有關感恩教育演講稿模板合集6篇

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或彙報思想工作情況而事先準備好的文稿。在社會一步步向前發展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的感恩教育演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩教育演講稿 篇1

親愛的同學們：

從你們呱呱墜地之時起，父母便傾其所有養育着你們，你們從小便沐浴在父母無私的呵護中。陽光的生活讓你們無需付出，只是一味的索取，過着衣食無憂的生活，但你們卻仍舊會因為一個小小的願望未得到滿足而哭鬧不止，惡語相加，也正是在這哭鬧聲和惡語聲中，父母的青絲慢慢變白，但他們依然毫無怨言，他們無私的愛在一次次失望中有增無減。

歲月的列車停靠在你們花季的站台上時，你們用聲音高喊：“我們長大了!”從此便不可一世，面對父母，你們只有埋怨、頂撞！永遠都是那一句：“你不懂，有代溝，瞎操心，不用你管！”

當你們走出家門，在外求學時，父母就會不厭其煩的叮囑你們：“在外要小心，要學會周旋，免得遭受挫折！可又有幾人真能讀懂父母的良苦用心呢？這時的你們，也許還常常為父母的嘮叨而感到厭煩，有時會反駁説：“哎呀，知道了，你懂什麼？老觀念了，行不通了……”此時的你們，能讀懂父母的情懷嗎？

或許，很多同學都已感受到了父母那份無私廣博的愛，也不止一次告誡自己：“我一定要孝順父母，將來一定讓他們過上好日子！”但你們忽略了一個重要問題，對父母的回報不是從某年齡才開始的，也不是給父母多少錢，讓父母住什麼樣的房子，吃如何高級的食品……。

回報，應該是今天，從現在開始！它可以僅僅是一句關切的話語，抑或母親節、父親節、父母生日時一句發至肺腑的祝福！作業之後和父母幾分鐘暢談，一個天真爛漫的笑臉，一個擁抱，一次撒嬌，每逢週末休息時，乾點家務！

説到這裏我想問一句：“當你們在自己或同學的生日宴會上高唱生日快樂時，是否可想起父母的生日，在父母生日來臨時，你是否曾表達過愛意？”

“可憐天下父母心啊！”他們把自己最美好的都給了你們，他們可以失去一切，卻無論如何都割捨不斷對子女的愛，那種純粹的，不需要回報的摯愛親情啊！

然而，你們又是怎麼做的呢？先不談回報了父母多少，就説説你們令父母多流了多少汗，多流多少淚？

當你們生病，父母徹夜守護在你的身旁時，你們是否知道，面帶微笑的父母掩飾着多麼大的擔心承擔着多麼大的恐懼啊？當氣温下降，期望你健康的父母讓你添件衣服，為了臭美的你聲嘶力竭的喊着“我不冷！”，然後摔門而出時，留給父母的是怎樣的失望和傷感呀？當你們愛慕虛榮追求時尚花錢如流水時，你們是否想過，這裏凝聚了父母多少血汗？你們能否確定每一份支出都對得起父母？當你們“逞威風、講義氣”與人大打出手時，你們是否意識到，這將會給一向節儉的父母帶來多麼沉重的負擔？又會給他們帶來多少個以淚洗面的不眠之夜啊！

記得在電視節目中看到一場景，父母忙了大半天，準備了一桌子孩子們愛吃的東西，正在興高采烈的等待時，他們的“寶貝兒”紛紛來了電話：“媽媽我要會見客户”；“爸爸我要回家陪你孫子”；“爸爸我要和你未來的女婿吃飯”；“媽媽我在給同學過生日”。老人失望的慢慢放下電話，嘴裏不停地念叨着：“不回來了，不回來了，都忙，都忙……有的要去談生意，有的要回家陪孩子，有的要去約會，有的在給同學過生日……”孩子們都在忙，都是那句話：“爸爸、媽媽，有空回去看您！”

“有空回去看您！”----什麼時候能有空呀同學們，烏鴉尚曉反哺之情，羔羊都知跪食母乳，更何況人類這些以多情自詡的萬物之首呢？同學們：父母為你們付出了真愛，付出了青春，更付出了一生，這養育大恩你們幾輩子也還不完啊！

將來，你們也會有孩子，當你們無私的愛自己的孩子時，就會想起自己曾經享受着父母那份聖潔而偉大的愛！人食五穀，疾病、劫數難料，如果，報恩等到自己經歷以後再做，是否會有機會呢？如果，你雄心勃勃的要報答父母的恩情，而失去了機會，怎麼辦？你遺憾，你後悔還會有用嗎？

