![汽車車輪動態彎曲疲勞試驗的有限元模擬論文]( "汽車車輪動態彎曲疲勞試驗的有限元模擬論文")
- 汽車車輪是汽車的重要組成部分，承受了來自汽車的全部重量，它的可靠性直接影響汽車的安全行駛以及人的生命安全。為了保證它的安全，國家對它出廠前需要通過的試驗進行了規定，分別為動態彎曲疲勞試驗、動態徑向疲勞試驗和衝擊試驗。做這些試驗需要輪轂產品和專用設備，增加了成本...
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![《抵抗彎曲》評課稿]( "《抵抗彎曲》評課稿")
- 在第六週，顧勤峯老師為大家展示了《抵抗彎曲》這一課。聽了這堂課後，使我們感覺到上學期顧老師在三毛國小學習一學年，進步非常大。一、教學模式的構建，體現了“以探究為核心”的教學思想。顧老師在整個教學教學過程中，學生經歷了一個發現問題——提出問題——建立假設——設計...
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![六年級科學《形狀與抗彎曲能力》教學實錄]( "六年級科學《形狀與抗彎曲能力》教學實錄")
- 一、複習導入師：同學們，請你回憶一下有什麼辦法能增強材料的抗彎曲能力？生：增加材料的寬度。生：還可以增加材料的厚度。師：你的記性真好！哪一種方法來得更有效呢？生：增加材料的厚度。（齊説）師：（出示增加材料的厚度來增加抗彎曲能力的圖片）那我們使用這種方法時有沒有不足的地方呢？生：如果...
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![彎曲的藝術人生哲理]( "彎曲的藝術人生哲理")
- 加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什麼特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿鬆、柏、女貞等樹，而東坡卻只有雪松。這一奇異景色之謎，許多人不知所以，然而揭開這個謎的，竟是一對夫婦。那是1993年的冬天，這對夫婦的正瀕於破裂的邊緣，為了找回昔日的，他們打算做一次浪...
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![彎曲的生存藝術作文]( "彎曲的生存藝術作文")
- 溪流邊，溪水曲折之美；竹林間，幽徑曲折之美；老樹上，枝條曲勁之美……生活的美，必先經歷彎曲的磨練。世間萬物，選擇彎曲的方式而生存下來的，歷來受到世人的尊敬與喜愛，而其實，彎曲本身就是一種美，一種生命的韌性，一種面臨人生的藝術。山谷中，一塊巨大的巖石摔落在一棵小草的身上。但它不...
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![彎曲的哲學人生感悟]( "彎曲的哲學人生感悟")
- 加拿大魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什麼特別之處，惟一能引人注意的是它的西坡長滿鬆、柏、女貞等樹，而東坡卻只有雪松。這一奇異的景色之謎，許多人不知所以，然而揭開這個謎底，竟是一對夫婦。那是1993年的冬天，這對夫婦的婚姻正瀕臨破裂的邊緣，為了找回昔日的愛情，他們打...
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![《形狀與抗彎曲能力》評課稿範文大綱]( "《形狀與抗彎曲能力》評課稿範文大綱")
- 林老師老師上的這節《形狀與抗彎曲能力》一課以“有效教學”理論為指導，採用主題教學法，通過對三維學習目標的整合，以科學探究過程為教學主線索，教學線索和學習目標在邏輯化的教學程序、結構化的教學內容和活動化的'教學體驗中整體推進，互為促進。本課的亮點：1、落實科學探究...
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![《形狀與抗彎曲能力》的課後反思]( "《形狀與抗彎曲能力》的課後反思")
- 《形狀與抗彎曲能力》這一課選自教科版科學六年級上冊第二單元第二課。本課主要有兩個活動構成。第一個活動，研究形狀與抗彎曲能力的關係。用同樣的紙折成像條形鋼材那樣的各種形狀，測量它們的抗彎曲能力，並與平展的紙比較，認識改變材料形狀可以改變其抗彎曲能力。第二個活動...
