![我的教練作文]( "我的教練作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的我的教練作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的教練作文1今年去海南島旅遊的時候，看見哥哥在大海里自...
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![國防教育訓練作文]( "國防教育訓練作文")
- 在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的國防教育訓練作文，歡迎閲讀與收藏。歲月匆匆，這一切都如一場夢，才剛起頭卻已經是國中...
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![我的練字作文]( "我的練字作文")
- 無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的我的練字作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。我的練字作文1媽媽在黎明練字館那兒為我報了鋼...
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![我最討厭練書法作文]( "我最討厭練書法作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我最討厭練書法作文，希望對大家有所幫助。上三年級了，我們開始用鋼筆寫字，老師要求我...
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![教練的合同]( "教練的合同")
- 隨着法律觀念的日漸普及，合同對我們的幫助越來越大，合同是企業發展中一個非常重要的因素。擬定合同的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的教練的合同，僅供參考，歡迎大家閲讀。教練的合同1甲方：XXXX俱樂部乙方：教練隨着市場經濟的發展，人民生活水平的'提高，經甲、乙...
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![作文教學的思維訓練內容]( "作文教學的思維訓練內容")
- 不論是作文素材的積累，還是的立意構思，或是的語言辭藻的運用，最最重要的就是如何進行素材選用、立意構思、運用辭藻。這如何進行就應該是一種思維的過程，只要很好地解決了這一問題，就可以解決諸如“巧婦難為無米之炊”的煩惱，解決結構混亂的弊端，解決語言乾癟的醜陋面目。作文教...
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![作文標題訓練語文習作訓練教學方案]( "作文標題訓練語文習作訓練教學方案")
- 教學構想⒈標題是文章的眼睛，是文章的“構件”必不可少之一“件”，所謂“題好文一半”是很有道理的。⒉應該認識到，標題訓練不僅是標題的問題，亦是審題訓練，思維的訓練——一些標題本身就是文章的主旨之所在；即使不是如此，也要對所要寫的文章（或已寫好的文章）有一個總體的把握，才能...
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![歷練的作文]( "歷練的作文")
- 在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的歷練的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。歷練的作文1歷練是鐵杵磨成針，是習以為常的早睡早起。它不僅能...
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![在作文教學中我特別重視“三練法”]( "在作文教學中我特別重視“三練法”")
- 在作文教學中我特別重視“三練法”一、作文教學中的“語文訓練”《國小語文教學大綱》中明確規定：“作文教學與閲讀教學密切配合……作文教學時，要指導學生靈活運用閲讀中學到的知識和技能”。因此，我每教一篇課文，都很注意指導學生從課文材料中學到一些規律性的知識，然後運用...
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![我教同學練舞蹈學生作文]( "我教同學練舞蹈學生作文")
- 以前，老師不在的時候，總是讓我當管理班級的“小老師”，但有時候怎麼也管不住他們那亂糟糟的説話聲。特別是那些男同學，怎麼也管不住，有的同學好像是故意在和我作對，我説他的時候，他一點兒也不害怕，還在教室裏跑來跑去，不好好寫字，把我氣的火冒三丈，有一次還急得哭了起來。我知道當個...
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![晨練的作文]( "晨練的作文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的晨練的作文，歡迎閲讀與收藏。晨練的作文1暑假讓我有了更多的自由支配時間。在今年暑假中，我做了很多有意義的事情：到外地旅遊讓我...
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![《練一練2》教學設計]( "《練一練2》教學設計")
- 教學內容：練一練2（口語交際）教學目標：1.説一説自己看到的春天，發展學生思維，提高表達能力。2.激發學生觀察大自然的興趣，激發學生想説的願望，調動説的興趣。教學重點：提高表達能力。教學難點：調動學生愛説的`興趣。教具學具：有關春天資料。觀察春天，準備有關的圖片或照片。教學過程一...
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![健身教練面試自我介紹]( "健身教練面試自我介紹")
- 現在的人們生活質量好起來之後便越來越注意健身了，那麼想當健身教練要怎麼做好自我介紹呢?今天小編就來告訴你健身教練面試自我介紹，一起來看看當健身教練要怎麼自我介紹。健身教練面試自我介紹範文我是**大學體育專業的應屆畢業生，在學校，我成績優異，積極學習知識，擁有了紮實...
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![磨練的作文]( "磨練的作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的磨練的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。磨練的作文1記...
