最美少年主題班會

最美少年主題班會

西七國小開展“尋找身邊最美少年”主題班會

為深入開展 “尋找最美青少年”活動，按照學校“尋找最美少年”活動實施方案的具體安排，5月14日下午，我校開展了“尋找身邊最美少年，爭做西七最美少年”的主題班會活動。

在各班的班隊會上，班主任老師首先強調了本次會議的目的，就是發現身邊值得學習的榜樣，學習他們的經歷。同學們紛紛從誠實守信、勤奮刻苦、熱心善良、助人為樂、先人後己、尊老愛幼等方面積極踴躍發言，用欣賞的眼光滔滔不絕的議論着身邊的最美同學。最後同學們紛紛表示：決心向榜樣學習，爭做西七最美少年。

通過這次主題班會，一方面讓更多同學認識到身邊優秀同學的汗水與收穫;另一方面，通過榜樣的力量，傳遞正能量，這些正能量將激勵着孩子們努力使自己成為一個心靈美、道德美、行為美的好少年。

“最美少年”主題班會

八甲口中心國小 四(1)班

活動目標：

瞭解美的`真正含義，學習和感受最美少年的事蹟，發現身邊的最美少年，並向最美少年學習。

活動流程:

一、揭示“美”，引入課題：

1.(出示“美”字的象形字)同學們，你們認識這個字嗎?你們認為什麼是美?

2.過去“美”是指人戴着牛角或羊角威風凜凜的樣子，而今天“美”除了形容人的外表好看以外，更多時候形容人的美好品質，所以我們看到身邊湧現了很多最美的人(出示“最美教師”“最美武警”“最美公交司機”的照片)你們認識他們嗎?

3.其實還有許多與我們年齡相仿的孩子，他們的美，讓人深深感受動，今天就讓我們一起來學最美少年 ，做最美少年。

二、觀看“最美少年”事蹟，交流感受：

1.播放視頻：最美孝心少年謝雨慧事蹟《最美孝心少年——生命中每一秒都在為爸爸努力》選自央視“最美少年”評選活動展播。

2.學生聯繫實際，對子談感受。

3.小結，提升：小雨慧的事蹟讓我們動容，她小小的年紀就扛起家庭的重擔，獨自面對生活的磨難，卻能樂觀的面對生活，幫助別人，她向我們我們詮釋了孝順父母、樂觀向上、堅韌不屈的美。

三、尋找同學身邊的最美少年

1.剛才我們看到了最美的孝心少年，最美的助人少年，其實在我們身邊也有許多這樣的最美少年，你發現了嗎?

2.生舉例誇獎身邊的他心目中的最美少年。

3.教師出示學生在學校和生活中幫助別人的照片，講述他們的事蹟。

4.小結：“世界上本不缺少美”但是缺少發現美的眼睛，我們身邊也有許多最美少年，他們默默無聞的為班級和同學們做着力所能及的事，總是在別人需要的時候伸出温暖的雙手。

四、製作星願卡，延伸導行：

1.孩子們，你們也想成為像他們一樣的最美少年嗎?就讓我們把你計劃的美德美行寫在星願卡上，點亮你心中最美的星星。

2.學生製作星願卡。

3.展示星願卡，貼成一個“美”字。