演講的禮儀(15篇)

演講的禮儀1

演講前及登台禮儀：

通常情況下當主持人介紹演講者時，演講者應自然起立，向主持人點頭致意，並向聽眾鼓掌或點頭，以表示感激之意，不可穩坐不動或僅僅欠一下身子。正式登台演講時，應步伐穩健、充滿自信、精神飽滿地走上講台，恭敬、誠懇地向聽眾鞠躬。除嚴肅的場合下，演講者都應面露微笑，並用目光環視全場，表示光顧和招呼;一定要站穩後才可以開口講話。演講開始時説第一句話時要有親切感，起調不要太高，音量要適中，包括整個演講過程中都要有意識的調整好自己的音量，要有高有低，有起有伏，不可一成不變，面無表情，特別是眼神的調整也非常重要。

認為，演講中具體有以下幾個方面是需要大家注意的：

1、演講中的站姿要求：首先要站直，不可以掉肩斜背，或是抖腿、晃動，通常情況下，女人士可以用“V”字型或“丁”字步的站立，男時則可以用跨立的姿勢站立，或是雙腳並行。當然也可以採用一腳稍前，一腳稍後，重心主要壓在後腳上，也就是介於立正和稍息之間的姿勢。相比之下，這一種方法好處要多些，它可以兩腳調劑，減輕疲勞，長篇演講者一般都採用這種站姿。

2、演講中手的擺放：A、雙手自然下垂，放在身體兩側;B、兩手合攏放在腹部;C、一手半握拳或手上拿書、翻頁筆，一手垂下;D、兩手輕放在講桌邊。另外，手勢與全身以及語言、感情要協調，演講者的手勢從來不是單獨進行的，它的一舉一式，總是和聲音、姿態、表情等密切配合進行的。演講以講為主，以演為輔，沒有動作的演講只能講話而已，但動作要和演講者的體態協調才美。當然，也要求演講者每做一個手勢，都要力求簡單精練、清楚明瞭、乾淨利索、優美，就性別而言，男性的手勢一般剛勁有力，外向動作較多;而女性的手勢主要是柔和細膩，手心內向動作較多。

3、演講時的眼神運用非常的重要，方法也很多，但不管怎樣，眼神要和有聲語言、動作、表情相結合，要和台下的觀眾有交流。

演講後及下台後的禮儀規範：

演講結束時，應面帶微笑説一聲：“謝謝!”並先向觀眾鞠躬致意後，從容不迫地回到原座。下台時切不可過於匆忙，顯出羞怯失意之神態，也不可擺出得意、滿不在乎的樣子。坐下後，如大會主席和聽眾以掌聲向演講者表示感謝時，應立即起立，面向聽眾、點頭敬禮，以示回謝。

演講的禮儀2

我國是一個歷史悠久的禮儀之邦，而講文明則是中華民族的傳統美德。我們要做一個文明的人，就要懂文明，做文明的事。而有人會問：文明是什麼?我會説，文明就是遇到親朋好友時那甜甜的微笑，文明是別人有困難時伸出温暖的雙手，文明是平時與人相處時的親切與寬容，文明是見到老師同學時濃情的問候，文明是不小心撞到別人時一聲滿含歉意的“對不起”，文明是把垃圾投入垃圾箱內，文明是……，文明其實應我們的身邊，就在我們生活學習的一點一滴的小事中。

記得有一次，爸爸帶我到美麗的驪山去遊玩，山上的風景十分秀麗，翠綠的大樹、清脆的鳥鳴構成了一道獨特的風景線，我十分用心地去聽、去看，在過了一陣後，我將吃完後的雪糕棒隨手一扔就繼續往前走。這時爸爸叫住我説：“兒子，你怎麼能亂扔垃圾呢?無論多麼小的東西都不行，因為每當眾亂丟垃圾，環衞工人就會付出更多的勞動和汗水。再説，如果有人不小心踩到垃圾摔傷了又怎麼辦?你想想看，如果是你踩到垃圾摔倒了，你會怎麼想呢?所以，我們應該尊重環衞工人的勞動成果，把垃圾扔到它們應該去的地方。”我不滿地説：“我不就扔了一根雪糕棒嘛，哪裏有你説的那麼嚴重呀?”爸爸嚴肅地告訴我：“如果每一個人都有你這樣的想法，那美麗的景點不就碾子垃圾堆了，你雖然只丟了一個很小的垃圾，但你卻丟掉‘文明’，你想一個人沒有了文明會怎麼樣?”

聽了爸爸的話，我不好意思得低下了頭。我説：“爸爸，不如這樣吧，我去把這一塊清理乾淨，這樣不就可以讓這裏更加美麗了嗎?”爸爸聽了我的話微笑着點了點頭。我立刻開始了垃圾清理工作，雖然有點累，但看着被我清理出來的一片乾淨的區域，我心裏別提有多麼開心了。這時就聽見一名遊客説：“這個孩子可真乖呀，我們要向他學習。”聽了這些話，我高興極了。爸爸也向我豎起了大拇指，我心想“原來，講文明，做文明的事，就是這麼簡單，就會這麼開心啊!

