關於國中的自我介紹

來到一個新的地方後，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹有助於自我宣傳、自我展示。寫起自我介紹來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的關於國中的自我介紹，歡迎大家分享。

關於國中的自我介紹1

我叫袁凱，我是七年級2班的同學。其實我這個名字非常好記，因為只要在袁凱的中間加一個世就就會變成袁世凱了。我來自美麗的老淮安，那裏到處都是田園，景色非常的秀麗。我今年十四周歲了，畢業於馬甸國小。家裏有六口人，我有一個非常調皮的妹妹。

我的愛好特別多，例如拳擊，乒乓球，電腦，象棋等等，這都是愛好。不過我最大的愛好還是拳擊和象棋，因為拳擊除了可以增強我們的身體素質，還可以防身呢。然後就是象棋因為象棋不但可以增長我們的計謀，還可以讓我們在下棋中交到更多的朋友。

以上就是我的愛好，和我對這些愛好的見解，當然了我也不知道我説的對不對，但有一點是真的那就是我真的很愛拳擊和象棋。

上面説的是我的一些基本資料和愛好，下面就應該説説我的缺點了。

我最大的缺點就是愛笑，有人説愛笑是好事啊！但愛笑也要分場合呀，我也不知道我為什麼有時控制不住自己，就是這個愛笑事情讓我被同學們認為我是一個幸災樂禍的人，我記得事情是這樣的；有一天上午語文課上正在講海倫凱勒這一課，當老師講到最悲哀的時候，我突然笑了起來，老師看了看我，我停住了嗎，但不巧的是除了老師看到，還有一個女生也看到了。在放學路上我聽見了那個看見我笑的女生和數學班説；今天上午老師講海倫凱勒的時候，我看見袁凱在笑。不可能，數學班長驚訝的問道！這是我親眼看到的，數學班長相信了。

我聽到這兒，心裏想；不好。果然下午上學的時候大家都説袁凱沒想到你原來是這樣的人，我們都看錯你了。説道這兒我想你們應該知道了我為什麼説；我愛笑是我的最大的缺點了吧。

説了這麼多我想你們都應該瞭解我了吧。

關於國中的自我介紹2

我的是一個活潑開朗的女孩，我的喜歡交很多朋友!不論男女、貧富、醜美，但是我的教的朋友大多是男的，女的就一兩個。我的喜歡和男生叫朋友是因為男生很大方，跟他們説什麼他們也不會説出去的，而那些女生就不一樣，一跟她們説什麼事她們總是嘴上説好好我的不説出去，但最終卻終是説出去了!而且還在一起議論，就像是八卦一樣。就例如上週老師找了一組男生和女生一起唱黃梅調，可是男生都很大方的唱出來了，女生説什麼也不唱，不好意思!我的就急瞭然後我的就舉手跟老師説：“老師我的唱!”然後我的就和那個男同學一起唱了!那些女上在下面議論着!有什麼不好意思的，看我的多看得開啊!不是我的自誇，要是世界上多一些我的這樣的人，那世界上就沒有爭執了，有一句話説得好，笑一笑十年少，愁一愁白了頭。

不要什麼事都想得那麼複雜，就我的們班的女生那樣，那我的們班永遠也團結不了!做一些生活中我的們想做但不好意思做的事，讓生活充滿趣味吧!

關於國中的自我介紹3

我叫xxx我有許許多多的愛好比如玩電腦看電視下象棋打籃球。我很喜歡公益初x（4）班感覺公益四班就像我的家一樣給我許許多多的温暖。

大家好，我叫xx，今年xx歲了，來自xx市xx中學初xx班。我是本班的紀律委員，不用説都知道，我的紀律好。在我的管理下，班級紀律非常優越。

我叫xxx，今年xx歲了。喜歡打打籃球，玩玩乒乓球。偶爾也會玩玩電腦。不過我平時喜歡做奧數，或者是做做語文的閲讀。但是我最喜歡的還是在網上留言，貼吧去逛一下，有時也會去博客上寫一兩段話。我最大的特點就是不太嚴肅，因為我遇到什麼事都不會太嚴肅去處理，當然不是學習上的，而是指生活上的一些小事。

