家長會心得體會(精華)

當我們心中積累了不少感想和見解時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣能夠培養人思考的習慣。那麼好的心得體會是什麼樣的呢？以下是小編整理的家長會心得體會，僅供參考，歡迎大家閲讀。

家長會心得體會 篇1

孩子的教育一直都是我們家長和老師共同關心的問題，開學一段時間了，做為家長我們也很想了解一下孩子在學校各方面的表現。正好週五下午在我校老師的精心安排和組織下開辦了孩子入學以來的第三次家長會和趣味親子運動會。每次開家長會我都收穫很多，不僅加深了對學校教育理念的理解和認同，也學到很多教育孩子的正確方法，受益匪淺。

一，為學校和老師的精心安排和付出的努力而感動。首先要感謝老師們的辛勤付出和對孩子們無微不至的關愛，在這由衷地説一聲“老師，您們辛苦了”！

二，本次家長會由班主任姬老師和嶽老師主持。老師們通過近三週的觀察和了解向我們詳細地説了每個孩子的課堂表現和作業方面的的表現以及作業方面該注意的問題。通過老師的詳細介紹使家長對孩子在學校中的.表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育方法。姬老師主要細説了語文的學習方向和內容，改變了以前作業的老一套，讓孩子寫話，抄詞語。教會了我們慢慢培養孩子的自學能力，為以後孩子寫作奠定了良好的寫作基礎，這點作為家長我們是非常欣賞的。還有作業方面對於已經是二年級的學生，不能總是依靠老師和家長記作業，一定要鍛鍊孩子自己記錄作業的觀念，無論如何要督促孩子認真完成家庭作業。家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。作為家長首先要給孩子創作一個良好的學習環境，要對孩子的家庭作業給與足夠的重視，強調孩子書寫的認真和細心。嚴把家庭作業關。

三，學校精心組織的趣味家庭運動會增強了家校聯繫，通過學校搭建的平台給予一種很融洽的溝通方式，培養了孩子的參與意識和合作意識，在孩子們的心裏種下了集體榮譽的種子，增強了孩子的自信心，同時還增強了孩子與父母之間的情感溝通，以及家長們之間的溝通，讓孩子真正體會到了運動中的快樂。在這次運動會中老師們從孩子們的興趣出發，精心設計了豐富多彩的遊戲項目，促進孩子樂觀主動，團隊合作的精神。孩子們通過密切配合順利的完成了活動內容，並取得了踩氣球，雙人運氣球第一的好成績，讓孩子們在運動中學會了合作，學會了分享。學會了為別人加油吶喊，並學會了品味成功。通過這次運動會，我們深刻感受到了運動之樂，健康之美。歡樂在這裏洋溢，親情在這裏蔓延。

總之，家長和老師的溝通是相互的，只有相互尊重、相互瞭解，才能相互配合好，才對孩子的教育有真正的幫助，才有利於孩子的成長。作為家長我們希望通過學校、家庭、社會形成合力，共同教育培養好孩子。為孩子的明天共同打造一片燦爛的天空。

家長會心得體會 篇2

家長會是學校和家庭溝通的一個有效手段，學校很重視，特意給小朋友們放假半天好騰出教室;作為家長，我也很重視，早早來到了教室。坐在張鈞豪小小的桌子前，心裏特別好奇這個小傢伙在學校過的是一種怎樣的生活呢?這種好奇在家長會中得到了答案。

家長會開始便是校長為家長們介紹學校對孩子們的教學思路和培養方案，我能感受到學校對孩子們的身心健康成長傾注了很多的心血，豐富的課堂內容、各式各樣的課外活動、個性化的教育理念等等都使家長感覺到了這是一所真正的愛着孩子的好學校。接下來班主任饒老師對班級孩子的情況介紹也讓我體會到了老師們對孩子在日常學習和生活中的用心。學校是好學校，老師是好老師，那麼我是一個好家長嗎?我也有同等專業的教育思路嗎?仔細想想，很慚愧，我做的還不夠。

我可以肯定的説，我是一位生活中的好媽媽，耐心的讓孩子吃的飽、穿的暖、玩得開心，涉及到生活中的細節總是一絲不苟，天氣熱了減衣服、定時喝水、不能吃太涼的東西……太多太多的細節，相信同樣作母親的都有類似的體會。可是到了國小了，這樣的關心已經遠遠不夠了。如何才能讓自己的愛跟得上他成長的步伐呢，參加了家長會後我總結了幾點體會

多與孩子溝通，平等的.溝通，溝通時多站在他的角度思考。張鈞豪平時話很多，滔滔不絕，我有時比較忙，就沒有耐心聽下去，經常敷衍的給他嗯嗯嗯之類的迴應，看到他有時眼睛裏的小失望，挺內疚的。他是把我當作最親的人跟我分享他的快樂和煩惱，我卻不能認真的給他合適的迴應。

尊重孩子，相信孩子，不能總是將自己的意志強加給

他。這一條執行起來比較難，有時候看到孩子拖拖拉拉的該睡覺不睡覺，該吃飯不吃飯，該學習不學習，忍不住要呵斥他。這種情況最好還是引導他去做該做的事情

，也要尊重他自己選擇的權利。我還是不想做虎媽，想多給他點自由、多給他點尊重。

瞭解孩子的成長規律，慢慢引導孩子健康成長而不能拔苗助長。張鈞豪幾乎是零基礎上的國小，一切從頭學起。在剛開始學習拼音時，很簡單的拼音他拼不對，我心裏急得不行，有時候言行中就帶出來這種急躁。幸虧老師及時的引導家長，才使得拼音這一關有驚無險的度過了。在今後的漫長的學習生涯中，應該充滿了類似的一關又一關，這一點體會必須牢記心中!

