愛護公物主題國旗下講話稿

隨着社會一步步向前發展，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是講話者為了在會議或重要場合上表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的愛護公物主題國旗下講話稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛護公物主題國旗下講話稿1

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家早上好!我是來自七年級29班的張彧，今日我演講的主題是：愛護公物，人人有責。

愛護公物是公民社會公德的基本資料。它要求公民關心、愛護和保護國家財產，同一切破壞和浪費公共財物的行為作鬥爭。愛護公物，就是要愛護國家的財產。因為它是全體人民的共同財富，是許多人經過長期辛勤的`勞動換來的果實，關心愛護國家財產是我們每個人應盡的職責。

有這樣一句話人無德不立，國無德不興。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。一個人的言行，從小處講能夠反映一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞;從大處講也反映了一個國家的禮貌程度及民族素質的高低。

作為中學生，愛校是我們無可推諉的義務。用一句簡單至極的話來説，就是學校是我家，人人都愛她，美麗和諧的學校，要我們大家共同來營造。為了使我們的學校更加美麗，我們必須愛護學校裏的一草一木。我期望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，細心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上留下信手塗鴉;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節儉每一度電;擰緊水龍頭，節儉每一滴水;撿起地上的紙屑，堅持環境衞生。

四、愛護公物，人人有責。期望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的好習慣。

儘管目前還有不少同學常常用衞生打掃工具嬉戲打鬧，儘管目前我還時常看到課間有同學拿着教具跑跑跳跳，但我相信我們能一起努力改變自我。

其實在我們身邊也有一些願意為了保護公物而出一份力的榜樣。每當我們看到這些可愛的身影，便會感到十分欣慰，就像縷縷陽光温暖着我們的心。他們默默無聞的行為，將帶動着身邊的一批批同學，把愛護公物的種子播進他們的心田;他們用辛勤的汗水，最真實地解釋了什麼是禮貌!

讓我們向愛護公物的同學們表示的敬意!讓我們向他們學習!愛護公物，人人有責!我的演講到此結束，多謝大家!

愛護公物主題國旗下講話稿2

敬愛的教師，親愛的同學們：

大家早上好！

我們今日主題隊會的資料是“愛護公物”。

愛護公物是我們每一個國小生應盡的職責，更是我們應養成的美德。愛護公物是團體生活的需要。伴隨着每一天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看着我們高大的教學樓，綠色的操場，還有那美麗的學校一角，你的心境是否很舒暢呢？可是，當你們出於一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，那鋒利的玻璃也回刺傷你的手；那上千張課桌將被損壞，這將會給蓬勃向上，綠樹環繞的學校抹上一筆多麼刺眼的陰影啊，為什麼在做任何事情的時候總是自我主義，只想到了自我呢？

學校為了給我們營造一個優美的學校環境，花費了很多資金進行修建、改造。這一切都是為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境，而我們的同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應當受到大家的`指責和唾棄嗎？

為了我們的美麗的學校，請大家做到以下幾點：

1、不亂塗、亂刻、亂畫牆壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球。

2、關門窗時要細心，以防打碎玻璃，不用腳踢門，要愛護門鎖。做到無人在教室時關窗關門。

3、節儉用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水龍頭用完後立即關好。

4、班內的衞生工具要愛護，使用後放回原處。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜誌等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好學校的儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不折、不摘。

愛護公物是一個人高尚道德之所在，愛護公物是一個人崇高品質的體現，愛護公物是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質，反映一個國家的精神。同學們，愛護公物是我們義不容辭的職責，讓我們的公德心在學校的每一個地方都熠熠生輝吧！我們應當相互監督，構成愛護公物的良好風氣。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。如果每一個同學都能從自我做起，從小事做起，愛護公物在我校必然蔚然成風。我們的學校將更美麗，更和諧！

愛護公物主題國旗下講話稿3

各位同學：

大家好!

今天我演講的題目是“愛護公物，從我做起”

同學們，不知道你們是否發現，牆上有多了一道傷疤?不知道你們是否發現，課桌椅的傷痕累累?不知道你們是否發現，破損的門正在對破壞者投去哀怨的眼神?當同學們走過長長的走廊時，有沒有人向傷痕累累的牆投去一絲目光?當同學們看見桌椅上的油漬和傷斑時，是不是無動於衷?當同學們進出教室時，是不是將門重重的摔上?我相信，這些沒有人去留意,也沒有人去關注!如果有人看看門上的傷痕，哪怕是不經意的掃過，也會從心底感到絲絲愧疚……

