我們的使命演講稿

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，演講稿與我們的生活息息相關，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我們的使命演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的使命演講稿 篇1

大家好！

我是一名大學生，以前對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的讚揚和恭維。不過，“大學生”這三個字究竟意味着什麼，我並沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。

當看到戰士們在xx℃的高温下，忍受着各種難以想象的困難，堅守陣地的時候；當聽説戰士們無數次流着眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候；當聽到軍人説：“犧牲不要緊，只要國安寧；虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了！從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……

我怎麼也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎着暗處敵人的槍口。這就是説一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。—這太危險了！這太不應該了！同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎麼也不肯。一位同學流着眼淚搖晃着戰士的肩膀説：“難道你們的生命就不寶貴嗎？”戰士平靜地回答：“別這麼説，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲！'如果説，軍人的使命就是犧牲的話，那麼，我們，當代大學生的使命又是什麼呢？

記得在戰地醫院裏，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了！”那位戰士卻拉着我的手説：“姐姐，別這麼説。將來，你們的貢獻要大得多了！因為你們是大學生啊。”我是大學生，是戰士用生命保衞的大學生，是國家花了極大的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。

不過，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什麼呢？慚愧呀！多少次，學生宿舍裏打撲克的喧囂聲徹夜不絕；多少次，在食堂裏，我們因飯菜問題而慷慨陳詞；多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨；多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻！……這個切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有着怎樣的天壤之別呀！

在戰場上，我曾問一位戰士：“為什麼在戰鬥間隙，還堅持學習？'他誠懇地説：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢？是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”

面對英雄們如飢似渴地學習精神，我想了很多。我和他們，同是一個母親的孩子，拼搏在同一個時代的兩個戰場。他們，已將一張張滿分的人生答卷奉獻給母親。正像他們在詩中寫的：“如果我在戰鬥中犧牲/我決不為自己的選擇後悔/也不希望哪位姑娘在我的墳前獻上

一束玫瑰/只要有和平、安寧的邊睡/我的生命就與這羣山萬壑同輝！”

如果説，這就是戰士—我們的`同齡人用青春譜寫的英雄曲的話，我們的英雄曲又是什麼呢？難道我們後方的青年，就沒有英雄曲嗎？不！請聽吧：“雖然母親如此貧窮/兒女對她的愛毫不含糊/長嘯一聲：振興中華/熾熱的感情發自靈魂深處。”南疆血火交迸的戰場，把前方戰士和後方青年的心緊緊地連在了一起。

在和戰士告別的時候，一位偵察兵懇求我的同學：“給我寫首詩吧。”那位同學説：“今天來不及了，等我回到天津以後，我一定寫好多好多給你寄來。”那位戰士搖搖頭説：“不，過兩天，我就要到最前線去，我會給你寫信的；但是，你的信，我可能永遠也收不到了。”我的同學再也無法抑制內心的激動，抓起筆，在戰士的本子上飛快地寫道：“英雄鐵騎沙場馳，道聲珍重淚眼濕，可盼我輩重聚首，笑看祖國騰飛時。”

青年朋友們，大學生們！雖然我們沒有在戰場流血犧牲的機會，但是，讓我們在建設祖國的鬥爭中，貢獻大些、更大些吧！當我們的同齡人—英雄戰士們從前線凱旋的時候，當我們前線、後方兩路大軍勝利會師的時候，讓我們手挽手、肩並肩，問心無愧地同聲高唱：祖國振興的功勛章啊，有你的一半，也有我的一半！

中國青年，決非幾條英雄好漢，而是，整整一代英雄！

我們的使命演講稿 篇2

一代人有一代人的機緣與挑戰，轉眼間，2000年出生的世紀寶寶已長大成人，未來我們將逐漸挑起振興中華的大梁，肩負起時代賦予我們使命，砥礪前行。

作為世紀寶寶，龍年寶寶，我們與中國龍一同成長。2008年的汶川大地震，無疑是一個慘痛的教訓，儘管當時我們還小，也能從新聞或父母、老師口中隱隱體會到人在災難面前的脆弱，妻離子散的悲痛，但同一年的北京奧運會，也讓我們見證了中國富強的一面，我們生活在一個不愁吃，不愁穿的時代，中國高鐵讓我們的出行更方便快捷，手機支付、共享單車為我們的生活提供了便利。2017年，我國互聯網普及率超過全球平均水平。相對於土耳其，敍利亞等這些地方，我們更是過着和平安全的`生活，這一切的一切都是國家富強帶給我們的。我們在祖國的庇護下慢慢成長，中國不斷髮展，我們也需要前進，而現在就是需要我們接力的時候。

