關於演講感恩演講稿合集6篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在社會一步步向前發展的今天，用到演講稿的地方越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的演講感恩演講稿8篇，希望對大家有所幫助。

演講感恩演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！我演講的題目是《知恩感恩》。

xx年10月3日，在貴州馬嶺河風景區，正在運行的觀光纜車突然迅疾下墜，在纜車墜落的那一瞬間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀豔文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名叫潘子浩的孩子只是嘴脣受了點輕傷，而他的雙親卻因遭受重創而先後死去。這場災難讓當時只有2歲半的潘子浩變成了孤兒。作為活下來的潘子浩，他這一輩子都應該深深感恩於給了他兩次生命的父母。

唏噓之餘，我們不得不再次鄭重提起感恩這個話題。感恩，是每一個人都要有的一份情感和行動。作為子女，應該感念父母的給予生命之恩和養育之恩；作為學生，應該感念老師的教給知識之恩和培育之恩；我們還要感恩同學，感恩同事，感恩朋友，甚至是感恩陌生的人。我們要感恩天，感恩地，感恩大自然。感恩無處不在，無時不在。

其實，我們許多人都知道要感恩，也很想做一個感恩的人。可是因為這樣或那樣的原因，感恩之言，感恩之行被一直擱置起來。子女因為忙於在外工作，任憑空巢老人在家淒涼獨守，望穿秋水，不見伊人，留下許多“子欲養，而親不待”的遺憾。因為世俗之風而害羞，子女從出生到父母埋進黃土也沒有向老人説過一個謝字。因為不會感恩，有些人涼了同學、同事、鄰居、朋友的心，因為不會感恩，有些人越來越被指責、被唾棄、被孤立。然而，更為可恨的是一些人不知恩，不感恩。父母生養子女，被荒唐地認為是父母一夜之歡，是為防老所需。不少人認為父母的養育是應該的。君不見，有吃着父母靠節衣縮食換來的美食而不知滿足的人；君不見，有看着父母在外勞累奔波而不知憐惜的人；君不見，有因為父母給不起零花錢而怨父母無用的人；君不見，有花着父母血汗錢而不努力學習和工作的人。這些人何嘗知道感恩。同學啊，請你摸着自己的第二顆衣釦，問問自己，你是這樣的人嗎？你會成為這樣的人嗎？人的一生有兩個最大的恩人，第一個是父母，父母對於子女而言，是天底下一等無私奉獻的人，試問，當父母給予子女時，有沒有提過條件呢？有沒有要求歸完呢？事實上，絕大多數的父母到死也沒有向子女有過索取，他們自己養老，自己防老，他們從來不願增加子女的負擔，哪怕是一丁點麻煩，有的父母為子女操勞一輩子，最後連棺材板也是自己準備的，在他們生命的最後一刻，甚至連個送終的人都沒有。卻還在臨終之前，將自己所有的積蓄交給子女，不帶走一分一釐，赤條條地走了。此情此景，你若在場，能不嚎啕痛苦哭嗎？能不捶胸頓足嗎？能不悔青你的腸子嗎？如若不願意這樣，那麼從現在起，讓我們感恩父母！感恩父母，不要説豪壯之語，不要做驚天之舉，不要許地大之願。不要認為感恩父母就是長大了給父母好大房住，給父母好多錢花。

同學們，感恩父母，讓我們從小事做起。聽父母話是感恩；理解並接受父母的叮嚀，不把父母的叮嚀當嘮叨就是感恩；努力做一個好孩子是感恩；不讓父母操心淘神嘔氣是感恩；努力讀書，好好成長是感恩；勤儉節約，不亂花錢是感恩；體貼父母，勤做家務是感恩；想父母之所想，急父母之所急，為父母分憂是感恩。同學們，感恩父母，從現在做起，從小事做起，你做得到嗎？你能從心底裏去做嗎？你能下決心去做嗎？

