演講比賽總結(集錦15篇)

總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此，讓我們寫一份總結吧。總結一般是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的演講比賽總結，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

演講比賽總結1

為弘揚中華民族的傳統美德，全面提升學生的思想素質，讓學生懂得感恩父母，感恩老師，感恩朋友，12月10日下午，職高部開展了以“感恩讓世界更美好”為主題的演講比賽。參加這次演講比賽的選手為09級和10級學生，由高三年級語文老師擔任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩讓世界更美好”主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字裏行間都包含着真摯的情感，用飽滿的激情，樸實的語言，表達着對父母、師長、學校的感激，熱烈激揚的情感，引起大家心靈的共鳴，博得台下同學們的陣陣掌聲。

兩個多小時後，在最後一名選手高洋同學的精彩演講結束後，感恩演講比賽也最終圓滿結束。

通過這次比賽，各位同學不僅得到了鍛鍊，而且在心中培植了一種感恩的情感。今後無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。尤其是當代的中學生多半是獨生子女，凡事都先想着自己對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，所以我們開展此次活動是為了喚起學生們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的'心態面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關愛，和諧文明的校園文化環境。

歲月如歌，感恩無價。今後的工作中，“感恩教育”，我們將常抓不懈。讓學生用一顆感恩的心去對待他人，用一顆真誠的心去與他人交流。讓他們感動於“誰言寸草心，報得三春暉”的親情!感動於“蠟炬成灰淚始幹”的老師的無私奉獻之情!感動於“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間”的大愛之情!

演講比賽總結2

7月22日，雲南省保山市消防救援支隊舉辦“閃耀火焰藍·熱血鑄忠魂”主題演講比賽暨條令法規知識競賽活動，進一步激發新消防員愛國熱情，堅定獻身消防事業的信心和決心，調動全體指戰員學條令的積極性，強化指戰員紀律意識、號令意識。

熱血演講鑄忠魂

經過預賽激烈角逐，7名優秀選手脱穎而出參加此次比賽，每名參賽選手警容嚴整、精神飽滿、鏗鏘有力，緊緊圍繞“閃耀火焰藍·熱血鑄忠魂”這一主題，通過講述身邊事、英模事，生動詮釋廣大指戰員忠誠履職、竭誠奉獻的先進事蹟，謳歌了全市消防指戰員自覺以忠誠為本、以使命為重、以奉獻為榮的崇高追求和精神境界，充分彰顯了全市指戰員信仰堅定、忠誠履職的精神風貌和火熱情懷，展現了全市消防救援隊伍“對黨忠誠、紀律嚴明、赴湯蹈火、竭誠為民”的新時代新風采。比賽採取現場打分，評委分別從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象等7個方面進行綜合打分，本着公平公正、優中擇優的原則，最終決出一、二、三等獎。

內務評比展形象

此次內務評比活動內容為疊被子，旨在嚴明隊伍紀律，規範隊伍建設，進一步提升新時期消防救援隊伍精氣神，全面展現“火焰藍”新形象。活動前，專門制定了評比方案及評定標準，提前下發至各站隊組織學習，確保全體指戰員對評定標準掌握到位，並明確要求所有人員在疊被子期間不得使用特殊工具，評比採取現場競技方式，限時10分鐘，在規定的地點、規定的時間內接受裁判人員檢查評判，裁判組進行現場打分。

知識競賽促提高

此次條令綱要知識競賽採取隨機抽取的形式，支隊機關、各大隊（站）抽取1名幹部，2名消防員，共3人組成一支參賽隊，全市共7支代表隊參賽。題型分為個人必答題、集體搶答題、限時風險題三種題型，全程採取個人隨機抽題、評委仲裁裁判、設備現場記分、紀委現場監督方式進行作答，保證了競賽公平公正。在每一項答題環節中，各參賽選手都使出渾身解數，不到最後一刻都不輕言放棄，展現了其紮實的理論功底。經過1個小時的緊張角逐，龍陵大隊、特勤消防救援站、支隊機關斬獲前三名。

總結表彰再前行

比賽結束後，支隊舉行總結表彰會，會上宣讀了比賽名次，與會領導為演講比賽和知識競賽獲獎選手進行了頒獎。和文彪政委充分肯定了此次活動，代表支隊黨委向在演講比賽中取得優異成績的同志們表示熱烈的祝賀。他指出，此次主題演講比賽暨條令法規知識競賽活動，是提升全市隊伍正規化建設水平的重要舉措，也是對全市“學習新條令、立起新標準、展示新形象”專項教育實踐活動開展情況和成效的'一次檢驗，達到了以比促學、以比促建、展示自我、互相學習、共同提高的目的。並就進一步抓好下一階段的隊伍管理教育工作，從“提高認識，籌備總隊競賽；突出重點，堅持標本兼治；強化統籌，狠抓工作落實”3方面提出了具體要求。

