演講比賽的活動方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素後所制定的書面計劃。我們應該怎麼制定方案呢？以下是小編精心整理的演講比賽的活動方案，希望能夠幫助到大家。

演講比賽的活動方案1

一、比賽流程：

⒈評委團代表發言：

⒉綜合治理部（以下簡稱主持人）介紹比賽規則、獎項、演講時間、評委團成員、評分標準、時間控制

⒊公佈比賽正式開始原創:

二、演講人員比賽安排：

三、演講評分標準：

⒈儀容儀表：分一般（分）好（分）很好（分）

⒉肢體語言：分沒有（分）一些（分）很好（分）

⒊語速語調：分沒變化（分）有一些（分）恰當（分）

⒋開場：分沒預備（分）有預備（分）充分（分）

⒌內容：分一般（分）好（分）很好（分）

⒍時間安排：分一般（分）好（分）緊（分）

⒎結尾：分差（分）好（分）很好（分）

⒏會場控制：分差（分）好（分）很好（分）

四、評委團成員：

五、獎項設定：

一等獎一名最具幽默獎一名

二等獎兩名最具勇氣獎一名

三等獎三名最佳創意獎一名

六、獎品設定

一等獎：價值元書籍一本最佳創意獎：價值元的筆記本一本

二等獎：價值元的書籍一本最具幽默獎：價值元的筆記本一本

三等獎：價值元的書籍一本最具勇氣獎：價值元的.筆記本一本

七、演講時間：

時間控制：××

演講比賽的活動方案2

人要學會感恩，不僅是感恩幫助過我們的人，也要感恩我們身邊的每一個人和每一件事。感恩是什麼？孝敬父母、聽從教導是對父母的感恩;認真學習、遵守紀律是對老師的感恩;團結互助、共同進步是對同學的感恩;愛護財物、講究衞生是對勞動者的感恩;愛護花草、節約用水是對大自然的感恩;“為中華之崛起而讀書”是對人民、對祖國的感恩。

可是，在物質生活快速發展的今天，我們的一些中學生出現了價值迷失、道德失衡、以醜為美、以恥為榮的現象。為了幫助廣大青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懂得感恩，從小立下宏偉志向，長大報效祖國，為早日實現中華民族的偉大復興而奮鬥；同時為了展示我校師生的普通話演講風采，激發學生學習興趣，營造校園學習氛圍，因此我校特舉辦了本次“我的中國夢——感恩勵志演講比賽”活動，希望廣大師生用心去感悟，用心去領會，將感恩勵志落在實際行動中。

一、活動主題

“我的中國夢——感恩勵志”演講。

二、內容要求

演講稿採取自由命題方式,內容必須緊緊圍繞“感恩勵志”的主題，聯繫實際，積極向上，弘揚正能量，取材新穎，突出亮點。

1、感恩：感恩父母、老師和他人的'；感恩社會、黨和祖國的。

2、勵志：歌頌青春、讚美奮鬥和自強不息的；從小樹立遠大理想，勤奮學習的；勝不驕敗不餒的等。

三、參與對象

雙豐初級中學全體師生。

四、演講時間與地點

預賽： 11月5日下午3點，物理實驗室。

決賽：11月12日下午3點，學校舞台。

五、獎項設置

學生：一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名（以上均為獎盃），優秀獎5名（榮譽證書）。

教師：紀念獎1名（獎盃）。

六、活動要求

1.各班參賽人數不少於2名，全校不少於12名，根據預賽得分選出前10名學生進入決賽，另選派1名教師直接參與決賽，參賽人員信息於10月20日前報團支部。

2.參賽選手必須遵守比賽規定，按時參加比賽。比賽前半小時集中進行抽籤，按抽籤序號確定比賽順序。

3.演講必須使用漢語普通話，採用站立式脱稿演講（預賽可帶稿，但原則上不提倡）。

4.每位選手的演講時間4~7分鐘，時間不足或超出的，計時人員應當及時向評委報告。

5.評比採用百分制評分辦法，每位選手演講結束後，由評委根據評分標準進行評分，計分人員在去掉一個最高分和一個最低分後統計出的平均分即為該選手的最終得分。統計選手得分時按四捨五入方法保留到小數點的後兩位數，若得分相同，則保留到小數點的後三位數，若依然相同，依次保留到小數點的後四位數、五位數……

6.評委必須堅持客觀、準確、公正的原則，嚴格按照評分標準進行評分。有異議的由評委組組長裁定。

7.決賽中每位選手演講結束後，評委當場打分亮分，主持人按評委順序依次宣讀選手得分，並公佈上一位選手的最終得分（從第二位選手起）。

附：1.工作人員名單

2.評分細則

xx國中團支部

xx年10月15日

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演講比賽的活動方案3

一、指導思想：

為了慶祝中華人民共和國成立65週年，進一步弘揚愛國主義精神，培養學生的愛國主義情感，讓學生更加了解中華民族光輝燦爛的歷史文化，感受新中國成立65年來取得的輝煌成就，開展“祖國在我心中”演講比賽。通過活動，對學生深入開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的'時代精神教育，激發廣大學生熱愛祖國、熱愛家鄉的情感，着力引導學生時刻心繫民族命運、心繫國家發展，將愛國情感轉化為刻苦學習、奮發圖強的動力，讓學生在活動中成長，在實踐中成才。用行動關愛社會、關愛校園、關愛他人，增強學生的愛國主義情感，增強社會正義感和振興民族的責任感，培養良好思想道德品質。