及時與老師溝通，全方位幫助孩子成長。家長與老師及時溝通，可以使家長了解到孩子在學校的情況，使家長能夠清楚的認識到孩子的優點和缺點，幫助孩子改進。這一點囿於自己的性格，我做的還不夠，以後還是要多多與老師進行溝通交流。

只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。我會努力跟上孩子成長的步伐，做一名稱職的好家長。最後感謝學校和老師給我們家長提供了這樣一次交流的好機會!

家長會心得體會 篇3

各位家長：

大家下午好!首先我對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!你們的到來也充分體現了作為家長對孩子健康成長的關心和無微不至的愛護，而對那些沒有到來也沒有事先説一聲的家長我也感到很是遺憾。

相信每一位家長把孩子送到學校裏來都是想讓孩子有個好的發展，而不僅僅是把學校當做看孩子的場所，我也一樣，所以在正式開始之前我先向各位家長聲明一點：今天我説的所有話尤其是説到一些不好的班級現象點到某個孩子名字的時候絕對沒有貶低或嘲笑任何一個孩子的意思，我只是本着對孩子、對你們負責的態度，希望咱們能及時發現問題，幫着孩子及時糾正一些不良習慣，讓孩子向着我們所期望的更好的方向發展，所以請你們不要誤解我的意思。我也希望可以借這次家長會相互交流一下學生在校及在家的情況，增進老師與家長或者家長與家長、家長與學生之間的溝通與聯繫，以便我們能夠更有針對性的實施教育，更好地教育子女做人與成才。

今天的會議我主要講以下幾個問題：一、期會考試成績分析;

二、介紹班級基本情況;三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議。

一、期會考試成績分析(具體分析見平台)

首先，分析這次期會考試的成績。請各位家長看孩子的試卷。每科都是100分，總分400.年紀最高分3年級前三十名我們班有4名，上次期末是三人。年級前50名我們班有9名。每科成績都一般。沒有很突出的學科，比七年級有了明顯進步，比如我班等同學在考前狠抓學習，搞好複習，並能一直努力所以這些孩子在年級班級取得了好的成績。考試成績看卷子，還有平台，每人都有成才號，進入以後可以看學生分析，就能和以前的成績對比。

2、本次考試的進步生：

進步最大的是進步生還有：學習一直很努力的有：以上提到的這些孩子的共同點：認真聽講，認真做好筆記，大家看一下。作業認真完成，能做到在完成作業的情況下，去主動複習，學習習慣好。要看到孩子的點滴進步，以此為契機進行鼓勵教育，培養孩子的自信心。

3、暴露出的'問題：

第一，部分學生偏科現象嚴重，首先希望引起家長的重尤其是成績較為靠前、有升學希望的，提醒或督促孩子在這些學科上多下勁，及早彌補偏科現象。同時還應看到孩子未來的上升空間大，有潛力可挖。

第二，個別學生成績退步較為嚴重可以(看卷子)希望家長注意觀察引起孩子發生巨大變化的原因。

二、班級基本情況介紹

優點：

與孩子們相處近兩年了，我對咱們班學生的總體表現評價是：總體來説都比較乖巧聽話，同學之間能團結友愛，大部分學生上課能

認真聽講，按時完成學校、老師佈置的任務，團結、和諧的班級氛圍越來越好。我應該感謝長期以來為班級服務的班委成員：像班長翟金玉、衞生委員(左欣然，宋青雙)、一直以來每天負責考勤紀律的值日班長(翟金玉，薛恆偉，趙有為，石寧陽，趙羽，薛佳欣，張浩然，趙魯寧，左欣然，許嶽)、所有的課代表以及班級各個小組的小組長等，因為他們大都做到了對班級工作認真負責，他們比普通同學為班級的穩定付出了更多的時間和精力，但同時他們也在這個過程中明白了什麼是責任，學會了怎樣為他人付出，我相信他們今天的努力與付出也必將為他們的未來積累資本。

但問題同時也是存在的：

1、部分同學學習還不夠積極主動，上課質量不高：走神發呆、或者是自己玩自己的、不聽老師講，懶於動腦，極少發言，課堂活動不積極，這些不良習慣都導致聽課效率極低，直接影響到作業的完成。

2、部分學生完成作業較被動，應付心理較重。具體體現在：不及時完成作業或若干作業少寫、不寫，作業書寫潦草，出錯不及時訂正，不能按照老師要求寫作業，晨讀來學校補作業或抄作業，有個別同學甚至既不補也不交，希望家長引起重視並予以督促。

3、部分學生學習目的性不夠明確，學習不積極不主動，做什麼事都要老師看着，趕着，比如課前預備時間，晨背晨讀的時候，老師不進門、不要求，就只知道大眼瞪小眼，隨意聊天、講話、玩鬧，要求完成的背誦任務總是拖拖拉拉甚至到最後不了了之。