尊敬別人也是一種文明，想必大家都聽到過這樣一個故事吧?從前有一個叫孔融的孩子，有一天父親的朋友送來了一些梨，於是他的父親就讓他把梨分給大家吃，孔融把最大梨分給了爺爺奶奶，把其它不同大小的梨分別給了父母和兄弟，最後把最小的梨留給自己。父親不解地問他為什麼要這麼分。孔融回答説：“爺爺奶奶年齡最大，我就把最大的梨給了他們，接下來就是爸爸媽媽，所以我就把剩下的最大的梨給了你們，兄弟們都比我大，我就把剩下的梨給了他們，把最小的梨留給了自己。”家裏人都高興地誇孔融是一個懂禮貌的好孩子。

所以説，講文明其實並沒有我們想象的那麼難，無論是古代還是今天，文明都在我們身邊，文明就是一件小事，文明就在於我們的一言一行，讓我們一同努力，讓文明禮儀陪伴着我們快樂成長。

演講的禮儀3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!我是來自六(2)班的楊曉敏。今天，我演講的題目是《禮貌出行、做文明學生》話題很老，但不過時。它對學生來説，是一個永恆的話題。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

其實，文明出行離我們很近很近，近得觸手可既，就如自覺遵守交通信號，不亂闖紅燈，不跨越護欄，不橫穿馬路;文明行駛，照章停靠……。

我們每天都會與人打交道，在學校裏有同學、老師，在家裏有父母、親戚，社會上有朋友及各行各業的人。中國素有“禮儀之邦”之稱，怎樣以禮待人、妥善處事就成了不容忽視的問題。比如在街上遇到了熟悉的人，也許你們交情並不深，不便於開口説些什麼，那就微笑吧。雖然沒有更多的言語，但也能讓人感到你的真誠和樸實。在學校裏看到了老師、同學，試着微笑着向他們問聲好，尤其是我們在早上進校時，雖然學校有了明確的規定，但千萬不要把它當為一種負擔，每個人都喜歡和顏悦色的人，也許你這個不經意的動作會帶給他人一天的温暖。當別人為你付出勞動時，微笑着向他們表示感謝，這會讓他們覺得為你付出的努力很值得，這期間遇到的種種困難也就不值一提了。

即使在車上，也有文明的舉動。我們在公交車上經常會看到有人主動把自己的位置讓給小孩、孕婦或老人坐，就連開車的司機，看見有老人或小孩、孕婦上車也會配合的放出“温馨提示”，提醒大家要做文明市民，給有需要的人讓座。在車上給有需要的人讓座，難嗎?雖然素不相識，但我們是生活在同一片藍天下，同一片土地上的“親人”啊!不是嗎?小小的舉動——讓座，可以體現出你是否有愛心，是否是文明的學生。

很多人都曾有過這樣的經歷：在公共汽車上，突然遇到了急剎車，由於自己沒有抓牢扶手，一下就撞到了別人身上，這時你願意看到一張寫滿討厭和責備的冷漠的臉，還是願意看到一張表示寬容和諒解的微笑的臉?相信每個人都期待着後者，因為這樣的微笑其實在説：“我知道你不是故意的，沒關係。”而這時的你，也只需微笑一下，就已經表明了這樣的意思：“我不是故意的，對不起。”其實，不管你是撞人者，還是被撞者，遇到這樣的情況，我們只需彼此微笑一下，就已經表明了道歉或原諒的意思。每個人都願意面對一張微笑的臉，看到別人的微笑，我們會覺得別人對自己很友善、和藹可親、彬彬有禮。會微笑的人無論走到哪裏都是最受歡迎的人。

我想告訴大家，一份文明好像一滴水，許多文明就是一片海。一份文明好像星星之火，許多文明可成燎原之勢。同學們，用我們點點滴滴的努力，匯成熊熊燃燒的火炬，讓奧運聖火和國旗，更加絢麗奪目!

同學們，加油吧!讓我們成為想一代的“文明大使”，成為文明國小生!

我的演講完畢，謝謝大家!