二、活動主題：

“祖國在我心中”主題演講

三、活動時間及地點：

時間：20xx年9月30日地點：教學樓前

四、參賽班級：

4—6年級?五、參加人員：1—6年級

六、主持人：

七、八、演講比賽規則及要求

1、比賽採用抽籤順序制，選手按抽籤順序上台演講

2、比賽採用限時制，時間為3-5分鐘

3、選手脱稿演講，賽前提交演講稿

4、選手在指定區域待場，遵守賽場紀律

5、衣着整潔，儀表端莊，講普通話

九、活動流程

1、校長講話

2、演講比賽開始

3、頒獎

4、總結

十、獎項設置

一等獎二名;二等獎四名;三等獎三名。

十一、評分標準：(採用100分制，具體如下：)

1、主題鮮明、突出，標題新穎醒目(10分)

2、觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(10分)

3、事、情、理交融，邏輯嚴謹，説服力強(10分)

4、演講具有較強吸引力、感染力和召喚力，能充分調動觀眾情緒，能在聽眾中產生強烈的情感共鳴。(10分)

5、普通話標準，口齒清晰，語音純正(10分)

6、語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節奏富於變化，輕重緩急，抑揚(10分)頓挫切合演講內容，能準確、恰當地表情達意，富有激情。(10分)

7、動作、表情能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情(10分)

8、演講者衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現國小生朝氣蓬勃的精神風貌(10分)

9、演講者上、下場致意，答謝(10分)

10、時間限制為3—5分鐘，若演講時間不足3分鐘或超過了5分鐘扣0.5分(10分)

演講比賽的活動方案4

一、指導思想：

為培養學生養成良好習慣，提高學生的思想意識，加強學生紀律觀念，鍛鍊學生自我教育、自我管理及辯論演講能力，進一步促進良好班風、學風的形成，結合本年級實際情況，使前段時間“學守則、學規範”的成果得到鞏固，七年級組決定組織舉行“做合格中學生”演講比賽活動。

二、活動主題：

以“如何做一名合格的中學生”為主題，結合學生自身實際，積極探討做合格學生的重要意義，立足現實，放眼未來，特別是要針對學生怎樣遵規守紀、尊敬老師、感恩父母、團結同學、努力學習和注意人身安全等方面進行具體的闡述。演講稿內容應從我校的實際情況出發，切忌泛泛空談。

