精選讀書演講稿模板彙編8篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。隨着社會不斷地進步，很多地方都會使用到演講稿，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的讀書演講稿9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書演講稿 篇1

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好！

今天，我們演講的題目是：讀書，是最美的修行。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢着濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？我的答案是：讀書，讀一流的書，創造出自己美麗的人生。

讀書，就是最美的修行。

在內心的最深處，也許我們還執着於那種紅袖添香的雅緻、青梅煮酒的雅趣，還有夜雨陪伴，書海徜徉的清幽。我們也可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書裏，從一個地方走向另一個地方。書，豐富我們的視野，陪伴着我們的人生旅程。

邂逅一本好書，如同在春之暮野，黯然心動。它為你打開一扇窗，眺窗而望，美麗景色盡收眼底。塞北江南，任意馳騁。看，李白的雲帆點綴了滄海；聽，文天祥的正氣歌迴盪在歷史的雲霄；還有陸游那零落成泥碾作塵卻馨香如故的梅花。

靜夜在窗外，輕輕湧來的歷史使近在咫尺的我們，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就着窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影。

從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。微微發黃的書頁上清晰地鐫刻着淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵後，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月裏，翻開的書頁中漫生着潔靜的燈光，精緻的詞彙是一些精緻而又自足的靈魂。

讀書，是一場心靈的旅行。漫步於書頁之中，放飛自己。我們的思想逐漸成熟，懂得了用一種更為理智的視角看他人的觀點，建立起屬於自己的心靈空間。書，讓世界凡俗的喧囂歸於寧靜。

創建閲讀書吧，營造書香校園，讓濟外的莘莘學子在優雅的環境中，愉悦的讀書，在書中尋覓屬於自己的人生天地。

老師們為我們精心挑選的一本本經典名著，為我們編制的散發着馨香的詩文小書，令我們沐浴在古色古香的詩詞陽光海洋下中。

每週的兩節閲讀課，我們汲取精華，精心撰寫閲讀卡，讓我們在文字中感悟人生。

我們的學習生活滿載書香，也讓我們的思想更貼近了那一位位文人雅士，讓我們的舉手投足之間透露着知識的浸養，書寫着一個專屬於濟外的文化符號。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊裏，在紫檀木的几案上……

別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！

但是，琳琅滿目的好書，我們怎麼去選擇和閲讀呢？首先，要重視書的選擇：“雜書萬卷，不如經典一部。”有些書，我們要精讀。

其次，“讀書破萬卷，下筆如有神。”對於有益的書籍，我們要廣讀，做一個博學的人。

“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書還要深讀，切勿囫圇吞棗，而要細嚼慢品。

最後，“盡信書不如無書。”讀書還要疑讀，敢於提出自己的想法和觀點，做一個有思想的人。

同學們，“腹有詩書氣自華。”每每“雞聲茅店月”的清晨或是“月上柳梢頭”的傍晚，我們不妨與書有個約定。

讓我們用自己純摯的心靈去感受每一個文字，用自己明潔的的思想去體會每一個道理。別忘了，讀書是最美的修行！

讀書演講稿 篇2

各位老師，同學們：

大家好！我是小董。今天，我演講的題目是“我讀書，我快樂”。

書是森林，可以棲息疲憊的心靈；書是甘露，可滋潤龜裂的心田；書是良藥，可以醫治心頭的傷痛；書是屏風，可以遮蔽塵世的喧囂；書是磚瓦，可以構築知識與人格的大廈。在這秋高氣爽的十一月，讓我們共讀一本好書，共同享受讀書的快樂吧！

書本是良師益友，賜予我們智慧與道理；是指路明燈，點明我們的方向、出路與人生價值；是精神食糧，哺育我們的心靈，昇華我們的人格……書本的好處如此多，難怪高爾基曾詩意地説：“書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕快而舒適的詩，好像新生活的鐘聲在我的耳際鳴響。”