演講的禮儀4

尊敬的領導，親愛的老師、同學們，大家好！今天我演講的題目是《讓禮儀之花芳香四溢》。

參天大樹挺拔聳立，依靠樹根默默支持；凌雲高樓氣勢磅礴，來自基石堅定支撐；那麼，我們又用什麼來支撐起和諧的社會呢？那就是——文明禮儀。禮儀是什麼？禮儀是路上相遇時的真誠微笑，是朋友有難時的熱情幫助，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是公共場所的輕聲細語，互相謙讓??講禮貌是一種美好品質，是一種高尚修養，是一種崇高行為。

現在，我站在這裏，和大家分享我身邊的禮儀故事，分享我的快樂：每天早晨，我來到學校，見到老師和同學，我便主動問好，大家也熱情地和我打招呼，那時，我感到温暖。課間，我和同學們小聲討論自己的興趣愛好，説説喜羊羊的可愛故事，那時，我感到友愛。放學了，我帶着笑容和老師同學説“再見”，那時，我感到快樂。在家裏，我幫爸爸媽媽做家務，他們誇我最懂事，那時，我感到幸福。一整天，我都生活在快樂之中，同學們，你們想像我一樣快樂嗎？很簡單，面微笑，多禮讓，爭做文明小標兵，華夏禮儀代代傳。

禮儀是一首歌，一首優美動聽的歌。如果我們缺失禮儀，就像一首沒有旋律的歌曲，即使它的歌詞再怎麼完美，也奏不出美妙動聽的音樂；禮儀是一朵花，一朵含苞欲放的花。如果我們缺失禮儀，就像一朵失去雨露滋潤的鮮花，即使它再怎麼嬌豔欲滴，也會逐漸枯萎。同學們，禮儀是修身之本，禮儀是生命之魂。讓我們從現在做起，從點滴做起，用熱情去傳播文明的理念，用愛心去營造禮儀的晴空。在校園裏，爭做懂禮貌的學生，在社會上，爭做講文明的使者，讓禮儀之花開遍我們身邊，讓禮儀芬芳洋溢我們周圍。

禮儀是泉，一股清澈透亮的泉，禮儀是詩，一首沒有結尾的詩。遵守禮儀，是我們品質上的亮點；學會禮儀，説明我們正走向文明。讓我們繼續用真誠去澆灌，用熱情去哺育，用理解去培養，讓禮儀之花芳香四溢。

我的演講到此結束，謝謝大家!

演講的禮儀5

各位領導、評委、朋友們：

大家好！我是_ _駕校的普通員工。今天我的題目是：讓駕校插上文明的翅膀。

自從工作以來，我目睹了成千上萬的駕校學生在駕校的大熔爐裏經過轟轟烈烈的訓練，投身於社會主義建設。也目睹了通往鄉鎮的道路上車流不息，城市街道上車流如織的繁忙景象！

但是發達的交通條件不僅給我們帶來了便利和快捷，也給我們穩定的社會環境帶來了不和諧的音符：在這種繁榮的背後，司機的不文明行為給我們的生活帶來了擁堵；它給我們的經濟發展帶來了障礙；它甚至威脅到我們的生命和安全。所以在這裏，我想呼籲：文明——更好的生活需要你！文明———社會發展需要你！文明——人類生存更需要你！

在中國，近2億機動車駕駛員在我們駕校接受了再教育，更多的人在駕校外排隊。這是一項長期而艱鉅的教育工作，是一項光榮而偉大的教育工程。

幾十年前，我們的司機靠傳道、授業、授業，這叫師徒。隨着社會的不斷進步，駕校應運而生，學生人數眾多，覆蓋面廣，是世界上任何一所學校都無法比擬的。師徒教學時代，老師出錢教學，學徒學習，沒有數據，沒有規模。如今，我們的教材更加系統，管理更加規範，教學更加科學。但是，社會需要的不僅僅是隻會開車的機器人，而是每一個能遵守規章制度、有道德、文明駕駛的司機。播種一個行動，收穫一個習慣；培養好習慣，獲得文明進步。我們的教練不僅僅是技術教練，更是學生道德文明的導師。

汽車是人類文明時代的產物，但是在我們的現實生活中，我們經常可以看到一些不文明的司機：有的，停車倒車；對，超速，闖紅燈；有的無法無天，酒後駕車！就在這種不經意的閃現之間，悲劇一次又一次上演。當車輪在生命的邊緣奔跑，我們該如何面對？事實告訴我們，無視文明駕駛就是無視生命。我們希望文明之花永遠盛開，我們希望生命之樹常青。我們希望生命之河會流淌。

也許我們沒有忘記，20xx年6月30日，南京一名司機，違反交通規則，酒後駕車，撞死9人，造成5人死亡。更可悲的是，他打人之後就跑了。

也許我們沒有忘記，20xx年8月15日，杭州某通信設備公司董事長酒後駕車，幾分鐘內撞上26人，造成1人死亡，7人住院，18人輕傷。

面對一場不文明、身體冰冷、家庭破碎造成的惡性事故，我們不能接受不文明生活的警告嗎？

《師説》有句話：老師，所以傳道授業。對於我們的駕校和教練來説，教書就是教駕駛技術，説教就是教道德文明。雖然上面提到的很多交通事故與我們沒有直接的因果關係，但是如果在肇事者學車期間，教練能夠以講道為重點科目，學校能夠以文明駕駛為重點教學內容，那麼不文明駕駛行為就會大大減少，不文明駕駛導致的交通事故也就可以避免。