演講比賽總結3

當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒着我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。然而，我們不得不承認的卻是，當今社會中感恩之心普遍缺失。而這，在當代學生之中，尤為突出。現在的學生多半是獨生子女，凡是都先想着自己，對父母都很少關心，對一些曾經幫助過自己的人難以言表謝意，更別説對社會懷有一種感恩情緒。所以，為了喚起人們的感恩之心，讓同學們將自己的真實感情表達出來，以感恩的心態面對生活，面對自己的一生。同時營造一個充滿人文關愛、和諧文明的校園文化環境，特組織舉辦了一次以“感恩父母”為主題的演講比賽活動。

此次演講比賽活動於4月3日下午2:40-3:40在五年級教室拉開帷幕，參加這次演講比賽的選手是由三四五六年級的學生選送的十位優秀學生，由語文教師擔任評委。

比賽過程中，選手們圍繞“感恩父母”的主題，從容不迫，慷慨激昂，揮灑自如的展開演講，字裏行間都包含着真摯的情感，用飽滿的`激情，樸實的語言，表達着對父母的感激，熱烈激揚的感情，引起大家心靈的共鳴，博得台下同學的陣陣掌聲。

賽後，語文任課教師、發表講話，對同學們的出色表現表示肯定，並對他們的提出幾點建議。

此次演講比賽，為大家提供了一個展示自我的平台，豐富課外生活，同時同學們進行了一次感恩洗禮，喚起那已被習慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性於感恩之心，敞開愛的大門，用感恩的心審視世界，為以後的學習和生活着涼了目標，更好的全面發展，提高自身的綜合素質。

演講比賽總結4

為了慶祝教師節，提倡尊師重教師，給廣大學生提供一個展示自我，提高自我的機會，xx學院於XX年x月x日到x月x日舉行了一次以“老師，我想對你説”為主題的第二屆大型演講比賽。本次活動分個階段：初賽，複賽，決賽。經過上學期的學習，吸取經驗以及在大家的努力下使得本次活動最終圓滿結束，並且得到大家的一致好評。

籌備方面：

為了辦好今次演講比賽，部長們可謂絞盡腦汁，別出心匠。在分配人員方面，她們利用我們學習部人多的優勢，把整個部們分成兩小組，並設立四位小組長。在工作分配方面，每小組按照小組長的安排各執行活動中的任務，例如，會場佈置，材料購買，嘉賓邀請等。在工作進程中，為了確保各項工作的順利進行，每組的組長都有規律地組織自己小組的成員進行商討，並詢問工作進展。在整個活動進展中，不管是部長還是幹事都做到認真負責，積極投入。在每個賽事前，部長組織部員開會，來安排工作。

成效：

由於在賽前的'籌備工作中我們都做得比較充分，而且加入有口難言的遊戲，使得場上氣氛活躍了不少，並且得到大家的一直好評。使得今次大賽圓滿結束

不足：

雖然本次活動總體上來説是成功的，但這其中難免會存在一些不足的地方。和會場佈置材料時，由於我們的考慮不充分，導致我們需要花費額外的時間佈置會場。在遇到特發事件如流程表新增一個項目，我們缺乏經驗處理，即隨機應變能力不夠。在比賽的最後階段——頒獎時，我們沒有合理安排獲獎選手上台，導致在領導頒發禮品和證書時出現發錯的現象。

日後打算：

總結這次活動，我們是成功的。所以，在今後，我們要繼續地，謙虛地吸取經驗，做到辦事考慮周到，認真負責。除此之外，我們也要學會與人相處，這不但有利於我們往後的工作，還有利於我們日後自身的發展。

演講比賽總結5

教師是學校教育教學工作的執行者，其思想政治素質和職業道德水平的高低直接關係到教育教學質量的好壞，關係到青少年學生的健康成長。一年來，我校堅持把加強教師的思想道德建設和職業道德建設擺在十分突出的地位，注重塑造教師健康的人格，優秀的師表，引導教師樹立正確的價值觀，大力倡導敬業、奉獻精神，致力於建設一支政治堅定、品德高尚、精於教書、勤於育人的教師隊伍，結合學校的工作實際，有目標、有計劃、有步驟、有措施地開展師德師風教育活動，並取得了一定的成效。現將工作情況總結如下：