機遇與挑戰共存。今年出生的寶寶們，中國面臨嚴峻挑戰。中美貿易戰，美國一禁芯片，中興公司立馬就沒法生產了。僅僅是一個小小的芯片，就使得中興公司面臨困境。沒有核心技術，這_是中國面臨的窘境。中興事件，讓我們清晰認識到自主創新的重要性。我們不得不承認，也許現在我國最新的技術，是其他發達國家早就不用的技術，這是我們的落後之處，也是我們用來鞭策自己創新的動力。紀錄片《厲害了，我的國》中有一句話：“一個民族，不能總是用別人的昨天，來裝扮自己的明天。”因此，這些種.種問題都必須依靠我們這一代人解決。任何一個科技領域的發展都需要人才，我們肩負着更大的責任，為中華之崛起而讀書，實現中國強國夢。2035年，我們已成建設國家的頂樑柱。那時，今年出生的娃娃，將像我們一樣參加大學聯考，那時，我們並肩作戰，抓住機遇，迎接挑戰。

梁啟超在《少年中國説》寫到：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。”中國的未來在00後的手中，中國復興之夢將由我們締造。

時代賦予了我們更大的責任和使命，我們必將成為中華民族的中流砥柱。要完成振興中華的偉大使命，我們必須在發展中前進，同時還要培養創新精神。背上行囊，拍拍身上的塵土，中國夢圓夢將由我們實現!

我們的使命演講稿 篇3

大家好！

沐浴着清晨的暖陽，我們齊聚在操場，參加隆重的升旗儀式。今天，我很榮幸能夠在國旗下講話，與同學們分享我的演講。我演講的題目是《我們的使命》。（融入景物描寫，恰到好處地為演講奠定了氛圍。）

你們可曾記得“國父”孫中山説的那句話：“惟願諸君將振興中華之責任，置於自身肩上。”他一生為建立中華民國而殫精竭慮，鞠躬盡瘁，死而後已。這啟示我們：青年應當心懷祖國，為振興而奉獻自己的青春年華。作為新時代的青年，應自覺承擔起這個神聖的使命，加強自我修養，努力學習科學文化知識，練就過硬本領，有能力承擔起建設祖國的重任，成為新時代的合格接班人。（緊扣孫中山先生的名言展開論述，順理成章地引出全文的中心論點。）

然而，讓我們感到無比欣慰的是，依然有無數青年深愛着自己的祖國，將國家大任主動擔負於自己的肩膀上。（過渡自然，既使得語言豐富，又緊扣文章的中心論點。）

我們依然無法忘記那個被疫情籠罩的春節。這個本該充滿着快樂、幸福的春節，卻被恐懼、無助所代替。在這個黎明前的黑暗時刻，我們有幸躲過一劫，這應當感謝那些不顧一切、不計安危奔赴抗疫前線的醫護人員。在他們中間，有許多二十歲左右的青年人，他們的臉上還未褪去稚嫩的孩子氣。可就是這樣一羣略顯青澀的年輕人，在祖國發出號召的時候，挺身而出，毅然衝在抗疫最前線。穿着厚厚的防護服，戴着重重的護目鏡，用盡自己的`一切挽救每一位患者。他們是中國的脊樑，他們是中國的希望，他們無愧於這個偉大的時代！（緊扣醫護工作者展開深刻的論述，情真意切，使文章語言氣勢酣暢淋漓，給人以鼓舞與力量。）同學們，我們每天能夠幸福地生活、學習，是因為有人在為我們負重前行。曾記得柴靜説過，這個世界與我們有關，未來的世界也與我們息息相關。美好的生活需要青年一代繼往開來，努力奮鬥。（巧妙過渡，緊扣柴靜的話語展開論述，再次點明演講主旨。）