同學們，別給自己的人生留下遺憾，父母不能伴你們一生，就請在接下來的日子裏讓父母看到一個真正懂事兒的你們，一個真正知道愛，懂得回報愛的你們吧！別讓父母殷切的期望化為泡影，有時，你們帶給父母的失望實在太多，太多……

我認為一個連父母都不愛的人，沒有資格愛他人，同時也不會得到他人的愛，一個不懂得骨肉親情的人算不上一個真正的人！

同學們，我們可以失去一切，唯獨不能失去父母，我們可以誰都不愛，單單不能忘了父母恩，這種愛無以言表！同學們，關愛父母，不-能-等-待！！！

感恩教育演講稿 篇2

敬愛的領導、老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：“懷着感恩的心一路走來”。

今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。感恩，其實是無處不在的。今天我站在這裏的理由是什麼？那就是感恩。感謝父母給予我生命；感謝朋友讓我感受到世界的温暖；感謝老師教給我知識；感謝太陽讓我獲得温暖；感謝今天的對手讓我不斷進取、努力；更感謝學校給予的這次機會……

有些人對感恩教育還不大明白。那麼，究竟什麼是感恩教育呢？我們曾被哪些事情感動過呢？我想起以前看過的一個真實的故事：1976年唐山大地震，幾十萬活潑的生命，隨房屋的轟然倒塌，霎時歸為沉寂。在清理廢墟中，人們發現了一件震撼人心的事：許多年輕的母親，都把孩子緊緊護在懷中，僵硬為輝煌的雕塑在這生死關頭，她們最先想到的是孩子，幾乎在同一時間，用同一種方式，以自己的血肉之軀來保護小生命，想抵擋死神堅硬的打擊。孩子們在母親的懷裏雖然永遠閉上了眼睛，身體卻毫髮未傷。這是一種多麼偉大的母愛啊！她們永遠把孩子放在第一位，因為愛孩子，而忽略了自己的'一切，甚至是生命。我相信各位同學的父母在遇到這種情況時，也會這樣做的，因為我們是他們的孩子，他們關心我們勝過關心自己。

可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢？不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞！你們知道自己父母身體的健康狀況嗎？你們記得自己父母的生日嗎？有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那麼多精力和心血，你關心過他們嗎？你為你們的父母做過什麼呢？如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢？對待自己的父母尚且如此，又怎麼敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢？國家有難，又怎麼敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢？如果人人都是這麼自私自利的話，社會哪裏還會有温情呢？如果我們生活在這個失去温情的世界，那麼我們活着又有什麼意義呢？光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母！同學們，我想説，假如今天是我生命中的最後一天，首先我們應該懷着感恩的心，感謝父母對我們的養育之恩，為他們儘自己的一份孝心；感謝那些曾有恩於我們卻不求回報的人。常懷感恩之心，我們對人對環境就會多一份欣賞，少一份挑剔。

當每天早晨睜開雙眼，你應該慶幸，今天我還活着；活着是多麼地美好，世界上每天發生那麼多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福？想起世界上有那麼多的難民，你應該懂得吃得飽其實也是一種幸福。比起那麼先天性殘疾的人，我們為自己擁有健全的肢體和聰明的大腦感到，幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥着，那麼擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢？

感恩是五彩畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪着生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”同學們，讓我們象這首歌詞裏所寫的，學會珍惜你的幸福吧！學會感謝你身邊的一切吧！因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧！讓我們懷着感恩的心一路走來，讓我們的人生煥發出光彩吧！

感恩教育演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；但我要感恩您——敬愛的老師。是您打開了智慧的大門;是您給了我前進的動力；是您給了我飛翔的翅膀；是您給我指明人生的方向……老師就像是一支紅燭，一點一滴地融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛，無私中透露着平凡，卻又暗含一些偉大。她像一股暖風，給我們温暖和温馨。我們的老師，沒有華麗的舞台，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講台，是他們奉獻的戰場。他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他們的一聲：“老師，您辛苦了。”我要用優異的成績，用一點一滴的進步來告訴您——敬愛的老師：“老師，我能行！”

我想對您説：“老師,您辛苦了”。每當夜深人靜的時候,您還在備課、批改作業，我還想對您説：“老師,您辛苦了”,每當我們遇到不懂的問題時,您都很有耐心的給我們講解,看着您,我再想對您説：“老師,您辛苦了” 。 我的演講完畢，謝謝大家！