學校是一個大家庭，學校裏的每一件物品都是公物。愛護公物要從每天的日常生活做起，從小事做起。同學們每天都接觸的課桌椅就是公物，愛護公物就要愛惜課桌椅。

現在同學們的學習環境比起當年好十倍，從國小到中學用的'全是現在這種新桌椅，但有個別同學並不懂得珍惜，喜歡在桌面上亂寫亂畫，甚至還用小刀刻上字，這是極不文明的行為。待你畢業離校後，這不文明的劣跡還會留下，當低年級的同學再使用這樣的課桌時，將會留下很壞的影響，這實際上是一種恥辱，是不自愛的表現。

愛護公物，更要保護財物。現在我們的教室裏都放有一些比較貴重的教學設施，所以教室的門窗一定在保證完好無缺，放學後要把門窗關好，以防設施被盜。

同學們，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應承擔的社會責任和義務。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況學校的公物是為了給我們創造更好的學習環境，為什麼我們要去破壞它呢?同學們，愛護公物並不像我們想得那麼困難。陶鑄先生曾經説過：愛護公物乃舉手之勞，為什麼人們要多花力氣去破壞呢?是啊!踢壞一把凳子需要十幾分鐘的時間，但是擦淨一把凳子卻只需要一兩分鐘的時間，不是麼?其實愛護公物要遠比破壞公物簡單得多!我們可以在吃飯前先在桌子上墊一張紙;我們可以在進出教室時，不讓門的閉合聲嚇到屋裏的同學;保護公物，我們當然還可以作很多很多……只要人人都出一份力，即使是一份最不起眼的力，也會讓世界更添一份美好與和諧!到那時，我相信你們一定會突然醒悟，原來幸福舒適的生活不需要金錢和物質去刻意點綴，只要擁有一顆愛護公物的心，就會擁有歡聲笑語!

同學們，愛護公物是一個人崇高思想的表現，是一個人美好心靈的寫照，公物從哪裏來?不會從天上掉下來。它是由勞動者的汗水和智慧凝聚而成的，不論貢獻大小，人人都有一份。所以我在這裏向大家提出倡議：愛護公物，從我做起，從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得更加燦爛吧!謝謝大家!

愛護公物主題國旗下講話稿4

老師們、同學們：

今天國旗下演講的主題是“愛護公物，人人有責”。

同學們，當你們步入綠樹成蔭、鳥語花香的校園，當你們跨進寬敞明亮、窗明几淨的教室，一種家的感覺油然而生。這是我們成長於斯，成才於斯的福地，我們要在這裏度過六年美好的時光，這裏的一草一木都值得我們去愛護，去珍惜。但我們的身邊經常發生一些損壞公物的不文明的行為，雪白的牆壁被腳印染黑了，一隻凳子的底座忽然沒了影，課桌呢，被水筆畫成了大花臉，玻璃也不知什麼時候多出了幾條“花紋”，水池裏的水早已裝得滿滿的。這些不良現象，仍存在我們的身邊。因此我要在這裏向同學們大聲疾呼：損壞公物，事事可恥，愛護公物，人人有責!同學們，損壞公物造成了人力財力物力的極大浪費。以修理課桌為例，學校每年要花費幾萬塊錢。我們每損壞一盞燈，一個水龍頭，一塊玻璃，一扇門，就意味着工人師傅要付出艱辛的勞動，學校要付出一筆不小的開支。因此，我們要愛護公物，形成節儉的良好風氣。

古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。學校是我家，人人都愛她。美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園裏的一草一木，愛護公物，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木，切勿攀折。

二、愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂塗亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三、愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電;擰緊水龍頭，節約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環境衞生。

四、愛護公物，人人有責。希望同學們互相監督、互相提醒，共同養成愛護公物的'好習慣。

同學們，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，用心愛護學校的一草一木，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

謝謝大家。

愛護公物主題國旗下講話稿5

尊敬的各位老師們，親愛的同學們：

大家早上好！

今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《愛護公物，從我做起》！

同學們，我們的校園經過幾年的發展，如今已經在不斷壯大。看看我們今天的校園，管理手段先進，教育教學設施完善，育人環境一流，已經成為了所有莘莘學子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學樓、學生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔乾淨的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現代化氣息的空調、電視機、多媒體、熱水供應系統……，等等，很多的景象無不向我們展示着學校的欣欣向榮以及更美好的未來。

然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現了一些不愛護公物的不良現象：剛被打掃乾淨的地面被我們扔上食品袋，廢紙；各班的垃圾桶成為同學們手中的玩具；盛開的花木也被同學們無情的折斷；學期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學生所謂“藝術家”的作品；教室寢室外的牆面上時常被留下運動鞋底的烙印；打掃衞生的拖把，有時也會被同學們拿來製成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學們髒兮兮的印記；潔白的牆壁上點綴着點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學們經常光顧的乒乓球枱也被整的滿目瘡疤；紅色的安全出口標誌，教寢室門，電扇開關，消防栓玻璃，經常遭受同學們的拳打腳踢。在經濟快速發展，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導構建節約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優雅的育人環境中，卻存在如此諸多的不良現象，難道不值得我們深思嗎？