讀書是與寫作結合起來的，讀書引發思考，寫作本身就需要思考。遇到值得一讀的好書，我們不妨做一下讀書摘記，摘錄優美的詞句，也可以反覆品味，認真思考，把自己的思考化為一篇篇文字。

惟有讀書才能將枯燥的生活變得鮮活，將遙遠的過去變得親近，將理想擦得熠熠生輝，將夢想拉的觸手可及。就讓我們，在這書香飄揚的十一月裏，共讀一本好書，共同享受讀書帶來的快樂。讓我們都能自豪地大聲宣告——我讀書，我快樂！

我的演講完畢，謝謝大家！

讀書演講稿 篇3

曾鞏紀念館位於南豐縣城南門盱水河畔的半山腰，是江西省十大歷史名人紀念館之一，是中外遊客來南豐參觀遊覽的首選之地，是南豐縣愛國主義教育基地之一。南豐縣是“唐宋八大家”之一曾鞏的故里，曾鞏紀念館景區內有讀書巖、曾鞏博物館、南豐儺文化展覽館、仰風亭、觀景亭等景觀。

有詩讚曰：橫跨盱水有南台，壁洞長吟子固篇。注目墨池聽古韻，凝神楓嶺緬前賢。亭前樹影江邊月，巖下書聲石上泉。勝蹟美淡留青史，子孫代代作奇傳。

“曾鞏讀書巖”典故來源於少年時代領着他的弟弟們曾在此發憤讀書。讀書巖深丈許，高八尺，寬丈餘，天然石室，內有石桌、石凳和小洞，巖前有一塊石台，寬闊平坦，石台之上建有亭閣。石壁上的“書巖”和池邊石碑上的“墨池”為朱熹手跡。讀書巖前景色秀麗，樹掩亭台，盱水西來，倒影如畫，美不勝收。1983年值曾鞏逝世900週年，在讀書巖旁興建曾鞏紀念館，館內展示了曾鞏生平及主要成就，有全國各地蒐集的有關曾鞏拓片、報刊、評介、詩詞、散文出版物或複印件等。舒同書寫“讀書巖”金飾橫匾懸掛於正中。

讀書演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

從小，我就喜歡看書，雖然説不上嗜書如命，但書已成為我生命中不可缺少的一部分，更是我的良師益友。三歲時，媽媽讀書給我聽，剛上學時，我讀帶拼音的書，現在，我已經能讀原版的名著了 。

書，不僅可以讓我增長了知識，開闊了眼界，還可以陶冶情操，增加生活樂趣。通過讀書，我學到了許多書本以外的知識，讓我明白做人的道理。是書，讓我告別了孤單，是書，讓我走向了歡樂。

我讀過的書有很多很多，其中還有一些名著，如《三國演義》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《綠野仙蹤》……我欣賞足智多謀的諸葛亮、敬佩精忠報國的.岳飛、喜歡豪爽的魯智深……這些栩栩如生的人 物給我留下深刻的印象。

在我讀書的過程中，發生過一件有趣的是事。去年過新年的時候，媽媽給我三十元，讓我去買三大瓶飲料，我下了樓，正準備去買飲料，突然，我看見附近新開了一家書店，書店旁立着一個牌子，上面寫着： “本店開業大吉，所有書一律半價。”我高興地手舞足蹈，急忙跑進店裏，如飢似渴地閲讀並把三十元全部都買書了花掉了，回到家 ，我才想起買飲料的事，於是，我又下樓去買飲料。

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”讀書是我進步，讀書給我力量，我愛讀書。

讀書演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾説過：“書是人類進步的階梯。”“書是全世界的營養品。”莎士比亞做了這樣的比喻：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數的學者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，儘管他們已經遠離了這個時代，但那一篇篇優美的文字和一句句警示後人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵着我在浩瀚的書海中尋找屬於自己的快樂。

俗話説：“萬般皆下品，唯有讀書高。”讀書，可以提升我們的品位，淨化我們的心靈，使我們身處逆境而奮鬥不息；可以讓我們不拘泥於現實世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中；可以抒發糾結纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在瀰漫着墨香的書齋裏，盡情地神遊於書海之中，想象自己就變成了脱韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅毅與頑強所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強所折服，為牛郎與織女的浪漫悽美的愛情潸然淚下！