三、比賽時間、地點：

初賽即日起進行；

決賽時間：10月22日（週四）下午第三節課開始；決賽地點：學校大操場。

四、活動步驟：

1、請全體語文老師將此次活動納入一次作文教學內容，佈置學生寫一次這一主題的`正規作文，選出優秀稿件準備各班的演講比賽，並對各班學生作一次演講的指導。

2、初賽：以班級為單位在教室進行，班主任老師主持，語文教師指導並選出所帶班級一名優勝者參加決賽。（全年級共十名，名單10月20日前上報）。

3、決賽：年級組統一進行，評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名。

五、活動要求：

1、請班主任老師認真組織，把活動的細節工作落實到位，請語文教師配合做好學生演講的指導和輔導工作。

2、整個活動是一次對學生行為的規範教育，是通過學生的演講達到自我教育、自我管理的目的，要高度重視過程的教育作用，不能搞成單純為了比賽的比賽。

3、演講內容要以“怎樣做一名合格的中學生”為主題，特別針對學校、班級同學中不符合中學生應有形象的種種行為展開分析和評論，並對這些行為給出積極向上的具體建議。

4、採用站立式演講，鼓勵脱稿演講，使用普通話，富有激情，恰當使用肢體語言，能夠很好的調動現場氣氛，演講過程生動流暢。

5、選手着裝須整潔、得體。

6、每位學生的演講時間不超過5分鐘，也不得低於3分鐘。

六、評分標準：

比賽採用10分制，評委現場打分，去掉一個最高分和最低分，取平均分。（評委打分8——10分，保留到小數點後一位）

①、內容緊扣主題，充實生動，有真情實意（1。5分）；語言流暢自然，（1分）主題深刻富有感召力。（1分）

②、發音標準（1。5分）；語調準確（1分）；節奏優美，富有感情。（0。5分）

③、表達生動，動作恰當（1分）；感情處理得當（0。5分）；感召力強，富有創意。（0。5分）

④、儀表、上下場致意、答謝（0。5分）；服裝得體，自然大方。（0。5分）

⑤、演講時間不少於3分鐘，不超過5分鐘。（0。5分）。

七、評委：

七年級語文組成員

演講比賽的活動方案5

一、活動的意義及目的

意義：為激發學生們的演講興趣，提高學生們的即興演講水平，展示大學生積極進取的風貌，特舉辦一次即興演講比賽。

目的：①選拔優秀的演講人才。

②為廣大愛好演講的學生提供一個展示、交流和學習的機會。

二、活動舉辦單位：

省郵政培訓中心學生科

三、活動時間：

20xx年xx月xx日

四、活動地點：

省郵政培訓中心梯形教室

五、演講內容及要求：

演講內容由三部分組成：①自我介紹；②即興抽題演講；③即興問答。

要求：圍繞隨機抽到的題目展開演講，主題要鮮明，內容需要積極健康，整個環節的時間為十分鐘。

六、參賽對象及人數

參賽對象：各個班的`學生，男女不限。

人數：每班至少派五名學生參加

七、活動具體展開流程：

① 主持人致開幕詞並介紹到場的評委及嘉賓

② 主持人介紹比賽規則及評分標準

③ 選手按所抽序號依次進行演講，在下一個選手演講結束後，主持人會向全體選手及觀眾宣佈上一個選手的分數。

④ 所有選手比賽完後，評委代表上台發言、點評，工作人員統計分數

⑤ 主持人宣佈比賽結果

⑥ 頒獎

⑦ 主持人宣佈比賽結果，選手、評委、嘉賓集體合影

⑧ 工作人員負責後續工作，整理好現場

八、活動經費

橫幅：120元

請柬：12*2=24元

礦泉水：20*2=40元

筆、紙：50元

獎品：600元

證書製作：100元

會場佈置材料費：100元

共計：1034元

製作方案人：xxx

演講比賽的活動方案6

一、活動意義：

為了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。

二、活動主題：

感恩教育主題演講比賽

三、活動對象：

七年級、八年級、九年級學生

四、參賽條件：

1、 七年級、八年級、九年級學生均可報名。

2、 普通話標準，形象大方

3、 口齒伶俐、善於表達、反應敏捷、組織能力強

五、活動內容：

感恩為內容，文體不限，時間2分半鐘左右。

六、比賽時間及地點

1、 時間：第十八週週一班會課

2、 地點：錄播教室

七、活動程序：

1、 班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。

2、 各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄

3、 決賽時按年級內抽籤順序為比賽順序（從九年級到七年級，5月22日上午下第一節課到政教處抽籤）

八、獎項設置：

比賽最終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

九、評分標準：

1、 舉止大方、衣着得體、陽光自信（2分）

2、 普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中（2分）

3、 個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）

4、 情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）

5、 風格突出，親和力強，現場效果好（2分）

十、工作安排：

場地佈置：

攝像：

評委：待定

演講比賽的活動方案7

一、活動目的：

為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的`課餘文化生活，讓同學們鍛鍊自己的語言表達能力和麪向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛鍊，展現新時代青少年風采，特舉辦以“感恩教育”為主題 的演講比賽活動。

二、主辦部門：教務處、團委

三、演講形式：

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

四、參賽對象：

國小部三——六年級每班選派一名學生參賽。

國中部每班選派兩名學生參賽。

五、比賽規則：

1、本次比賽採用限時演講，時間限為5分鐘左右。

2、比賽採用抽籤順序制，參賽選手按抽籤次序依次上台演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時複印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

4.使用普通話，儀態自然大方，着裝規範。

六、獎勵辦法：

國小部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎4名。

國中部：一等獎1名，

二等獎2名，

三等獎3名。

優秀獎6名

七、組織機構：主任：

副主任：

委員：

演講比賽的活動方案8

一．活動主題：“xxxx”演講比賽

二、活動時間：

三、活動地點：

四、參與人員： 1、大賽演講人員： 2、大賽評委組： 3、大賽主持人： 4、大賽工作組：

五、比賽規則

A、各參賽選手必須遵守規定，按時參加開會、抽籤、比賽。抽籤時間為20xx年11月30日14：00

B、參賽選手必須在賽前10分鐘入場。

C、本次比賽參賽的選手分為3個小組（小組內出場順序採取抽籤決定），每位參賽選手講演時間為10-15分鐘，演講完畢後由評委進行點評，點評時間為5分鐘。

D、本次演講比賽比分實行以小組為單位現場報分制，在評委點評完畢之後由主持人對上一選手得分現場公佈；

E、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的.演講；遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。 六、評分標準

1、本次比賽評分實行百分制，由大賽5位評委本着公平、公正的原則對選手進行評分，選手得分計算方法為去掉一個最高分和去掉一個最低分後取3個分值平均值為選手最終得分。 2、評分細則

3、本次大賽經評委評分後評出一等獎、二等獎、三等獎各1位（當出現並列時取思想內容分高的獲勝）；

4、獲獎選手獎品

5、頒獎嘉賓 七、祝福語

海闊憑魚躍，天高任鳥飛！願各位比賽選手在此次大賽中取得優異成績。

Xxx有限公司 20x年x月z日

演講比賽費用預算

演講比賽的活動方案9

為了在我校營造良好的英語學習氛圍，激發我校學生學習英語的興趣，提高學生口語和表達能力，特舉辦本次英語演講比賽活動。

一、活動形式：

1、宣傳報名：學校網站、班主任和任課老師宣傳，併到班主任處報名。

2、預賽：先以班級為單位組織學生在班上進行預賽，選出4名同學參加決賽。

3、決賽：通過預賽的同學參加學校組織的決賽（命題演講和現場提問）

二、活動內容：

演講題目：1）Myschoollife

2）Mydream

演講要求：１、參加演講的同學可任選其中一個題目；

２、參賽學生必須脱稿演講；

３、演講稿內容必須是積極向上；

４、演講時間不超過3分鐘；

評分細則：

1、演講內容：觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型（30分）

2、語言表達：語言流暢、生動，發音標準；節奏優美，富有感情（20分）

3、儀態表情：衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）

4、演講效果：富有感染力，富有啟發性。（20分）

5、自由提問：能開口，基本表達出自己想法（10分）

評分辦法及獎項設置：

1、去掉一個最高分，去掉一個最低分，其餘的平均分為選手最後得分。

2、個人獎：一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名。

3、團體（班級）獎：根據各班參賽選手總分評比出一、二等獎各一名。

三、活動組織：

四、活動步驟及負責人員

1、宣傳報名：班主任、任課老師在本班發動有興趣、有實力的學生報名參加比賽，到班主任處報名。

2、預賽：以班級為單位進行預賽，班主任和英語老師主持。評選出4人蔘加決賽。在11月10日前由班主任將本班參加決賽的名單報給魏芳芳。11月11日確定全校參加決賽名單。

