潛力，發揮個性特長;有利於培養興趣，陶冶情操，提高審美情趣;有利於豐富校園文化生活，加強校園精神文明建設;有利於促進學生全面發展，推動素質教育的實施進程。

奇花妙筆，展四中師生個性風采;曼舞歡歌，揚中華文化藝術精華。。在這個如火的五月，整個藝術節，活動豐富，形式多樣，充分體現了我校的文化素質和藝術修養，展示了我校莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既給我們提供了一個放鬆大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華，張揚個性的舞台，同時也讓我們受到了一次極好的藝術、體育的教育和美的薰陶。在活動中，我們既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛鍊了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為我們成為新世紀合格的學生奠定堅實的基礎。在藝術的薰陶下放飛自己的夢想出自，此鏈接!。

緊張忙碌的學習之餘，校園文化藝術節給同學們提供了一個放鬆大腦、放飛心情的空間;給同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞台;給同學們提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節，一個個才華橫溢的同學脱穎而出。這些活動，大大提升了我校藝術教育的水平，為學生全面發展和培養藝術特長生打下了良好的基礎。

老師們，同學們，本週藝術節又將成為歷史的一頁。然而，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動人的音樂依舊餘音繞樑。是的，藝術節的時間雖然是有限的，但藝術節的影響必將是深遠的。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，走進了我們的每一寸空間。

雖然本屆藝術節即將結束，但藝術是無止境的。我想：教育是完善人格、提升生命質量的事業，人格完善和生命質量的提升，需要先進文化和高尚藝術。有了先進文化的哺育，有了高尚藝術的滋潤，才能鑄就未來教育發展的新篇章。青春在藝術節中劃出亮麗的色彩，藝術在活動中放出耀眼的光彩，團結合作共贏大楊樹一中的精彩!

讓我們每一雙手都學會創造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!願藝術之花香滿校園!

本週六將是六一國際兒童節，在此代表全校師生祝七年級年級的同學們節日快樂!

我的講話到此結束，謝謝大家!

國旗下講話稿15

親愛的同學們，你一定深刻的意識到，這個世界上最寶貴的不是金錢，不是名車豪宅，甚至不是未來清華大學的錄取通知書，而是我們能看到頭頂湛藍的天空，是我們能夠感受到微風吹過我們的臉頰，是我們每一個人能夠清楚地聽到自己的心跳聲。是的，最寶貴的是我們一個個鮮活的生命，有一雙明亮的眼，有一顆善感的心能夠感受到這個世界的美好。然而，你也看到，昨天還鮮活的生命瞬間就倒在了冰冷的馬路上;你也看到，就在校外的十字路口上，馬路成為了無情的殺手，一個個年輕的生命徹底離我們遠去。面對死亡，我們不禁思考：難道每一次事故我們都沒有任何辦法去避免它發生嗎?實在是因為我們太隨意，太不遵守交通規則了!僅僅是因為同學之間的一次打鬧，因為與車輛在十字路口的一次賽跑，中學生因為追求狹義上的成熟而騎摩托車上路，因為一件沒有引起我們注意的小事而失去生命，那真是悔之晚矣!

我們擁有鮮活的生命，早晨我們在校車上欣賞日出，我們在校園裏奔跑，在教室裏聽老師的諄諄教誨;我們可以哭，可以笑，甚至可以感受到悲傷，憤怒，欣喜，緊張，我們可以感受生命中一切的美好，因此，我們更應該珍愛生命，遵紀守法，安全出行。

銀川九中位於賀蘭山路上。這條路上車流量極大，每天我們走出校門口，都會看見同學橫穿馬路，如果你也曾這樣做過，請你時刻提醒自己：馬路上邁出一步，危險便已與我們同行，無論來往車輛如何，我們一定要遵守交通規則。我曾多次在校門口看到這樣驚心動魄的一幕：黃燈閃爍，一個學生肆無忌憚的橫穿馬路，碰巧遇見這一幕的司機急忙踩住剎車，將車及時停住，只差分毫，只差分毫車就要撞上那名學生了。望着那名臉色蒼白的學生，我不知道是否每次同學們都可以化險為夷，倖免於難。

12月2日是我國第三個全國交通安全日，12月4日是全國法制宣傳日，值此之際，我向全校同學提出倡議：請同學們認真閲讀交通安全法，並守交通規則。人生漫長，我們不急這一秒鐘，生命美好，卻也顯得脆弱，我們必須珍愛它。我們要穿過學校門口來往車輛川流不息的十字路口時，一定要慢一點，再慢一點。千萬記住不要戴耳機，玩手機，也不要和朋友們追逐打鬧，不要闖紅燈。除此之外，請同學們不要再去騎摩托車，未成年人駕駛機動車輛本就違反了交通安全法，並且它帶給我們的沒有成熟感，只有交通隱患，家人的擔憂以及老師的反感。

同學們，珍惜當下，珍愛生命，讓我們從遵守交通規則做起，做一個有素質，有修養的合格公民!

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!