作為擔負建設祖國重任的一代青年，我們應當主動肩負起振興中華的神聖使命，守護偉大中華，為實現中華民族的偉大復興而奉獻自己的青春年華！（發出號召，擲地有聲，催人奮進。）我的演講完畢，謝謝大家！

我們的使命演講稿 篇4

各位老師、各位同學：

大家好。

剛拿到這個責任與使命這個演講題目時，我便問身邊的同學，你最先想到什麼，有的人説，做好事沒報酬，有的人説去參軍保衞祖國，還有的覺得責任就是使命，使命就是責任，二者沒有什麼區別。

那麼接下來我跟大家分享兩個小故事。

美國總統林肯21歲那年，在一家商店裏當僱員。一天，因為一時大意，他多收了一位老婦人12美分。當發現後，他連夜趕了六英里的路，也就是9600米，將多收的錢還給了老婦人。

第二個故事。一個普通的農民，在戰火硝煙的時代，放下手中的鋤頭，義無反顧的當了一名小小的士兵，在戰場上奮勇殺敵。

在這兩個故事中，你們覺得哪一個重點表現責任，哪一個更着重於表現使命呢？

答案是顯然的。

責任就是你必須要去承擔的事情，你應該做的事情。它很大水準上是建立在社會普遍價值觀上的。而使命，簡來説之，就是重大的責任。但它的高度又建立在責任之上。

有些同學總覺得責任和使命是那些有成就的人該承擔的。彷彿它跟你八輩子都扯不上半點關係，誰愛承擔就承擔去。

但是，你要知道，從你在這個世界上降生開始，你就有了你該承擔的責任。

首先，我認為作為一個人最重要的就是對自己負責。對自己負責，是要活得充實，實現自己的人生理想，你要給自己一個高度，然後用一生的時間去追逐它，不要認為你的目標太遙遠，只要你堅持不懈，你總會一步一步的接近。你不能讓自己後悔。就比如這次月考，我一跟別的班的同學談到月考，每個人都説：真的考得好差好差的。那你首先捫心自問，你對自己負責了嗎？不要花費那麼多時間在失敗的歎息上，這樣只會導致更大的失敗，努力了你才不會讓自己覺得遺憾，不是嗎？

我九年級準備考青班的時候，我數學老師跟我説：以你現有的解答難題的水準要考上青班很難。我媽也説她知道我在這方面就這個水平。可我偏偏就跟這句話槓上了，什麼叫我就這水平？我總覺得如果我在這個刻退縮了，放棄考試的機會，我將來絕對會後悔。我必須對自己負責。總來説之，不能讓自己留下遺憾。

其二，便是對家庭，對社會和國家的.責任，其實這也就昇華成了使命。

一個人會成功，第一，一定是他的目標明確，第二，一定是他的使命感很強。強大的使命感，能讓你突破任何的瓶頸，因為你清楚地知道：你自己要什麼？想做什麼？自己扮演的角色是什麼？為什麼會這樣做？

作為一個家庭成員，我們的使命，既是對生我養我的父母的報答，也是給予自己的肯定。

作為中國新生力量中的一員，我們無法也不能逃避我們的使命。我們的使命便是為社會，為國家經濟、科技、文化等領域做出貢獻。説不定數年後我們當中的一員就會成為第一個為中國贏得諾貝爾獎的人。

我想告訴大家的是，責任與使命比水平更重要！水平或許能夠讓你勝任工作，責任卻能夠讓人創造奇蹟。

有句話説得好：揹負責任與使命是辛苦疲憊的，但人因責任與使命而成為強者；放棄責任與使命是輕鬆無知的，如果一個人不能承受生命之重，就不復有生命的價值！

我的演講完畢，謝謝大家！

我們的使命演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

我是xx，來自商學院20xx級會計專業，現任商學院第十屆團工委主席兼團總支書記，很榮幸能夠代表商學院全體學生在這裏發言。今天我演講的題目是《勿忘初心，牢記使命》。

青年，如雲霞，光彩熠熠；似白楊，生機勃勃。青年時期，是李大釗先生眼中的“人生之春，人生之華”，是毛澤東同志讚揚的“早晨八九點鐘的太陽”。我們是生在新中國長在國旗下的時代青年，璀璨青春，風華正茂。