我是來自初xx班的xx。我xx歲了。我的特長有彈鋼琴，寫作（能力有限，只有一點）我是一個陽光的女孩。母親説我是個牙套妹，因為國中都要帶牙套。如果沒帶，別人在幾百米以外都能認出我：黑黑的皮膚，厚厚的眼鏡，歪歪的牙齒·······希望能在國中當老師的左右手，同學的好朋友！

大家好，我叫xxx。因為不注意保護眼睛，戴上了眼鏡！！我有時比較開朗，有時又比較文靜。以前的同學都覺得我比較陽光。我比較擅長英語。嗯，其實音樂也不錯，會彈鋼琴。我的動作很慢，吃飯也是最後一個吃完的。以後我得抓緊一點，吃快一些。

關於國中的自我介紹4

國小生生活結束了，我的現在已升入了國中，見到了許多陌生的同學。你們如果想認識我的，那我的就向你們介紹一下我的自己吧。

我的的名字叫XXXX。你別看它聽起來普通，意義可大了。鬆是傲雪寒鬆，説明我的的前途遠大。

胖是男孩們畏懼的事情，可我的的身體偏偏就是胖，所以過去有很多同學都叫我的“小小豬”其實我的個子又高又胖，所以媽媽説我的胖得像根“冬瓜”。媽媽讓我的少吃飯，可我的依然是每頓只吃很多。我的真後悔不聽媽媽的話多吃飯，要不然能長這麼胖嗎?真是“一失足成千古恨”啊!

不知為什麼，調皮的我的愛上了讀書，不過那時讀得都是一些故事書，似懂非懂。後來經過老師的教育，我的把課外書的興趣又轉移到課本上，也逐漸愛上作文。

雖然我的酷愛文字，卻無文采，喜歡讀書，卻過目便忘。但我的從未因此而放棄，因為我的堅信功夫不負有心人。除此以外我的還有許多愛好，比如喜歡交朋友。雖然缺點很多，卻不乏幽默感。不管在學校學習還是在家裏娛樂，我的常用笑話來製造歡樂的氣氛。10歲那年，我的學會了練毛筆字，一年後丟棄，只因無恆心，為此自愧而“無臉見老爸。”爾後，我的發奮苦讀，卻不時因貪玩而影響成績。

我的最大的缺點就是做事不能堅持到底。就拿攢錢來説吧，過年的壓歲錢就有一百多塊，加上平常的零花錢就有四十多塊。好不容易攢到一百六十多塊，就跑到商店買了一台MP3，剩下的錢肯定一花而光。

這就是我的，你們想認識我的嗎?喜歡跟我的交朋友嗎?快來吧，我的歡迎你。我的的QQ*****。

關於國中的自我介紹5

大家好!我是一個非常樂觀的女孩，我認為我們應該分享每一分鐘的快樂時光。當你快樂，你才會感到陽光是那麼燦爛，藍天是那麼的明朗，我們是那麼的富有活力。追求快樂的人是不斷爭取的。追求快樂的人是不會被困難擊垮的，追求快樂的人是會勇敢地去面對每一件事的 因此，在老師和家長的教誨下，我才懂得了怎樣感恩、樂觀、堅持。我最大的特質就是執着，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定地走下去。

同樣的我也是一個喜怒無常，豪爽大方，有時倔強，有時軟弱。有時開朗的女孩子。喜歡學英語，可成績卻一塌糊塗。腦子裏經常想一些稀奇古怪的事情，而且常常會親自實驗。記得在我小時侯有一次洗澡，我突發奇想，要是把沐浴液和上香皂和上牙膏和上洗面奶會是什麼樣，説着我就開始調試，好巧那天我家用的是中華的皓清牙膏，含漱口水的那種，很清涼很清涼的那種。我不小心牙膏加多了。結果洗完澡身上還涼颼颼的。一走路就會感覺很冷!