4、部分學生的學習習慣和方法不好，如發現問題不向老師提問，

上課隨意講話、書寫字跡較潦草;

5、少數學生還沒有擺正學習的位置，貪玩打扮、追星一族、迷戀網絡，青春期早戀，上課狀態不好，作業完成不佳，成績下滑嚴重。

6、現在班級還存在一些不好的現象，有的同學得過且過，思想懈怠;有的同學喜歡攻擊別人，和同學關係相處不好;有的同學對班集體漠不關心;有的同學不願意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時溝通，幫助孩子改掉這些缺點，讓孩子真正成人，成為正直的、勇於承擔的、有責任感的人。

總歸一點，良好成績的取得絕不是輕而易舉的，而是長期以來的勤奮刻苦與努力付出，需要保持積極主動的進取心，今天的我們作為成年人早已明白，而現在的孩子卻不能真正的體會到這一點，也希望各位家長在這方面給予孩子潛移默化的教育，以你們的辛苦付出去激勵孩子的學習鬥志。

三、家長需要關注的問題及幾點提醒和建議：

1、到校離校時間：走讀生早上6:00到校(，有的同學遲到。)中午11:40放學;中午12:30上午自習，住校生星期天1:30到校，5:00放學。現在有部分學生到校過早，都聚集在校門口，第一是容易發生爭執，第二是早來到街上瞎逛。

個別學生遲到頻率較高，希望家長提醒孩子按時到校。

2、舊話重提，學校要求不準帶手機，由於這樣那樣的原因你讓學生帶手機進校了，學校肯定不會翻身，但是隻要學生在校內使用或玩手機即予以沒收，除非家長來領取才予以歸還。

3、如果孩子在校內與其他學生出現矛盾糾紛，請先告知我或學校領導，不要自行私下解決，否則一旦出現問題後果自負。

4、現在班內個別女生的變化較大，希望家長予以重視。

5、接下來一個月的時間督促孩地理的學習。結業的成績要納入會考成績，家長一定要重視。

6、希望各位家長積極支持配合學校和班主任開展工作，如：家長到校聽課、作業家長檢查簽字、學生不能按時到校請及時電話通知我、學生上學期間因病因事請假請家長到校來接以免路上發生意外等。

7、幾點建議：(1)學會欣賞自己的孩子，善於發現他們身上的閃光點，及時給予鼓勵，以增強他們的自信心。(2)工作再忙也要抽點時間來多瞭解孩子的學習情況和在校表現。經常與學校保持聯繫，互通情況，共同尋求教育孩子的最好辦法。(3)電話號碼如有變動，請及時轉告我。(4)讓孩子多讀書，讀好書，培養孩子積極向上的心態，有自己的追求。讀書會讓人更智慧。

8.看素質平台，分析學生的情況，在校表現，看學生的變化，作業都能情況。可以前後對比

總之，所有教我們班的每一位任科老師都很盡心盡力，他們想法設法督促學生的學習，他們的目的和願望只有一個，那就是盡最大努力提高孩子們的學習成績，盡最大努力讓每一個孩子成人成才。

家長會心得體會 篇4

自我們小時候起印象中的家長會就是通報式的，最多也就通報加徵求意見式，這次我參加了一場別開生面的家長會，不僅僅構成創意別出心裁，意義更令人深思難忘。特將心得體會分享如下：

一、會場由課桌式佈置成圓形，便於大家認識和交流

説實話孩子們同班一年半了，我也算進取的家長分子，家長面熟十有八九而已，但有過半的家長仍對不上號是哪個寶爸寶媽，這次都看得見面孔便於對號！家長認識了交流一下帶寶經驗孩子們在一齊多玩耍，在校也更融洽了！

二、開場的暖場舞，更像一場聚會，簡便活潑的氛圍，樂在其中，大家都感歎忙碌的'節奏中該鍛鍊了！

三、車輪轉轉轉游戲

異常像拓展訓練時的團隊做戰，這是本次家長會我點贊最多的環節，家長們隨機組成一組競賽，這考驗大家的組織本事和團隊協作精神，問題擺在組員面前，如何在有限的時間裏相互信任達成共識並動手配合共同解決問題才能勝利！這正是我們要給孩子樹立的榜樣，回來給孩子講述並演習很開心

四、澎湃的心境下通報配合學生工作更順理成章了！

在此，異常感激辛勤付出的教師們，從創意策劃到組織完成值得點贊雙擊查看原圖，將孩子交到這樣一個充滿活力富有創意的團體中讓我感到驕傲，在最終我呼籲大家，學校生活是孩。

五、生活的一部分

辛勤的園丁如此，家長怎樣能落下呢？學校教育必須延伸融合到家庭教育中，孩子們的未來必將完美！

家長會心得體會 篇5

9月27號，我園以班級為單位開展了一次有好處的家長會。此次家長會主要體現了以下三方面特點：

一、全面性首先，我班此次家長會參與率到達90%以上。其次，家長會上我與家長之間交流的資料十分全面，包括衞生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園教學特色(全腦數學、趣味英語、撕貼畫、手指遊戲)本學期月工作重點以及對孩子們在幼兒園一個多月來的表現狀況進行點評與分析。再次，凡是我們交流到的'每一方面資料中都包含了家長工作，即讓家長明白怎樣做好家園聯繫，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優秀地成長，從而實現家園共育。

同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今後的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。

二、結合實際，有針對性

1此次家長會針對小班幼兒家長，我班的交流

2但是收穫最大的還是孩子們，不是嗎?