記得國小第一天，媽媽對我説了一句話，雖然我到了工作崗位才真正明白它的意思。她説：“我的孩子，你上學去了，你媽不在身邊，就讓一切過去吧。”。一句普通的話，包含着母親對孩子的真愛，包含着作為文明人的原則。作為司機，我們身處如此複雜的交通環境，難道不應該讓路嗎？你搶路，我停你先走；你超車，我減速，你先走；你不關燈，我關燈，你後；遇到老人就停下來：爺爺阿姨，慢慢走；遇到孩子我就慢吞吞：孩子，小心點……其實文明離我們很近。有時候文明只是一秒鐘；有時候文明只有一米之遙；有時候文明是一種提升，有時候文明是一種轉折。這些簡單的原則和文明的措施可能大家都懂，但真正做到往往並不盡如人意。我們的駕校，我們的教練，能重複這麼簡單明瞭的道理的教導和警示嗎？可以在我們學生的腦海中留下深刻的印記，那麼我們的交通就會更加順暢，我們的生活就會更加美好，我們的社會就會更加和諧！

演講的禮儀6

各位同學、老師：

大家好!

今天我講話的主題是：做文明禮儀學生，創文明禮儀校園。話題很老，但不過時。它對學生和學校來説，是一個永恆的話題。

人生因什麼而精彩?答案很多，但有一個答案一定正確合理——人生因文明禮儀而精彩。

校園因什麼而文明禮儀?校園因你、我的文明禮儀而文明禮儀。我們的校園如果沒有與之相適應的精神狀態、環境氛圍和文明禮儀行為，就不會有校園的文明禮儀，文明禮儀校園既包含物質的校園，更包括精神的校園，精神的校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

文明禮儀是一種進步，是思想的科學，行為的端正，習慣的改善，修養的提高，品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度，文明禮儀是告別作日的無知和粗俗，是自覺的控制，是人性戰勝，戰勝不符合社會、法律、紀律、公德的

本能慾望，是把自己從相互敵視、相互防範中解放出來，從心靈的戰爭中解放出來，從狹隘的功利的和世俗的羈絆中解放出來……

我們同學成長髮展的現實，需要呼喚文明禮儀的迴歸、重建和發展，環顧四同不文明禮儀的現象仍然頻繁地出現我們身邊。

例如：語言不文明禮儀，有些同學出口成髒，打架罵人的事件還偶有發生;

例如：環境不整潔，伴隨着值日勞動的是一些同學對環境的破壞，飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙屑隨處丟棄，甚至不辭勞苦將這些東西到處藏，四處塞，垃圾不及時清理並倒入垃圾房，有的將垃圾偷偷掃近牀底下，有的將整袋垃圾放在公共樓道上，有的將垃圾由2樓作“高空投擲”，我們還沒有更多的老師同學伸手將身邊的垃圾揀拾起來，這些都映襯了我們衞生習慣差、衞生意識薄弱;

例如：財物損壞不少，在寒假中，我們的寢室門被踢翻很多;男寢走廊上的很多欄杆被踢斷;少數同學洗臉洗衣服後水龍頭忘了關，成噸的水短時間被放幹，嚴重影響集體生活，這不只是浪費的問題，而是人性的缺失;

例如有同學過度消費，總在不應該的時間進小店……

可見，文明禮儀與醜陋的衝突嚴重存在，要引起全校師生的重視，需要大家的行動。

文明禮儀的學生，一定是愛學習的人。他總是對知識充滿渴望，在課內課外都是一個主動的學習者，愛提問題、不怕困難。

文明禮儀的學生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

文明禮儀的學生，一定是有着良好衞生習慣的人。他會自覺維護校園環境，不會隨便買零食吃，因為他懂得隨便買零食既浪費又不利於健康，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片，而且會動手撿拾紙片等，因為他懂得環境是大家的環境，把美好留給他人和自己。

文明禮儀的學生，一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木，不會踐踏草坪，不會亂塗亂畫，更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為，及時報告。

文明禮儀的學生，一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整，會自覺排隊就餐，不會大聲喧譁影響別人的學習，會遵守學校的規章制度。

文明禮儀的學生，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學，關愛身邊的人和事，不會與同學吵架、搞不團結，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養育，感恩老師的教導……

“恰同學少年，風華正茂”，我們滿懷憧憬，我們充滿激情，我們追求成長和長大，在這個過程中，讓我們親近文明禮儀，表現文明禮儀，實踐文明禮儀，做文明禮儀學生，創文明禮儀校園。

