2016高職高專國培心得體會

2016高職高專國培心得體會的範文有哪些?以下是本站小編收集的關於《2016高職高專國培心得體會》的範文，僅供大家閲讀參考!

範文一：2016高職高專國培心得體會

今年暑假，我很榮幸被公共課部派到深圳職業技術學院去學習深造，通過本次學習，使自己的各方面的素質得到充分的提高，通過短短的一星期學習，本人也順利的按照要求修完教學計劃規定的全部內容，達到“雙師型”教師培訓要求，成績合格，如願拿到結業證書。

通過本次學習教師職業道德規範、新課改理念下的教材觀與課堂教學設計、教育政策法規，本人受益匪淺，無論是實際觀念上，還是從基礎的教學改革理論上都得到了很大的提高，本次學習彙集了全國各地兄弟職院的優良骨幹教師，其中多半是副高以上職稱教師，這也讓自己的更多的機會去向他們學習並吸取經驗，通過和他們交流，更多的瞭解了現在職院的改革動向與方向，也使自己的更透徹的理解了課程改革的資深意義。

範文二：2016高職高專國培心得體會

利用暑假參加了教育部全國高職高專教育師資培訓的為期五天的骨幹教師培訓，聆聽了雲南民族大學職業技術學院院長、教育部高職高專教學評估專家、教育部高職示範院校評審專家、教育部精品課程、精品教材、教學名師評審專家普林林教授，雲南民族大學職業教育研究中心董興主任，教育部高職高專文祕教學指導委員會委員、教育部職業技術教育研究會文祕教學工作委員會主任、國家職業技能鑑定祕書專業委員會副祕書長張玲莉教授等專家的報告。因培訓時間有限，會議組還共享了其他會議的珍貴資料供學習。其中，上海市教育科學研究院職成教所雷正光教授關於“説課的價值意義”、“職業院校教學管理及其質量監控評價”，專家“現代企業精益生產”湖南鐵道職業技術學院張瑩教授“生產工作過程導向專業課程體系開發與課程實施”等報告資料獲益匪淺。

雲南民族大學職業技術學院院長普林林教授從依託學校發展戰略，遵循職教規律，引入企業機制，藉助政策力量，整合優質資源，辦出品牌效益這一角度出發，指出在學校的發展中要注重借勢借力，創新發展，打造特色品牌，以申報促建設，通過質量工程牽引推動學校內涵建設，在改革與發展的進程中要始終腳踏實地，抓準眼前，培育積澱，着眼未來，胸懷願景，水到渠成。

雲南民族大學職業教育研究中心董興主任從專業建設與特色專業申報、精品課程建設與申報、培養模式創新試驗區建設與申報三個方面進行講述。董興主任認為高職教育以培養應用型人才為主，同時要着力體現多元智能開發，體現高等職業教育的特徵。精品課程建設要集觀念、師資、學生、內容、技術、方法、制度於一體的整體性建設，是一項綜合性工程。講座中，董主任以實例講授為主，引用兩個優秀精品課程申報的案例詳細講解了如何在精品課程建設的觀念，特色、師資隊伍建設、教學資源建設、網站建設等方面進行全面的打造。

張玲莉教授的報告從管理角度出發論述了教師需要具備豐富的'知識、學識、技能、經驗和體驗的積累與沉澱，否則就無法應對複雜的事務。擁有淵博的知識與學識、豐富的閲歷、幽默的性格、良好的溝通能力、優良的禮儀涵養、嫻熟的語言文字技巧、善解人意的心態以及細緻周到的換位思考習慣是我們高職教師應有的素質。

成為一名優秀的教師需要具備的本領、技能非常多。通過幾天講座的學習以及各院校教師之間的交流探討，我認為這樣的幾種技能是優秀教師必須要具備的。

1.教師要理解學生、尊重學生，要有學生立場

學生是個獨立人格的人，他自己的興趣、愛好、要求、願望。老師要尊重學生，平等地對待學生。智慧的教師要把自己當成學生，把學生當成自己，把學生當成學生，要有學生立場，要尊重學生探究和認識周圍世界的特點，接納學生的錯誤，不應用相同的尺度去衡量所有的學生。

2.教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養

作為一名教師需要的不僅僅是書本上的專業知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生，就必須提高自己的個人素質。多與名師、大家接觸，心靈會得到震撼!

3.嘗試多種教學方法,改變課堂,創造多彩課堂.

教師必須在教學方面提高自己。一個優秀的教師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生，讓學生喜歡上專業課,從而在各個方面提高自己的專業課水平。所以教師的必須融入產業、行業、企業、職業、實踐五要素。