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![形狀與抗彎曲能力教學設計]( "形狀與抗彎曲能力教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家整理的形狀與抗彎曲能力教學設計，希望能夠幫助到大家。形狀與抗彎曲能力教學設計1★教材內...
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![彎曲的哲學作文500字]( "彎曲的哲學作文500字")
- 漫天的飛雪壓斷了無數枝丫，柘，柏，女貞在狂雪前喪失了生機，而那一隅，一棵棵蒼翠挺拔的雪松依舊矗立，生機勃勃……今天，我學了《山谷中的謎底》，內容是：在一條山谷裏，東坡雪大，只有雪松才能存活，因為他有一手以彎求直的絕活：將樹枝彎曲讓積雪滑落，隨後反彈。憑這個本領，雪松傲立在風雪之中...
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![抵抗彎曲國小科學課課後反思]( "抵抗彎曲國小科學課課後反思")
- 《抵抗彎曲》是國小科學教科版教材六年級上冊形狀與結構單元的第一課。這一課分兩局部。第一局部：紙的厚度與抗彎曲能力大小的探究活動。通過在不同厚度的紙上放墊圈，比較不同厚度的紙抗彎曲的能力。第二局部：研討長方形截面的橫樑平放好還是立放好。通過學習，同學認識到增加...
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![國小科學《形狀與抗彎曲能力》評課稿]( "國小科學《形狀與抗彎曲能力》評課稿")
- 王志麗老師上的這節《形狀與抗彎曲能力》一課以“有效教學”理論為指導，採用主題教學法，通過對三維學習目標的整合，以科學探究過程為教學主線索，教學線索和學習目標在邏輯化的教學程序、結構化的教學內容和活動化的教學體驗中整體推進，互為促進。本課的亮點：1、落實科學探究目...
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![s彎曲線行駛技巧圖解]( "s彎曲線行駛技巧圖解")
- 在走S彎的時候，最主要的就是控制車的速度，在做每個動作的時候要保持一樣的'速度，不要一會快一會慢的，在開的時候，因為每個人的身高，體型不一樣，每個人看的點位都是不一樣的，每次在開的時候要找到最適合自己的一個點位，在這樣的情況下做到把把過，那你考試就沒有問題了。下面我們來...
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![女人一處彎曲可能預示婚姻不順]( "女人一處彎曲可能預示婚姻不順")
- 婚姻家庭美滿幸福是每個女性朋友都希望的事情，但是很多時候都是不如人願的。所以現在很多人喜歡看手相婚姻線，來算自己的婚姻是否幸福。那麼婚姻線看婚姻真的準麼?婚姻線分叉就代表婚姻不幸麼?今天就讓我們來了解一下婚姻線的奧祕吧。分析婚姻線彎曲代表什麼婚姻線向下彎曲...
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![S彎曲線行駛考試標準是什麼]( "S彎曲線行駛考試標準是什麼")
- 曲線行駛的兩個要點：(1)、當行駛的路線改變時，應該及時把方向盤向反方向打，打方向盤的動作要迅速，如果需要修正方向也要及時。(2)、曲線行車的原則：逢左必先右，逢右必先左。即車將向左轉時，車身儘量靠右;車將向右轉時，車身儘量靠左。注意：駛入曲線路時，要打右燈;駛出曲線路時，打燈視...
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![寫彎彎的小路造句]( "寫彎彎的小路造句")
- 彎，多指不直，曲折的部分或地方。下面是小編為大家整理的寫彎彎的小路造句，希望大家喜歡。彎彎的小路造句：每天我都走着我家門前那條去上學。1．一條彎彎的小路繞過山腳，通向遠方。2．一場大雪過後，山間的那條彎彎的小路全被大雪遮蓋住了。3．一條彎彎曲曲的小路通向河邊。4．從我們村到...
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![彎彎的月亮讀後感]( "彎彎的月亮讀後感")
- 讀完《彎彎的月亮》後，我的心情難以平靜，為什麼只有星子提出不同的見解?為什麼星子的老師會説星子的簡介是錯的?為什麼星子的奶奶也認為星子的見解是錯的?難道星子真的錯了嗎?我相信大家一定會説星子是對的，沒有錯!我們應該多發揮想象。是的，星子沒有錯，有錯的是星子的`老師和...