家長會心得體會 篇6

星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的瞭解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

在這次的家長會中，各科老師都針對自己所教科目講解了各科掌握學習內容的重要方法，系統地分析了本班學生在這次學科核心素養檢測的情況，分析了容易做錯的題型和其發生錯誤的原因。其次，各科老師總結了本班三年級以來的表現，對好的作業進行了展示，讓家長對自己的孩子有個全面的瞭解。作為家長，應該正確地看待學生的成績，孩子每次考試回來，不要只盯着考試成績，學習過程很重要，孩子成績差的時候要幫助孩子分析錯題的原因，是學習態度上不夠端正，還是學習方法有待提高，對於不懂的要分析透，鼓勵孩子獨立思考，及時糾錯，讓孩子理解、學會為止，讓孩子豎立自信心，只要孩子一有進步，都要及時鼓勵表揚。此外，作為家長要多關心他們，與他們交流，多傾聽他們在學校中的表現，督促他們養成良好的學習習慣等。不應該一味指責，不可以挖苦打罵孩子。

班主任蘇老師除了總結學生學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時、認真檢查並簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合。我也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最後我深深的'感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，感謝老師們組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有蘇老師、陳老師和夏主任這麼智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會。今後我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯繫，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出！

家長會心得體會 篇7

時光飛快，二年級上學期的時間已悄然過半，伴隨着期會考試成就的出爐，家長會的召開，恰逢其時，讓我深受啟迪，兩位特約專家的分享和兩位宋老師語重心長、滿是愛意的講話，讓我更清醒的意識到教育孩子中所存在的問題，同時也給我指明瞭前進的方向。

一、學習環境的創造

以往孩子在做作業的時候，我和愛人通常坐在孩子後邊的沙發上玩手機，雖然沒有聲音，但是我們卻忽略了正如盧老師所説的孩子內心世界的公平性，為什麼爸爸媽媽玩手機，我在做作業，致使孩子不能完全靜下心來投入到學習當中，通過這次家長會的召開，我們立馬改變了策略，把孩子放在一個獨立的空間專心做作業，而我們則去做其他不影響孩子注意力的事情。

二、習慣的養成

做一個懶媽媽，使孩子有計劃自主行事的習慣

針對孩子課上思想遊離，做不完作業，甚至不做的情況，我覺得主要責任在家長，是作為家長的我們把孩子抓的太牢了，放不開手，過於包辦。早上起牀開始像牽着木偶一樣指揮着她起牀、趕緊吃飯、去做作業、快去看書、去……孩子總是在我們的指令下去做那些本該自己主動完成的事情，久而久之，失去了自主性、靈活性，因為她總是在等待着有人去指揮她該做什麼，不該做什麼，甚至在考試的時候也要在等待着有人發號施令，做題，趕緊做題。通過這次家長會，我深刻清醒的感受到了問題的嚴重性，從今以後，我要逐漸放手，培養孩子有計劃的自主行事，養成有意識獨立完成事情並承擔責任的習慣，為今後的進步和走向社會少摔跟頭而準備。

獨立完成作業，養成細心檢查的習慣

一年級的時候，我並沒有教育孩子的經驗，每天晚上跟着孩子一起做作業，有錯馬上指出，甚至還要發散式的講一講，後來我發現這樣只會讓孩子更依賴於我，根本不會自行檢查作業的正確與否，甚至要求她檢查的時候，她也只會粗略的走個形式，失去了檢查的意義。後來我改變方式方法，雖然陪着做作業，但是靜靜的坐在旁邊，發現錯誤不提出來，而讓她自己去檢查發現，她會為檢查出錯誤而欣喜，在過幾天，我慢慢放手，讓她自己專心做作業，我回避，並告訴她“做作業是你自己的事情，認真檢查也是為了你自己更好的完成作業，你一定要課上認真聽，如果課上溜號沒學會，媽媽沒在課堂，我可不知老師怎麼講的，一旦和老師説的不一樣或者媽媽也不會，你回來我也幫不上你呦”，後來她回來做作業的時候，我會假裝不懂，她就把課上老師怎麼講的跟我再説一遍，這樣既鞏固了所學知識，又提醒了她課上一定要認真聽講。現在，每天放學她會主動第一時間做作業，我去做飯，當我把飯做好，孩子已經仔細檢查完畢，吃完飯，我在做最後審閲，我告訴孩子“做作業，檢查作業是你自己的事情，我不是幫你檢查作業，我是檢查你，檢查你有沒有認真思考，仔細檢查”。

