實用的演講作文集錦七篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的演講作文9篇，希望能夠幫助到大家。

演講作文 篇1

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

在這天高雲淡、秋風颯爽、丹桂飄香的時刻，在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節裏，我們迎來了近600名七年級新同學和六位優秀的新教師，你們的融入，將給我們學校注入了新的生機和活力，在這裏，請讓我們用熱烈的掌聲，對新教師和新同學的到來表示由衷地歡迎!伴隨着七年級新生的到來，學校增添了新的生機與活力，升入八年級的同學，你們是學校的中間力量，肩負着傳承的使命，升入九年級的同學，你們將要面對會考，將要面對人生第一次重要選擇，希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!

同學們，歲月不居，天道酬勤。20xx年，挑戰與榮譽攜伴而來。我為同學們的勤奮學習、鋭意進取而倍感欣慰，也為老師們的無私奉獻、殫精竭慮而深懷敬意。我們全體師生同心同德、奮勇拼搏，在20xx年會考和七年級八年級期末聯考中我們成績斐然，邳州市運河高中在全市招收並軌生300餘人，在這全市前三百餘名同學中，我校有25人;另外，擇校生我校有30人，超出運中最低錄取線的，我校有200餘人，今年，我們學校會考的優分率在全市國中裏僅次於運中，位居全市農村國中第一;七年級八年級級組在聯考中均名列前茅，在此，我提議，請大家用最熱烈的掌聲對在上學期取得優異成績的師生表示熱烈地祝賀!

老師們、同學們，20xx年我們學校各項工作均尤為出色，在全市農村中學綜合考評中獲得第一名。20xx年，我校教師更加務實、敬業，參加市優質課評比有8人獲獎，其中3人獲得一等獎，5人獲得二等獎;參加邳州市優秀教研組、備課組、優秀備課評比，我校語文教研組、化學備課組和多位教師的備課獲得一等獎，其中化學備課組獲得徐州市優秀備課組;參加徐州市科研杯優秀論文評比，18人蔘加，17人獲獎，其中7人獲得全市一等獎;20xx年，我校學生更加勤奮、樂學，在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯考中，我校各級組均名列前茅，在全國語文規範化知識大賽中，我校有121人獲獎。其中，劉暢同學獲得全國一等獎，高晴、劉淑萍、李可同學獲得全國二等獎，吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學獲得全國三等獎，另獲得徐州市一等獎4人，徐州市二等獎42人，徐州市三等獎66人。20xx年，我校成為江蘇教育蘇派聯盟學校，獲得徐州市控流止輟先進單位，徐州市體育工作先進校，徐州市書法特色學校等，對教育局給我們下達的各項任務，我們都認真組織落實、努力爭先。另外，我校師生在徐州市創新杯論文評比、新世紀全國作文大賽等活動中獲獎斐然，在這裏就不一一贅述。

老師們，作為校長，我希望你們能夠成為一名有理想，對工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強、不斷挑戰自我、追求卓越的陽光教師;成為善於合作，謙遜自持，在善待與欣賞他人的過程中不斷髮展自己的魅力教師;成為充滿愛心，受學生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學習，善於思考，學以致用、用有所成的內涵教師，我希望你們在碾莊的工作生活，能夠健康、幸福而富有價值。

同學們，我要説，你們的一言一行，彰顯的是國民風範，你們的一學一得，耕耘的是似錦前程。開學初，我們把班風改為“自信、明理、拼搏、超越”，希望同學們對生活、學習、人生樹立自信永不言棄，明白事理，講文明懂禮貌，知恩圖報，勇於拼搏，鋭意進取，持之以恆，最終我們一定會破繭成蝶，超越自我，走向成功。這裏，我用“博”字為引子，送給大家六個詞語：博約觀取、厚積薄發;博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。

同學們，青春是短暫的，不要為路邊的虛幻風景而迷失了你前行的方向，更不要為一時的歡愉而卸下了你衝擊目標的勇氣。我希望同學們能夠理清思路、明確目標，堅定信念，奮勇向前，為你獨一無二的青春，為堅韌不屈的你自己，為美好光明的未來，奮力拼搏!

同學們，新的學期，新的機遇，新的挑戰，讓我們齊心協力、眾志成城，用高漲的熱情，用堅定的信念，用務實的態度，攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍圖!

謝謝大家!