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![白領坐姿不當 當心脊柱彎曲]( "白領坐姿不當 當心脊柱彎曲")
- 現代人的運動量越來越少，導致人們的身體素質越來越低下，然而很多人坐姿不正確，直到出現疼痛、麻痺、痠軟感時，才引起重視。那麼這個時候應該怎麼辦呢?艾女士長期受頸背痛的困擾，醫生觀察其X光片發現，她的脊柱從第二胸椎開始向右側彎，在脊柱整體側彎的同時，她的胸椎錐體還有向右旋...
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![彎彎的小路作文]( "彎彎的小路作文")
- 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的彎彎的小路作文，歡迎大家分享。彎彎的小路作文1那是一條通往親情的小路，是一條承載着濃濃的母愛的小路，是...
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![曲裏拐彎的優秀語言活動設計]( "曲裏拐彎的優秀語言活動設計")
- 活動目標：1、通過盤曲彎繞的大蛇與孩子嬉戲的情景，引發豐富生動的想象。2、想象的過程中，對大蛇的`身體彎曲易變的造型產生興趣。活動準備：1、掛圖第13號。2、幼兒活動材料第三冊第21-24頁，故事磁帶。活動過程：一、蛇彎彎想出去玩。1、講述故事第一、二小節。大蛇彎彎到了幼兒...
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![中班語言活動曲裏拐彎教學反思]( "中班語言活動曲裏拐彎教學反思")
- 活動一開始，先告訴孩子們今天要和大蛇來做遊戲，他們很感興趣，在他們的眼中，蛇能盤曲出多種姿態，如果能和奇大無比的蛇一起玩耍，一定會有意想不到的樂趣。活動中請幼兒充分猜想大蛇彎彎會怎樣與幼兒玩，引領幼兒進入奇特有趣的情境。儘管這只是一個假設性的情境，幼兒仍然會不可遏制...
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![《彎彎》讀書筆記600字]( "《彎彎》讀書筆記600字")
- 我今天讀了《彎彎》這本書。彎彎很喜歡創造，她揹着媽媽和老師，跟爸爸造出來了排筆，回來被媽媽發現了，就把他們罵了一頓，她叫彎彎寫600字的檢討，叫爸爸寫1000字的檢討。我覺得彎彎不應該發明排筆，因為老師讓他們把每個單詞抄20遍，是讓他們加深記憶，她用這樣的騙人方法，就是在害自己...
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![《彎彎的月亮》閲讀答案]( "《彎彎的月亮》閲讀答案")
- 導語：這篇彎彎的月亮閲讀答案，以供同學們練習、反思和感悟!《彎彎的月亮》原文星子的老師是則從師範學校畢業的，年輕漂亮，很招星子和同學們的喜歡。一天，老師在課堂是向同學們提問：“同學們，你們想一想，彎彎的月亮像什麼?”學生們幾乎是異口同聲地回答：“像——小——船兒——”年...
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![彎彎的辛夷花讀後感]( "彎彎的辛夷花讀後感")
- 篇一:彎彎的辛夷花讀後感今天，我讀了《彎彎的辛夷花》。下面我給大家介紹一下《彎彎的辛夷花》裏面的老師吧。鍾老師力氣很大。在拔河的時候，他拔過了16名男生，20名女生，加起來他一共拔過36名同學。力氣很大吧？蔣老師，同學們都叫他蔣科學，因為他姓蔣又是教科學的，最關鍵的是蔣老...
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![《彎彎繞繞》課後反思]( "《彎彎繞繞》課後反思")
- 這幾周我們進行了主題活動《彎彎繞繞》，在這個主題中我們帶領着幼兒進入了一個彎彎繞繞的世界中。在開始的時候，讓幼兒面對各種物體，並引導他們去發覺和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟悉的材料和方式去創造探索一個彎彎繞繞的世界。主題中有很多有趣的`、...
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學問谷