我和爸爸的關係弄的很融洽。我爸爸是一個非常 好玩 (不知道用這個詞形容對不對)的人，我平時在家都不叫他爸爸都可以。我喜歡叫他的外號和他的名字。不過這些外號都拜我所賜。可是他從來不生氣，在家裏，雖然我老是和爸媽鬧，可我還是一個很乖的孩子，很聽話，不會只順着自己的性子來。因為我知道，爸媽生我們養我們不容易，又那麼的愛我，我不能惹他們生氣。有時我做錯了事，我也會跟父母道歉，何必要計較那麼多呢?就算是父母做錯了事，我也會很大度的，不會倔強的要求他們必須道歉。畢竟父母也不是成心的嘛。我的父母是個很開明的父母。所以，我想告訴爸媽，我愛你們，在學校裏，我是一個聽老師話，不和同學打架的人。上課認真聽講，遵守紀律。下課和同學玩耍嬉鬧，和和氣氣。作業按時完成，考試成績也還可以，在老師心目中是個聽話的好學生。當然我也不會虧待自己，累了也會出去和小朋友們玩，跑的大汗淋漓，臉上卻盪漾着開心的笑容。

我的愛好畫畫、唱歌、聽音樂、讀書等。我的專長是畫畫和唱歌，在我看來，畫畫能修身養性，唱歌能陶冶情操 我是一個像向日葵一樣追求陽光的女孩，我的人生觀是快樂每一天，希望我可以把快樂帶給大家!這就是我北堂**!

關於國中的自我介紹6

在文學社，常有人叫：“桂林，桂林……”在七年級五班上，也常有人吶喊：“桂林，桂林……”大眾口中的桂林，並非廣西的桂林。這個桂林，是個有笑有淚，有勇有怒的人。而這個人，正是我。

我的全名叫阮桂林，網名稱謂“樂小生”。我是一個喜歡休閒的人，平日在家裏喜歡打打網遊，聽聽音樂，寫寫作文。但我還是最喜歡寫作文。

經過在三鑫這段歲月的折磨，我加入了其中的文學社。正因有文學社這樣的影響，我從喜愛寫作昇華為酷愛作文，於是，它就這樣成為了我的。在寂寞時，它與我走過燦爛微笑；在哀傷時，它與我劃過無窮樂趣……作文——我的知己！

但它也是個“野蠻人”，因此，與它接觸時，必須要注意以下幾點：⒈先寫提綱。為了避免腦袋的“瞬間遺忘症”，先寫提綱，把重要的內容記錄下來，方便自己下筆時尋找記憶，萬無一失。⒉注意結構與條理。要注意每一段的結構，與整體的結構和條理，做得到，你的文章才能像神比馬良——妙筆生花。⒊用詞要佳。每一句上的詞都要適當並好，讓別人覺得你的文章上每一個詞都引人入勝，出神入化。⒋修辭手法。除了詞語外，還得加點調味料——修辭，多用修辭，你的文章“山雞也能變鳳凰”啊。

經驗告訴我：寫作可以提升一個人的語文水平，還能陶冶人的心境高低。處處皆語文，要提高語文也能借助寫作呀。因此寫作既是我的益友，也是我的良師。語文水平提高了，可要多謝這位恩師呀！

莘莘學子在三鑫，其中一位名桂林。這個桂林，就是愛寫作的我。

關於國中的自我介紹7

由於我性格上的因素，我通常會顯得壓力很大。當週遭的事物已無法掌控，或是自己的情緒無法調節好時，我會瘋狂地逃避，墮落自己，這種狀況通常對別人無害，卻是傷害自己，讓所有我的人感到心碎。不過不用太擔心，過一陣子我自己會好的，我天性的自我批判精神很快便會起作用。我一般不會徹底墮落，墮落前可能都已留有餘地，只是在等待着希望的來臨。甚至有時墮落都是做給別人看的。

我有涵養這一點是肯定的。在成長中不斷吸取教訓，不斷學習，取人之長來豐富自己的內涵。因為我感覺到情緒無法把握，而這些是自己可以踏踏實實做到的，將來一定有幫助。這是我所追求的完美主義目標。

我守護着自己聖潔的王國。我是一個純潔而善良，謹慎而怯懦的人，且有節癖，不喜歡別人亂動我的東西，侵犯我的生活空間。但有時我如果過分堅持，別人會認為你很小氣，心胸狹窄，因一點小事，便大動肝火，殊不知是冒犯了我的禁忌。由於我過度潔癖，凡事想得太完美的緣故，我眼裏容不下一點污x或醜陋的事情。尤其是當有人褻瀆了我聖潔的王國時，一定會被我逐出國境，並對他發一頓脾氣，令人莫名其妙哭笑不得。另外，我的自尊心極強，非常自負。我又具有對事物具有敏鋭的的洞察力察力、正確的判斷力，所以對人，對事總喜愛批評一番，而且往往一針見血，絲毫不留餘地，這樣難免會得罪一些人，加之我對人頗不以為然，使你多少有些受到排斥。但如果我不大肆抨擊其他人或事，應是受歡迎的。