演講的禮儀7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：大家好！

此刻我們又相聚在這美好的早晨，相聚在這莊嚴的國旗下。今天我的講話題目是《文明禮貌，從小做起》！

提起禮儀,每個人都並不陌生. 中國自古以來就是禮儀之邦, 是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學校，在我們的班集體裏，也有不少文明小標兵、小衞士。可是令人惋惜的是，有個別同學不注意個人修養，出現了一些不文明現象：有的課堂不遵守紀律，有的課間活動瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的牆上，印上一個個不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優美的校園環境是多麼的不和諧啊！作為一名合格的國小生，一個合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無愧的文明使者呢？

今天，在這飄揚的五星紅旗下，我呼籲大家：行動起來，少先隊員們！讓我們做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們要：

1、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長、來賓，主動敬禮問好； 2、講究衞生，保護環境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時撿起；

3、愛護學校的公共財物和公用設施, 節約公用資源,；

4、上課時做到鈴聲響，課堂靜，準備好，多思考；

5、課間不追逐打鬧，不大聲喧譁，待人友善寬容,明禮誠信；6、公共場合,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通；

同學們，我們播下一個動作，便收穫一個習慣；播下一個習慣，便收穫一種品格；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天。你給別人一份温暖，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千。你給別人一份真誠，別人會給你温馨的思念。

文明禮儀,於大,可立國,可安邦;於小, 可修身,可治校.無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，我相信，經過大家的努力，一定會營造成一個寧靜、有序、和諧的校園環境。謝謝大家！

演講的禮儀8

中國是一個有着五千年燦爛文化的文明古國。文明禮貌的時尚由來已久。我們的祖先從不見邪不聽不動就走在追求文明的道路上。文明在人們心中處於重要地位。什麼是文明？文明就在我們身邊。文明是我們在路上相遇時的微笑，是學生遇到困難時的熱情幫助，是與人相處時的和諧，是遇到老師時的親切問候，是不小心撞到對方時的“對不起”，是有意識的往垃圾桶裏放垃圾的行為，是人們隨地吐痰時的主動制止。文明是一種品質，文明是一種修養，文明被大家尊重和廣泛使用。今天，我們應該成為優秀文明的繼承者，讓文明伴隨我們的成長，讓文明伴隨我們的社會。

最近，學生們有沒有注意到我們學校到處都是美麗的風景：每天早上，我們都能看到我們的學生穿着整齊，興高采烈地揹着書包，一路走進學校，和爸爸媽媽説再見！早上好，老師！讓老師和家長面帶微笑。每天中午和放學後，我們的同學在班主任的安排下認真做值日衞生工作，打掃我們的教室和校園，使我們的校園非常整潔美麗。朗朗的讀書聲不時從教室裏傳來。花壇裏玩的同學少了，做操的步驟更強了，“對不起，沒事”的禮貌表達也多了。學生們更加謙遜，而且……還有……這些文明現象難道不感人嗎？你不為此感到高興和自豪嗎？

但是如果你反思一下我們的所作所為，你會覺得我們離文明還很遠。我們周圍和一些學生中仍然存在一些不文明的行為。有同學忘記帶校徽，紅領巾斷成紅絲帶。在我們的校園裏，教室裏，樓梯上，那些與我們美麗校園不和諧的紙片是不是隨意扔過來的？準備鈴已經響了。你在四處張望，忙着説話嗎？這是一種不文明的現象。

同學們，昨天的習慣造就了今天的我們；今天的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在開始，做文明的使者，傳承文明，用心傳遞，用自己的行動創造更清新的天空，讓文明的畫面充滿整個清新的空氣校園。

演講的禮儀9

一位母親正騎自行車帶着年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅乾掉在地上。母親馬上停下車，輕聲對女兒説：“來，咱們把它扔到垃圾桶裏去。”説着便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅乾。就是這麼普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質，是一種習慣。仔細想想，不是嗎?無論這位母親，還是將來的孩子文明素質如何，在這一細節中已有了答案。

而現實中，還有不少與“素質不高”對號入座的行為，都是因為不注意、不在乎而形成習慣後在舉手投足間不經意就暴露出來的。説到文明素質，其實，每個人內心都有向善、向美的天性，只是日復一日，因自我約束的態度、力度不同，才有了令人一目瞭然的區別。這一漸變，既與思想認識有關，更是一個行為習慣的養成過程。真希望我們在構建文明和諧社會的進程中，人人能拋掉壞毛病、養成好習慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。

xx要構建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是xx中學在最近組織全校學生討論該話題的一個閲讀材料，學校要求每班每位同學針對自身、他人、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀並，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是xx中學充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這裏沒有一點説教的意味，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求，有的是反思，關注，傾聽不同的意見和建議。活動後從學生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變，説明德育只有深入人心才會具有實效性。

