關於演講感恩演講稿模板彙總3篇

演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多人會去使用演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的演講感恩演講稿5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

演講感恩演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！

我是來自高20xx級25班的王xx，今天我演講的題目是《常懷感恩之心，多行孝親之舉》。

《孝經》有言:“夫孝，天之經也，地之義也，民之行也”。

孝，是甘露，以滋潤原來貧瘠的土壤。

孝，是漆黑巷口的一盞孤燈，足以照亮返航人迷茫的前路。

孝，是人世間最美好最令人動容的品質。

回望中華文明發展的漫漫歷程，其中有多少熠熠生輝的星子，他們對孝的堅守詮釋中華民族的傳統美德。晉人王祥，生母早亡，繼母朱氏因偏愛自己的親生兒子，對王祥苛責辱罵，但王祥仍對她孝敬有加。繼母生病，寒冬臘月裏想吃鮮魚，無處購買的王祥於凜冽寒風中，在河面脱衣卧冰，暖化冰後捕得兩條鯉魚，回家孝敬繼母。這，就是孝！

孝其實很簡單，它不需要多麼轟轟烈烈的鋪陳，而是體現在生活中每個細微的點滴之處。昨天是母親節，你有為父母倒杯茶、捏捏背、揉揉肩嗎？你有陪他們聊些家長裏短，抑或給他們一句温暖的問候嗎？

回首過去的時光，我的健康成長離不開父母的悉心照料。我父，賜我以血，我母，鑄我骨肉，使我擁有六根，來於世。他們心甘情願的揹負起養育我照顧我的重擔，毫無怨言的撫養我長大，給予我這世上至美至善的親情。

當我們陷入低谷，萎靡不振時，是母親用最温暖的手將我拉出深谷；當我們獲得成功，志得意滿時，是父親用最深沉的話語教會我從容；當我們面臨選擇，茫然無措時，是父母用雙手為我們搭建了最安穩的天空。胡適先生曾經説“如果我學得了一絲一毫的好脾氣，如果我學得了一點點待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都得感謝我的慈母。”

因此，同學們，讓我們用感恩的心去回報我們的父母。他們給予我們的已經太多，而我們，理應給予他們力所能及的回報。從今天起，週末多抽些時間陪父母聊聊天，幫他們乾乾活。包容母親的嘮叨，細細體會她背後的關懷；接受父親的教導，慢慢品味其中的關愛。這些，對我們而言，不過是些力所能及的小事，卻足以温暖他們的內心。

讓我們從點滴做起，學會感恩從感恩父母做起。同時，將感恩之心延續，感恩老師，感恩他人，感恩學校，感恩社會。弘揚孝親尊師傳統美德，做具有感恩情懷的廣中人。

謝謝大家，我的演講完畢。

演講感恩演講稿 篇2

尊敬的老師，同學們：

大家好!

我們的成長離不開長輩的呵護，離不開爸媽的養育，缺少不了老師的指引，正是有着他們默默的幫助我們，我們才能夠健康成長，才能夠成為優秀人才。

在平時的時候我們應該心存感恩，對關心我們的人，對幫助我們的人，都應該感恩。那我們該如何感恩呢?現在我們無法報答幫助我們的人我們能做的就是不忘記他們的恩情，力所能及的時候，幫助一些就好。我們的父母需要我們感恩，父母生我們養我們，更是供我們上學，他們值得我們感激。

父母在生活中，承受了很大壓力，要撫養我們，為了生活奔波，辛苦操勞，在我們面前，很少能夠看到父母説苦説累。我們能做的也之有儘量幫助。在爸媽累了給他們按摩，端茶倒水。在家中，主動為承擔家務，為父母承擔一些壓力，不要忘記我們的責任，這些都是我們能做的，那就不要懶惰。做一個勤快的人，這樣也會讓我們父母開心，平時不惹父母生氣，不給他們添亂，乖乖聽話，認真學習也是感恩。

在學校老師是我們尊重的人，進入學校以來或許我們接觸了很多老師，但是每一個老師都非常好，他們為了指導我們學習，不辭辛苦，每天都積極的付出，都在努力的工作，做着自己力所能及的事情，我們作為學生，在課堂上，應該尊重老師，在課後遇到老師問好，不給老師添麻煩，做好自己身為學生該做的事情。

老師都是偉大的，不在乎回報，他們只會默默的付出，感恩不是説出來的，而是表現在行動上面，上課不開小差，不説話，認真學習，考出好成績，為班級爭光，這也是感恩老師。這些都是小事，同時也是我們本該做好的事情，不要説什麼做不到，應為我相信，每個人都能夠做不存在多難，只看是不是願意做。

心存感恩的人才會讓更多的人喜歡，也會學到更多，更能夠健康成長。人沒有感恩的心，不懂感恩，就是一個白眼狼，沒有任何良心，不要做這種人，我們是祖國的未來，知道感恩，心存感恩，是一個優秀青少年應具備的品質。我們來到學校學習，學的不只是知識，也學習如何做人，更學習如何成為一個高尚的人。

在平時生活中我們做好自己，端正心態，為我們的`父母，為了我們的老師盡力幫助，哪怕沒有什麼用，但是這也是一份心，也是一個良好的開端，我希望同學們心存感恩，健康成長。

謝謝大家!

演講感恩演講稿 篇3

我最崇拜的人是我的語文老師。他一直關心我。當我成績下降時，他安慰我。當我的成績提高後，他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時候，也是他，我的語文老師，幫助了我。語文老師給了我太多的快樂，我不知道該怎麼報答他。

記得開學的時候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問題。是他和語文老師給了我這個發言的機會。是他，是語文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他，是語文老師用鼓勵的話語讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。

有一次，家裏出事了。是他和我語文老師在門外喊我，用温暖的話語撫平我內心的創傷。是他，我的語文老師，用他深思熟慮的話語幫我走出了困境，最終克服了困難。

語文老師的實際行動激勵着我，感動着我，影響着我。有時候，我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。

雖然有時候我會惹老師生氣，有時候我甚至會氣得不理他們，但是老師對我的關心並沒有減少，反而增加了很多。

我很佩服“老師”這個神聖的稱號。如果老師是土地，那麼我就是生長在土地上的植物；如果老師是天空，那麼我就是住在天空的白雲，如果…

啊，語文老師對我的關心和照顧，讓我刻骨銘心。語文老師的行為會讓我受益終生。

最後我只能説一句：老師，您辛苦了。