一、完善管理體制，切實加強領導。

在長期的工作中我們認識到，只有領導重視、組織健全，具有良好的運行保障機制，師德建設才能切實有效地進行。為此，學校成立了由校長任組長、分管副校長、學校中層領導幹部和各班主任為組成人員的師德建設工作領導小組。堅持把《中國小教師職業道德規範》以及其他法律法規和有關文件精神落到實處。

學校明確了工作導向：師德教育為先導，教書育人為中心，素質教育為根本，全面提高教育教學質量。

要求教師樹立正確的價值觀：以艱苦為榮，以創造為樂，以嚴格為自尊，以拼搏為自強，以奉獻為自愛，以培養人才為已任。在教師中大樹為人師表、嚴謹治學、愛生樂教、無私奉獻的典型。

二、不斷端正從教思想，增強教師責任意識。

通過政治學習，不斷強化教師的職業意識教育，使教師真正認識教師職業的`崇高意義，增強作為人民教師的強烈的自豪感、自尊心和自強不息的上進心，時刻不忘人民教師所肩負的職責，並由衷地把它轉化為高度的責任心和義務感，牢固樹立愛國主義思想，化作強大的內在動力，不斷激勵和鞭策自己的行為。

通過教師職業道德教育，我們普遍認識到，教師是學生的表率，要從本質上認識問題，不能因為眼前的誘惑和不良社會思潮而喪失信心，產生消極情緒，影響學生，而要滿懷信心，時刻保持高度的政治覺悟，用我們的言論和行動去感染學生，使之得到潛移默化的教育。

三、積極投身教育實踐，全心全意教書育人。

1、強調以身立教，努力為人師表。

首先，學校要求教師要堅持以求實、嚴謹、虛心、刻苦的態度去從事教育教學工作，樹立終身從教的思想，把獻身人民教育事業的理想貫穿於工作的始終，努力構建教師的優秀品格，把“言教”和“身教”有機結合起來，用高尚的師表形象去感染學生，教育學生，真正成為學生靈魂的工程師。

其次，學校切實加強教師的工作作風、生活態度、學習方法、待人接物等社會道德的建設。要求教師工作嚴謹、作風正派;服飾端莊、舉止大方、談吐文明、態度謙和;遵紀守法、服從領導;團結協作、務實進取。我們結合各種節日的慶祝活動和學校具體工作安排，積極開展各類師德教育活動，，進行教師基本功訓練、比賽，青年教師師德演講比賽，加強教師素質建設，鼓勵進取，自找差距，全面提高教師以身立教、為人師表的師德素質。

2、勤懇鑽研業務，提高教學能力。

作為教師，必須勤懇鑽研業務，努力提高教育教學的能力，針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的各個環節，深入探討教學方法，在實施素質教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，樹立多樣化、多層次的人才觀，全面性、發展性的評價觀，全面提高教師隊伍的整體素質。積極引導、鼓勵、支持教師參與各類繼續教育，積極開展教育科研活動。

3、真誠熱愛學生，密切聯繫家長。

真心熱愛學生是教師職業道德的基本內容，教師對學生具有愛心，把學生當作自己的兒女一樣，事事關懷、體貼，想學生之所想，急學生之所急，，堅持“為了一切學生、為了學生一切、一切為了學生”的原則，關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公平對待學生，如嚴父慈母般嚴格要求、耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展。

學校還注重加強廣大教師與學生家長的聯繫，建立學生家長檔案，所有老師尤其是班主任老師正常進行家訪，學校開好家長會。通過與家長的密切聯繫，瞭解學生在家庭、在社會、在假期的學習、生活情況，並向家長彙報學生在校情況，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學的教育思想和方法，虛心聽取家長對學校管理、教師教育的意見和建議，形成學校、家庭、社會共同育人的合力。

四、引入激勵機制，增強工作動力。

學校積極引入激勵機制，注重在物質動力、精神動力、信息動力等幾個方面採取措施，充分調動教師的工作積極性，激發教師熱愛本職工作的熱情。

1、學校盡最大努力改善教師的物質生活條件和教學工作條件，進一步調動教師的積極性。改善教師工作環境，加快學校的教育現代化建設，創造團結、和諧、敬業、進取的良好工作氛圍，為每一位教師充分發揮自己的才幹創設平台，激發教師工作的積極性和主動性，優化分配方案，建立科學合理的分配激勵機制，使教師的勞動價值在經濟上得到合理體現。