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![作文教學六個度的訓練]( "作文教學六個度的訓練")
- “習作難，教作文難”，這是語文老師在長期教學工作中存在的共識。這“難”跟作文（初級訓練叫作文，日後叫文學創作）特性有關。文學是人學，是一個人的世界觀、歷史觀、生活觀、科學觀及審美能力、語言文字表達能力、想象力、藝術能力等綜合素質的語言文字反映。換句話説，要具有一定...
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![作文訓練的教學設計]( "作文訓練的教學設計")
- 訓練內容：表現主觀情意教學目的：1、增強學生對錶現主觀情意的認識；2、提高學生表現主觀情意的能力。教學時間：兩課時教學過程：一、導入：寫文章不僅要會再現客觀事物，而且要能表現主觀情意。二、生自讀寫作指導，理解：1、什麼是情？什麼是意？怎樣寫出有情有意的文章？2、明確小結：情即指作...
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![作文教學中的“三訓練”]( "作文教學中的“三訓練”")
- 一、作文教學中的“語文訓練”《國小語文教學大綱》中明確規定：“作文教學與閲讀教學密切配合……作文教學時，要指導學生靈活運用閲讀中學到的知識和技能”。因此，我每教一篇課文，都很注意指導學生從課文材料中學到一些規律性的知識，然後運用到寫作實踐中去。有時進行模仿練習...
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![我喜歡練書法作文]( "我喜歡練書法作文")
- 書法是我國的傳統文化，在我國有悠久的'歷史。中國有許多書法家，如趙孟?、歐陽詢、顏真卿等，他們的書法都那麼好。我真想寫出像他們那樣的字。於是，爸爸決定教我練書法。先寫一個“一”字。我的手抖得厲害，把很多“一”字都寫成了“”。爸爸説：“手不要抖，拿下來一點，先要頓一下，...
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![我的游泳教練作文]( "我的游泳教練作文")
- 在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的游泳教練作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。我的游泳教練作文1每逢週末，我都要跟我的游泳教練呆上幾個時辰。下面，...
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![作文訓練的教學案例]( "作文訓練的教學案例")
- 作文訓練的教學案例一、教學內容：寫最熟悉、最動情的東西。二、課時：一節課。三、教學目的：1．瞭解寫最熟悉、最動情的東西的意義；2．要寫具體，寫出情意。四、教學設計：1．指導閲讀教材，抓住內容要點。2．組織討論。(提出問題，引導學生思考、發言。)(1)為什麼要從自己最熟悉、最動情的東...
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![教練工作計劃]( "教練工作計劃")
- 光陰的迅速，一眨眼就過去了，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該好好計劃一下接下來的工作了！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的教練工作計劃，希望對大家有所幫助。教練工作計劃11、熟悉場館器械區。知道所有器械用法。2、擁有很專業健身知識，有指導會員的能...
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![作文訓練教學]( "作文訓練教學")
- 訓練內容：當春天到來的時候，萬物復甦，大地一片生機盎然。請你走出家門，仔細觀察，把你看到的美麗景物，對春天新的體驗、新的感受記下來，內容要真實具體，語句要通順連貫。訓練目標：1、能抓住“春”的景物特點和人們的活動進行觀察。2、抓住自然景色的特點，運用平時積累的優美詞句，把文...
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![當書法教練作文]( "當書法教練作文")
- 今天，我正在玩，蘇老師突然叫我、方煒豪、張正翔和樑美勒到老師辦公室。進了辦公室，蘇老師對我們説：“最近，有個班的老師邀請我們班的書法高手到他們班當教練，我選了你們四個人，你們代表的是我們班級的榮譽。”中午到了，我們應邀進了四（1）班教室，開始體驗當好書法教練。我先自己寫了...
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![練字的作文]( "練字的作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的練字的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。練字的作文1剛放暑假，爸爸見我的字寫得歪歪扭...
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![情境作文教學的訓練方法]( "情境作文教學的訓練方法")
- 情境作文教學，是一項需要我們教師長期努力去觀察、去研究、去完成的任務。本文介紹情境作文教學的訓練方法，歡迎閲讀了解。摘要：在作文教學中，教師可以提出問題，製造學生思索的情境；設置一定的畫面，增添教學形象的情境；創設恰當的氛圍，捕捉教學特定的情境。以此來感染、影響學生，讓...
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學問谷