3、輔導培訓：各班參加決賽的`選手在班主任的協助下，由本班英語老師進行輔導培訓。

4、參賽選手抽籤：各班班主任告知抽籤時間和地點。張樂平組織參加決賽的選手於11月26日下午1：00在二樓多媒體教室抽籤確定比賽順序。

5、決賽：11月28日下午1：30——3：00在四樓多媒體教室進行。

6、頒獎：12月1日在升旗儀式上主持頒獎。頒獎人：。獎狀獎品提供人：五、活動籌備

1.黑板上書寫標題，標題：中學生“HappyEnglish”演講比賽。負責人：

2.座位佈置，學生席120人，評委席7人，11月26日下午驗收。負責人：

3.主持：

4.音響：

5攝像：

6.評委：

7.統分員：

8.記時員：

9.秩序維護：各班班主任

10.製作抽籤：。

11.資料提供：打印計分表140張、抽籤結果表3張，

六、後勤工作（負責人：張樂平）

1.評委水：10瓶

2.評分表：140張

3.抽籤條：20個

4.計算機：2台（統分員自備）

5.秒錶、口哨各1個

6.獎狀：負責人

團體獎2張（一、二等獎各一張）

個人獎9張（一等獎一張，二等獎3張，三等獎5張）

個人獎狀內容：

育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽等獎。

團體獎狀內容：

育英學校首屆中學生“HappyEnglish”演講比賽班榮獲團體等獎。

7.獎品：個人一等獎：一支鋼筆、一本筆記本

個人二等獎：一支鋼筆

個人三等獎：一本筆記本

七、賽後資料保存

1.最終獲獎同學的演講稿保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾，各班英語老師負責，12月2日驗收。

2.周濤將活動圖片保存到教導處《“HappyEnglish”演講比賽》文件夾。

八、賽後報道

魏芳芳負責將獲獎名單和活動通訊稿傳到學校教研空間競賽專欄和育英新聞

九、其它：

1.候賽教室一間（選手候賽用）；

2.觀看比賽的學生每班20人；

3.班主任將觀看比賽的學生在1：15帶到四樓多媒體教室；

4.正式開賽前參賽選手坐在後門處。

附表一：

演講內容語言表達儀態表情演講效果自由回答總分

觀點鮮明，內容緊扣主題，充實生動，情感真摯，能聯繫自身實際，實例典型（30分）

語言流暢、生動，普通話標準；節奏優美，富有感情（20分）衣着整潔、儀表大方，舉止得體，能靈活運用語速、語調、手勢等演講技巧（20分）

富有感染力，富有啟發性。（20分）能開口，基本表達出自己想法（10分）

演講比賽的活動方案10

一、主題與內容

1、活動主題：和雅書香致遠

2、演講內容：反映閲讀的收穫、樂趣，帶給我們心靈的慰藉，人格的.豐滿，專業的成長等。

二、時間安排

活動時間為20xx年4月下旬，本次比賽分兩個階段進行：

1、4月15日前將選手姓名及演講題目報至周林老師處。

2、4月下旬進行比賽，具體時間另行通知。

三、比賽地點

二小多媒體教室

四、參賽名額

每個年段至少推薦3名選手，行政辦至少推薦1名選手參賽。

五、評獎辦法

比賽採取現場打分的辦法進行評獎，按得分高低評出一、二、三等獎若干名。

六、評分細則

1、以抽籤方式確定演講順序。

2、評分方法：比賽採取100分制，評委現場打分，以平均分作為選手的最後得分。

3、評分標準：

⑴演講內容（20分）

要求：主題鮮明、深刻，內容充實具體、條理清楚，富有啟發性。

⑵語言表達（30分）

要求：普通話標準、發音清晰、表達流暢，語言貼切、生動。

⑶表情儀態（20分）

要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔，儀態端莊、自然大方。

⑷演講效果（20分）

要求：聽眾反應好，具有感染力，影響力。

⑸演講時間：（10分）

要求：在6分鐘以內，每超過1分鐘扣除2分，扣完為止。

七、相關要求

請各年段收到通知後，廣泛動員本年段教師積極參與，並組織篩選出最優秀選手參加比賽。

演講比賽的活動方案11

一、活動背景

當歲月的車輪駛過20xx，中國人民迎來中華人民共和國成立60週年。在這不尋常的一年裏，有多少悲壯，有多少感動，有多少夢想，有多少光榮，銘記在我們的心裏，寫進了共和國的歷史畫卷裏。這一路的艱辛坎坷，無一不是我們的祖國逐步富強的印記。而在經濟全球化，中國一步步走向國際的今天，英語，無疑成了我們最必不可少的工具，唯有用英語武裝自己，才能讓世界更加了解中國，讓我們的祖國，在國際化的道路上越走越穩，越走越強。

我校，中南財經政法大學，是國家“211工程”重點建設高校之一，近幾年來，我校迅速發展，顯示出了極大的潛力，全校師生員工團結一致，同心同德，努力把我校建設成為全國一流的人文社會科學大學。我校是一塊充滿朝氣的沃土，治學嚴謹又不失活潑。天之驕子的大學生們，以朝氣蓬勃的精神面貌，懷揣着理想，不斷用汗水澆灌着自己的夢想；擁有社會責任心的桃李們，一直都在關心國家的前途和命運。

外國語學院是我校以英語等外語教學為主的學院，在人才培養上，它始終堅持“應用型、融通性、開放式”的辦學特色，使學生不僅具有較強的語言運用能力，還着力提升學生綜合素質和創新能力。

為了展現當代大學生的精神風貌，為了將湖北省的英語人才推向閃亮的舞台，外國語學院攜手外語協會共同舉辦第六屆湖北省大學生“MYSTORY”英語演講大賽。讓廣大的英語愛好者，在這個青春洋溢的舞台上，用英語講述自己的故事，講述自己的旅途…..