我天生纖細的心思，我向來是個“為人服務的”，這個特質，使得我的人緣雖不見得好到那裏，卻也不會多差。我大概有是最嚴格自制、最修養到家的，但我習慣性的“自我批評”常使人誤會我有一自制，有點冷漠。而完美主義者的個性有常使我身邊的人喘不過氣來。

關於國中的自我介紹8

大家好，我叫XX，原是XX國小的一名同學，很高興來到這個班級，從國小到國中，我結識了很多朋友，現在進入了一個新班級，這無疑又給我提供了一次廣交良友的機會，希望我和大家能夠和諧相處。雖然暫時還不熟，但我這個人很好相處，正所謂“有緣千里來相會”，也許我們來自不同的學校，但既然我們現在能夠分在一個班，我感到很榮幸，也很興奮。初次面對大家可能會有點不好意思，但我一定會和大家認識的很好的，希望你們給我提供這樣一個機會，也給你們自己一個機會。

國中三年，相信我們大家能夠互相幫助，和諧共進！國中自我介紹300字：我叫劉曉雪，一箇中等個子長相還説的過去的小女孩兒。一頭烏黑的頭髮下，有一對清秀水靈的眉眼，小小的酒窩，即使不笑的時候，也總是清晰地掛在嘴角上。一張小嘴是一刻不停的，常愛插話。媽媽説是養我時雞下巴吃多了。我表面上看起來挺文靜的，可骨子裏是調皮。這就讓爸爸鑽了空子，給我取了個“小頑童”的外號。

我有不少毛病，其中嘴不好的就是經常耍小公主脾氣。我飯來張口衣來伸手，所以媽媽總把我跟隔壁的玲玲比，把我羞得無地自容。不過現在我可好多了，因為我開始用一句話來自勉——“自己的事情自己做，靠天靠地靠父母，不算英雄好漢。這就是我，我會做的更好的！

關於國中的自我介紹9

我叫王迪，迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美好的意思，也許家裏人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美好！

我有一對粗粗的眉毛，一雙既不大又不小的眼睛，雖談不上什麼炯炯有神，但凡看過我的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻樑下面有一桔子瓣大小的嘴，我説話從不帶髒字也不像有的女孩愛吵愛嚷，似乎有點跟不上時代。總之，人體的這幾個面部器官湊在一起，就組成了一個我……

我很愛畫畫，但由於各種條件限止，從未受過什麼專業訓練，只不過是一時興起隨手沾來，滿紙亂塗鴨而已，今生恐怕成不了什麼氣候了。

但在我看來對排除心中煩惱，陶冶情操倒是十分有利的。現在我國小畢業了，成為一名國中生，在新學校新班級裏，要學的東西實在是太多了，我越發感到知識是那麼的有趣，我渴望掌握它。也許你要問：“就你假裝學習好，難道你不愛玩嗎？”其實我也很愛玩，也知道學習挺苦的，並且一直由於學習方法掌握不當，而導致成績平平，但是，每當我看到鄰居家的大嬸抱着疲憊的身子，艱難地推着一車貨回家時，你就會覺得只有學習能改變自己的命運；每當我看見好好的同學在商店裏賣貨掙錢養家餬口時，我就總是在想：“把人一生的青春都拴在商店的櫃枱裏，從冬到夏，你會覺得多麼悲哀！”這時你就會覺得和廣大同學一起學習是多麼地幸福，只有學習不斷地學習掌握了高超的本領才能走出這片小天地！

人活着，哪有不累的，只有“吃盡苦中苦，方能成為人上人。”一個人連自己的幸福都實現不了，又從哪能談得上報效祖國呢？大事情是靠小作為不斷積累起來的，也許我屬龍，就註定了骨子裏有點兒韌勁吧！儘管我現在很是平凡，但平凡的世界裏，我不想總是隻有一個渺小的我。