比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您－－老師的愛，天下最偉大，最高潔！

古人云：三人行必有我師，又云：一日為師終身為父。教師被譽為人類靈魂的工程師，尊師重教是中國人一直津津樂道的優良傳統。

感恩教育演講稿 篇4

各位老師同學們：

感恩是對他人的報答，是一種理解和尊重。其實，我們的生活離不開別人的勞動成果。甚至，在我們身邊的每個人都值得我們去感恩。

“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是我們每個人從小就耳熟能詳的詩句。雖然我們必懂得要節約糧食，但是有多少人能夠做到呢?別看我們有時只倒那麼一點點剩飯?剩菜，但是日復一日，年復一年，這樣累積下來，我們浪費了多少糧食啊。糧食是農民們辛辛勞苦種出來的。他們天天起早摸黑的勞作：耕作播種澆水?施肥?鋤草收割，不管寒冬還是酷暑，在我們餐桌上的每一粒米都是農民們辛勞的結晶。因此，看見飯館餐桌上滿桌的佳餚被客人棄之而去，怎能不令人心疼，甚至令人憤慨呢!人的這種行為表面上看似是富有和大方，其實是不尊重別人，更是不尊重自己的行為，是可恥的。

有樣東西人人都穿，猜猜看那是什麼?哈哈，答對了，那就是衣服。我知道衣服是用線織的，但假如叫我説出全部的製作過程，我可説不上來。於是，我查了一下資料。不查不知道，一查嚇一跳。做好一件衣服，要經過好多步驟：最開始要用紗織成一根根的線，再用線織成布，然後還要染成各種各樣美麗的顏色，最後才是製衣。而製衣也要不少工序：設計裁剪縫紉熨燙等等。有些人衣服舊了或是不喜愛了就把它扔掉。他們心裏想：我有錢，想怎樣就怎樣。這種人真是道德敗壞。試想想：世界上還有多少人在挨餓受凍啊，你的錢難道不是這個社會給你的嗎?你就不能感恩一下社會，幫助一下他人嗎?

大家説説看：我們生活中的衣食住行哪一樣離得開別人的勞動創新呢?美好的生活要從感恩開始。感恩有你，感恩有我，讓感恩成為一種習慣，我們的世界就會充滿愛和期望。謝謝大家。

感恩教育演講稿 篇5

各位老師、同學們：

大家好！

有 一個人，無論你走到哪裏，都割捨不下對你的牽掛；有一種愛，它讓你肆意地索取與享用，卻不求任何回報……這個人就是母親，生你養你育你的媽，這種愛就是無 私偉大的母愛。母親的辛苦，我們體會不到，但長大了的我們，是不是也應該去體諒理解她，用實際行動去感謝母親的養育之恩呢？

母親總是那麼偉大，有好吃的總留給我，有好看的衣服總先給我買，天天早出晚歸工作供我學習，吃的用的沒有一樣不安排得服服帖帖，無論什麼困難，她從不跟我傾訴，只是一個人默默地承受，彷彿在她面前沒有一樣困難難得倒她。

當你快樂時，是母親付出的，當你成才時，是母親扶着你走過的，而這時，母親卻衰老了。趁你現在正擁有着，好好珍惜，別等到失去才懊悔。

所以我懷着感恩的心。

那 天，你請了朋友吃火鍋，火鍋很好吃，很辣，你看到瓶裏還有一點雪碧，便把最後一點雪碧給了哥哥，無意間，我的眼睛一瞟，卻發現您的杯子卻是空空如也，你把 最後一點飲料給了別人，你自己沒有了，那感覺一定不怎麼舒服，我瞧見我杯子裏還有一大半，又想起平時你對我的好，什麼都讓着我，我想要什麼，只要合情合理 您都會給我，這一點點雪碧，比起您對我的好，何足掛齒呀！我不假思索把我的一半雪碧讓給了她。

出乎我意料的是，這一小小的舉動，卻讓媽媽感慨了起來，她説“我的女兒還真懂事，還能想得到我。”我頓時一驚，我似乎明白了，原來母親能為那麼一點點事而感動，她所求不多，只求子女對她的愛，只希望擁有一點點的來自子女的關心與愛，她就心滿意足了。

媽媽啊！您的愛似涓涓細流，雖無聲，卻其情殷殷，您默默地照顧我了十年，我的每一個成長都凝聚着您的關懷，您的愛。我感謝你的養育之恩，媽媽，我愛您！

謝謝大家！

感恩教育演講稿 篇6

尊敬的各位家長：

大家下午好!