2、建立目標激勵機制，用目標引導人心，凝聚人心，鼓舞人心。一是學校發展的長遠目標：創建一流的學校。教師工作目標：“今天我以學校為榮，明天學校以我為榮”，樹立“想幹事、幹好事、幹實事”的責任意識。二是建立以校長為首的領導班子的人員激勵機制，領導班子重視自己的品德修養，以德育德，以情感人以人為本，讓教師始終在一個充滿人情味的環境中工作。三是結合社會、學生、家長的監督意見，全面、公正、公平地評價教師業務實績，與評優評先、職稱晉級掛鈎，體現師德與業績並重，能力與效果相成的原則，激發教師進行師德教育的動力和自覺性。

3、適應信息化社會，增強信息動力。學校加強教育現代化建設，多途徑培養教師適應信息化社會的能力，用現代化手段提高教學效益，實現教育教學的少投入，多產出。

我校堅持不懈地抓好師德建設，領導班子團結協作，全體教師鋭意進取，教師隊伍整體素質得到了較大提高，有力地推動了素質教育的全面實施，學校聲譽越來高，得到了上級領導的肯定和廣大人民羣眾的讚揚。在今後的工作中，我們將繼續致力於打造一支高素質的教師隊伍，我我校教育教學工作的發展提供強有力的保證。

演講比賽總結6

演講比賽的活動主要針對06級的新生展開的，作為剛剛開始大學生活學生來説，總需要一段時間來適應環境和生活。為了能讓06級的新生能更快的適應環境，更好的理解自己的價值，提高自身的綜合素質。經過組織者對活動前期的宣傳，同學們很快了解了這個主題的意義。大家踴躍報名，最終有三十多人蔘加了預賽。經過預賽的比拼張宏超等十二名同學脱穎而出。

為了讓進入決賽的同學在決賽的賽場上有更出色的發揮。我們對選手進行的集中培訓。我們請到了我院原學生會主席師華和原網絡部長陳鑫麗。他們曾代表我們院參加了閩江學院的演講比賽，並取得了很好的成績。選手經過他們幾天的訓練演講的水平有了明顯的提高。這也讓我們對將決賽辦的更好增加了不小的信心。

經過大家積極的準備排除困難，決賽如期舉行。為了能更好的展現我院學生的綜合能力，在決賽中我們加入了才藝表演和知識競答。並設立的個人風採獎。並請到我院副院長陸錕高級講師、團委書記、學工部長林建泰老師和劉天星、薛白羽等老師和學生代表師華、陳鑫麗、劉磊等擔任評委。選手們濟濟一堂、各放異彩，這些從預賽中脱穎而出的佼佼者們的演講各有千秋，他們從各自不同的切入點詮釋比賽主題，用精彩演講來征服全場的觀眾和評委。現場掌聲不斷。

經過激烈的比賽來自藝術設計六班的張宏超同學一舉拿下了一等獎和個人風採獎。王欣同學榮獲二等獎、王婧和黃少麗同學榮獲三等獎，陳敏等五位同學獲得優秀獎。

這次活動是這個學期院團委組織的比較大型的活動之一，為了能讓更多的人在活動中得到鍛鍊，所有的工作人員都積極的參與到活動中去，時刻想着以為大家服務為目標。有困難大家都相互鼓勵相互幫助，共同解決。這也是活動能夠成功完成的一個重要因素。另外，我們的活動也得到了各個團支部的支持，他們積極的為比賽提供人才，這讓我們的活動能的擴大了影響範圍。也讓更好的完成活動的目的。

世上的事總不是完美的。在活動中也出現了一些不足的地方。

1、海報展的時候，由於事先沒有協調好，我們的小記者團沒有及時到位，讓我們丟失的很多保留精彩畫面的瞬間。老師也及時的指、導了我們的工作。

2、在活動過程中，我們有些時候對問題考慮的不周全，使我們的工作有時很被動。特別是演講比賽的決賽時對時間的.把握上出現了一些問題。這也使我們的有些相法沒能夠更好的表現在同學們的面前。

出現這些問題是我們對工作事先考慮的不全面造成的，這也是我們今後不斷改正的地方。出現問題是我們不願意看到的，但是出現了問題也是我們今後工作重點注意的地方，是我們寶貴的經驗，是成長必須經過的道路。

活動的任務我們完成了，但是我們的工作並不能因此而放鬆。素質教育是一個長期性的工程，提高大學生綜合素質更是任重道遠。校園文化活動的開展只能是為同學們提供一個鍛鍊和提高的機會，要想更好的為同學們服務，更好的提高我院學生的綜合素質，我們要做的工作還有很多。要加強宣傳力度，讓同學們樹立危機意識，主動的提高自身的綜合素質，也希望我們的同學能夠積極主動的學習和工作，努力提高自身綜合素質成為一名優秀的社會主義建設者。