今天，藉着談感恩的機會，我還要着重説一個值得我們感恩的人，那就是我們的老師，除了父母，老師就是我們人生中最值得感恩的第二個人，老師和父母一樣，也是天底下第一等無私奉獻的人。同學們，看看坐在前排的老師們，看看我們身邊的老師，他們當中有哪一個不是敦敦教誨我們做人的人，他們當中有哪一個不是傾其所有教給我們知識的人？同學，你還記得老師一次又一次苦口婆心地找你談心的情形嗎？你還記得老師一絲不苟為我們批改作業到深夜的情形嗎？你還記得老師犧牲無數個課間十分鐘、犧牲無數個午間休息、無數個放學後的時間督促我們輔導我們學習的情形嗎？你還記得老師大清早陪伴我們晨練晚上深夜送我們看病的情形嗎？如果你記得，説明你感恩自己的老師，如果你不記得，甚至因為老師批評了你而耿耿於懷，因為老師責罰了你而懷恨在心，那麼，你不是一個懂得師恩感念師恩的人。我們的老師，本來只要上好幾節正課就行了，我們的老師，本來可以在課間十分鐘、在午間休息時間、在放學後休息去除疲勞，幹自己的事，或是修身養性，可是，他們沒有，他們把更多的精力和時間奉獻給了我們，卻沒有向我們多要過一分報酬。我們這裏有的老師為了學生，甚至連自己的孩子和老人都無暇顧及。許多老師自己深有感觸，帶自己的孩子遠不及帶自己的學生，還有的老師，教了一輩子書，桃李滿天下，卻唯獨沒有培養好自己的孩子。更有甚者，四川地震中，譚千秋老師用身體護住自己的學生而獻出了生命，過馬路，一位女老師奮力推開即將被撞的學生，學生得救了，老師卻被壓在了車輪之下。能為學生獻出生命，這就是我們的老師，這甘願為學生付出生命的奉獻絕不亞於我們的父母。老師的這種奉獻，難道不是天底下最無私的嗎？正因為如此，所以我們要感恩於我們的老師。

同學們，現在，你還會因為老師批評你責罰你而怨恨嗎？你還會因為老師佔用你的課餘時間而惱火嗎？你還會因為老師多佈置了幾個作業題而公然抗議嗎？感恩老師，同樣無需豪言壯語，無需驚天動地，更不要你送什麼禮物。你只要認真聽課就行；你只要完成好作業就行；你只要不違反紀律就行；你只要不讓你的家長來學校過多地為難老師就行；你只要做到能理解老師支持老師就行；一句話，你只要不要老師為你過多地操心勞神就行。還有，你只要在外面看見老師不躲避，不視而不見，親熱地叫一聲老師就行，你只要若干年後，還記得你的老師姓什麼叫什麼就行。感恩老師，從現在做起，從小事做起，同學，你會嗎？你從心底裏認同嗎？你行嗎？你會下決心去做嗎？我的演講完了，謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好！

有一首歌叫《感恩的心》，歌中有一句詞是：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”是啊，父母給了我們寶貴的生命，父母把我們從小養育大，對我們傾注了多少愛呀！難道我們不應該感恩他們嗎？

或許有些人認為這沒什麼大不了的，如果這樣理解就錯了。總之，我覺得父母的愛是無法用語言來表達的。生活中的一些嘮叨聲中，包含着父母對我們深厚的愛，臨出門時母親一句囑咐：“路上小心！”，“路上慢點兒！”都體現着父母對我們的無限牽掛。

父母是孩子的守護神。他們不僅孕育了我們的生命，更給予我們偉大而無私的愛。我剛出生的時候，每一天只有在媽媽的懷抱裏才能安心入睡。每一天晚上，媽媽總是一邊抱着我，一邊唱搖籃曲，動都不敢動一下，生怕我吵醒。就這樣，經過無數個黑夜，媽媽就一直這樣抱着我，嘴巴上不説一個“累”字。