首先，請允許我代表071班的所有課任教師和全體同學對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!同時，也向你們中一直比較理解、關心、支持和配合我們工作的家長表示真誠的感謝!

下面，我首先就我們班級目前的教育教學和學生管理及學校以感恩教育為主題活動的開展情況等，一一向大家進行彙報。如果其中有什麼不當言辭或是錯誤，敬請大家會後予以批評指正。二是會後請家長與我們的任課老師做一些交流進一步瞭解子女各科的學習情況。

轉眼間，你們的孩子升入八年級已大半個學期了，學習、生活、思想等各方面均取得了不同程度的進步，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長，家長與學生之間的聯繫，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便更好，更有針對性的實施教育。

一、班級教育教學及本次期會考試的基本情況

我班現有49名學生，男生25人，女生24人，每位班幹部都能積極開展工作，盡職盡責，班級教育教學秩序井然，同學之間，師生之間關係融洽，學生生活，學習等各方面都在不斷進步。班級已基本形成了一個有凝聚力、戰鬥力的班集體。同學們越來越喜歡自己的班級和老師。入校時我班是在全校統考以後打亂再分的班級，與其它各班的成績是均等的，但一年半以來，今天我可以自豪地説：在學校組織的各項考試中，我們班的總分和平均分都名列前茅，年級前10名一直佔據5位同學，本次考試中我班學生馬豔飛、陳夢瑤、陳寒曉、宋姣姣、姚亞娟又分別取得全校第2、4、6、8、10名。學生們在成績進步的同時，其他各方面的能力也有了較大的提高，班級中的每個同學都讓我感動。

除了剛才介紹的同位同學以外，象崔換琪、宋多多、陳鵬、苗彩利、盧鵬程、姚穎、趙俊鵬這幾位同學，學習認真刻苦，也很優秀，所以期會考試取得了好成績。牛婉麗、翟靜、王路、陳姣姣、高星、王行運、呂子理、王浩，這幾位同學不論是勞動上還是在思想品質方面都非常優秀，不論安排他們做什麼事，我都會很放心，他們是班級的表率，也為班級做了很多工作。王新磊這位同學很樸實，善良，懂禮貌。盧凱麟、陳海龍、姚建林、孔德民這幾個同學頭腦很聰明，反映問題很快，如果能全副精力地投入學習，會提高很快，也有潛力。劉林柯、張家偉總是默默無聞，不聲不響地做事，若思想認識到位，會有更大的進步。王平安同學對班級的管理很有幫助，遺憾的是缺乏吃苦耐勞的精神。還有個別同學，聰明，活潑，可愛，帥氣，熱情大方，體現出青春的活力，美中不足的是缺乏吃苦精神，又不願意下工夫，如果能安下心去學習，就會錦上添花。

班級學生取得這些成績的同時，還存在一些不足之處，有些學生的基礎差，又不願意吃苦，有厭學的情緒，還有個別同學有吸煙、打架等不良習慣。勞動衞生不積極，怕吃苦是最大的問題。冰凍三尺非一日之寒，這些不良的習慣的改正是需要時間的。

二、我校開展的以感恩教育為主題的活動內容

1、目的：通過感恩教育，初步培養學生具備下列四種意識：感謝老師的教誨之恩、感謝父母的養育之恩、感謝社會的關愛之恩、感謝命運的青睞之恩，從而做“遵紀守法、勤奮學習、知恩圖報、珍惜擁有”的新一代學子。

2、開展情況：

(1)、從師生中徵集有關感恩的名人名言，並製作成條幅、標語及固定板面置於各教室及校園內合適位置。

(2)、徵集各班感恩誓詞，並製作成條幅懸掛於各班教室，讓每位學生背會誓詞並利用中午課前10分鐘時間集體宣誓。

(3)、蒐集有關感恩的詩歌及散文製作成固定板面充實、完善到校園各閲報欄內。期中24孝圖張貼於東樓大廳內。

(4)、開展為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等，體會和感激父母的艱辛和不易，培養學生感激父母的養育之情。

(5)、設置社會實踐題目，結合學生的情況，讓學生選擇一個自己感興趣的角度，組織學生走出校園、走進社會，感受家鄉變化、感受社會變化，使學生體會到社會對他們的至關至愛。XX年6月，我校組織06級學生暢遊小溝背，開展“走進大自然、奧運我先行”的活動。