二、活動主題——OnTheJourney

人生是一條漫長的旅途，每個人都是天生的旅人。旅行的意義就在於，你永遠不知道下一站你將在哪裏，你會遇見什麼樣的事物，未知的未來激勵着我們不斷的前行，探索。在旅途中，我們會看見漫山兀自盛放的野花；我們會聽到夜鶯嘴裏飛出的婉轉歌聲；我們會聞到久經沉澱的檀香；有時我們必須獨自面對密佈的荊棘；更多的時候我們會與同行的朋友並肩作戰，踏浪前行，看到那一盞導航燈在迷霧裏漸漸清晰。

20xx年，冬奧會賽道上中國運動健兒們的身影劃破長空落入只屬於他們的舞池，賽場上冉冉升起的五星紅旗染紅了皚皚的冰雪；世博拉起帷幕，人類文明之大成齊聚上海，叩響上海和中國的騰飛之門。

然而，我們和中國都還在路上。

旅途中的'溪水，繞過花草，跳過澗石，從一切中走過，欣賞而不佔有。

旅途中的我們，同中國一起成長。

有時，我們都太專注於趕路，忘記在自己的行囊中留下了美好的回憶，忘記回頭看看曾經踩下的腳印，感受曾經留下的心情。為此，外語協會將中南財經政法大學外國語學院英語文化節之湖北省大學生“MyStory”英語演講大賽主題定為OnTheJourney，希望有社會責任感的大學生關注中國的命運，説出自己同中國的成長故事，把自己旅途中的精彩同每一個人分享，在夏夜習習的涼風和淡淡的回憶中做短暫的停留休整後，我們再重新啟程，我們知道，在充滿希望和未知的20xx年，我們會經歷更多令人心驚動魄的美麗。

三、活動口號——由此開始,隨處可往（startheregoanywhere)

有一個青年，天生就是個舞者，但他現在並不打算開始跳舞，他聽説有一個就羅陀斯的地方，那裏是跳舞者的天堂，那裏開滿玫瑰花，從此他就踏上了尋找羅陀斯之旅。一日，他遇見一位老者，他向老者説明來意，詢問羅陀斯在哪裏？這位老者答道：“這裏就是羅陀斯！就在這裏跳舞，這裏有玫瑰花，就在這裏跳舞！”

由此開始，隨處可往

四、活動目的

1、由我校外國語學院主辦、外語協會承辦舉行的“中南財經政法大學外國語學院英語文化節暨第六屆湖北省大學生MYSTORY英語演講大賽”旨在進一步改善我校英語學習氛圍的同時，藉此契機加強與湖北省其他高校溝通和交流，並協作搭建一個可以讓有夢想、有志向的大學生來展示自己、提高自己的平台。

2、本屆英語演講大賽的主題：ONTHEJOURNEY更是激勵着每一個正努力前進中的同學要在人生的旅途中不斷充實自己，提高自己。而本次活動的舉辦也正是為了能夠讓同學們在比賽中逐漸提高自己的能力，充實自己的業餘生活。

3、開展此類學術性的活動，我們不僅可以提高學生英語學習的積極性，從而推進我校的英語教學工作，而且我們還能在此過程中與湖北其他高校加強溝通和聯繫，在溝通和聯繫中共同進步、共同發展。同時，本次活動的舉行也有助於今後各高校之間開展其他學術交流和合作。

五、可行性分析

1.本次活動在我校外國語學院的幫助和支持下，擴大了mystory的活動影響力，能吸引更多的同學積極參與。同時，有外國語學院的加入，能讓外語協會的全體成員更有信心更加認真負責的完成mystory的順利進行。

2.本屆mystory擴大了比賽範圍，由本校內舉辦擴大為在湖北大學生共同的文化節日，增強了活動的號召力，擴寬了自我展現的平台，對在校大學生更加具有吸引力。

3.比賽的評審將會由學校的資深老師和外教擔任，同時還很可能會引進大眾評審，保證了比賽的公正性和權威性。

4.學習英語已成為當代大學生乃至全社會的一種時尚，順應時代潮流，大力開展此次活動，為本校大學生提供了鍛鍊英語口才，展現個人風採的平台。

5.外語協會已經有十餘年的歷史，不斷的成長，使其在舉辦比賽方面擁有較為成熟的經驗和方法。具有舉辦大型比賽的實力。

6.在此之前，外語協會已經成功舉辦五屆“MYSTORY”英語演講大賽，不僅均獲得圓滿的成功，而且增強了大賽在學校的影響力。有了前面的經驗，相信這次的“MYSTORY”一定會更加出色.

7.各社團組織精彩不斷，創造了活躍的校園氛圍，為本次活動提供了良好的客觀環境。

8.此次比賽將是我校規模最大，影響最廣的英語演講比賽，是弘揚我校園文化，加強大學生思想道德建設的重要活動。外語協會將全力以赴，將比賽各項工作出色完成.

9.同時外協的會員將近幾千人，這使得該比賽擁有堅實的參賽基礎。並有助於學校挖掘有實力有能力的英語方面人才。

六、宣傳方式

1.前期宣傳

&海報,橫幅,宣傳板,網絡帖子,廣播等常規的宣傳方式

&在報名活動前，將會舉辦一個外語協會會員大會，以鼓勵外語協會會員積極參賽

2集中期宣傳

&公佈進入初賽的選手名單,並相繼公佈複賽時間;地點,以及評委團.

&公佈進入複賽的選手名單,並相繼公佈決賽時間,地點,以及評委團.

&公佈進入決賽的選手名單,並相繼公佈決賽時間,地點,以及評委團.

&在公佈複賽，決賽名單的同時,將會在學校展開以橫幅,展板等方式的宣傳.以此增加同學們的關注度,並以此激勵自己.

3.後期宣傳

&將活動的最終結果以海報形式向全體師生公佈.

&對本活動進行跟蹤調查，以問卷調查形式，統計本活動的得失之處,作好賽後處理工作.集思廣益，以增進交流，收集意見,促進活動的不斷完善和發展。

&聯繫校內媒體，中南青年，校報，廣播台及校團委網站進行相關報道。

&依據調查問卷，進行活動評估和總結。

&向選手徵集比賽感言,選取優秀感言在校內投掛.