養成與書交朋友的習慣

以前總覺得孩子識字量少，拼音也不會，一年級的時候也未對孩子的閲讀習慣加以重視，沒有堅持每天閲讀，直到一年級的暑假，老師要求必須讀夠幾本指定刊物，期初是為了完成老師佈置的任務，後來隨着閲讀量的積累，一段時間過去了，我竟然看到了意想不到的效果，孩子愛看書了，寫話水平也提升的很快，我體會到了老師的良苦用心，原來閲讀真的可以帶來無盡樂趣，而孩子由原來的.為完成任務而讀變得主動去讀，有時她會被其中的故事情節打動，或發出咯咯的笑聲，或感慨如果是我我會怎麼去做，起初為了陪着孩子讀而讀，後來我發現自己從中也受益匪淺，感謝親愛的宋老師，她不但幫我們教育孩子養成良好的習慣，也讓作為家長的我得到了心性的改變和提升。

通過這次家長會的召開，我由衷的體會到了老師的良苦用心，老師不是專家，卻在不斷研究着如何幫我們引導教育好孩子，去發現每個孩子的優缺點，並有效的引導和教育，方方面面的在不斷的研究着，操勞着，甚至整合社會資源來幫助我們把教育這份事業做得更強，本身已經超越了教師自身的職責，我覺得更多的是愛，是老師對孩子的愛，對教育這份事業的愛，孩子是我們自己的，連老師都如此精心培育，作為家長的我們是不更應該負起責任來呢？我一直在嘗試着尋求方法如何更好的教育孩子，發現問題，如何更好的解決，教育不是一朝一夕的事，需要我們持之以恆，方顯成效。未來的路很長，而我們所能給孩子的不是有多少物質可以揮霍，是有什麼方法和習慣可以讓她受益終身。

以上感悟只是我個人拙見，隻言片語也無法完全表達此刻心情，在以後的日子裏，還需要老師的嚴加管教和及時指正，作為家長我會非常樂意並十分希望和老師一起把孩子們送上更高的巔峯，全力配合班級和學校的各項工作，最後，祝福宋老師工作順利，笑口常開，還有全身心為了孩子們的同時也要照顧好自己的身體，願全家幸福安康！

家長會心得體會 篇8

人生中有很多第一次，第一次走路，第一次開口説話，第一次奔跑，第一次考試，第一次拿第一。在這次實習期間更是有很多的第一次，第一次上講台講課，第一次去外地聽課，第一次當班主任，第一次開家長會，今天我就説説我人生中的第一次的家長會。

在上學期間我從來沒有參加過任何一場家長會，接到要開家長會這個任務的時候我是很慌的，我一早匆匆忙忙地在微信上給我媽媽發消息，她畢竟是參加家長會的元老級人物，我從小到，小小的家長會都是我媽媽參加的，我問我媽媽，你平時給我開家長會的時候老師一般都説些什麼，我媽言簡意賅的回了我四條消息，成績，紀律，安全，還有一點就是報喜不報憂。

在開家長會之前我覺得我做的工作並不是很充分，我找了許多孩子們上課，自習以及跑步的照片，準備在多媒體上播放，而且這次家長會是在第一次月考之後，成績的分析是不可避免的，所以我在總成績，還有各科成績上都做了簡要的分析，然後簡要的介紹可以下針對這些情況，我接下來的打算，然後準備強調一下紀律問題，學校有七條“紅線”是絕對不能違的，讓家長們也要給孩子們強調好，最後是安全問題。

以上這些是我在開家長會之前在紙上列的提綱，但當家長們真真正正坐在教室裏看着講台上的我的時候，這些提綱就都白寫了，剛開始的時候氛圍很低沉，一直是我在説，就像給學生們講課一樣，感覺有點進行不下去，有點沒話説，後來我突然想到了我學剛開學時的班會，我們導員説過這不是班會而是一次網友見面會，因為在來學校之前我們已經在QQ上聊了好久了，通過聯想這件事情，再加上我開學的'時候就已經建了家長們的微信羣，我們已經在羣裏都混熟了。於是我在家長會中就説了這樣一句話，其實這不算是一個家長會，而是一個網友見面會，既然是見面會那自然不能我單純的給家講課，也需要家參與其中，家長們也可以給我説説平時在生活中與孩子們小摩擦，起初只是一兩個家長説，後來逐漸的氣氛活躍客氣來，家長們也分分表示自己的觀點，我變成了一個傾聽者，偶爾也會插兩句話，就這樣我的家長會變成了一個網友交流見面會，一節課的時間過的尤其的快，第一次家長會就這樣結束了。

這次的家長會可以説很不成熟，一是因為時間匆忙準備不充分，而是因為我沒有經驗，事後，我做了一個小省，在家長會中因為我的年紀小，我更多的是站在孩子們的角度在考慮問題，還有就是中間有點冷場有點語無倫次，所以在下一次家長會中我會更多的站在家長的角度去考慮問題，還有就是給要開家長會的崗友們一個建議，開家長會的時候不要只是一個人唱角戲，可以讓家長們參與進來家共同交流，希望這個建議可以助到家。

家長會心得體會 篇9

作為一名新生家長，我參加了孩子步入國小階段的第一次家長會。這次會議對於我來説非常及時和重要。通過這次家長會，我瞭解到了自己和孩子需要面對和解決的首要問題，以及如何引導孩子儘快適應國小生活，培養良好的研究習慣。班主任老師從各個側面耐心細緻地講解，溝通和回答了家長最關心的問題。這次家長會不僅是對學校的一個全方位、立體化的展示，也是老師們用實際行動踐行美好教育理念的'體現。家長會開啟了家庭與學校聯繫的重要通道，促進了家校合作。