演講作文 篇2

演講，同時存在兩種語言：一是口頭的有聲語言，一是身體的態勢語言。手勢則是態勢語之一，演講時使用的頻率很高，作用也很大。因此，用好手勢對於演講十分重要。所謂手勢語就是演講者運用手掌、手指、拳和手臂的動作變化來傳遞信息、表達感情和交流思想的一種態勢語言。只要進入了“演講狀態”，手勢就會出現。那麼，恰當巧妙地運用手勢則會為你的演講增添光彩。

用手勢表明觀點手勢語雖然比較抽象，但與口語恰當配合，意味就明確了。演講中，在闡釋觀點、表明態度時，輔之以一定的手勢，可以使演講內容得到強化，主旨更為突出，給人印象深刻。例如，郭琴同學的演講《為自己喝彩》中就有這樣的手勢：

有人説想唱就唱是一種張狂，有人説欣賞自我是一種幼稚，還有人説放飛夢想是一種荒誕，難道事實真是如此？（手心向下，胳膊微屈，手掌稍向前伸，表示不贊成這些言論）也許，理想和現實相去甚遠，我們才無法讓自己釋懷；也許，平淡的生活總在交替輪迴，我們的鬥志已日益磨碎；也許，屢屢的挫折與失敗，使我們早已喪失了激情。（右手輕輕撫胸，平靜地陳述和説明）可是，不想流於平庸，卻又在消極中沉沒；不想人云亦云，卻又走不出禁閉的心牢；不想隨波逐流，卻又蜷縮在窠臼裏歎息，這樣活着，不累嗎？（右手掌前伸，上下略晃動兩次，表示疑惑並希望得到聽眾認可）我想，與其這樣自暴自棄、一度沉淪，還不如相信自己，為自己喝彩！（拳頭緊握，高舉，向前擺動一下，展示自己的鮮明立場和堅定態度）為自己喝彩，就是要……演講者的意圖很明顯，針對青年人普遍存在的失望、消極心態，她認為，肯定自己，正視自己，為自己喝彩才是健康的姿態。手勢的運用強化了她所表達的觀點，質疑是為了警醒，否定是為了提倡，使演講主題鮮明，頗得演講要義。

用手勢宣泄情感有的手勢主要作用就是表達説話時的感情，加深聽眾對語句思想感情的理解。這種手勢帶有演講者強烈的感情色彩，特別是交心的境界，個人的愛憎、喜厭、褒貶便自然流露。例如，鮑升濤競選班長時的演講就使用了不少這類手勢：

為什麼？為什麼我們非要戴上“差班”的帽子而不思進取？（兩手掌往下襬，掌心朝上，稍微用力，表示不滿）有人説熱動2班一沒人才，二不團結。很多人默認了。但是我要説，這是逃避，是窩囊，是自甘人後！（臂微屈，手掌向下壓，表示強烈反對）……同學們，我的目標就是要建立一個和諧美滿、積極進取的班級。我相信大家也都希望生活在這樣一個大家庭裏。只要我們每個人獻出自己的一份光和熱，就沒有我們熱動2班做不了的事，也沒有我們熱動2班過不了的坎！（握緊拳頭，揮動兩到三次，顯示挑戰、精誠團結、勇往直前的.意味）手勢語可以從視覺上給觀眾造成情感上的衝擊。鮑升濤同學的演講，從內容上看，説到了同學們的心坎上，震撼力是不言而喻的。而從他使用的手勢來看，快速、有力，情感宣泄淋漓盡致。當同學們的聽覺與視覺都被調動起來了，其感染力、號召力是可想而知的。

用手勢展現美感藝術性是演講的一個特徵。演講者在台上演和講，其聲和其形就給了觀眾一個形象刺激，如果聲音動聽，態勢優雅，就能夠帶來不同感官、不同程度的生理上的快感和精神、情感上的愉悦。換言之，演講就具備了藝術性。例如，陳佳怡的演講《十八歲》中這樣結尾：

