精選演講感恩演講稿3篇

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。隨着社會一步步向前發展，很多地方都會使用到演講稿，演講稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的演講感恩演講稿3篇，希望對大家有所幫助。

演講感恩演講稿 篇1

春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾。這首詩生動地説明了老師無私的奉獻。一小草有豔麗的花朵，因為它感激春雨；幼苗有甜美的果實，因為它感激陽光；鳥兒有飛翔的翅膀，因為它感激天空。一顆心感恩愛，所以有那樣的燦爛光芒。

是的，晚上，誰在燈下批改作業？白天，誰即使感冒也堅持工作？老師一直在燃燒自己。是老師為我們孩子撐起了藍天！

“感恩”是人與生俱來的天性，是不可磨滅的良知，是現代社會成功人士健康性格的體現。一個連感恩都不懂的人，一定有一顆冷酷無情的心。而且永遠不會成為一個對社會有貢獻的人。“感恩”是一種對善良的感激之情的表達，是縈繞在每個不忘他人善良的人心中的情感。

學會感恩，為了打磨塵封的心而不麻木，學會感恩，為了永遠記住一點一滴的單相思。感恩的老師不需要我們做什麼驚天動地的事。體現在日常生活的每一點：在課堂上，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全身心的投入，你在用心的傾聽，這就是感恩；下課後看到走廊裏的老師，淡淡的笑着，禮貌的“老師你好”，也是感激。

老師，您偉大的精神將永遠留在我心中，您博大的胸懷將激勵我前進。老師，我永遠不會忘記你偉大的.事業。未來的明天會被我們這一代人所取代，祖國的明天會更加繁榮昌盛。

“操一顆心，不取半草。”這就是老師們孜孜不倦的教學和無私奉獻的體現。這種無私而偉大的愛給了我們温暖和力量，促使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。老師，我會永遠記得您！偉大的老師！

演講感恩演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

我是來自高二理（13）班的金志強，今天我的演講內容是“常懷感動之心，常為感恩之行”。

有人説，一個人最大的不幸，不是得不到別人的恩，而是得到了，卻漠然視之。感恩是一種生存智慧，是一個維護內心的安寧感和提高幸福感必不可少的能力。所以説，學會感恩很重要。

感謝父母，因為他們讓你獲得生命，讓你健康成長。不管是過往、現在、還是將來，父母之愛，都是我們永恆的生命之花，是從小到大的含辛茹苦，是起早貪黑的忙碌操勞，是沮喪失意時的一個輕輕擁抱，是不求任何回報，不帶任何雜念的無言大愛！感謝父母，也是我們中華民族的傳統美德，也許目前我們沒有能力回報父母，但從小事做起，父母就會感到欣慰。

感謝老師，因為他們讓你獲取知識，讓你在成長中學會奮鬥。每個人的成長和成才，都離不開老師的培養；社會的每一點進步和更新，無不飽含老師的辛勞和奉獻。感謝老師其實很簡單，課堂上聚精會神的聽講，這便是感恩；在走廊遇見老師，一聲尊敬的“老師好”，這也是感恩；考試取得好成績，這依然是感恩。感謝老師，讓我們形成良好的習慣，讓我們有美好的品質。

感謝祖國，因為祖國讓你衣食無憂，讓你在安全中成長。有國才有家，沒有祖國的庇護，我們就會被外族侵略，遭受壓迫。愛國是感謝祖國的一種方式，作為青少年的我們，要在精力最好的時期多讀書，拓展知識視野和文化胸襟，培養自己的創新能力，為以後報效祖國打下基礎。感謝祖國，就是要懷着一顆赤誠之心，為祖國的未來奉獻出自己的一份力量。