魯迅先生曾用“風雨如磐”“寒凝大地”“萬家墨面”等詞句描寫自己身處的時代。今日之中國，在中國共產黨的領導下，經濟總量已躍居世界第二，人民生活發生了翻天覆地的變化。

“少年雄於地球，則國雄於地球”，在中國革命、建設、改革、發展的各個歷史時期，一代又一代青年人用行動甚至生命擔起了時代的重任。中國之騰飛，指日可待；青年之使命，捨我其誰！

“士不能夠不弘毅，任重而道遠”，國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的'重任。

青年成長之路，伴隨着艱辛和汗水：

首先，把理想信念融入血液。在校時為實現西外夢不懈奮鬥，把學好專業知識當做第一要務，提升文化素養；畢業後為實現中國夢奉獻終生，跟隨黨的腳步，積極向黨組織靠攏，做一名合格的黨員、團員。

其次，發展積極向上的精神面貌，樹立準確的價值觀。始終保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，以平和之心對名、以知足之心對利、以敬畏之心待人，敢於有夢、勇於追夢、勤於逐夢。

最後，持續提升自身綜合素質。積極參加商業類比賽，樂於投身公益事業、志願活動和社會實踐，鍛鍊自己，不虛度光陰，不蹉跎歲月，用奮鬥讓青春綻放光彩，用拼搏為青春書寫華章。

我們正青春，能夠去闖蕩，能夠去拼搏，能夠做前人未做之事。

“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”，讓我們勿忘初心，牢記使命，做時代的弄潮兒。

我的發言到此結束，謝謝大家。

我們的使命演講稿 篇6

大家好！

我今天給大家演講的主題是：當代青少年的歷史使命。

當代青少年的歷史使命是什麼？推動中國的現代化建設，使社會主義中國在21世紀立於世界民族之林，推動中國走向世界強國，這是當代中國青年學生的又一莊嚴歷史使命。

同學們，我們學習歷史和經常關心國際新聞都知道，當前國際政治格局風雲變幻，舊的格局不斷打破，新格局尚未明朗，和平與發展已成為了當今世界的主導潮流。要想讓我國在新格局形成之時，在世界民族之林佔有一個重要地位，就要抓住當前國際相對穩定的有利環境和時機，大力增加國家的實力，讓中國成為一個真正的世界強國，青年學生是祖國建設的生力軍，因此，這一使命落在了我們的身上。

中華民族是一個有着幾千年文明歷史的偉大民族。在歷，中華民族曾以其燦爛的文化享譽世界。只是事過境遷，在明代後期以後，由於封建王統治的腐朽性、狹隘性和封閉性，才使中國未能跟上歷史的潮流而逐漸落後。清朝後期，又由於帝國主義的入侵，使中國淪為半殖民地半封建社會，科技發展更是一蹶不振，處於任人欺凌、任人宰割的'悲慘境地。是中國共產黨領導人民壓在人民頭上的三座大山，為中國的發展贏得了光明的前途，新中國建設近60多年來，社會主義建設取得了可喜的成績，為我國走向世界強國奠定了基礎。但是，由於建設社會主義的經驗不足和一些經驗錯誤的影響，使中國又失去了幾次發展的歷史機會。十一屆三中全會以來，我們的國家把發展經濟作為重心，改革開放的巨大成就才讓中國又重新崛起奠定了新的基礎。 21世紀是中國走向世界強國的世紀，國承競爭也將越來越激烈，在當代國際競爭環境中，不進則退。所以我們當代青年學生應該有緊迫感、危機感，有志氣、有決心，用自己的雙手把中國建設成為富強、民主、文明的社會主義現代化國家，使社會主義中國成為國際競爭舞台上的強國。 同學們，加油吧！

我的演講結束了，謝謝大家。

我們的使命演講稿 篇7

親愛的同學們：

在一個國慶節的夜晚，我參加過這樣一次團日活動，十幾個同學點起蠟燭圍坐在一起，在國歌聲中緩緩地轉動着一個很大的地球儀，尋找中國。

突然，大家沉默了，所有的目光都凝聚在同一塊圖案上，久久地沉默。只有國歌在耳畔悲壯地迴盪。我相信我們同時代的同齡人都會懂得這沉默中藴含的使命感。地球旋轉着，歲月延伸着，是的，我們在這旋轉與延伸中，都已經不再是孩子。

