【精選】演講比賽作文集合八篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的演講比賽作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽作文 篇1

10月4日那天，我既興奮又緊張。因為我要代表虹口區參加上海市國小組“感動100個瞬間”演講比賽，聽説50%能中獎呢！我摩拳擦掌，躍躍欲試。

中午12：30，爸媽陪同我來到了上海市檔案館參加比賽。好友戴韻欽、付強以及他們的父母，也來助我一臂之力。可我依然緊張，因為這畢竟是我第一次參加重大比賽.。

走進館大廳，裏面已是人山人海，許多選手已在父母或好友的陪同下等待參賽。於是，我們也坐了下來，耐心等待。“選手集合！”一位老師大聲喊道。噢，原來是老師給我們抽籤。我掃視了先抽到籤的同學，有的興高采烈，有的垂頭喪氣，還有的不露聲色，一副鎮定自若的樣子。輪到我抽了，老師手上已剩3張，我屏住呼吸，抽了中間那張，打開一看，嚇懵了：竟然是2號！我的心被揪了起來。爸爸過來了，我告訴他，我2號，爸爸微微一笑，“沒關係！”一雙有力的大手在我肩上拍了拍，“先後都一樣！”爸爸給我鼓氣説，可我仍舊不輕鬆，因為我是井底之蛙，沒見過大千世界啊！

下午1：20分，我們跟着老師來到了比賽現場—10樓觀光廳。隨着我們的到來，原本喧鬧的現場頓時變得靜悄悄，人們用好奇的目光打量着我們，我的心怦怦直跳，來到指定座位，環視了一圈，呵！100來人！我看到了媽媽，朝他揮了揮手，媽媽也對我笑笑，好像很輕鬆！

主持人宣佈開始了，但我一句也聽不清，腦袋嗡嗡直響。不一會兒，1號選手開始了演講，我倍加不安，她剛講完，底下掌聲四起，我哪顧得上多想，調整了一下心態，面不改色地上了台，心裏卻怕得瑟瑟發抖。我壯了壯膽，鞠了一個躬，對着話筒：“大家好，我……。”（媽媽原以為我因害怕而呆住產生尷尬，沒想我避免了這些，講得還蠻流暢。）講的時候，我想起了媽媽的提醒：要有表情！可我這麼緊張，根本笑不出來！我害怕如果一笑，像個小丑，豈不啼笑皆非？還是別笑吧，説不定會好些！於是，我就自顧自地講了下去，沒想到我這武斷的決定，使我徹底與得獎隔了開來。終於演講完畢，我鬆了口氣，人也一下輕鬆了！

接下來的演講，可謂是高手雲集，他們一個比一個厲害，不僅語句流暢，而且聲情並茂，把內容講得繪聲繪色，每次都讓我身臨其境。想想我這木頭人，面無表情，慚愧！當然，我更見識到山外有山，人外有人。

演講比賽作文 篇2

“有一種美,令人驚豔，令人回味,令人追求……”我們正是在演講呢！但這對於我來説卻是一次特殊的比賽，是它讓我懂得了很多很多……

星期天上午，我們二十人聚集到校門口，準備去新報告廳比賽。路上下起了大雪，一片片如同葉子般大的雪花朝我們身上猛烈地拍着，再加上寒風像小刀似的刮在我的臉上，凍得我瑟瑟發抖，旗杆上的繩子一下一下激烈地拍打旗杆，發出“叮叮"的聲響，這天氣怎麼這麼糟糕啊！

進入大廳，看着密密麻麻的人羣不禁讓我打起了退堂鼓。換上禮服，開始上場了，站好位置，看着下面時不時亮一下的攝相機，我的心直髮慌。

音樂響起，一位男老師走到台中央，用他那雄厚、粗壯的嗓音和驚天動地的氣勢拉開了比賽的序幕！輪到我了：“陽光下，我們是新時代文明禮儀的代言人。”我鏗鏘有力的聲音激盪在大廳中。正當我想下一句時，壞了，下句是什麼來着?我的心提到子嗓子眼。