(6)、紮實開展每月開一次感恩班會，辦一期感恩版報，看一部感恩影片等。自從感恩教育活動開展以來，我校先後組織學生觀看鄒越老師的《讓世界充滿愛》激情演講、中央電視台大型抗震救災文藝匯演、感動中國十大人物、彭程老師的《不要讓愛你的人失望》等。

(7)、我校準備在12月中旬組織學生進行感恩教育演講比賽。

三、下面由學生登台朗讀自己的問卷調查及“爸爸、媽媽我想對您説——”

四、學校建設情況及近年中招情況：

1、餐廳：投資150餘萬元，解決了學生的就餐問題

操場：投資180餘萬元，解決了運動場地不足的問題，保證孩子的健康體魄。

沼氣池：投資31.8萬元，方便、衞生，改善了學校環境。

塑鋼窗：投資11.6萬元，粉刷牆壁：4萬，門：1萬，並解決了學生用熱水問題。

2、中招情況：

XX年獲濟源市中招先進單位，XX年獲濟源市中招成績第六名，學生李豔總分排全市第6名。畢業學生高一成績：李豔，全市第17名;徐田園，全市第30名。(全市前30名我校佔2人)

五、家庭教育方法及重要性

在座的各位家長把你們的孩子送到這裏來讀國中，是明智之舉，是具有遠見卓識的。我有幾點建議請各位家長笑納：

(一)不讓男生留長髮，有利於學生養成良好的衞生習慣，勤洗頭又不浪費學習時間，塑造良好的中學生形象。

(二)穿校服消除了學生在穿者上的攀比惡習，消除因家庭經濟差而自卑的心理，減輕了家庭負擔，有利於學校更好的管理學生。

(三)在校有序就餐，可以培養學生的紀律性、組織性，可以培養學生過集體生活的能力，為步入社會打下良好的基礎。

(四)一定要給自己的子女明確的目標。

(五)絕不能遷就孩子的錯誤和不良的行為習慣。

(六)多和自己的孩子溝通，注意方式方法，既不要簡單粗暴，更不能聽之任之，放任不管，或者失控，要嚴格，嚴格是一種深層次的愛。

(七)放寒暑假或星期，一定要掌控好自己孩子的去向，時間要限制，去了什麼地方?玩了一些什麼?和那些人玩?都必須清清楚楚。

(八)零花錢可以給，但要加以限制，而且應該知道都幹什麼花了。這樣既可以避免孩子不犯錯誤，比如上網等，又可以使孩子知道節儉是美德。

(九)不管自己的工作、生意多麼忙，都要抽時間過問孩子的學習生活情況，而不僅僅是分數。特別是關心他們的思想、心理、身體的健康成長，因為將來他們走向社會是一個複合型的、綜合素質高的人才才行，思想道德品質更重要，成才要先成人。

(十)儘可能的和學校保持步調一致，同步行動。如果對學校工作有什麼意見或不滿意的地方，最好是不在自己孩子面前流露，可以打電話給學校或給我，因為如果自己孩子覺得自己的家長對學校都不滿意，他們就很難再聽老師的話了。這樣不利於對學生的教育，即使孩子回家和家長談到學校如何如何，也應該辯證的分析對待，最好不要在孩子面前立即表態，可以先通過和我們聯繫瞭解後再作打算。

你們的孩子，我的學生，雖然關係不同，但我們都希望他們成才的心情是相同的，讓我們攜起手來共同努力，共鑄孩子們美好的明天。

六、向學生家長分發家長會反饋信並請學生家長當場填寫並收交。

最後

1、送給你們的話：國中階段是孩子成長的重要階段，第一重要是學做人，其次才是求知識。你會發現：做人成功的孩子，學習也優秀!

2、我們和你們的職責：

成長的路上，永遠做孩子的榜樣!

成長的路上，永遠給孩子力量!

成長的路上，永遠給孩子正確的做人指導!

3、請讓我們靜下心來，想幾個問題：

(1)、你是不是和孩子一起吃飯?你們家的飯桌上是不是其樂融融?

(2)、你和孩子一起散過步麼?你都和孩子聊過什麼?

(3)、你除了訓斥他的學習和考試，還關心孩子什麼?

(4)、孩子是需要鼓勵和尊重的，你給過麼?

孩子成長是需要鍛練機會的，你給過麼?

最後祝各位家長身體健康、萬事如意、閤家歡樂。