我深刻認識到，學校是孩子成長教育極其重要的平台，家庭是孩子成長髮展的堅實後盾，社會是孩子成長的大熔爐，老師是孩子成長的教育者和培育者，父母是孩子成長的啟蒙者和引導者。只有將家庭、學校、社會三者溶為一體，才能更好地培養孩子，促其全面發展，成為有用之才。我相信，只要我們共同努力，為了孩子的成長，我們一定能收穫輝煌和每個人臉上的笑容。

我非常慶幸孩子選擇了一所能讓他快樂研究的學校，也慶幸孩子遇到了幾位既有豐富教學經驗又有育人智慧的好老師。最後，我祝願XXX全體同學天天快樂、健康成長！

家長會心得體會 篇10

首先當你進入高中，無論會考成果凹凸，那已經是過去。無論你進入的是一般班還是宏志班都將是一個嶄新的開頭。進入高中自己肯定要有一個糊塗的熟悉；那就是高中三年註定是一個特別辛苦·特別關鍵·特別重要的三年，誇張一點説；高中三年完全有可能是打算自己一生的三年。所以樹立一種肯吃苦的心態是肯定有必要的。

二，把握好的學習方法很重要。最好的也是效率最高的學習方法其實就是課堂的幾非常鍾，必需做到百分之百的專注和仔細。而且這種專注要貫穿到高中三年的每一節課堂。因為課堂的重要性，所以其他時間的學習要在保證睡眠充分的狀況下合理支配自己的學習時間，因人而異。，究竟上課的時間最重要，要想在有限的時間裏提高學習的效率，充分的睡眠時保證。還有就是老師特意幾次的強調理綜的重要性《物理·化學·生物》，理綜300分，佔的比例很大，從現在開頭肯定要特別重視。

幾乎每個進入高校或者從高校進入社會的學子都會有這樣的感慨；每當回頭看自己走過的高中三年，三年中的點點滴滴似乎就在昨天，三年其實真的很短很短。三年裏自己的堅持和努力·老師辛勤的付出·同學之間真誠的友情一輩子留在自己的腦海裏，揮之不去。珍惜高中三年的'每一寸光陰，不要在大學聯考結束時再有太多圓滿而懊悔，歲月就流水，一去不復返！對於你的學習，我們能做到的就是儘量為你供應一個好的學習環境，其他的要靠你自己。需要提示你的是；不知你上課愛走神和馬虎的壞習慣改掉沒有？這倆樣壞的毛病特別可怕，它不光會對你的學習有很大的殺傷力，而且假如你不準時改掉，而是帶着它進入高校或者以後的工作那會很糟糕的。

我們始終放心不下的就是這倆壞習慣。做人要自信自強，做事仔細，冷靜，遇到困難頑強，泰然處之。一種好的習慣會讓你一生都受益匪淺！

家長會心得體會 篇11

英國作家洛克説“習慣一旦養成之後，便用不着藉助記憶，很容易很自然地就能發揮作用了。”所以在他還小的時候，我就要求他養成良好的學習習慣及獨立自主的習慣。

很多家長認為應當一切把孩子的成績放在第一位，總是把學習成績掛在嘴邊，這是不正確的。特別是這個階段，不僅是孩子生長的重要階段，更是人生觀逐漸形成的一個時期。所以比起學業來説，思想道德上的教育就要重要得多。成才必須先成人，這一直是我對教育孩子的看法。

首先，家長就必須做好榜樣，與孩子在一起時的言行舉止都要注意。比如在他與別的孩子相處時，我就引導他禮讓他人。還有一些家長會對孩子説：“你只需要把書念好，其他的事你不用管。”其實這個觀點是非常錯誤的。現在本來獨生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子總有一天會離開父母，不可能永遠依賴於別人。事實證明那些經常做家務的孩子動手能力強，自理能力好，學習也照樣很好。所以，我經常在家裏讓我的孩子做一些力所能及的家務，比如拖地、洗碗、打掃自己的.房間等等。學習上，孩子自身要自覺。要讓他明白讀書是為自己而讀，培養他的學習積極性，也不能一味逼迫他，這樣學習效果不會好。

另一方面，家長也要做好監督、引導的作用。要讓孩子學會制定計劃表。我每個學期開學就會與我的孩子一起制訂一張計劃表。一旦定好了目標，就不能鬆懈對自己的要求。我一天的工作不論再忙，都會去關心孩子的學習，父母上心，孩子也會認真起來。孩子的一些進步，我們都應當予以鼓勵和肯定。不能把孩子逼得太緊，這樣會適得其反。有些家長會問了如果孩子非常貪玩怎麼辦。貪玩是孩子的天性，不可能説不允許他玩。但是先一定要説好，玩的時候好好玩，學的時候也要認真的學。比如他要玩遊戲了，先讀一會英語再讓他去玩。

教育是一個討論不完的話題。我們家長要經常通過家校聯繫，瞭解孩子在學校的情況，配合老師在學校的教育，體諒老師的辛苦。為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