美是自然的，無須雕琢，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止，倒會變成醜。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑。但仍有人有意無意地重蹈着東施的覆轍。崇拜明星，可以算是對美的追求，本無可非議;可把自己的頭髮、衣服、鞋子甚至音調、表情都改成明星的樣子，變成了一個模型，真的自己消失了，還哪裏談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

演講的禮儀10

都説中國歷史是一部禮儀的歷史，我們自古以來也都有“禮儀之邦”的美譽，早在春秋時期，儒家學説中就曾提到“禮為天下先”，強調以禮治國、以禮治家，孔子也曾説過“不學禮無以立 事無禮則不成”，可見無論從國家的角度還是從個人的角度來看，禮儀都發揮着至關重要的作用。那麼在這個市場競爭激烈的年代，在這個以人為本的.社會，我們更要注重自己的禮儀規範。

具體闡述禮儀並着重講商務禮儀：

一、禮儀的概念

禮儀，英文“ceremony”，禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的程序方式來表現的律己敬人的過程，是人際交往中適用的一種藝術，是與人進行相互溝通的技巧。人們通常把“禮儀”兩個字放在一起講，其實它們是分開的，“禮”即“禮節”，比如我們通常説的婚禮、典禮、禮尚往來等等。而“儀”是“禮”的表現形式。

二、禮儀的由來

小時候，父母就教我們待人要有禮貌，懂文明，懂禮節。當我們進入社會在學習和工作的過程中也發現，我們與人交往不得不注重禮儀，我們的着裝服飾、言談舉止都要有講究，那麼禮儀是怎麼產生的呢？有以下三種説法：禮儀起源於風俗習慣、禮儀源於古代祭祀，用於實踐約定的事情以求得賜福、禮儀源自法庭的規定，是用來約束人們行為規範的。到底哪一種説法比較準確，我們也無法考究，但從以上三點説法，我們不難看出，禮儀是人們在社會活動中為了維護一種穩定的秩序，保持一種交際的和諧應運而生的。

演講的禮儀11

演講者上場時務必大方自然，亮相得體，上場後首先環視一下全場，接下來可以進行開場白，演講的開場白沒有一定的固定模式，可首先介紹一下自己的姓名，並向聽眾致意。然後可以運用以下形式：

第一，提綱式開場白。演講開始前，可以先把自己要講的問題扼要地介紹一下，使聽眾有個整體的認識，然後順藤摸瓜，脈絡清楚，一氣呵成。

第二，向聽眾提問式開場白。在演講開頭向聽眾提幾個問題，讓聽眾與你進入一個共同的思維空間進行思考。如果演講人的問題提得好，聽眾自然會格外留神，等待富有見解的答案。

第三，即興發揮式的開場白。演講者可根據會場氣氛擬一段即興開頭，這可以把演講者與聽眾一開始就緊緊地聯繫起來，使聽眾在感情上產生哄鳴。

第四，引起聽眾好奇式的開場白。即把一些與演講內容有關的罕見的問題先提出來，使聽眾產生一種非聽下去不可的興趣。如果有一個與演講內容有關的有趣的故事，也可用它作為開頭。？作為一個老練的演講者，除了精心預備他的演講內容外，還要注意他的儀態。

演講時要保持久充分的精力。在演講之前，一定要充分休息，養精蓄鋭。演講時那麼要器宇軒昂或灑脱大方，總之，要表現出氣度來。站立要穩，切勿前後搖擺。有的演講者常常左右移動重心，這會使人認為你心神不定。目光要前視聽眾，左躲右閃會給人一種鬼鬼祟祟的感覺。或者説話時望天，好象是目空一切或思想不集中。或者習慣於低頭看稿或看地板，不注意與事後眾交流，好象做了虧心事一樣。這幾種情況，都將直接影響演講效果。

演講人的聲音要響亮。音量的大小根據會場的大小和人員的多少而定。既不要過高，也不要過低。過高易失去自然和親切感，過低會使會場出現不應用的紊亂。

演講者演講時，雙手儘量不要胡亂揮動，可以雙手相握，放在身前或身後，或者放鬆垂在兩側。雙手的姿勢相當重要，並且有時能加強你的演説。可是要儘量防止一再重複同一動作。不要胡亂地揮動手臂以免分散聽眾聽你演説的注意力。

演講者的服飾應以整潔、樸實、大方為原那麼。男士的服裝一般以西裝、中山裝、表年裝為宜。女士不宜穿戴過於奇異精細、光榮奪目的服飾，服裝過於豔麗，容易分散聽眾的注意力。

常規意義上的演講，又叫演説或講演。它是當眾所進行的一種正規而莊嚴的講話，皆在向聽眾就某一事件、某一問題，發表個人見解，或是論證某種觀點。與一般的交談或閒聊不同，演講實際上就是當眾所進行的正式發言。