這是一個知識大爆炸的時代。（食指直指，其餘手指內屈，表示涉及“知識”這個話題，提醒聽眾注意）一個人，如果沒有知識，就如同鳥無翅膀，花朵無養料，戰士手中沒有槍一樣，縱有凌雲之志，也必定一事無成。因此，我們必須從現在開始，緊緊地抓住時間駿馬的韁繩，以百分之一百二十的熱情去進取，去拼搏，去開拓。（手掌伸開，抬至胸前，然後向前上方用力揮動，表示號召）我們的十八歲，應該是進取的十八歲，拼搏的十八歲，開拓的十八歲！（拳頭向下用力揮動，表示果斷）十八歲的朋友們，最後，還是讓我們用奧斯特洛夫斯基的一句話來共勉吧：“人的生活有兩種方式，一種是腐朽，一種是燃燒，我不願意腐朽，我願意燃燒起來”！（兩手掌由胸前向上、向外張開，表明自己的選擇）這個結尾值得我們借鑑。演講者的手勢與全身協調，與情感協調，與口語協調，手勢簡約明快，雅觀自然，有聲語與手勢語皆美。既體現了語言的表現力和感染力，又展示了手勢的形象性和觀賞性。

手勢不在乎多，而在於簡練、在於有表現力。因此，作為一個優秀的演講者，既要注意培養和加強這種非語詞表現力，又要適當控制這種表現力，總的原則是乾脆利索、大方美觀、自然協調和因人制宜。

演講作文 篇3

人生需要有一個信仰，一個堅如磐石的信念，在任何變化下都毫不動搖的一種堅定。無論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明，這便是信仰。這是一種志氣，一個目標。在任何時候都不失向前的動力，所謂心向光明。誠如顧成所説：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，擁有一個信仰無論什麼時候都不會失去方向，擁有一個信仰人生才充實才有意義。

為新中國立下汗馬功勞的共產黨員們，在物質那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的戰爭年代，他們對自己的信仰，對共產黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的鬥志，慘烈的戰爭沒能打消他們讓中國雄起的信念，因為他們始終堅守信仰，始終心向光明。

司馬遷，這個很少有中國人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，還是“死有重於泰山”的名言，都足以振聾發聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有着永不背離的信仰，有着超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。和眾多成功者一樣，成功於信仰的不泯滅。

人生還需要有一個目標來給將來的自己定位。青春年少，正是立志目標的好時機。

蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書，識遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領袖，連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精，他有一個目標，他有一個敢於超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇，志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標，才能處世不驚臨危不亂。

目標就是方向，就是動力。沒有目標的人生活的會很茫然無措，像霧裏行走。像圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。

鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個目標一個遠大的志向。然而光有一個目標還不行，空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。

給自己立一個目標吧，讓人生不至於迷路。《弟子規》中説：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”，只有立足當下奮發圖強努力拼搏，才能展望美好未來。

演講作文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們

大家好！

我是史津誠，我想競選的是文娛委員，現在我已經聽見有人在問為什麼了，讓我來解釋吧！競選文娛委員的原因是我有競選文娛委員的基本條件，不管是任何題材，我都會製作ppt至少20頁以上，同時進行互動30個及以上。遇到節日，給大家做節日會，遇到生日給ta做生日派對，當然了，我們43個人，不可能每個人都有一個生日宴會，也請大家原諒！如果我選上了，我保證：

1.要麼不辦，要辦就辦好。

2.經過我粗略計算，一學期大約25節課，假設老師需要五節，在剩下的20節課中，我至少安排十五節。

3.我會認真收集大家的意見，有則改之，無則加勉。

4.我會隔2節課給大家辦一節討論課，從小小的一根針，到巨大的一個宇宙，那節課，將是知識的橋樑，將是生活的啟示。我會定期給大家做一節演講課，給大家發表自己對事物的看法。

5.如果大家認為我沒有這個能力，請儘管站起來説。你説了，你舒服，我知道了問題，你不説，心裏難受，我也不知道問題。

當然，如果我沒選上，也沒關係，這隻會證明我還不夠優秀，我會努力提升自己，爭取在下一次競選能競選上，請大家，等着我！

演講作文 篇5

擔任了一個重要活動的演講嘉賓，擬定的題目是“進一步海闊天空”。誰知，就在演講開始的前兩天，老天好像註定要捉弄人似的，讓我遇到個百口難辯的倒黴事。

突如其來的事件讓自己感到很受傷，整個人一下子被擊蒙了一般，保持心態平衡都很困難，又如何站在演講台上去和大眾一起分享什麼勵志的話題呢？臨陣推辭演講已不現實，只好硬着頭皮上陣，終於明白：原來人生就是一個修煉的過程，有時就是如此有苦難言。