七、活動時間安排

3月16日——3月19日報名

3月25日（18：30——20：30）預賽

4月8日（18：30——20：30）初賽

5月6日（18：30——20：30）複賽

5月25日（18：30——20：30）決賽

，外語協會舉行大型英語演講比賽活動策劃方案標籤：大學生社團活動策劃書,社團活動策劃書範文, 外語協會舉行大型英語演講比賽活動策劃方案,

5月27日（18：30——20：30）頒獎晚會

八、活動流程

本次大賽分為報名、預賽、初賽、複賽和決賽五個環節，以下分別就每個環節的比賽流程加以説明。

（一）、報名

1、時間：3月17日至3月19日

2、地點：初步設濱湖、圖書館前和環湖三個報名點。

（二）、預賽

1、時間：3月25日晚6：30至8：30

2、要求：每位選手準備1分鐘左右的演講，內容可自行決定。當天的比賽順序按照選手到場的簽到順序排列。

3、選拔標準：預賽實行批准制，評委可根據選手表現情況自行打斷演講，並決定選手是否進入初賽。三位評委中若有兩名錶示同意，則該選手可進入初賽。

4、賽場設定：3個賽場，每場中3位評委。預賽中選取50人進入初賽。

（三）、初賽

1、時間：4月8日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備3分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脱稿。

（2）評委就選手演講內容進行提問，每位選手作1分鐘以內的問答。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：初賽實行批准制，評委根據選手演講和作答情況綜合評審，三位中若有兩位表示同意，則該選手可進入複賽。

4、賽場設定：兩個賽場，每場中3位評委。複賽按照50進30進行淘汰。

（四）、複賽

1、時間：5月6日晚6：30至8：30

2、要求：

（1）每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脱稿。

（2）選手隨機抽一副圖片進行陳述，時間不超過2分鐘。後一名選手在前一名選手作看圖陳述時進行自己的準備。

（3）比賽時選手按照事先的編號順序進行。

3、選拔標準：複賽實行評分制，每位評委根據選手演講和陳述情況打兩個分數計算出每位評委的總分後取平均值。按照得分高低排列名次。排名前十名的選手可進入決賽。

4、賽場設定：一個賽場，5位評委。複賽按照30進10進行淘汰。

（五）、決賽

1、時間：5月25日晚6：30至8：30

2、要求：決賽分為三輪進行

第一輪：

（1）、每位選手準備2分鐘的演講，內容必須結合大賽主題且演講時須脱稿。評委根劇選手演講情況進行分別進行打分，並當場排名。

（2）、根據演講的排名情況，第一名選手直接晉級第三輪，最後一名選手被淘汰，得優秀獎。其餘八名選手進入第二輪。

第二輪：選手較量賽

（1）、隨機抽取選手編號將八名選手分為4組。

（2）、每組抽取屏幕上的一個數字，每個數字後有一道場景題，選手經過準備後須就該場景作2分鐘以內的自由對話（freetalk環節）。

（3）、場內的9名大眾評審分別給每組中自己喜歡那位選手投票，每組中得票高的4名選手進入第三輪，得票低的4名選手進入“復活環節”。

（4）“復活環節”：即4名選手分別給出一句話的自我陳述或總結，由在座評委討論決定其中1名可“復活”並進入第三輪。未復活的3名選手被淘汰，得優秀獎。

第三輪：

（1）、最終有6名選手晉級，按照持有號碼從大到小排列的順序依次抽取一道題，作2分鐘之內的即興演講。

（2）、評委就每位選手的即興演講和之前的表現打兩個分數並計算總分，將每位評委的總分進行合計後取平均值。

（3）、按照最終得分高低將6名選手排名，最後決出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

（4）、給第一輪中排名第一的選手頒發“最佳演講者”稱號。

3、賽場設定：一個賽場

九、組織機構

中南財經政法大學教務處

中南財經政法大學外國語學院

中南財經政法大學外語協會

中南財經政法大學外國語學院學生會

十、參賽對象

湖北高校全體學生;

十一、參賽要求

1.參賽者為湖北省在校大學生

2.自初賽開始必須製作PPT。進入複賽者演講稿需要符合本次比賽的主題。聯繫本人個人真實感受.從小處着眼，從實處着手，反映個人真情實感,不限定具體題目

3.內容要積極進取,思想深刻.展現當代大學生對社會現狀的深刻思考和領悟。

4.要將肢體語言融入演講中,增強個人感染力和個人魅力。

演講比賽的活動方案12

一、指導思想

為發揚中華民族勤儉節約的優良傳統，培育學生樹立社會主義核心價值觀，落實學校工作要點，豐富校園文化生活，展示我校學生的普通話演講風采，積極創建文明和諧校園，特舉辦“節糧、節水、節電”演講比賽活動。此次比賽是我校團委主辦的“科技節、藝術節、讀書節”活動的重要組成部分，是繼我校德育處提出的“節糧、節水、節電”活動的又一次深化與實踐，將對我校內涵式發展起到至關重要的作用。