同政治家的演講重在煽動、科學家的演講重在論證稍有不同的是，在商務活動中，商界人士發表的演講，多數都是禮儀性的。比方，商務人員更多需要準備的，是致歡送詞、歡送詞、祝賀詞、答謝詞、介紹詞、解説詞，等等。這類商界人士不可掉以輕心的演講，往往具有臨時性、廣泛性、應酬性等特點。故此，它又被稱為即席演講。

當眾發表即席演講，如同對商界人士學識、口才、應變能力、表達能力的一場公開考試。極個別的商務人員平日胡吹八打，果真需要他上台演講時，卻立即會“卡殼〞，不是結結巴巴，語無倫次，就是顛三倒四，絮叨煩人，再不然就是來一番大話、假話、空話、費話。不動聲色地浪費時間。這種演講時的表現，對個人形象與單位聲譽，都會損害極大。

即席的演講，實際上也有一定的禮儀標準可循。在聲音上，它應當抑揚頓挫，有所變化，藉以突出重點，表在感情，或是調動聽眾的情緒。

在語言上，它應當儘量生動、形象、幽默、幽默。可以多舉例證，多打比方多使用名言警句，但不要亂開玩笑，尤其不是講下流話和髒話、黑話。

在內容上，它應當言之有物，力戒陳詞濫調，無病呻吟，無的放矢。從結構上講，任何演講的內容都不外乎由開場白，正題與結束語三局部構成。演講的“重頭戲〞，務必要放在正題之上。

它在表情與動作上，應是當喜那麼喜，當悲那麼悲。不要面沉似水，或表情失當。應當站着演講，輔以適當的手勢亦可，但不要搖頭晃腦，指手劃腳，將拳頭煞有介事地揮來揮去。

它在時間上，應當力求點到為止，短而又短。照常理來説，發表即席的演講，講上三分鐘左右即可，一般不要超過五分鐘。遇上“限時演講〞，即演講的時間有所規定，那麼寧肯時間沒用完，也不要超過。切勿被人“叫停〞，罰下場去。

為了便於掌握，以下分別介紹一下商界人士在進行常見的歡送、歡送、致賀、答謝、簡介、解説等幾種不同形式的即席演講時，所需要注意的禮儀問題。

其一，是歡送時的演講。

在商界，遇上來賓參觀、訪問，或是有新職員參加，在見面之初，致上一篇熱情洋溢的歡送詞，往往必不可少。

準備歡送詞時，通常應考慮對象、場合、內容與態度等幾大問題。不要忘記，其重點是“歡送〞二字。

對象不同，歡送詞便有所不當。總的説來，對下來檢查的上級人員，應當謙恭。對初來乍到的客户，應當誠懇。對新參加的職員，應當熱情。

至歡送詞的最正確地點，首推經過特意佈置的接待室、會客室或會議室。站在人來人往的大門口或人聲嘈雜的樓道里，都會影響效果。

在內容上，歡送詞應包括自我介紹、鄭重表示的歡送之意，對被歡送者的建議與希望等等。其中尤以致詞者的自我介紹為不可或缺。要不然，致詞者一開口，下面的人就會相互詢問：“此君何人？〞那還能不亂套。

在演講時的態度上，要胸有成竹，充滿自信，面帶微笑。特別要注意，在與聽眾交流眼神時，要堅持“等距離之際〞，不要只看着上司、熟人、異性、而讓其他人被冷落。

致歡送詞時，演講者既可以提前撰寫演講稿，屆時“照本宣科〞，也可以不照稿宣讀。用不用稿子，可以依個人狀況而定。

演講的禮儀12

各位老師、親愛的同學:

很高興今天能站在這裏，我想用一首詩來開始我的演講，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長...今天我來説一説校園禮儀!

當燦爛的陽光綻放你的笑臉，當絲絲微風拂過你的臉頰，同學們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園裏做什麼呢?當你踏着輕快的步伐走進學校的時候，你是否會想起那些經常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學;當你在乾淨、整潔的校園裏漫步徜徉的時候，你是否感覺到那些拖拉機車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!在這麼美麗的校園裏，同學們，你們怎麼可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎麼忍心讓乾淨的牆壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢?你怎麼能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎麼可以揹着師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔心、那一屢疲憊。

同學們，美麗的校園不僅僅需要每個人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風，它可以吹拂每一位同學的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學們，讓我們在春天寧靜的早晨裏，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