我要拼搏、我要奮鬥，這樣我才覺得快樂。如果你相信我説的都是真的，那麼就讓志同道合的同學和我一起在中學的校園裏，去實現自己人生的圖騰吧！

我渴望在藍天上高傲地飛翔，今天我們向前邁出一小步，那只是雛鷹的短暫飛翔；明天我們將要向前邁出一大步，到那時，你會看到鷹的力量——正在飛越太平洋，我渴望那一天的早日到來……

關於國中的自我介紹10

大家好，我叫張xxx，今年xx歲，我個子長得不高，身材長得也不胖，有一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下，鑲嵌着一雙大眼睛。

我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子，都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了，心裏美滋滋的。

我特別喜歡和別人打賭。輸了，嘟着嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。有一次，我和同學打賭，這位同學説身上有200元錢，我想 :“誰會有這麼多錢呀，分明是吹牛”.就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料，他對我説：“我是騙你的”.這時，我笑着高呼：“我贏了!我贏了!”

我的優點是在家裏認真預習、複習功課。每次老師佈置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。

我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來説吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。

嘿嘿!這就是我。

關於國中的'自我介紹11

我叫＊＊，今年十三歲，剛上八年級。

我個子中等，1，66，再班裏排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能説，只要一説起來，説上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來説還是比較帥的。

我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛鍊，跑跑步，玩玩單槓等， 所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悦的表情。

我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎麼一回事，就是不喜歡，而且，

我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我後，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。

這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！

關於國中的自我介紹12

我，一個自命不凡而又碌碌無為的普通中學生。一張標準的國字臉，一雙黑珍珠般水靈靈的小眼睛，從“爪哇國”來的一大羣“青春美麗痘”，耀武揚威地佔據我的臉面，妄圖與目爭輝。熟識我的人都説我這對“珍珠”跟如此龐大的身軀不成正比。不過，我認為，老虎身軀龐大，乃為百獸之王；松鼠眼睛甚小，亦可明察秋毫。別人以小眼為恥，我卻以小眼為榮。

我這人有個特點，就是嘴巴特別發達。憑着兩片薄薄紅脣，一片三寸不爛之舌，我轉戰南北，參加過多次普通話比賽，還經常到一些單位來上兩段相聲。那時，有這雙賊亮賊亮的小眼積極加盟，説到妙處，常常令人噴飯。在班裏，我是大家公認的“笑料”，時常有意無意地調侃兩句，讓同學們在學習之餘樂得眼淚橫流，雙手捧腹。

此外，我還是一位十分“儒雅”的男士，平時喜歡找個僻靜而又氣氛和諧的椅角音晃啃啃書。書，簡直就是我的生命。因此，我家的書櫥裏琳琅滿目地擺了不少書，上至天文地理，下到雜文小報，前瞻（四書五經），後顧（悲慘世界）。這幾年，家裏的書“吃”光了，閒來無事，我就不時往書店跑跑，經常像鐘點工一樣——書店何時下班，我也什麼時候“下班”。我看書已經到了走火入魔的程度。記得有一次，我讀（三國演義）“死諸葛嚇走活仲達”一回時，興之所至，拍案而起，連聲叫好，竟然驚動家人。事後回想起來，確實感到有些好笑。

我就是我，一個風趣幽默的大男孩兒。子日：“有朋自遠方來，不亦樂乎?”怎麼樣，交個朋友吧?

關於國中的自我介紹13

生活猶如一個萬花筒，在這個萬花筒中有着形形色色的人，有性格温柔的，有脾氣暴躁的，有……

我，一個16歲的男孩，處處總是想拿‘第一”，但‘第一"卻總與我無緣。

記得我還小的時候，總愛聽爸爸講故事。一天，他對我説：“不想當官的兵，不是好兵。”我忽地冒出一句話：“不想當第一的學生，就不是一個好學生。”從這以後，我就處處想拿“第一”，處處爭“第一”，可是我卻總是得不到“第一”。

記得我上國小六年級的時候，第一學期期末考試語文考了91分，數學考了100分，我本以為這回第一名非我莫屬，可是我萬萬沒有想到，我們班的何帆卻高出我0.5分而取得“第一”，我只有“屈居第二”在評講試卷的時候，老師指着試卷問我：“怎麼連這麼簡單的題日都做不好?”我低着頭跑出了教室，一直跑回了家裏。爸爸知道後，他只説了句：“不要向困難低頭。”隨着時間的推移，我的心情逐漸平靜下來。是啊，只要奮鬥就會有成功。