演講比賽總結7

在每一次比賽中，總會有收穫的，參加比賽後，自身的潛力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收穫也挺大的。

我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的.寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話説得一點沒錯，我們從中感受到了羣眾的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。

在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑着説道自己上來時很緊張，腿一向在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。

作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也着實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的職責，認真地負責着自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看着別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的職責。看着分數，令人心酸啊……

總的來説，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收穫了不少，團隊意識也加強了許多。

演講比賽總結8

我校於20xx年4月4日舉辦了針對七八年級學生的“中國夢，我的夢”演講比賽，並在學生與老師的`通力合作下取得圓滿成功。

參賽選手共十六人，以民漢分組進行比賽，各八位選手，男女不限，分別設一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，另有優秀選手獎兩名。漢族組與民族組的第一名分別由八年級二班的李玉蘭和七年級三班的迪娜熱摘得。評委組由六位老師擔任，其中民族老師和漢族老師各三位，這六位老師以公平公正的態度進行打分。比賽在選手們的激情演講下，老師們的認真聆聽下順利進行。

“中國夢，我的夢”演講比賽的順利進行並圓滿結束，使得這次比賽的目的：“引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，幫助學生確立積極的奮鬥目標、價值取向和精神追求。”初步實現了。

演講比賽總結9

茶香味美，需要用心去品；花香四溢，需要用心去賞;書香醉人，更需要用心去讀。在這個世界上，最有力量的東西，莫過於書本了。一本好書能改變人的一生，讓一個人從失敗走向成功，從憂傷走向快樂，從灰心失意走向奮發圖強。

2月28日，由xx系團委學生會主辦，團委組織部承辦的“讀一本好書，做一次演講”主題演講比賽在西一階拉開帷幕，本次活動的主旨在於響應xx系黨組織“創先爭優”的號召，讓更多的同學參與到團委的活動中，使同學們瞭解更多的名文著作，體驗名文著作的`獨特魅力，鍛鍊同學們的口才，做到一種交流與分享。

比賽在當晚6:30正式開始，比賽評委為院團委書記助理以及南區五大系的團委副書記，本次比賽秉着公平公正的原則，參賽選手準備充分，演講富有激情，一個個高潮引起場上觀眾陣陣掌聲。《悲慘世界》《簡愛》《最後一顆子彈留給我》《三十六計》……俗話説，“一千個讀者，就有一千個哈姆雷特”，參賽選手各抒己見，將一本本名著展現在我們面前，讓我們體會到書中的智慧與書本背後的啟迪。

在激烈的比賽中，10電商的趙xx以對名著《飄》的獨特見解以及演講時得體大方，感情深刻，言語流暢，獲得了本次演講比賽的一等獎；10會計5-6班朱xx，10會計1-2班方xx獲得二等獎，10會計3-4班盧xx，10金融班周xx，10會計1-2班魏xx獲得三等獎；10金融周超獲得了“最佳颱風獎”。

本次活動圓滿結束。

演講比賽總結10

為了加強同學們對推廣普通話的認識，提高學生的普通話水平及語言表達能力，展現同學們的精神風貌，全面提高國小生的的綜合素質。宋家國中領導高度重視，並於20xx年9月13日，我們校舉行了舉行了“普通話演講比賽”，這次比賽先由八個班級進行了班內報名演講比賽，然後每個組推薦了一名同學，最後勝出五名同學參加了校級比賽，賽中同學們用激情的語言，闡述了“中國夢，我的夢”的精髓。並向大家推廣普通話，及説普通話的好處，並倡議大家都説普通話，內容健康、積極向上，情感豐富、真摯，在學校引起了很好的反響。 在本次的演講比賽的過程中，我們對場上選手的發言時間進行了嚴格的控制，同時認真監督評委打分，使評委的.打分符合評分標準，使得整個評分過程變得公平公正，各位參賽選手在場上的表現也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講的內容也均緊扣活動主題，富有號召力及教育意義。

通過這次演講比賽，希望同學們在生活中以“説普通話、寫規範字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恆地開展好這項工作，不斷提高自己的普通話水平。

演講比賽總結11

老師們、同學們：

大家下午好！

激烈的演講比賽已經結束了，藉此機會，我想和大家簡要談一談“感恩”這一人類最崇高的話題。

學會感恩是人綜合素質體現的形式之一，是現代學校教育必不可少的一課。人只有學會了感恩，才能真正感受到快樂，才能感受到世界的美好，才能對未來充滿希望。這也是我們課題研究的一個重要方面。