歷史莊嚴地把中國交給了我們，把遼闊的幅員、悠久的文明以及與這遼闊的幅員和悠久文明極不相稱的落後的經濟、文化都交給了我們。朋友們，歷史從來就不是慈善家，而是一位公正、嚴厲的父親。要知道，生在新社會，長在紅旗下，決不是件輕鬆的事情！因為，對於我們這一代青年，肩上莊嚴的使命，決不比以往任何一代更輕鬆！

今天，人們面對上個世紀的中國“五四”青年的鮮血和不朽功勛，可以滿懷崇敬地擊節讚歎；而幾十年後的明天，難道不會有一位歷史教師，站在講台上，面對教室裏一雙雙純真的眼睛談到我們嗎？——在上個世紀祖國振興的關鍵時刻，就是當時的這些中國青年，祖國苦苦地養育了他們，把一切希望都寄託給他們，整個世界都在關注着他們。

他們怎麼樣呢？這位歷史教師會給我們一個怎樣的評價呢？選擇吧，朋友們！我們，就是處在了這樣一個退則沉淪、進則強盛的歷史關頭，未來給我們的，不是紀念碑，就是審判書！我們別無選擇。要想無魄於歷史，只有集結在理想的旗幟下，為民族的振興而奮鬥！這就是當今中國青年的神聖使命。但是，這種奮鬥又遠遠不像我們喊出一句慷慨激昂的口號那樣簡單，那樣容易。

一百多年來，充滿血與淚的中國近代史，記載了中華民族走向獨立、走向現代化的艱難、坎坷的歷程。何況今天，我們所面臨的，是各種各樣更嚴峻的挑戰。我們只有聚集起比以往任何時代都更為強勁的力量，才有可能使中華民族完成一次劃時代的歷史選擇。那麼，力量在哪裏呢？力量的涵義已經從肌肉緊張的原始概念拓廣、延伸了千百年，今天人們常常會提到一位偉大哲人的名言：知識就是力量。可是，我們也不會忘記，歷史上就是有人根據自己的馬克思主義知識，反對列寧的社會主義革命理論；就是有人根據自己的物理學知識，嘲笑愛因斯坦是“完全不可思議”。

今天，不是也有人根據自己的社會主義知識，懷疑我們的經濟體制改革嗎？由此可見，如果説知識就是力量，那麼不同觀念下的知識，可以產生兩種指向完全相反的力量：一種是對社會進步的推動，而另一種則是對科學、歷史的反動。於是，觀念的變革就成為一個根本性的問題。大家想一想，中國現在所面臨的最嚴峻的問題是什麼？在我看來，也許還不只是一大堆令人擔憂的統計數字，還不只是科學知識的.貧乏和管理體制的弊端，而是頑固陳腐的意識，而是與改革相背的落後觀念。

在這種情景下，如果説黨和人民要求我們成為不僅有理想而且有文化的一代新青年，那麼，我們所要努力的，就遠遠不只是掃除多少文盲，讓多少人獲得國中、高中文憑，或者碩士、博土學位證書，而是要像“五四”青年那樣，以時代的聲音呼喚中國，而是要形成我們面向世界、面向未來、面向現代化的一整套新的價值觀念，而是要重新塑造我們民族的文化心理結構和整個文化體系，這就是我們面對歷史所應做的選擇。

只有這樣，我們才能稱得上是有理想、有文化的一代自覺青年；只有這樣，我們才能在二十一世紀，向世界展示出中華民族嶄新的民族精神和強大的國民力量，才能完成偉大的歷史使命一為中國超世界先進水平奠定堅實的基礎。這是偉大而艱鉅的使命。這是勇敢而明智的選擇。朋友們，中國現在確實落後；而世界，卻毫不留情地挑戰。處在這樣的歷史關頭，可以説，我們很不幸，但也可以自豪地説，這是我們這一代青年的幸運。馬克思主義以它偉大的批判精神和創造性哺育了我們。整個人類的文化遺產滋養着我們，黨的政策和改革的時代激勵着我們。

這一切，都使我們充滿信心——我們決不會讓今天的理想和熱情埋沒在失敗的憂憤中，或消蝕在個人生活的温牀上。歷史將證明：我們，無愧於偉大的先輩！也無愧於祖國的未來的孩子！