家長會心得體會 篇12

金色的秋天，伴隨着運動進行曲的響起，我校第50屆運動會拉開了幃幕。開幕式上的隊形表演真的是亮點多多啊，特別是高三的學長學姐們的表演更加精彩和有特色，武術舞蹈等，這些精彩的表演成為開幕式上一道道靚麗的風景線，忠心的祝願學長學姐們在明年的大學聯考中取得優異的成績。學弟學妹們也是很不錯的，雖然是剛進來，對一些比較不熟悉，但是也是表現得很不錯的，還用了火攻煙花呢！接下來就説説我們班吧，青春如火，超越自我，團結進取，奮勇拼搏！在響亮的口號中，我們的隊形變成太陽，放射出萬丈光芒，預示着大家能夠在賽場上搏出自己的風采！另外一道靚麗的風景線，就是宣傳畫垃圾箱。是展現同學們繪畫創造水平的好機會了，大家拿出自己的畫筆，畫出自己喜歡的東西，用好的創意去裝飾垃圾箱。可惜沒有照相機，肯定拍下那些精彩的畫面！

在激烈的比賽中，運動員的奮勇拼搏，啦啦隊響亮的加油聲也是在運動場上激盪。在800米，1500米的比賽中，更需要的是堅持不懈，戰勝自己，結果已經不在重要，重在那個的過程，在自己的天地去收穫秋天，成功對於每個人也會有不同的內涵，也許對於別人，你沒有取得名次，不算是成功，但對於自己來説，也許就是成功了。特別佩服的是我班的一個同學，上午跑完800米後，下午又跑1500米，而且那天又非常炎熱，她還能堅持去拼搏，兩項都為班級爭光了。看到她跑最後的一圈時，頑強的衝刺着，加油聲非常激烈，她帶着成功的微笑，跑到了終點，當時我都熱淚盈眶了，太高興了真的很難得啊，一般最後都是痛苦的堅持的表情，而她是微笑着。從她的'身上學到了很多，她也是讀李陽英語的人，她也不怕丟人，瘋狂的去做自己喜歡做的事情，天天都這樣堅持着去做自己喜歡做的事情。和她在一起，讓我學到了很多，找到自己想要做的事情，想要的校園生活，想要的人生。真的很感謝她，她也讓我的心胸變得更開闊！

家長會心得體會 篇13

家長會是學校同家庭聯繫、溝通、合作，促進家校和諧，改善教育生態的一種常用方式。我們學校已經把家長會當成一種課程來開發、研究和建設，分學段制定目標，再分解到學期，落實到每一次家長會上。

我所擔任的是二年級的班主任，每一學期的家長會，我都會根據學校家長會的學段目標來制定家長會目標，學校對於低段的目標是：培養學生良好的學習習慣。因此，我在制定目標的時候就會考慮孩子已經養成了什麼樣的習慣，需要再培養什麼習慣，家長在其中要做些什麼，除此之外，我也會了解家長想在家長會上知道什麼等等。例如：在二年級第一學期初，開第一次家長會時，我先了解了孩子在一年級的時候都養成了哪些學習習慣，又有哪些還沒有養成，如：我瞭解到大部分孩子在家完成作業後，書包是由家長整理的，或者自己隨便把書和本子放在書包裏，到校後，僅找書或作業就要好長時間；因為校信通的原因，學生基本不聽老師佈置作業，都是回家再問爸媽作業的情況；回家也不能獨立完成，非要等爸媽回到家後，在爸媽的陪伴下才寫作業等等。

根據這些情況，在二年級的'第一次家長會上，我制定的家長會目標是：

1、家長和老師共同培養學生自己能有序的整理書包的習慣；

2、家長和老師共同培養學生自己獨立完成作業的習慣；

3、家長和老師共同培養學生獨立記作業的習慣。

在家長會上，我主要採用這樣的形式來落實目標：我的經驗分享、家長的教育經驗分享、家長和老師共同的交流。

例如：如何培養學生自己能有序的整理書包，我的經驗分享是：分門別類的放置物品，固定的物品放在固定的位置，例如，整理數學作業本，首先告訴家長我的要求：我對我們班的孩子是這樣要求的，數學書要包上塑料的書皮，根據老師的要求，在數學本上分別標上1、2、3等數字，告訴學生1號本是課堂作業，2號本是家庭作業本，3號本是練習本等等，然後所有的本子必須放在數學書的書皮裏，寫後作業必須馬上把作業本放在書皮裏，這樣老師要拿什麼本子的話，很快就可以拿出來了。把學校老師的作法告訴家長，那麼家長在家就知道如何來要求孩子。

家長的經驗分享在家長會上也是至關重要的：把家長的做法和其他家長分享，也更有説服性。例如：在會考過後的家長會上，我會選出3-4個在家輔助孩子特別細心的家長分享他的教育經驗，這樣可以讓其他家長借鑑一下經驗，取長補短運用到自己的孩子身上。

另外，會考過後的家長會有時我們也會開部分後進生的家長交流會：讓這些家長坐在一起進行交流，孩子成績不好，可能和平時學習習慣有關，也可能和家長的放縱有關，還有可能與家長工作忙，關注少有關。所以在家長會上，我們通常是圍坐在一起，交流平時孩子在家的表現，家長在家的做法，為什麼會出現落後的情況，如何才能改進等等，這樣的做法，讓家長少了緊張感，不會把家長會當成訓話會，成績發佈會等等，圍在一起家長可以你一句，我一句的來交流，讓家長暢所欲言，並從中有所收穫，不僅是對孩子的一次瞭解，更是對家長自己的一次教育。