一直以來，我校在注重培養學生智力的同時，更注重學生的德育教育，把“學會做人”，“先成人，後成才”作為學校教育的一個價值支點，教育學生珍愛生命，做一個孝敬父母的人；關愛他人，做一個團結互助的人；奉獻社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。力爭把學校建設成教書育人的學園，親情洋溢的家園，師生幸福成長的樂園。

同學們，我經常看到你們的父母送飯送衣到學校，經常來學校詢問孩子的學習生活情況，很多家長甚至放棄家裏較好的生活條件和工作到學校附近租房子給孩子陪讀。父母這些所作所為你感受到了嗎？父母望子成龍的深情你感受到了嗎？這些難道不值得我們去思考嗎？除了父母的養育之恩，我們還得到了老師的日日夜夜嘔心瀝血的教誨和關懷，沒有老師的'諄諄教導，我們能懂得那麼多的文化知識，那麼多做人的道理嗎？當然，還有祖國、社會的關愛，同學、朋友甚至陌生人的真誠幫助，還有大自然無私的饋贈。這些幫助我們成長，給予我們快樂，陶冶我們情操的所有一切，都需要我們以感恩的心去面對。

同學們，感恩是一種美德，是一種情懷，是美好心靈的體現。對父母、老師固然要常懷感恩之心，同時，我們還要學會感恩世界的多彩，社會的和諧，生活的美好，祖國的強大；學會感謝你周圍的每一個人，包括你的同學，你的朋友，你的對手，甚至是一個陌生人。

為了幫助同學們建立和諧的師生關係，樹立正確、積極、健康的生活態度，使同學們認識到感恩不僅是一種心態、更是一種道德和品質，做一名知恩圖報、有修養的現代中學生，我校政教處在這裏隆重舉行舉感恩教育演講比賽活動。這次活動得到了校領導的高度重視和支持，比賽以“愛從感恩起”為主題，共有22名選手參賽。

選手們在老師的指導下，作了充分的準備。精彩演講贏得了台下觀眾陣陣熱烈的掌聲。他們從不同角度、不同層面，以生動、感人的生活實例談了自己對“感恩父母，關愛他人”的深切感悟，聲情並茂，愛心激盪，給同學們以深刻的教育和啟迪。經過激烈、緊張地角逐，3名同學獲得的一等獎，4名同學獲得的二等獎，5名同學獲得的三等獎，此外，還評出集體獎3名。在這裏，我代表全校師生對獲獎班級和個人表示熱烈的祝賀。

通過這次演講，激發了同學們的青春激情，喚起了同學們感恩的熱潮。在演講中，同學們從感恩的認識昇華到了感恩的意識，紛紛表白心跡，都要以一顆感恩的心來面對生活，對待父母、老師、朋友, 會場呈現在一片温暖和諧的氣氛之中。此次演講比賽活動也展現了同學們的創作空間，文采飛揚的演講稿，口齒清晰、聲情並茂的舞台表現無不顯示出同學們較高的素養。

這次活動猶如一堂生動的感恩教育課，每個人在活動中都得到深刻的感悟，使人深深感動；既在全校學生中弘揚了中華民族的傳統美德，也為學生提供了一個展示自己語言表達和提高普通話水平的舞台，是我校“感恩教育”系列活動中之一。學校將把感恩教育作為思想教育的主要內容，而且要長期的堅持下去。

同學們，希望你們從今天起更加懂事識理，懷着一顆虔（qian）誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，刻苦學習，立志成才，以優異的成績報答父母的養育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉、報效祖國。

謝謝大家！

演講比賽總結12

為進一步弘揚雷鋒精神，豐富校園文化生活，培養同學們的“雷鋒精神”，創建文明校園，增強同學之間的凝聚力，充分提升學生的全面素質；大力提倡“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，按上級要求組織了此次演講比賽。在同學和老師的共同努力下，取得了圓滿的成功。現就此次演講比賽總結如下：

一、準備工作充分，比賽進行順利。

比賽舉辦之前，各校師生積極參與配合，並分工合作；為比賽順利開展奠定了結實的基礎。各校都能結合自己的實際，暢談對雷鋒精神的'理解，演講稿觀點鮮明，立場正確，

二、比賽嚴格按照各項程序進行。

此次比賽中,中心校設定了嚴格的評分標準，做到公正、客觀、透明，評委都是各校抽調業務骨幹，思想硬，素質高。活動採用抽籤決定順序，當場亮分。

三、此次演講比賽不僅深受師生的喜愛，也得到了的領導的大力支持和肯定。

同學們都踴躍報名參與。參賽選手認真準備演講稿，不怯場。這鼓舞了學生的信心，激發了奉獻熱情。

為了使活動真正落到實處，中心校對活動進行了詳細的記載，認真總結評比，並評選出學雷鋒積極分子和優秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠活在同學心中！