讀書之樂，樂在足不出户，便可遨遊天下，悠然領略醉人的景緻。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這裏有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土；有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城；有直插雲霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店；有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙；有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家；有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風景，有超越現實世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態。心胸因此而更加豁達，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學會分清美醜，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮鬥的文字裏體會攀登的艱辛和執着，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭和搏擊的無窮力量和堅強意志。

同志們，熱愛讀書吧！“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鍾粟”。讀書是發展的起點，是睿智的源泉；讀書是一場久旱後的傾盆大雨，滋潤着每個乾渴的靈魂；讀書是黑夜裏照耀的燈塔，指明瞭前進的方向……只有經過書香的滋潤和薰陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢着無窮無盡的快樂。

親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴着我們同行，見證我們成長中的快樂！讓讀書成為我們人生最美好的享受，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的聖殿中，讓魯迅領我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓餘秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今！

我的演講到此結束，謝謝大家！

讀書演講稿 篇6

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我叫xxx，今天我演講的題目是xxx。

閲讀帶給我快樂我自幼酷愛讀書，家裏的書多如天上的繁星，看過的書更是數不勝數。這些書給我帶來無限的快樂，使我能夠茁壯成長。書是讀不完的，閲讀給我的快樂也是無限的。實際上，書已成為我生命中的一部分，我愛護它，它也幫助我。閲讀帶給我的快樂主要分三種，接下來就讓我來介紹一下吧！

第一種：書中內容的快樂。我特別喜歡看校園小説，裏面的故事有趣，很貼近生活，常使我變換情感。就説上次吧，我在牀上看《淘氣包馬小跳》，看到一個驚險的地方，我便屏住呼吸；讀到滑稽的地方，就捧腹大笑；遇到傷心感動的時候，就熱淚盈眶。整個人跟着書在轉，使我感情豐富，性格開朗，心情也會變得舒暢，人的自身會快樂起來。

第二種：知識積累帶給我的快樂。經常看一些優秀的作文，便會積累許許多多好的詞彙，可以向別人學習，提高自己的作文水平，使自己的成績得到提高。還可以把書上知識積累起來，用在生活中有用的地方。記得新年時，親戚朋友説起馬鈴薯時，我便滔滔不絕地講起來：“馬鈴薯的皮是有毒的，所以不能和皮一起吃……”大家都説我知識豐富，我心裏美滋滋的，比吃了蜜糖還甜呢！這可都是閲讀的功勞啊。

還有第三種：看書不經意的快樂。書有許多好處，不只有外表和積累，還有隱藏在裏面的。比如能平靜心情，緩解壓力。下面我就來給你們説説吧！有一次，在大考的前一天，經過了緊張的複習，我感到十分疲勞，便看起課外書來。那天，我沒看任何一本教科書只看了一些喜歡的小説書，把壓力慢慢緩解，沒想到第二天竟考得非常好。看課外書不僅不會影響成績，還能消除疲勞，使你精神飽滿。書，使我快樂，書，使我知識豐富，書，幫我緩解疲勞。閲讀啊，我愛你，你伴我健康快樂每一天！

讀書演講稿 篇7

在日常生活中，只要你善於發現，就能體味到很多的樂趣，如我們最喜歡的跳繩、游泳、打乒乓球、看電影……既娛樂了我們的身心，又強健了我們的體魄，其實除了這些以外，在我們的生活中，還有一個最大的樂趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——讀書。