感恩也應該充斥着我們的生活。感恩自然，她給我們提供了美景；感恩土地，她養育了豐盛的事物；感恩身邊的一草一木，我們的生活就會一片美好。

感恩其實很簡單，一聲謝謝，一句讚揚，這便是感恩。感恩是發自內心的，俗話説：“滴水之恩，當湧泉相報。”當我們學會真誠地感恩別人時，快樂也會隨之而來。

懂得感恩的人，是具有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人，是對生命有深刻理解的人。

常懷感動之心，常為感恩之行。

我的演講到此結束，謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇3

尊敬的各位領導、各位老師和各位家長：

大家下午好！

我是高二年級（二）班學生唐xx的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的一個機會，讓我站在這裏和大家共同探討對孩子成長教育的心得體會，對此，我感到十分榮幸。

首先，為何選擇xx實驗學校。

説實話，這是xx實驗學校辦的第一屆高中，因為我也是一名高中老師，對這所沒有高中辦學底藴的學校也持觀望態度。當時我孩子可以就讀重慶育才學校（已簽約），可臨近會考卻突患重感冒，作為家長的我，更擔心孩子離家太遠而照顧不好自己。經同事介紹，我才抱着試試的心態來到xx實驗學校。但當我來到這所學校，通過觀察和交流，覺得我家小孩就應該在這樣的學校就讀 ，因為這是一羣充滿智慧與博愛的教育工作者，運用現代教育理念，用心打造的一所精細化、人性化管理的學校。因為這裏不僅有先進的教學設施，德才兼備的師長，更有着濃厚的學習氛圍。我希望我的孩子能在這樣的校園裏揮灑拼搏的汗水，留下跋涉的足跡。我相信這片智慧的沃土，能讓我的孩子茁壯成長；我相信，我的孩子能在這片智慧的土地上“張開成功人生的風帆”。而事實證明，我的選擇是正確的！

其次，走在收穫的路上。

兩年來，我的孩子不僅學習成績好了，身體壯了，學會感恩了，在待人接物上也懂事多了。我相信，這些收穫，不只是因為孩子自己的努力，也是這所學校“養成文化”特色教育的薰陶的結果。藉此機會，我要感謝各位兢兢業業的老師對孩子的悉心培養和無微不至的關愛。

第一，學校濃郁的育人環境。在這所綠樹成蔭、窗明几淨的校園各處，都張貼着關於學習、關於做人等名言或標語，還有認真負責的保安、温馨的學生寢室、嚴厲而又可親的宿管阿姨等無處不彰顯着這是一片育人的沃土。

第二，教師嚴謹的教學態度。眾所周知，xx實驗老師們具有淵博的學識，但他們並不以此為傲固步自封，而是認真研讀考綱，刻苦鑽研教材教法，始終掌握着高中教育最先進的教學理念和方法。他們用對教育事業的忠誠和熱情，用自己的智慧和心血，鋪設了一條培育人才的路。我覺得友實老師們像演員，去吸引學生飢渴的目光;像演奏家，用知識奏出優美的旋律;也像雕塑家，在精心雕琢孩子們的靈魂。

第三，老師視生如子的情懷。很多人都認為，民辦學校只重視學生的成績。但是在這裏，老師們看重的不只有成績。他們對每個孩子的興趣愛好可謂瞭如指掌，時刻關心着孩子的喜怒哀樂，並用他們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質、生活樸實的作風、兢兢業業工作的精神，潛移默化地影響着我的孩子，使他既學會了讀書，又學會了生活和做人。孩子高興時願意他們與之分享，孩子失落時及時給以開導，力爭讓笑容及時回到他們的臉上。他們如綠葉、如春風、如陽光，把温暖和愛帶給了孩子們。

最後，我相信在這寧靜致遠、團結友愛的校園環境裏，在這德才兼備的師長的關愛下，xx實驗中學必定桃李爭妍。

作為家長，我慶幸當初選擇了友實，我堅信我的孩子會在這片充滿温暖和智慧的土壤裏健康成長。

再次感謝友實的領導和老師們，感謝各位！