同學們，我們應該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎麼忍心讓那可愛的花草遭受無情的摧殘，怎麼忍心打碎黑暗中指明方向的安全標誌，怎麼忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！

同學們，愛護公物是一個人崇高品質的體現，是一個人美好心靈的寫照；愛護公物能顯示一個社會的風尚，體現一所學校、一個民族的素質，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，體現着一個民族的精神狀態，影響着一個民族事業的興衰。一個人的.言行，往往表現出個人素質的高低，進而影響整個集體的總體素質狀況。一個公民是否愛護公共設施，從小處講可以反映出一個人道德素質的高低，一個學校校風的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質的高低。

同學們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應該值得我們去珍惜。所以，我呼籲，從現在開始，讓我們每個人一起來愛護公物吧！

同學們，愛護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！

同學們，愛護公物，從小事做起。不要在雪白的牆壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門粉身碎骨！

同學們，愛護公物，從身邊做起。隨手關燈，節約每一度電；擰緊水龍頭，節約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環境衞生。對於一切破壞公物的行為，要勇於揭發，勇於制止；對於褻瀆文明的一切行為，應該敢於批評指正！

我相信，只要我們每一個都為愛護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美好，我們的環境將會更舒適，我們學校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。

愛護公物主題國旗下講話稿6

各位老師、同學：

大家好！

這天我演講的標題是“愛護公物，從我做起”。

其實我們不覺得，在我們高中來強調“愛護公物”是不是有點可笑？那麼請我們環顧你的四周，回想自己的言行，是不是真的一點都沒有必要呢？

還記得上星期校園總務處跟學生處共同發了一個《關於衞生間沖水閥屢遭損壞現象的通報》嗎？教學樓女廁閥門接連損壞，廁所漏水、溢水、滿水。經查驗，均為人為踹壞。

在那裏，我想對那一部分有過此類行為的同學甚至老師説一句：這種不良行為體現出的不是您愛衞生的習氣，體現的是您道德行為習氣惡劣，素質的低下！校園的教育理念是：教育就是培育習氣，教育就是帶給效勞。我們培育的是傑出的生活習氣，我們帶給的是人文合理的效勞，而不是漫無休止的圍繞壞習氣帶給的系列效勞。

假如每個人都用手撳閥門，您就不會嫌閥門髒了。希望全校的師生從今往後，請用手撳閥門。養成傑出的生活習氣，愛護公物，繼續我們完美的`學習環境，保護求是學子健康陽光、守紀勤學的特有質量。女生簽名

即日起，校園也將組織人員巡查，一經發現用腳踹閥門的學生，將對其作出嚴肅的校紀校規處理，包含經濟賠償。

當然，經濟賠償不是校園的最終目的，同學們，愛護公物是社會公德的基本要求，更是每個公民應承當的社會職責和責任。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。何況校園的公物是為了給我們發明更好的學習環境，為什麼我們要去破壞它呢？

因而我在那裏向我們提出倡議：愛護公物，從我做起，然後應該從身邊做起，讓美麗的世界在我們每個人的精心呵護下變得愈加燦爛吧！謝謝我們！

愛護公物主題國旗下講話稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！今天我們演講的題目是：《愛護公物，我的責任》

在燕子山的鳥鳴中，我們睜開雙眼去看美麗的開元。乾淨整潔的牆體地面，橙黃色一片蔓延；曼妙多彩的多功能教室，藝術播種心田，高大上的多媒體設備，現代化氣息處處凸顯；青青綠茵，棵棵大樹，空氣中香氣瀰漫，温馨舒適的教室寢室，幸福就在身邊。

然而，在這美麗中，我們卻痛心的看見：學校潔白的牆壁，卻不知是是誰硬是要在上面加幾個腳印、球印；是誰把垃圾隨手而棄；是誰進出教室關門的聲音讓人驚心動魄；是誰總喜歡在桌椅上隨意刻畫；是誰離開教室不關掉電燈、風扇、多媒體，是誰看見水龍頭長流水視若無睹……親愛的同學們，你們可曾知道，當你們的這些行為誕生的`時候，牆壁、門窗、桌椅、水龍頭、牆壁開關、花草等它們都在歎息、流淚、哭泣呢？你有沒有想過，不論你是有意還是無意，你的這些行為都對公物造成了損壞，對環境造成了影響，為自己的品德、靈魂抹上了暗暗的一抹黑色！