太陽每天都是新的，暫且把煩心事扔到一邊，該幹什麼幹什麼。儘量保持平和的心態，帶着一臉輕鬆的神態登上了講台。令我感到驚訝的是，雖然心情低落，懷揣着百思不得其解的困惑，但是新鮮的挫折和困惑卻使自己對那個演講主題有了更深層次的體驗。一點不假，順利坦途的時候去開導勸慰別人，需要的不過是經驗和語言，像一個心理諮詢師；而自身陷入困境之時，再來談積極振作，才是別有一番滋味。這時，你是和大家一起分享感悟；這時，你需要一種信念，一種源自內心的勇氣和坦然。

演講是一個思想交流與分享的過程，如何面對遭遇挫折更是無法逃避的話題。困難，自己的理解就像前行的路上遇到的磕磕絆絆，人即使摔得再疼也要爬起來。用最直白的話語就是“摔跤了就坐在那裏歇一會兒，想明白了爬起來上路。以退為進只是暫時放一放，後面的事情還是要做的”。與聽眾們一起分享自己衞冕世界冠軍失敗的故事時，我想起了一名作家老師給我寫的一封信，他説所有的挫折都是生活的寶貴財富，關鍵看你如何面對。與挫折抗爭的過程，是人一生最美麗的經歷……

非常有意思的是，一名聽眾朋友寫了這樣一個紙條：“我感覺特別倒黴，工作上失業，感情上失戀，生活上不如意，我該如何面對？”在回答他的問題時我用玩笑的口吻説道：“這位朋友寫了這麼多的問題，還在紙條邊上畫了一個笑臉。您能花一個下午的時間來聽講座，説明失業對你的生存暫時不構成威脅。感情上失戀，能夠畫下笑臉，説明應該不是刻骨銘心的傷痛。生活不如意的事情都碰一塊了，怎麼辦呢？其實沒什麼，機會是不斷嘗試出來的。失業意味着你又有一個換工作崗位的機會，失戀也預示着你得到自由去找尋更適合你的人，這樣的話，再多失戀幾次也無妨。”頓時，全場笑聲一片。

站在講台上的兩個小時，是自己有生以來很特別的感受。明明正在結合自身經歷，與更多的朋友一起分享關於體育競賽、心理疏導和教育經驗等方面的感悟，説白了是作為所謂的專家扮演一個答疑解惑的角色，但還是不經意間感覺到，自己低落情緒的微妙變化——因為演講時的自己，也正處於困惑之中。我甚至能感覺到一個聲音在問自己：在莫名的傷害和挫折面前，你真的相信自己還能保持積極的心態嗎？

演講順利完成，自己也如同打了一場勝仗般開心。因為，我超越了狀態糟糕得一塌糊塗的自我，坦然應對了當下正擺在面前的挑戰。

越是困惑越要跳出來，以超脱的心態去面對難關。既然酸甜苦辣都是人生必須要品嚐的滋味，何不從容面對？

演講作文 篇6

每個人的第一次，都會留下深刻的印象，我也有同感，因為我有一個與眾不同的第一次，它是那麼的新穎，也是我成長中的階梯，讓我踏着它一直勇往直前。

20xx年，為慶祝祖國的61歲生日，我校舉辦《我愛祖國》演講比賽活動，每班只限兩個名額，經過在班上的篩選，晉欣雨我倆被選為我們班的演講代表，我特別興奮，也特別珍惜老師對我的信任和給我這個鍛鍊自己膽量、展示自己能力的機會。

演講前幾天，讓我感動的是媽媽專門從她單位為我請來了專業主持人為我指導，我一直極力配合學習，並努力背演講稿。為了不辜負老師和媽媽的期望，我準備的比較充分，。演講的日子在我一天天的期盼中終於到來了。我既激動又緊張，還夾雜着一絲興奮感，演講時間快到了，可我卻找不到演講稿，最後把書包翻了個遍，也沒看到演講稿的影子，這可把我急得像熱鍋上的螞蟻，心裏想着：這可怎麼辦，演講稿找不到了，難道我的辛苦就白費了嗎？一陣緊張過後，我突然想起媽媽的話和老師那殷切的希望，心情上馬上鎮靜了下來。堅定地給自己打氣，對，靠現場發揮！

演講開始了，伴隨着國歌的旋律，該我上場了，那天的我，穿着漂亮的藍色校服，胸前佩戴的鮮豔的紅領巾，看上去很靚，可我無暇顧及自己的外表，嘴抿的緊緊的，心砰砰直跳。演講砸了怎麼辦？失敗了會……這時老師和同學們向我投來了鼓勵的眼光。對，我一定要相信自己，我一定會演講出色。我自信地走上台階，開始了演講，我把自己的感情融入在演講內容裏，聲音洪亮如鍾，還不時做出各種動作，講到國家的磨難時，我緊握雙拳，講到快樂時，我也綻放微笑……我聲情並茂的演講結束時，老師給我投來讚許的目光，同學們的掌聲一浪高過一浪，我笑了。功夫不負有心人，最終我得到了《我愛祖國》演講比賽全校特等獎的好成績。我真的成功了。