不知為什麼“幸運之神”總是不把幸運的“光環”戴在我的頭上。上國中以後我爭奪“第一”的日標再度受阻，在我們班上有個叫江輝的同學，每次考試他都是“第一”，我只能居“第二”我總是不服氣，所以我倆在學習中曾經爆發過兒場“著名”的“戰役”，可是每次都以我的失敗而告終，我也不知道為什麼會這樣。

有一天，爸爸找我談話：“是不是有得‘第一’的心思?”除了第一’我什麼都不想。”我不假思索地脱口而出。爸爸點了點頭，説道：“你為什麼想得‘第一’呢？”“因為……”我一時回答不出來了。“問題就在這裏，你想得第一，卻不懂得為什麼要去爭第一，怎樣去爭第一?一個老是把眼光盯在‘第一’的人，是很難獲得‘第一’的。孩子，從今天起，希望你放棄單純追求“第一”的念頭，先在意志上爭一流……”爸爸語重心長的話語，使我開始全面、嚴格地要求自己。現在，我和班上的侯小東、江輝結成了學習夥伴，爭取奪得年級前三名，甚至全縣前三名。我，就是這麼一個想得到“第一”，卻怎麼也得不到“第一”的人。

關於國中的自我介紹14

步入教育事業一直是我的夢想，XX大學的幾年礪煉為我實現夢想打下了堅實的基礎，專業特長更使我明確了擇業目標：做一名中學語文教師。選擇了教育事業，選擇了XX大學，春風化雨育桃李的信念便銘刻於心。

進入大學以後，我抓緊每一天進行專業知識的積累和教學基本功的培養，不斷充實自己的頭腦。才高為師，身正為範。作為師範生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認識，不畏難繁，有信心、有責任感。在能力培養上，校內積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛鍊了能力。

久聞貴校是培養人才的重要基地，教師成長展才的沃壤，重視教育，重視能力，上下團結一心，有堅實的教育基礎，對此，我十分仰幕。現把一個真實的我以自薦書的形式展現給您，望貴校給我一個展示才華的機會，為貴校出力爭光，同時也圓我的育人夢想。

大家下午好，今天我應聘的職位是語文老師。我叫xxx，曾就職於xx學校。我平時喜歡跑步和看書，喜歡讀書，因為它能豐富我的知識；喜歡跑步，因為它可以磨礪我的意志。我是一個活潑開朗、熱情、執着、有堅強意志的人。

既然今天應聘的是語文老師這個職位，我就簡單的談下我對語文教育的認識。俗話説得好，教師是人類靈魂的工程師。教師自身思想道德的好壞，事關着教育事業的成敗。因此我不斷的加強思想道德方面的學習，我積極參與教育部門組織的教師職業道德培訓，並取得了良好的效果。在工作上，備課時，結合中學生的認知心理過程，力求吃透教材，找準重點、難點。上課時，注重"知識與技能，過程與方法，情感態度與價值觀"三個維度的充分整合，綜合運用多種教學方法，充分發揮學生的主導性地位，注重對學生能力的培養；善於激發學生的創造性思維，充分調動學生的學習積極性；努力培養學生正確的世界觀，人生觀及價值觀。下課時，積極下班輔導學生，認真批改作文並虛心向同行請教先進的教學方法。

作為一名新教師，自身的學識相當重要。自從走上教師這一崗位以來，我不斷學習，繼續學習。學習成為我工作生活中極為重要的一個組成部分。我積極參加新教師職業技能與職業道德的培訓，積極參與縣教育局組織的語文優質課比賽。通過這些途徑，我不斷充實自己的頭腦，完善自己的教育教學理論，以便在工作中能以先進的理論作為指導，更好地完成教育教學工作。同時，我努力探討中學語文相關的教學方法，學習同行的先進教學藝術，儘可能地使用多媒體來輔助語文教學。

"金無足赤，人無完人"。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"。在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，為學校的發展作出更大的努力，為教育事業奉獻自己的畢生心血，我的自我介紹完畢，謝謝大家。

