大學生道德與公民自我評價
在日復一日的學習、工作或生活中,我們會經常用到自我評價,自我評價具有獨特的自我功能,它促進自我發展、自我完善、自我實現。如何寫自我評價才合適呢?以下是小編為大家整理的大學生道德與公民自我評價,歡迎閲讀與收藏。
大學生道德與公民自我評價1一、思想道德素質方面
在思想品德上,本人有良好道德修養,並有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共—產—黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產,團結同學,樂於助人。並以務實求真的精神熱心參予學校的公益宣傳和愛國主義活動。勇於批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀所以無論在什麼情況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條,並切實的遵行它。
二、科學文化素質方面
學習方面嚴格要求自己,憑着對個人目標和知識的強烈追求,刻苦鑽研,勤奮好學,態度端正,目標明確,基本上牢固的掌握了一些專業知識和技能,同時把所學的理論知識應用於實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時,還注意各方面知識的擴展,廣泛的涉獵其他學科的知識,從而提高了自身的思想文化素質,為成為一名優秀的大學生而不懈奮鬥。
三、身體、心理素質方面
在生活上,養成了良好的生活習慣,生活充實而有條理,有嚴謹的生活態度和良好的生活作風,為人熱情大方,誠實守信,樂於助人,擁有自己的良好出事原則,能與同學們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閲歷。在心理方面,我鍛鍊堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種,以適應社會發展要求。
大學生道德與公民自我評價2我認為我一直是一個遵紀守法的好公民,道德素質高,能夠作為新高中生的代表,能夠尊老 愛幼,尊師重道。 公民與道德 活動過程典型材料
①在公交車上,我為老年人讓座
②在平時同學的糾紛中,我積極的講解道理
③見到老師問好
④ 不説髒話,儘量與他人少爭執
⑤作為一個公民,不忘公民職責,好好學習,將來為社會貢獻自己的一份力
審美與表現 活動過程的典型材料
①平時簡單樸素,遵紀守法,穿着整潔
②認真聽從老師的話,好好學習,天天向上
③不犯原則性的'錯誤
④在同學眼裏,我是一個尊老愛幼的,生活習慣好的朋友 。 我在這一學期表現十分好,在老師眼裏,我是乖學生,在家長眼裏,我是好寶寶,平時簡單 樸素,不太過分注重外表,完全符合一箇中學生的形象,並在期末考試取得優異成績。
運動與健康 我,喜歡羽毛球,在選課時選得羽毛球。 在體育課上, 我認真聽講, 積極實踐, 修改鍛鍊中不好的細節, 為自己的身心健康打好基礎。 在平時休息, 我積極的和同學們進行羽毛球的練習和比賽, 為我們課下娛樂畫上了美好的一 筆。
學習態度與能力 學習態度端正,目的明確。各科成績還算可以,沒有偏科現象,喜歡和同學討論問題,自主學習能力強。上課能夠認真聽課並積極參與討論,能夠主動完成各項學習任務,自覺,獨立地完成各科作業。課餘時間參加《計算機編程》特長班的學習,並獲獎。能夠合理安排課餘時間,按時起牀,按時休息。在家上網查找學習資料後能夠主動下線,不上不良網站上瀏覽,從沒上過網吧,沒有網癮。能夠節制自己看電視,自己整理房間和衣物,外出補課不用父母接送,自我管理和自立能力強
合作交流與探索 我具有很強的團隊精神,很樂於參加集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能表達個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和鼓勵他。我善於與他人交流合作,每當我有快樂的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關係也很融洽.我熱愛生活,我喜歡觀察生活,為了發展我的實踐能力,我會參加一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野
我遵紀守法,尊敬師長,熱心助人,與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,努 力為班為校做好事。作為一名團員,我思想進步,遵守社會公德,積極投身 實踐,關心國家大事。在團組織的領導下,力求更好地鍛鍊自己,提高自己的 ,提高自己的思想覺悟。 性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動。高一年擔任語文科代表,協助老師做 好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽,任小廣播員。高二以 來任班級文娛委員,組織同學參加各種活動,如,課間歌詠,班級聯歡會,集體 舞賽等。在校文藝匯演中任領唱,參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現較 出色,獲“最佳辯手”稱號。我愛好運動,積極參加體育鍛煉,力求德、智、體全 面發展。
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