又輪到我了,我像一根半截木頭釘在了台上，場下立刻“嗡嗡"起來。我只能把無助的眼神看向老師，恨不得找個地縫鑽下去，這時，我本以為老師會十分生氣，“怒髮衝冠”地指責我，可並沒有，只是給了我一個會心的微笑。突然，我如夢初醒！彷彿在老師的微笑中找到了答案，“擦去的是一塊污漬……”隨後，我們在歡快而又緊張的氣氛中完成了比賽。台下響起了雷鳴般的掌聲。我才大呼一口氣，心裏總算踏實了。

回去的路上，雪花照樣往我臉上飛，涼涼的，但暖暖的。寒風依然颳着，卻讓我感覺那麼親切、隨和。吹打在旗杆上的繩子的聲音也好像變成了清脆的掌聲，彷彿為我們已經成為了新時代文明的代言人而鼓掌，還有那一雙温暖眼神給了我自信和鼓勵，傳遞了愛。

演講比賽作文 篇3

我們中隊舉行過很多有意義的活動。在這五彩繽紛的活動中，令我感到極其有意義、值得永久珍藏，能成為我們人生中最珍貴的那一頁的就是—演講比賽。

那節課，我們紛紛就位，期待着兩位可敬的評委老師“大駕光臨”。作為主持人的我，從同學們眼中讀出來期待的神情。同學們期待的是老師的到來；期待的是演講比賽的開始；期待的是演講過程中的開心……

上課鈴打響了，同學們個個挺直腰板，激動地看着、認真的聆聽着—我宣佈中隊的演講比賽開始！

每一個比賽的選手都是那麼自然，大方地走上講台，用優美的詞句和富有神情的聲音，把自己與書的故事完美的展現了出來。在每個選手演講的那幾分鐘裏，便有一大筐的知識湧入我的腦袋，給我收穫多多—

我收穫的是同學們的友誼；是許多優美的寫作手法；是演講的一些禮儀；是演講稿撰寫的題材選擇。

在聽同學們演講的過程中，我彷彿坐上了時空機，穿越到了書籍眾多的圖書館裏、同學們的家裏、路邊的小店裏……與同學們一起體驗看書的快樂、吸取書中的知識、收穫歡聲笑語和眼淚……

在今天的演講比賽中，這幾年來的看書經歷，帶給同學們的酸甜苦辣，全部在同學們的演講稿上蹦了出來，讓聽眾“大飽耳福”，真可謂“歡喜樂也”！

演講比賽作文 篇4

今天第四節班會課，學校團委佈置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報了名的，今天抽籤又抽了個2號。

上課鈴打響了，小評委們各就各位。1號選手曾宇凡大步邁上講台，拿起事先準備好的講稿讀了起來，別人都準備了演講稿，我可什麼都沒準備，馬上就輪到我了，不禁慌了一下，全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字，只短短兩分多鐘就讀完了。等評委打完分後，我猶豫了一下還是硬着頭皮走了上去。同學們給予了我熱烈的掌聲，使的信心回到了身邊，雖然四肢還是在抖個不停，但我還是堅持了講了有三四分鐘。在我演講的中間，學校團委總幹事黃鐵山老師突然拿着攝影機走了進來，對着我照，我知道這是要作宣傳報道，説不定還要傳到網上呢。於是我靈機一動，就想到了拍拍學校領導的馬屁，説：“如果沒有學校領導的大力支持，學校也沒有這樣的清潔……”最後我想起電視裏的振臂一呼，也號召“同學們，行動起來吧！讓我們創造一個美好的家園。”最後這個漂亮的收尾，再一次讓同學以熱烈的掌聲把我送下台。當我坐在位子上還沒返過神的時候，張老師走過來拍我一下説：“行啊！即興演講，很精采嘛！”我笑了笑説：“這都是瞎編的。”