我在工作上，責任心強、適應能力強、態度熱忱、做事細心，能腳踏實地地把自己的工作做好的同時協助同事把部門的工作完成！從事學校校長行政文員工作的一段時間以及在學校親身作為言傳身教的老師的過程中，逐漸鍛煉出自己忍耐的性格，雖然有時候會犯錯，我知道犯錯是不好的，但是犯錯之後我會積極地吸取教訓，讓自己儘量在下次能夠避免同樣的錯誤。有位前輩説得好“什麼都不做才會什麼錯都不會犯”，我感謝每一次失誤，讓我慢慢改過，讓我成長！同時，我感覺到了自己從校園出來以後的成長，從一個羞羞答答的女孩兒到要單獨去應付很多的難題和親身去面試其他的人，從一個對人事工作毫無認知的門外漢到逐步地能協助學校校長處理、跟進一些工作，這個過程除了很多來自領導和其他同事的幫助，我自己也在不斷地努力。我知道前面的路還很長，我還要去經歷各樣的事，我會堅強、會很努力的去面對、去經歷、去成長。

對於社會經驗不是很豐富的我，對於自己工作的要求不會太挑剔、但同時也不會太隨便。一份全職的、能讓我得到鍛鍊併成長的、同時工資待遇都符合心意的工作是我涉獵的目標。我在選擇的同時也在被選擇，我的耐心、細心、以及對工作的激情能夠得到用人單位的認可，我相信會有伯樂相中我這匹千里馬的！

關於國中的自我介紹15

我擁有雙重性格，好的時候，可以將自己聰明、細膩、能幹、温情、幽默、有內涵等優良品質完全外展，此時我顯得如此完美，光芒四射，並且可以表現得非常外向、健談，容易與人打成一片。而一旦狀態不好，便會變成另一個人，甚至非常窩囊，一事無成，不過通常此時我都躲了起來，不會讓人看見。正因我深知自己這樣的性格，理智的我選擇了在狀態好時多做事，多活動，多完成些人生目標，因為我無法確知何時糟糕的狀態會到來，甚至有時為此不得不推遲自己的計劃，或出現讓人難以理解的行為模式。這種狀態的變化表現在人際交往上特別是戀愛中便是忽冷忽熱。因此，我需要絕對的安全感，這是一種説不清道不明的東西，反正就是不會讓我感到不舒服，易誘發糟糕狀態的感覺。很多時候，安全感來自於他們獨有的私人空間。總之，狀態好時，我是大眾的寵兒;狀態不好時，卻是世界的逃兵。

我的這種性格讓愛我的人感到委屈和無助，我的情緒善變。也不僅僅是多愁善感一詞可以概括，很多時候我會莫名地陷入悲痛和自責中。在冷時，我最希望躲進自己一個人的世界裏，獨自在孤獨和冷漠中調整自己的情緒，等心事已了時再走出來。然而世界並不我而轉，很多時候我要面對很多實際的瑣事，這時的我便不得不在冷中面對周圍世界：要麼説話做事很不自然，有做作的痕跡;要麼便極度冷漠和被動，對誰都不理不睬。其實我很清楚自己現在的樣子，但我無力改變和控制自己的情緒，只能選擇瘋狂地逃避一切。我想的是：與其很不自然地面對你，尷尬地和你説些無關痛癢地話，或是因和平時反差太大而被人説成表裏不一、性格怪異，還不如先躲一陣子，等調節好了以後再出來。所以，在與人交往中，我只會和不得不交流的人或是完全陌生的人交談，而和熟悉的朋友反而疏遠。你在他心中地位越重，我躲得你越遠。特別是你，我只會讓你感覺到我的存在，而不讓你觸碰到我或是見到我，若即若離的感覺。原因很簡單：我只想給你一個最完美的自己，而不願讓你看到我無助脆弱的一面。所以請記住，有時我對你冷，絕不是你説錯做錯什麼，這是我正常的生理現象，我只是不想讓嚴寒和冰霜傷害了你(可事實上這種做法已經傷害了你)。你不必難過，因為我在乎你，我的內心比你還要難過、自責和內疚!我所能做的，只希望快點調整好情緒，回到你的身邊。

我有時便會表現出非常另類的行為和思維模式。我的性格也很多來源於此：不喜主動，不善交際，不愛表現，不喜拋頭露面。