母愛是世界上最偉大最無私的情感，母愛是一份温馨、一份牽掛、一份擔憂、一份責任。母愛是希望、是囑託、是叮嚀、是關切、是連着肉的痛。而父愛是不倒的大樹，用寬闊的肩膀撐起整個家。父愛是一束花，色澤淡雅，香味幽幽，只有靠近，才能聞到那沁人心脾的香氣。父愛是春風中的細雨，貴如油，潤無聲。

父母一天一天的衰老了，而我們卻一天一天的長大了。我覺得應該為父母做一些事，哪怕是洗一洗碗，拖一拖地，擦一擦桌子，為父母倒一杯水……幫一下父母，來孝敬一下我們偉大的父母。

當我們呱呱墜地時，迎接我們的是父母那發自內心的愛；當我們蹣跚學步時，牽引我們的是父母那慈愛的雙手；當我們遇到困難，能傾注所有的一切來幫助我們的人，是父母；當我們取得了成功，能衷心為我們慶祝，與我們分享喜悦的人，還是父母！讓我們學會感恩父母吧！

用一顆真誠的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流，不要再認為父母是理所當然幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出。

謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

世界上有一種東西，他沒有味道，卻可以讓你的心甜的如蜜。它不是陽光，卻抬頭看光，能夠温暖你的心房。他是什麼呢?沒錯，他就是——愛。

一次放假回家，看到一整年在外打工的爸爸在家看電視，本應激動的心情此時卻沒有太大的波動。

“回來了。”爸爸抬頭看了看我一眼説。那眼神包含了太多的情緒，去唯獨看不出對我的那份思念和關心。

“恩”我也只是很冷的應了一句。我頭也不抬的向爸爸彙報成績，不用爸爸問，我就知道，他肯定要第一先問我的成績。

在我的印象中，每年大部分時間都是在外打工，就算回來了，我和爸爸之間的話也不多。

晚上睡覺的時候，經過爸媽的卧室。“這4000多塊錢是她下學期的學費，先存着。”聽到這句話，我的腳步突然停下。我知道對一個農村家庭來説，4000多塊錢並不少，甚至是一個家庭將近快一個月的收入。

我一夜未睡，因為一直在考慮一個問題：“爸爸到底愛不愛我?”雖然爸爸看起來很冷漠，但卻對我的學習十分嚴格，並且常年在外打工，負擔我這麼貴的學費。爸爸應該是愛我的吧!

“今天上午冷，多穿點衣服。”剛起牀，爸爸就叮囑我。

對於着突如其來的關心。“嗯嗯，我知道，你也多穿點，別凍感冒了。”一時控制不住激動的心情，用小大人的口氣和老爸開了一個小小的玩笑。

老爸聽後，原本無表情的臉上也浮出了一絲笑容。之後，爸爸總會時不時問我在學校的生活，而我也樂於和他分享。

後來我問媽媽，老爸為什麼突然開了竅，媽媽笑着説：“當然是我指點你的迷津唄!”

剛説完，那邊便傳來了爸爸爽朗的笑聲。“記得好好學習，學費爸給你掙。”接着，電話掛了，我和媽媽都笑了。

哦?原來這就是父愛，甜而不膩，讓我感到了安全感和幸福，感恩父愛。

演講感恩演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自六三班的張嘉怡，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭做美德少年》。

我們沐浴着愛的陽光長大，我們滋潤着人間的真情成長，多少次帶着幸福的感覺進入夢鄉，多少回含着感動的淚花暢想未來。月亮在天上，我們在地下;就像父母在海角，而我們在天涯，月亮升得再高也高不過雲。而我們走得再遠也走不出父母的思念，晝夜交替，四季循環，一天天，一年年，我們在快樂地成長，由一個個不懂事的國小生成為今天意氣風發的青少年，可我們是否意識到父母的雙鬢已顯斑白!歲月這柄無情的刀已經在他們的臉上刻下深深的皺紋，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回;君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲幕成雪”。縱然不再年輕，縱然終日繁忙，縱然青絲換上了白髮，他們依然無悔。

中國，是一個有着幾千年歷史的文明古國，我們不但有着博大精深的文化知識，而且還有孝敬父母的優良傳統：古時候，大舜孝動天地，董永賣身葬父，王祥為母卧冰，劉恆親嘗湯藥，子路百里負米,古人尚能如此的至孝，難道我們這些作為新世紀的人就不應該學會感恩嗎?