二、活動主題

弘揚節約美德 創建文明校園

三、活動相關事項

（一）參賽對象：靖邊職教中心高二年級學生

輔導教師：高二年級各班語文老師

（二）主辦部門

德育處校團委

（三）承辦者

語文教研組 知音藝術團演講團

（四）程序

比賽分初賽、決賽兩個階段。

1．各班接到通知後組織本班學生報名，根據活動主題，進行選拔推薦，每班推選2-3名同學。

2．各班比賽後將最後確定的選手名單于5月7日前上報語文教研組。

3．5月20日在大會議室進行預賽，並抽籤決定決賽順序。

4．5月28日（星期三）早上7:00（如有特殊情況，再另行通知）在學校中心廣場進行演講決賽。

四、分工安排

1、會場佈置：校團委（齊廣宏、白玉強）。

2、攝像、音效：柴亞峯、何有才、白向偉。

3、主持：華婧、萬利瑋、楊婉娉。

4、評委：康璽琳、魏天敏、谷治中、李立東、薛世銘、高源、徐飛、張翔、袁世虎、常本德、馬世興、王青峯、趙永康、杜巧雲。

5、統分：王曉東、尚建珍、馬紅藝。

6、書寫獎品：楊洲、阮娟、魏靜。

7、維持秩序：奧生平、王橋。

8、頒獎：全體評委。 五、比賽規則

1．參賽選手按事先抽籤順序出場，屆時由主持人提示。

2．參賽選手演講限時5——6分鐘，由記時員計時，超出規定時間30秒以上，相應扣分。

3．評分採用百分制，評分去掉一個最高分和一個最低分，所得平均分為選手的最後得分。

六、獎項設置

設一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，優秀獎7名。

七、比賽要求

演講稿題目自擬，緊扣“節糧、節水、節電”的.主題，內容積極向上，思想性強；普通話標準；肢體語言恰當；語言表達準確、流暢、

自然、有感染力；最好能做到“以情動人、以理服人”；可適當配樂，必須脱稿演講；着裝整潔，儀表大方。

希望高二年級各班語文老師以及學生充分認識本次演講比賽活動的目的和重要意義，在學生中大力弘揚 “節糧、節水、節電”活動的主題精神，組織選拔學生參加比賽，充分展示我校學生的精神風貌和整體素質。

20xx年4月22日

附1:比賽規程：

1、主持人宣佈比賽開始並介紹評委。

2、馬麗娜宣佈比賽評分標準和辦法。

3、比賽過程。

4、薛世銘校長點評。

5、袁世虎校長宣讀比賽結果暨獲獎名單。

6、全體評委頒獎並和所有參賽選手合影留念。

7、康璽琳校長做總結講話。

演講比賽的活動方案13

一.活動目的

1、調動全院師生的熱情，增強同學們的自信心，自豪感，繁榮校園文化，發揚競賽的優良傳統.

2、增進思想交流，豐富大學生活，為更多同學構建一個展示自我的舞台;3、給同學們搭建提升自我的平台，號召同學們積極參與，帶動身邊的人自立自強，正視生活中的困難與挫折，合理規劃大學生涯，科學定位人生，讓更多的人從困惑與自卑的陰影中走出來，樹立信心，勇敢面對新的挑戰，重塑新的自我。

二.活動簡介

本次活動面向海大大一到大四全體學生，具體分為初賽和決賽兩部分。便於同學們在大學生活的開始階段就及時且準確的給自己一個定位，重視自身能力的培養，自強自立，合理規劃自己寶貴而重要的大學生活，同時增進同學們對自己未來的前途與現在的社會需求的深入瞭解，從心裏上激發同學們對學習事業的熱愛和自身能力及素質的提高。

三.活動內容

(一)活動前期：

1.賽前宣傳：由院學生會學習部以多種方式對本次活動進行賽前宣傳，包括：校園網站、學院廣播台、印製海報、宣傳單等。

2.初賽前的宣傳通知，發佈演講比賽的相關規定和具體信息，邀請評委，組織學生報名參加比賽，並公佈賽事進程和一些獎項設置。

3.賽前積極聯繫參賽選手，以抽籤大家的出場順序，並將賽場規定告知大家，望各位選手注意。(二)活動中期：

1.初賽：初賽時間定於20xx年10月××日左右，地點初步定於旅遊學院多功能報告廳，鼓勵負責人員認真準備、積極籌劃。

2.初賽後公佈進入決賽選手名單和時間，鼓勵大家積極配合。

3.實行一對一跟蹤，派遣幹事跟進進入決賽的選手，保證選手對決賽的基本信息能無誤掌握。(三)活動後期：

1.決賽時間定於20xx年10月××日，地點旅遊學院多功能報告廳，工作人員必須保證提前借用。

2.賽前安排彩排，讓選手熟知比賽流程，並做好對會場的各樣佈置，以及後台的充分準備。

3.活動後對整個策劃進行總結，凝練精品以作存檔傳承。

(四)報名須知

1.報名時間：10月××日～10月××日

2.報名方式：由各班班長及團委統計報名人數，10月××號之前將報名表上交到學習部，報名表附選手姓名、班級、學號、打印版演講稿件、聯繫電話。

(五)活動具體流程

初賽：1.主持人致開幕詞並且介紹到場的評委、嘉賓。2.主持人介紹比賽的規則、評分細則。

3.比賽開始，選手根據比賽前的抽籤順序進行比賽。4.其間主持人向觀眾及選手公佈結果分數。

5.在每4位選手參加完比賽之後，中間穿節目，調節比賽氣氛。6.待所有的選手比賽完後，邀請評委代表上台發言，工作人員進行統分。

7.評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果，公佈進入決賽的`選手名單(10名)。

決賽：(前期流程同初賽)

3.比賽開始，決賽的選手在演講前通過VCR或PPT的方式進行一段個人特色濃厚的自我介紹。

4.每位選手演講完後評委進行點評，待所有選手演講完畢邀請評委代表上台總結，同時工作人員進行統分。

5.評委發言完後，主持人上台宣佈比賽結果

6.根據得分高低確定獎項，公佈獎項，上台頒獎。

7.主持人宣佈比賽結束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。8.工作人員負責做好後期工作。(六)比賽要求：