開過家長會之後，我們會給家長髮放家長會反饋表，上面有家長對這次家長會的收穫，還對學校或老師提出的建議，這張反饋表不僅讓我們更全面的瞭解到家長的想法，而且能對我們的工作提出更高的要求。

在家長會課程建議方面，我們正處在研究、開發階段，但我們有信心，把我們的家長會做得更好，讓我們的學生和家長都願意開家長會，喜歡開家長會，盼望開家長會。

家長會心得體會 篇14

半學期一次的家長會在孩子的其會考試後如期召開了，這是孩子升入二年級後的第一次家長會，經過了一年級一年的時間和孩子一起痛並快樂的成長，感覺再開家長會自己都成熟了許多，少了幾分焦慮，多了幾分冷靜。更為榮幸的是這次家長會能夠聆聽盧老師現身説法的談如何成功的教育好孩子。現根據盧老師的講話歸納總結以下幾點，希望能對大家有益。

1、學會放手，培養孩子自理能力

現在家裏獨生子女居多，家長對孩子的關注度都極高，孩子們的活動範圍根本都在家長視力所及之內。但是想想因為我們家長過度保護、監督孩子反而挫傷了孩子的自我觀念，削弱培養孩子的自主能力。因為當父母過分監督孩子的行為時，其實也是在告訴孩子：“你不能照料自己。〞這一點我做的就欠缺很多，舉個簡單的例子，每次接送女兒過馬路時，我都會強行牽着她的手一起走，其實有很屢次她都成心掙脱我，説，媽媽我自己可以的。但是每次我都不放心。生活中這樣的例子可以説不勝枚舉。

我想很多家長應該都和我一樣對孩子照料自己的能力不很自信，但是今後，我們應該把“只要孩子自己能做，決不包辦代替〞當作座右銘。這樣才能逐步培養孩子自己照料自己的能力。

2、改變能改變的，適應不能改變的，培養孩子的適應能力

盧老師的講話中觸動我最深的一句話就是，要讓孩子“改變能改變的，適應不能改變的。〞我們都知道現代社會就業壓力越來越大，競爭越來越劇烈，勞動人事制度的改革在不斷深化，職業的流動性和不穩定性增加，工作和生活環境的變化越來越頻繁。我們的孩子今後要如何面對這些不確定的變化就成為父母今後教育過程要面對的一個棘手問題。職業流動必然帶來以下變化：生活方式的改變；學習環境的變化，新的學校、新的教師等等問題。

對於孩子因環境改變造成情緒波動印象最深的兩件事，一是剛上一年級的時候，學習時間開始規律，老師再也不會像幼兒園時期那樣哄着她、順着她了，尤其是當時的數學老師對孩子們要求非常的嚴格。孩子會回來和我説因為數學老師太嚴厲了，她很害怕上數學課。針對這個現象我當時也非常焦慮，孩子比擬膽小，性格偏內向，我怕她因為恐懼老師從而對數學學科產生厭倦。因此，每次她和我説老師怎麼樣怎麼樣的時候，我都會正面積極的疏導她，告訴她老師嚴格要求將會對她們產生種種好的結果。甚至還舉例説，她寫作業不認真的時候，我都那麼生氣，我面對的才是一個孩子，老師面對她們那麼多的孩子，怎麼可能一直心平氣和呢。慢慢的孩子就接受了老師的授課方式，對數學也產生了學習興趣。

另一件事是開學後有一段時間換了新的同桌她不適應，換同桌後她開始和我説與新同桌相處不愉快的時候，我總是對她説，如果同桌的一些做法讓你不開心甚至可能會傷害到你，直接告訴他你不喜歡他那麼做，讓他不要再那麼做了。同樣因為她性格原因，很多時候不敢對別人表達自己的真實想法。所以回來抱怨的`時候還是有，我後來直接告訴她，首先要學會和不同的人友好相處，如果實在改變不了，那麼就去自己想方法怎麼解決存在的問題。後來因為老師的調節，兩個孩子也能很好的相處了。

兩件事情雖然很小，孩子順利適應轉變了，但是以後她的學習、生活、工作中類似的情況肯定會更多，希望能通過慢慢的培養，她能更好的應對可能出現的變化。

3、不要過分縱容溺愛孩子

縱容溺愛孩子並不利於孩子本身。因為孩子遲早要長大成人，要走上社會，有些在家裏行得通的事，到外面就很難説了。

因此，縱容溺愛孩子只會剝奪孩子的潛在能力的開展時機，阻礙他成為能幹、獨立、能自我調節的人。

4、不要用不一致的規矩管教孩子

有些父母憑自己的喜怒隨意設立規矩，同樣的行為有時遭罰，有時由他去。這樣會使孩子感到迷惑。

孩子需要你用一套一致、可信、可靠的規矩來教育他。父親可以躺着看電視，而要求孩子要坐好再看？這種言行不一的管教，孩子外表聽從了但內心其實是絕對不會屈從的。

每個孩子的性格不一樣，成長環境也不一樣，希望我們都做一個有智慧的家長，根據自己孩子的實際情況，選擇適宜的家庭教育方式，讓我們的孩子都能健康、快樂的成長！