有一次，我吃過晚飯又去圖書館看書，我一進去就被一本有趣的謎語書吸引了，我忍不住拿在手裏津津有味地讀起來：兄弟七八個，圍着柱子坐，聽説要分家，衣服都扯破（打一食物），這是什麼食物，我從沒聽説過，我搜腸刮肚，絞盡腦汁也沒想出答案。哎，回家問爸爸吧，我放下書，準備再去翻閲其他的書籍。突然，我看見旁邊一位顧客一邊談話，一邊剝着酸甜可口的橘子，於是，我若有所思地説：“橘子，一定是橘子。”我興高采烈地跑回家，對爸爸説：“爸爸，我給你講個謎語，是我剛才在書店的謎語書上學到的。”爸爸笑眯眯地説：“別賣關子，快説。”我把謎面給爸爸説了，爸爸笑呵呵地説：“這個簡單的很，我們幾乎每天都在吃。”“不對，今天都沒吃。”爸爸愣了一下，説：“明明剛才吃晚飯，媽媽在菜裏面放了嘛。”橘子怎麼會放在菜裏面？難道是我猜錯了？我又把謎面在心裏讀了一遍，是呀，橘子沒有中間的小圓柱，那是什麼呢？“

孩子，讀書不要只讀面，還需要深入的理解和體會其中的含義才行。”最後在爸爸的提示下，我才真正的找到了謎底——大蒜。

是呀，讀書是一種樂趣，它能開發我們的智力，能夠讓我們懂得深刻的道理。生活中沒有書籍，就好象沒有陽光，智慧了沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀，讓我們在書的世界裏快樂地飛翔吧！

讀書演講稿 篇8

尊敬的老師、同學們：

大家好！

書籍作為傳承知識的媒介自然需要我們在學習中認真對待，畢竟通過讀書進行成長是我們實現對未來憧憬的良好方式，這些年來的學習雖説不能成為學富五車的學究卻也具備了較為成熟的價值觀，在我看來這種改變也正是我們對於讀書的重視才能夠實現的目標，面對書籍的呼喚自然需要懷揣着愉悦的心情進行閲讀才能意識到基礎的穩固性究竟有多麼重要。

其實父母在我們小時候就注重對閲讀習慣的培養，無論是童話書還是小説雜誌都是在平時的生活中可以獲得的部分，而且通過課堂學習也能明白我們對於語文或者歷史之類的書籍往往存在着較大的閲讀興趣，這也意味着我們在探索故事海洋的同時往往能夠通過這些樸實的文字感受到真摯的情感，否則的話我們也不不會在學習的時候對喜愛的書籍表示濃烈的興趣，源於對未知事物的好奇從而讓我們在閲讀書籍的時候體現出自身的求知慾望，也許很多人感受不到卻也需要珍惜來之不易的校園學習機會才能得到更好的成長。

對於書籍的閲讀讓我們更能明白哪些內容才是用以建設自己精神家園的材料，儘管在選擇上有所不同卻都是源於對於書籍的探索之心才會有着這樣的表現，可想而知老師走進校園後聽到朗朗書聲也會在內心湧現無盡的自豪與欣慰之情，這種簡單的事情只要在平時的學習中得以貫徹自然就能夠展現出屬於國中學生的獨特風采，遙想當初我們在作文本上記錄的理想為何不能夠通過對書籍的閲讀從而實現它呢？須知處於青春年華的我們正是激情澎湃的時候自然不能夠再如此沉寂下去。

讀書對於明心見性的作用通過平時的學習便能感覺得到，那麼大家是否能夠通過讀書獲得快樂從而實現思想方面的提升呢？儘管成績的高低導致部分學生並不願意主動學習卻也能夠在書籍的閲讀中建設精神世界，或者説在感到迷惘的時候優秀的著作往往能夠帶我們走出這種心境從而找準發展的方向，若是處於國中階段的我們能夠解決這類問題無疑能夠為以後的發展減少許多麻煩。

也許成績的提升並非想象中那般簡單卻並不妨礙我們對於閲讀的熱愛，書籍作為引領人生方向的精神食糧早已成為我們在學習生活中不可缺少的部分，因此我們除了閲讀自己喜歡的書籍以外往往能夠從中體會到相應的快樂，希望每個人都能找到屬於自己的那本優秀著作並通過這種方式讓今後的人生變得不再迷惘。

謝謝大家！