通過此次學雷鋒活動的開展，把增加同學的凝聚力，把學習雷鋒精神與學校的德育工作重點密切地聯繫在一起，把學生的自我教育和實際行動結合在一起，使學校的校園環境、學生的學習風氣和精神面貌得到一個質的提高，將雷鋒精神深化、昇華，讓學生時時把雷鋒帶在身旁，樹立為別人奉獻自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂的思想。 總體上講，本次比賽是比較成功的，達到了我們的之前定下的目標。不僅使同學們從中學到很多有用的東西，也為營造良好學風貢獻出了一份力量，為展現出更好的學習氛圍打下了基礎。當然我們也會會再接再勵，爭取把今後的工作做得更好！

演講比賽總結13

3天前，我在律協的演講比賽中幸運奪冠，如果未總結，事情就不算完成。靜下心來思考和梳理一下前天演講比賽經過，總結以下經驗:

1. 關於幻燈片和背景音樂的使用。

這次比賽很多選手用上了幻燈片+背景音樂。我曾經也有這樣衝動，但最終比賽前一天放棄這樣的想法，只用一頁的PPT作為背景。

我曾經聽我的一位老師説過，激發觀眾強烈共鳴的內容+演講者表現出的個人魅力和氣質是演講的全部，其他一切輔助手段都顯得多餘。演講中如果有太多頁的幻燈片，你是一個對幻燈“解説者”而不是“演講者”。

2關於在台上“抖機靈”。

第一輪比賽我在上台時，設計了一些打趣的話，目的是和觀眾互動緩解自己的緊張和討觀眾好印象。現在想起來，這樣“抖機靈”很多餘，理由一，把主持人的活給搶了。理由二：在一些見慣大場面的評委面前顯得有些小氣。理由三：風險大。講段子，如果沒有絕對的把握不要講，失敗的概率大，演講之前講笑話一旦冷場沒時間把觀眾拉回來。

3.不斷打磨演講稿、反覆練習、時間控制、站姿、目光、語氣、斷句、自信心，着裝，這些方面的重要性指導老師們都講好多遍，都要注意。

4.關於自己的勵志故事

在任何情況下，公眾場合講述自己曾經的委屈和艱難一定要非常非常慎重。理由一：一些大的場合，高人很多，有閲歷的人很多，你曾經的委屈對你來説可能比天大，但是在很多高人和有人生歷練的人面前講這些只能説明你太幼稚，當着你的面，大多都會出於善意鼓勵你，但心裏可能會認為，這點委屈還拿出來説，離成熟還遠。

有擔當的人，自己曾經的委屈或痛苦一般自己吞掉，實在受不了的話，要麼和自己的家人講，要麼和十分親近的朋友講，台下觀眾評委不瞭解你，也不可能真正關心你曾經的委屈。

5 關於選題

人的注意力最多2小時。第一輪後評委和觀眾都已疲憊，有觀眾開始離開，評委已經被各種各樣的“起承轉合”“慷慨激情”搞得很厭倦。第二輪很多人準備了温情的.演講內容，我原本準備的是“我的女兒”作為演講內容。但評委狀態和性別（成熟老男人）對温情內容感冒的可能性不大，需要設計有懸念的故事將評委的注意力抓回來，讓後再用勵志結尾打一個強心針。出於這樣的原因，我演講的內容臨時換成了的“籃球教練+“堅持”點題”，演講時評委觀眾看我的眼神讓我知道目的達到了。

無論走到哪裏演講，講的內容一定要和觀眾的類型和情緒搭配上。平常要注意素材的積累和“現場發揮”的訓練。

6 關於演講風格

我以前經常做大型演講和長時間的講課，演講風格較為隨性，但是在演講比賽只有5分鐘的規則限制下，這樣的優勢比較難發揮，相反容易引起評委的反感，容易被理解為賣弄風騷。在郭律師的指導下，我自己費了好常時間才把這樣的隨性風格改過來，當然我保留了當年“拿起話筒就掌握全場”強勢作風。

我在想，除非你是大明星，保持你的一貫風格沒問題，但是作為選手，還是要遵守規則。

7.關於對導師和評委尊重

在第一輪的時候，我注意到一些選手是坐在位置上聽老師點評的，我差點也犯了這個錯誤，講完以後下意識的就回到自己的座位上。還好及時改了過來，坐了幾秒鐘馬上跑到旁邊聽導師點評。