演講的禮儀13

老師們、同學們，大家上午好！

今天，我和大家聊一聊吃飯的禮儀。開始用餐，要講究文明禮貌，要注意自己的“吃相”。養成良好的用餐習慣。一般應注意以下幾點：

讓長輩先動碗筷用餐，或聽到長輩説：“大家一塊吃吧”，你再動筷，不能搶在長輩的前面。並能主動給長輩添飯、夾菜。遇到長輩給自己添飯、夾菜時，要道謝。

吃飯時，要端起碗，大拇指扣住碗口，食指、中指、無名指扣碗底，手心空着。不端碗伏在桌子上對着碗吃飯，不但吃相不雅，而且壓迫胃部，影響消化。

夾菜時，應從盤子靠近或面對自己的盤邊夾起，不要從盤子中間或靠別人的一邊夾起，更不能用筷子在菜盤子裏翻來倒去地“尋尋覓覓”，眼睛也不要老盯着菜盤子，一次夾菜也不宜太多。遇到自己愛吃的菜，不可如風捲殘雲一般地猛吃一氣，更不能乾脆把盤子端到自己跟前，大吃特吃，要顧及身旁的親人或朋友。如果盤中的菜已不多，你又想把它“打掃”乾淨，應徵詢一下同桌人的意見，別人都表示不吃了，你才可以把它吃光。

要閉嘴咀嚼，細嚼慢嚥，這不僅有利於消化，也是餐桌上的禮儀要求。決不能張開大嘴，大塊往嘴裏塞，狼吞虎嚥的，更不能在夾起飯菜時，伸長脖子，張開大嘴，伸着舌頭用嘴去接菜；一次不要放入太多的食物進口，不然會給人留下一副饞相和貪婪的印象。

(自我評價)用餐的動作要文雅一些。夾菜時，不要碰到鄰座，不要把盤裏的菜撥到桌子上，不要把湯潑翻，不要將菜湯滴到桌子上。嘴角沾有飯粒，要用餐紙或餐巾輕輕抹去，不要用舌頭去舔。咀嚼飯菜，嘴裏不要發出很大的聲音。口含食物，最好不要與別人交談，開玩笑要有節制，以免口中食物噴出來，或者嗆入氣管，造成危險；確需要與家人談話時，應輕聲細語。

吐出的骨頭、魚刺、菜渣，要用筷子或手取接出來，放在自己面前的桌子上，不能直接吐到桌面上或地面上。如果要咳嗽，打噴嚏，要用手或手帕捂住嘴，並把頭向後方轉。吃飯嚼到沙粒或嗓子裏有痰時，要離開餐桌去吐掉。

演講的禮儀14

同學們： 中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱。禮貌待人是中華民族傳統美德，是我們國家，我們民族文明，進步的表現。 如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗。因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。 説到文明禮儀，我想到了一個故事。有一天朱師傅為周總理刮臉，周總理咳嗽了一聲，臉上唄刮破了一到小口子，朱師傅深感不安。周總理安慰他説：“這不能怪您，怪我咳嗽的時候沒有向您打招呼，還幸虧您刀子躲得快哩！〞朱師傅聽了總理的話深受感動。可見文雅、和氣、寬容的語言不但能溝通人們的心靈，而且反映出一個人的思想情操和文化修養。 我們學生從小就應該講文明、懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，那麼怎樣才能使學生禮儀洋溢在美麗的校園呢？要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，應為儀表，儀容，儀態可以讓人一看便知道你的修養。升旗儀式為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍下顯得更加鮮豔。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真，精神飽滿，不負於禮儀之邦這個榮譽。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關係着一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了，下課後的休息時間，不隨地吐痰，亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見到老師主動問好。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油使粗糙的摩擦消除。如果有矛盾，多進行自我反省，互相理解，寬容別人。培養協作精神，這樣使班級更加團結，友誼更加深厚。

偉大的德國詩人歌德説：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子，能在鏡子裏看到自己最美麗的容貌和最美好的心靈。讓我們做中國的小福特，繼承中華民族的優良傳統，為贏得世界人民的尊敬，從自我做起，從小事做起，爭當文明學生，爭創文明校園吧！

演講的禮儀15

老師們、同學們：

大家好！我是八（11）班的戴xx

我今天講話的主題是：以禮相待，與人為善中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。

荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。

新華社曾報道了一則新聞：“十一”黃金週的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。參加集體撿垃圾的韓國遊客柳仁圭説：“野外應該是一片淨土，但令人驚訝的是，這麼漂亮的地方卻有很多垃圾。”外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。

而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。

作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

孟子曾經説過：“君子莫大乎與人為善。”人不能總想着自己，也要多想想別人。應該以開朗豁達的心境、熱情友好的態度，去尊重他人，理解他人，關愛他人，幫助他人。

與人交往，要心存感激，因為感激常常被描述為幸福生活的祕方。要學會騰出一隻手，騰出一隻手給卑微者——讚揚他們；騰出一隻手給狂妄者——規勸他們；騰出一隻手給奮鬥者——推進他們；騰出一隻手給絕望者——點撥、鼓勵、拯救他們……在生活學習中，如果我們善於用友好的行為去幫助別人，往往會得到同樣友好善良的回報。

為了讓生活更美好，讓我們學會善待身邊的人和事，學會以禮相待。

讓我們為着“禮儀之邦”而奮鬥吧！

謝謝大家，我的演講完畢。