聽了張老師這話，我感到無比的自豪，這是我國中以來老師第一個誇我的人，也是第一個給了我信心的人。演講完後我自己還創造了一句話“老師誇一個人很簡單，讓老師誇自己是一個比登天還難的事”，所以我會永遠記住張老師的這句話，讓它鞭策我、激勵我。

演講比賽作文 篇5

在寒假裏，學校裏發了一張《家鄉的石頭會唱歌》調查表。主要是讓我們調查和了解家鄉的山石文化。在這次活動中每班要選出三名調查比較全面的同學進行演講比賽。

在本次活動中我調查得比較出色，並且得到了參加這次演講比賽的機會。演講開始了。先由低年級同學演講，然後輪到我們中年級，最後是高年級。快輪到我時，我的班主任和同學們都在幫我打氣、加油，叫我不要緊張。低年級和三年級都演講完畢了，到我了。主持人叫到了我的名字，我趕緊走到台上，這時，我的心裏非常緊張。然後，我拿起話筒開始演講。我先介紹一下自己，接着開始講主要的。我看見旁邊的老師全是一張張我熟悉的面孔，就沒有開始那麼緊張了。我想：老師和同學們對我有那麼大的期望，我一定要努力！於是，我就大膽地演講起來了。我把我家鄉的山石介紹給了大家，而且還展示了我在網上打印下來的山石圖片。演講完了，老師們都拍起了鼓勵的掌聲、送來了讚賞的目光。

這次演講比賽既鍛鍊了我的膽量又讓我瞭解了家鄉的山石的文化，真有意義！真希望我能獲得前幾名！

演講比賽作文 篇6

今天，我們上了一節語文課。但這不僅僅是一堂語文課，也是一次小型的演講比賽。

上課鈴響了，老師走進了教室，手中拿了一個方便袋。老師説：“今天我們舉行一個小型的演講比賽，為了公平起見，我們來抓紙團，紙團上都有你們的號，第一個同學演講完後，由這個同學再抓，一個接一個。”

我很幸運，沒有被抓到，但不時心中湧上一絲焦急。

十幾個同學演講結束了。老師見大家非常踴躍，改變了方法，並且説：“現在我們不抓紙團了，自己主動上台。”

老師説完，便有人舉手想上去。這時，同桌推了我一把，説：“你快上啊！”我心中猶豫了一會兒，舉起了好像裝了鉛似沉重而又有點顫抖的手，這一點好像被老師看透似的，老師叫了我的名字。聽到我的名字，我心裏十分緊張，我立刻站起來，走向講台，老師見我緊張的樣子，就鼓勵了一句，我的心情就平靜了一些。

我的眼睛直直地看着對面的牆，膽戰心驚地演講起來。我知道有50多雙眼睛正在台下目不轉睛地看着我，當我的心多少有些平靜後，我嘗試着把目光移到同學們的身上。這一看，我就忘詞了，於是立刻把目光又轉移到牆上，又繼續演講起來。當我演講完後，我聽到一陣雷鳴般的掌聲，我為我自己的成功感到驕傲，更為我沒有聲音打顫而自豪。

走下講台的那一刻，我想起了在國小時，語文老師叫我起來把《燈光》一課讀一讀。我剛讀還強點，讀到一半的時候，聲音完全被緊張、恐懼的心理控制了。打顫得很厲害，讀完後，老師説：“你是不是被文中的情節感動了。”老師一句頗帶風趣的話替我解了圍。

不管以後我是不是還會緊張，有這一次的成功演講，使我得到了鍛鍊，增加了勇氣和自信，我也為自己的成功而高興。同時也感謝老師能給我這一次鍛鍊的機會。

我相信，只要相信自己，就一定行。

演講比賽作文 篇7

“譁—”,從遠處不時傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來，本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

瞧，這位選手，穿着大方得體，美麗動人，兩個小辮子時不時在舞動着。演講時而低沉，時而高亢；或暢談讀書的體會，或講述書中的內容。講到情深處，有如春風拂柳、小橋流水；談到激揚處，彷彿海闊天空，驚濤拍岸??整場比賽高潮迭起，台下的觀眾也被精彩無比的內容給深深感染，不由自主地迸發出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈。