演講比賽中，老師的點評就是在對我講話，無論如何都要正面聆聽。

演講比賽總結14

自我團支部創建以來，積極按照團委的要求開展多次團日活動，充分發揮基層團組織的作用，進一步弘揚雷鋒精神，充分調動大學生在學習雷鋒精神，踐行雷鋒精神中的積極性、主動性。我部結合實際情況，對“雷鋒團支部”活動開展如下：

一、思想建設

1.全班宣言，全員遞交入黨申請書，積極向黨組織靠攏2.開展黨史我來講活動，加強思想建設，繼承優秀文化3.學習特色社會主義理論，學習紅色經典

二、組織建設

1.選舉班委2.班委開會3.開展文明修身團日活動4.開展成長計劃團日活動5.開展學雷鋒活動，推優促進6.開展募捐團日活動，學習雷鋒精神 7.開展我的'青春我做主團日活動，加強認識雷鋒精神 8.開展清掃校園團日活動,弘揚雷鋒精神 9.開展我的青春我做主團日活動，加強認識雷鋒精神

三、學風建設

1.以寢室為單位，負責人管理學習2.上課出勤保證，互相監督3.一幫一互助4.形成學習小組5.開展學習經驗交流班會6.開展學風糾正班會7.集體上自習，簽到實名

四、活動建設

1.班級參加籃球、排球、足球、陽光夥伴、拔河比賽2.開通qq和博客，方便交流3.組織比賽、聚餐，增強友誼4.開展募捐團日活動，學習雷鋒精神5.組織南湖春遊，增強班級凝聚力6.與于洪區文華社區建立長期合作關係。

1、3月5日，中隊“學雷鋒，從身邊的事做起”升旗活動。利用國旗下講話的時機，我作了以“學習雷鋒，從小事做起”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優秀事蹟，讓學生了解學習雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使我們學生中形成互幫互助，樂於奉獻，樂於助人的良好氛圍。

2、校大隊部組織學生觀看"雷鋒的微笑，"電影，雷鋒系列動漫電視劇等。

3、政教處組織"學雷鋒"演講賽，評選三類學生併發獎狀。

4、要求每個孩子利用節假日，做一件好事，感人身邊的人。

5、每班進行“雷鋒故事我來講”主題班會。

以上就是我支部一年來的活動總結，我支部爭取早日達到雷鋒團支部的要求，為團支部的榮譽而奮鬥，在老師的指導下，我們將會做得更好，做一個合格的雷鋒團支部。

演講比賽總結15

大學生社會實踐活動可以提高學生的素質教育水平，也是一次接觸社會了解社會的機會，為此開展了我的實踐感想的演講比賽，講訴自身社會實踐的經歷和心得。快來看一看我的實踐感想演講比賽情況總結吧。

大學生社會實踐活動是全面推進素質教育的重要環節，也是推進素質教育進程的重要手段，它為我們提供了一個走出校園、踏上社會的舞台，也有助於我們接觸社會、瞭解社會。材料工程學院安全1601班團支部在4-601開展了關於“我的實踐感想”的演講比賽，針對暑假同學們的實習情況，我們選出了3名學生代表上台進行演講。

首先，**同學給我們講述了她的實踐情況，她在材料學院分團委書記李琛老師的帶領下，和材院其他同學代表組成了“科技扶貧專項實踐團”，走進了旬邑縣琅琊窪村，開展了“三下鄉”、走基層、扶貧支教工作。實踐工作人員在考察了村民的生活情況後，為村子捐了兩台電腦和書籍，建成了一個閲覽室。同時，還採訪了幾家貧困户，對他們開展了一對一幫扶，捐贈了米麪及基本生活物資。**同學及她的隊友還為孩子們準備了三天的語數英知識課堂，這些小海綿吸收了知識，興趣滿滿的樣子，很讓小老師們欣慰。

再者，**同學為我們解讀了他暑假在陝西歷史博物館實習當講解員的經歷。他由時間順序從遠古講起陝西的歷史文化及政治背景，並一一介紹至唐朝。在他的講解中，我們彷彿看見了藍田人在殘酷的自然環境中努力掙扎，感受到了武王伐紂時的決心，感受到了秦的霸氣與王道，感受到漢繁榮的.經濟及開放進取，感受到了隋唐強大的綜合實力及文化的兼收幷蓄。

最後，**同學上台，他説在父親的介紹之下去了長安氣體有限公司裏進行為期一個月的實踐學習。從氧氣瓶的充裝到維修，管理等。從各個方面幫助工人一起管理安排工作。得到了廠長的認可。

最後“我的實踐感想”演講比賽順利結束，此次活動很有意義，同學們積極參與，並且受益匪淺。