愛護公物是一個人崇高品德的表現，是一個人美化心靈的寫照。愛護公物能展示一個學校的人文面貌，顯示一個社會的風尚，體現一個民族的素質。同學們，我們常常告誡自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。可往往我們都只是停留在了口頭上，我們只是説話的巨人、行動的矮子。所以我們應該把愛護公物落實在行動上。作為外國語學校開元分校的一名學生，我們應該怎樣做到愛護公物呢？我來告訴你答案：

1、愛護學校花草樹木，不隨意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

2、愛護學校環境，拾起地上的紙屑，不亂扔垃圾，不在校內吃零食，保持環境衞生。

3、愛護學校課桌椅，不亂亂畫，移動桌椅要輕拿輕放。

4、愛護學校公共設施，不亂踢打、塗抹門窗。

5、愛護牆體，不亂塗亂抹，不踢踩牆壁，不在牆體上打球，留下任何印跡。

6、愛護學校資源，隨手關燈、關風扇，擰緊水龍頭，節約水電。

7、愛護體育用品，不把體育用品亂玩亂丟。

8、愛惜自己的校服，做到不亂丟校服並在校服上寫上班別和姓名。

同學們，做到以上幾點就是愛護公物了嗎？不，這還不夠。

我們不僅要自己懂得愛護公物，還要做傳承這種文明的小志願者。做好校內的綠地養護，做好校外的破壞公物監督員，伸出雙手，去維護社會公德，探下身子，與破壞公務的行為勇敢説不，用行動證明自己是一名合格的小義工。

最後，一個故事送給大家：一位學者在歐洲的一個海濱公園的草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走了回來。那位學者問小女孩：“你為什麼走那麼遠去扔一張紙呢？”小女孩認真地説：“這草地這麼美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”雖然，這裏講的是保護環境的例子，但是愛護公物和保護環境一樣，都是人類的美好行為，也是每一個人的責任。願我們用實際行動讓世界更美，讓心靈更美！

愛護公物主題國旗下講話稿8

各位老師，各位同學：

您們好！

前陣子晨會的時候，老師就説五層樓男衞生間的門已經壞了好幾扇了，也不知道是哪位同學乾的“好事”。

今天上午語文課才上了一半，只見謝老師帶着幾位男生氣沖沖地走進教室，她毫不客氣地説：“仔細地找，一定要把他找出來！”我不由地打了個冷顫，正納悶着究竟發生了什麼事，讓謝老師這般生氣。那幾位男生就像經過特殊訓練的警察，在班上迅速展開了搜捕工作，尋找“可疑人物”。只見站在教室門口的謝老師緊緊地皺着眉頭，雙眼直冒熱火，頭髮都氣得豎立起來。一秒、兩秒、三秒……其中一位男生把目標瑣住了班上的一位同學。他一臉無辜的樣子。直等到謝老師把鄭舒宏帶走接受教育的那一刻，我那顆惶惶不安的心才慢慢的'平靜下來。

後來，汪老師對我們説：“廁所可不是供玩耍的地方，那些公共財產，都涉及到你們每位同學切身利益，所以更應當好好地保護它們，愛護它們。”對啊，我們每位在校的同學都應當自覺地遵守公共秩序、愛護公共財物。看到破壞公共財物的同學還要積極主動地勸導他們，以免事態進一步的惡化。

通過這次的教導，我們應當做到“愛護公物人人有責”；“愛護公物光榮，破壞公物可恥”。

愛護公物主題國旗下講話稿9

尊敬的老師、親愛的同學們：

今天我演講的題目是《創建衞生城市、營造美好家園》目前徐州頭等大事就屬“創建國家衞生城市”活動了，在全市積極開展創衞活動的同時，我們要爭做創建衞生城市活動的宣傳先鋒。讓我們充分發揮聰明才智，積極行動起來，共同關心創衞，支持創衞，參與創衞;用自己的雙手創造潔淨優美的徐州，用自己的行動支持創衞活動。

“城市是我家，美化靠大家”，因此，我們要自覺加強道德修養，爭做講文明，樹新風的.表率。在學校，要愛護公物，為美化校園儘自己的一份力量;在社會，管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔垃圾，不破壞公共設施;管好自己的嘴，不講粗話髒話，不隨地吐痰;積極參加社會公益活動。

同學們，我們要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，開展“美我城市，潔我家園”的行動。要深入社區、街頭、樓道，積極清除各種影響公共衞生的垃圾、雜物。要提高衞生意識，倡導衞生、健康的生活方式，從我做起，從身邊的點滴小事做起，養成維護衞生環境的良好習慣。

同學們，讓我們愛護家鄉的山山水水，呵護家鄉的一草一木;要積極開展生態環境監護，傳播環保理念，用心靈和雙手做綠色的捍衞者、環保的倡導者，把徐州建設得天更藍、水更清、城更靚。

謝謝大家!