就拿我自己來説吧。我深知自己能力有限，所以我只能用自己的點滴行動來感恩父母：當在家時，我我每天都堅持幫父母幹家務;當節假日時，我都會給父母送上節日的祝福，讓他們開心;當父母因工作繁忙時，我就自已煮飯，做些家務活，以此來減輕父母的負擔;當自己做錯事情或頂撞了父母后，我會主動向他們承認錯誤並及時道歉;當父母生病時，學着像他們平時關心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問暖。當父母有空時，我也會和父母聊聊天，説説我在學校的狀況，讓他們對我的學習放心。為了不辜負他們對我的期望，在學校裏我謙虛好學，勤奮努力，成績優秀。我所做的這些事情都是如此地微不足道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，於是我深深地認識到：孝敬父母原來就這麼簡單!如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和高興，我又何樂而不為呢? 同學們，我們的父母為了我們，操碎了心，但他們卻任勞任怨，無怨無悔。面對父母、長輩為我們所做的一切，我們是時候反思了，是時候考慮要為他們做些什麼了啊!同學們，時光匆匆，歲月無情，世事難料，盡孝須及時啊!千萬不要留下“子欲養而親不待”的悔恨啊!季羨林在《懷念母親》一文中曾説過：“一個缺少母愛的.孩子，是靈魂不全的人，我懷着不全的靈魂，報終天之恨，一想到母親，就淚流不止，數十年如一日。”所以，請大家現在行動起來吧，動一動手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲;動一動口，説一句真誠温暖的話語給父母聽聽，解除他們工作一天的疲勞。“誰言寸草心?報得三春暉”。同學們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報我們的父母吧!感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護，用點滴的行動去盡孝!

同學們，讓我們常懷感恩之心，一起爭做孝心少年吧!那時，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國的未來一定因你而昌盛，讓我們一起努力吧!

我的演講完畢，謝謝大家

演講感恩演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

大家好！

我覺得營造一個和諧、民主、快樂的家庭氛圍對孩子的成長十分重要。讀書對一個家庭裏也很重要，因為父母是孩子的第一任老師，父母的言行是孩子的一面鏡子，俗話説：“言傳者不如身教。”記得，在孩子小的時候，只要一有時間，我就講故事給她聽，讓他在每一個故事裏，都學到不同的知識，她總是聽完故事後，進入甜甜的夢鄉，不知不覺，她就對書產生了濃濃的興趣，她在知識的海洋遨遊，她在看書的時候，有時一個人呵呵地在笑，在孩子的每個成長的不同階段，父母要引導她選擇性的看些好書，讓書成為她的好朋友，可以讓她在以後的精神世界裏更加豐富，在成長的道路上少走一些彎路，這也是做父母的在養育孩子時，必須承擔的一件責任，讓她懂得怎樣尊重別人，尊重他人的勞動果實，有一個高尚的人格，能夠成為一個對社會有用的人！！

媽媽，謝謝您10多年來對我的養育之恩，我以後一定做一個對社會有作用的人！！！！

此致

敬禮！

　　20xx年9月12日

　　四(7)班楊昕璐

演講感恩演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。

“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，並被儒家視為“仁之內核”。

臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載着中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規範。例如在韓國，每年春節家家户户都要在正月七年級之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。

“一定的內容必須通過一定的形式才能表現出來。”夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他説，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關係的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭後面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到温暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢;二是無違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝，在國必忠。

謝謝大家!