接下來上場的是位男生，他的演講內容深深地震撼了我，相信也震撼了在場的每個人。什麼“書籍是人類進步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書” 、“什麼少年強則國強”??字字句句鏗鏘有力，慷慨激昂，每個字、每句話、每個表情動作無不透出演講的博學多覽，胸懷大志，愛國情感。啊，他那讀書的特殊動力---愛國情感，護國責任，已悄然在我身上滋長、蔓延，他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時，我感覺自己渾身是力，意氣奮發，勢不可擋??

各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述説着為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的話題，讓我們明白了多讀書的好處，倡導我們多讀書，養成良好的閲讀習慣。

是啊，讀書真好！作為小孩子，就應該以書為友、與書相伴，多看好書，才能長知識明道理，才能學好過硬的本領。

評語：小作者積累了許多優美的'詞句，文中運用了排比的修辭手法，讀者似乎來到了演講比賽的現場。

演講比賽作文 篇8

週五下午，我們二（2）班迎來了期盼已久的講“紅色故事”PK賽。

三點整，比賽在一陣陣激昂的《共產兒童團歌》聲中，徐徐拉開了序幕。首先，由兩位主持人隆重介紹了今天的到場嘉賓，校領導以及二（2）班全體師生和家長。緊接着，十五位小演員踏着歡快的步伐，穿着整齊的小軍裝登上了舞台，他們手中拿着一對閃閃的紅五星，搖晃着……你猜對了，他們跳的舞蹈就是《紅星閃閃》。聽着音樂，看着台上的演員舞動，我心裏別提有多羨慕了，真希望此刻能有雙水晶鞋，飛上台去與他們共舞。接下來是由張舒怡的爺爺講述《林小虎的故事》，張舒怡則在一旁古箏伴奏，聽着這舒緩的音樂和動人的故事，我卻靜不下心來，因為，下一個上台演講的可是我了，雖然已是胸有成竹，可事到臨頭，還是不免有一絲絲緊張呢！腦海浮現出媽媽常對我説的四個字“重在參與”，想到這裏，我便定下心來，在主持人的報幕聲中，在小隊的助威吶喊聲中，在爸爸媽媽鼓勵的眼神中，我自信地邁開腳步走向了舞台中央，看着張老師穎切的目光，我講的《雞毛信的故事》脱口而出了………我想，今天的六位選手可能都是和我一樣的心情吧！在台下看着別的選手演講，我便沒了開始的自信，一會兒覺得聲音不如彭驛稀洪亮，一會兒又覺得自己的緊張影響了今天的表情，並沒發揮出平時最好的水平，心裏真是遺憾極了……正胡思亂想着，一陣悠揚的樂聲把我的思緒帶上了台，原來是唐超的葫蘆絲獨奏，他吹得輕鬆自如，引得台下的觀眾不約而同的隨他的音樂左右擺動。當他的獨奏表演完畢後，主持人宣佈了今天講紅故事比賽的獲獎名次，我屏住呼吸，瞪大了眼睛，當聽見宣佈一等獎梅曉林的時候，我一顆懸着的心才落了地。雖然媽媽常説重在參與，可我認為任何事情要做就應做到最好。在一片熱烈的掌聲中，我登上了領獎台，由黃校長為我頒發了獎品。當我面對此榮譽的時候，同時也面對着考驗，榮譽是用辛勤的汗水換來的，但它並不等於成功，它只能激勵我們，更努力地向成功邁進……下面的節目更加精彩，由張老師帶領幾位家長表演了《紅色娘子軍》的舞蹈，看她們個個英姿颯爽，雄糾糾氣昂昂的氣魄，還真有些許像娘子軍呢！

歡樂的時間總是過得短暫，在《明天會更好》的歌聲中，我們結束了今天的講《紅色故事》比賽！