萌芽閲讀答案

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萌芽

“種下去要每天澆水，你知道嗎?”男孩點點頭，張開嘴，還想説些什麼，但什麼也沒説就跑回屋子。

幾天後，女孩的花盆裏居然長出嫩嫩的葡萄藤來，女孩開心極了。我看見她把院子裏的小孩都叫去看，也叫了男孩，但男孩沒去，男孩在一羣孩子圍着花盆時。一個人躲在一邊流淚了。

我看見男孩流淚，走過去，我説：“你怎麼在這裏流淚?”

男孩説：“葡萄藤是女孩的'父親插下去的，我看見了。”

男孩又説：“她父親真好。”説着，男孩嗚嗚地哭了。

1.這篇文章寫了兩件事，試用盡可能簡潔的語言概括這兩件事的內容。

2.這篇文章的題目含義豐富，引人深思。作者為什麼要以“萌芽”為題呢?談談你的理解。

3.閲讀下面語句，回答問題。

(1)男孩點點頭，張開嘴，還想説些什麼，但什麼也沒説就跑回屋子。假如你是這個男孩，此時還想説些什麼呢?寫在下面。

(2)男孩説：“葡萄藤是女孩的父親插下去的，我看見了。”男孩又説：“她父親真好。”説着，男孩嗚嗚地哭了。男孩為什麼稱讚女孩的父親“真好”?

閲讀答案：

1. 第一件事：男孩用葡萄核種葡萄，遭到父親粗暴對待。 第二件事：女孩用葡萄核種葡萄，得到父親暗中幫助。

2. 要點：萌芽，可以理解為孩子期盼的葡萄的萌芽，也引人聯想到孩子們具有的創新精神的萌芽。或：以“萌芽”為題，寄寓着作者這樣的希望和心情：家長、教師以及一切關心孩子成長的人們，要愛護孩子的創造精神，不要扼殺可貴的“萌芽”。

3. (1)示例：知道，我每天都給葡萄澆水，可是爸爸説我“執迷不悟”，還把花盆摔碎了……

(2)示例：女孩的父親能理解孩子的心，尊重孩子的感情。