1.演講作品要求：體裁不限、主題鮮明、觀點新穎、文字簡潔，具有較強的創新性、欣賞性和時代性，有一定的理論高度，能正確反映大會主題。

2.表達形式新穎多樣，有獨創性，選手可以圍繞主題暢談自己的所見所聞，也可以根據個人思想，抒發自己的感想。

3.必須脱稿演講，演講過程中要求選手語言流暢、演講技巧嫻熟，具有較強的感染力。選手可以根據自己的需要在演講過程中播放一些背景音樂。

4.時間限制：每位選手的演講時間限時5分鐘。

5.比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到5分鐘視為棄權6.複賽附加要求：選手在演講完畢後，由評委老師就演講內容提問，選手須在1分鐘內做出即興回答。(七)評分標準：(滿分100分)

●儀表形象：(20分)

1.着裝整齊，大方得體。(10分)2.姿態自然，動作適度。(10分)

●演講內容：(50分)3.原創演講稿。(10分)

4.主題鮮明，符合主題內容。(15分)

5.內容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(20分)行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)●語言藝術：(30分)

6.發音標準，流利。(10分)

7.節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)

8.表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。(10分)(八)獎項設置

一等獎：一名，證書，獎品

二等獎：二名，證書，獎品

三等獎：三名，證書，獎品

風采獎、創意獎、內容獎、人氣獎：各一名，證書，獎品

四.注意事項

1.專設應急小組，處理音響、多媒體等一些易發生故障的器材。

2.如遇到觀眾擾亂賽場秩序，先進行警告，如繼續無視賽場紀律，驅逐出場。

3.選手演講內容中禁止出現一些反黨、言詞激烈的內容，如遇此種情況出現，主持人對其進行警告，如繼續進行，取消其參賽資格。

4.參賽選手必須提前十分鐘到場，以便工作人員進行安排，如有問題請與承辦方聯繫。

5.活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，並要求把手機調到振動或關機狀態。

五.經費預算

共計：1571元

______學院學生會___部

演講比賽的活動方案14

一、 指導思想：

1、 通過本次活動，激發學生讀書興趣，培養學生善讀善思習慣。

2、 給學生提供讀書交流機會，倡導學生抒發自己讀書的獨特感悟。

3、 培養學生口頭表達能力，展示個人讀書風采。

二、 活動主題：

圍繞“愛讀書、讀好書、會讀書”主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，展現當代中學生髮憤圖強、努力讀書的'精神風貌和理想追求。

三、 活動要求：

1、 活動對象：全體七年級學生。

2、 時間要求：3-4分鐘。

3、 參賽要求：各班進行初賽，要求人人寫演講稿，每班推薦1人蔘加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰、語言流利、儀表大方、舉止得體、脱稿演講;演講時間不超過四分鐘。

4、 預賽時間，各班語文教師組織在本週完成，班主任協助。決賽時間：20xx年12月20日(下週星期四)在籃球場朝讀進行。

5、 評委安排：七年級全體語文教師。

6、 獎勵辦法：每一位學生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少，由高到低排列，1-2名為一等獎，3-5名為二等獎，6-10名為三等獎。另外各班2-3名為優秀獎。

7、 各班1-3名學生演講稿交教導處存檔。

演講比賽的活動方案15

一．活動目的：

為了調動同學們的積極性，豐富課餘生活，鍛鍊思維表達能力，培養同學們對演講的熱情與能力，並從中選出優秀的同學代表學院參加學校的中文演講比賽，希望能夠取得好的成績，為學院爭光。

二．主題：我與祖國共奮進，我與學校同發展

三．活動內容：

演講比賽以“我與學校同發展”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，選材典型，能夠展現廣科院建校25年來的崛起於發展，體現大學生的精神風貌。每位選手的演講時間為5分鐘以內，不得配樂。

四．活動對象：外國語學院全體大一新生

五．活動時間:初賽：11月14日（星期日晚上）

決賽：11月20日（星期六晚上）

六．活動地點：初賽：教三209（普通課室）

決賽：多媒體教室，地點待定

七．活動步驟與安排：

1．制定比賽程序、用時規定、宣傳海報等材料；

2．申請比賽教室（包括初賽、決賽）；

3．聯繫外國語學院演講與辯論社演講隊，對比賽給予全程支持與幫助；

4．召開學委會議，通知比賽事宜，並要求在各班各自報名，並在10.31日前上交各班名單；

5．比賽人員在賽前接受演講隊的簡單訓練，務求在比賽時發揮更好水平；

6．邀請老師、演講與辯論社成員作比賽評委；

7．請自律部兩名幹事幫忙維持秩序；

8．申請張貼比賽宣傳海報。

9．向體育部租借計時器，向學校演辯社借按鈴。

10.再次通知選手們比賽時間與地點，確定每一位選手準時到達，順利開展比賽。

八．比賽規則：

演講比賽以“我與學校同發展”為主題，題目自擬。要求內容積極向上，選材典型，能夠展現廣科院建校25年來的`崛起於發展，體現大學生的精神風貌。初賽每位選手演講時間為3分鐘，要求脱稿，演講時間超出限定時間的將酌情

給予扣分；從初賽中選出10-12名同學進入決賽，比賽要求屆時再通知。最終選出兩名比較優秀的同學代表學員參加學校的演講比賽。

九．獎項設置：

1．本次比賽設冠軍、亞軍、季軍各一名，優秀獎數名。

2．個人表現好，形象得體者獲最佳颱風獎。

3．院團委將向向各個獎項得主頒發獎狀、獎品。

十.注意事項：

1．選手所選的演講稿必須符合主題，素材健康向上，符合大學生精神風貌；

2．各位選手必須準時到場，若遲到15分鐘後取消參賽資格；

3．若有冒名頂替，一經發現，取消報名資格及該成績；

4．決賽時每位選手可帶15名親友團到場支持，但一定要嚴守秩序；

5．各評委要公正嚴明，不偏袒任何一位選手，按指定程序進行。

十一.經費：

共計：248元整

外國語學院分團委、學生會學習部、演講與辯論社