後來我才知道演講稿是媽媽在我演講那天中午專門給藏起來的，好多同學都是拿着稿子上台的，有了我的脱稿才使我發揮的那麼好，那麼投入。這次成功的裏面包含着媽媽辛苦的付出和老師倍大地鼓勵。

那次演講給了我一個啟示，只要勇於嘗試，相信自己，對自己有足夠的信心和勇氣，那麼就是成功的開始。

演講作文 篇7

清晨，我親吻一隻白鴿，向着朝暉放飛希望。 黃昏，我手持橄欖樹枝，朝着夕陽揮舞夢想。

我站在黃河源頭，掬一捧黃沙，回味親情；我漫步長江兩岸，捧一汪生命之水，虔誠祈禱；我登上萬里長城，敞開胸懷，感受祖國的風雨歷程。

始終記得襲擊我國南方的那場災害。雪一直下着，情隨時傳遞。人民子弟兵在風雪中開通一條條冰封的道路，那一把把鐵鍬透着愛的餘温，那一雙雙大手傳着情的温暖。那厚厚的雪堆沒有磨滅我們堅定的信念，那無情的風雪沒有擋住我們前進的步伐。風雪同舟，中華大地奏響了真情之歌；共克時艱，中華兒女譜出了感人之韻。同是炎黃子孫，我們萬眾一心；皆是華夏兒女，我們把心凝聚。冰雪再冷，中國人的心是火熱的；困難再大，中國人的心是堅強的。始終還記得那一次地動山搖的汶川地震。記得奔波在廢墟中的温爺爺日漸增多的白髮，記得温爺爺“只要有一線希望，我們就會盡百倍努力，絕不會放鬆”的感人話語。記得解放軍戰士的英勇無私，記得全中國人民心連心手牽手眾志成城抗震救災。災難打不敗自強不息的民族，挫折摧不垮堅強的民族神中華魂。地震能扭曲道路，卻折不彎中國人民頂天立地的脊樑；天災能阻塞江河，卻阻斷不了全國人民一齊跳動的脈搏；烏雲能遮蓋太陽，卻遮掩不了國人心中的五星紅旗，心中的偉大祖國！

08奧運，中華兒女獨領風騷。當國歌唱響時，當五星紅旗升起時，當祖國的兒女在領獎台上站立時，多少人為他們驕傲，多少人為他們鼓掌，又有多少人喜極而泣。運動健將們在汗水中努力，在萬難中奮鬥，那一顆顆赤熱的心時刻為祖國而跳動，那一條條赤紅的血脈分分秒秒為祖國而流淌。賽場上他們頑強拼搏，即使失敗了，寧願哭着流淚，也不哭着説後悔，因為高高飄揚的五星紅旗上，有着十三億中國人民的心血和希望，有着所有炎黃子孫的夢想。

“嫦娥”千年圓夢，“神七”再創輝煌。從我國第一顆原子彈成功爆炸到第一顆氫彈試驗成功，再到“東方紅一號”的成功發射，中國的科技走上了康莊大道。當“嫦娥”在空中劃出一道閃亮的光環時，舉國上下沸騰了！當翟志剛在太空揮舞雙臂時，全世界震驚了！神州，五星紅旗的大地，華夏兒女的故土，承載着多少希望，承載着多少愛戀，承載着多少夢想。今天的中國，不倒的民族，東方巨龍揹着堅定的信念，帶着偉大的夢想騰飛了。

浩浩中華魂，綿延數千年。中國一路走來，艱辛當道，困難當前，那一雙雙緊牽的手，那一顆顆凝聚的心，那一幅幅動人的畫卷，那濃濃的華夏情紅紅的中國印，深深烙進了每一箇中國人的胸膛。

飄舞的紅旗，我永久的信念，你是我一生的追逐！親愛的祖國，我堅強的母親，你是我不倒的支撐！為什麼我的眼裏常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉；為什麼我的聲音如此嘶啞，因為即使力竭我也要用乾澀的喉嚨歌唱：“祖國，我愛你！