青年教師座談會心得體會

為了增強青年教師的指教能力，特安排了相關座談會，青年教師們在座談會後，有什麼心得體會？以下是聘才網小編精心整理的相關文章，希望對大家有所幫助， 歡迎閲讀！

你青年教師座談會心得體會 篇一

10月8日　下午，我們在綜合樓二樓會議室召開了青年教師教學座談會。今年新進的十多位教師匯聚在一起，我們互相交流、提出問題，並在段校長和孫主任的主持下認真向三位非常優秀且有經驗的教師學習，獲益匪淺。

在聽取了五位前輩的經驗教訓之後，我認真反思了自己這一個月來的物理教學和班主任工作，恰逢本次高一月考成績剛剛出來，結果極其不理想，在會議之後，我看出了自己一個極大的問題，那就是沒有立志。近一個月來，由於自己經驗不足且對於開學準備不足，對於物理教學和班主任工作並沒有認真思考，只是機械的在執行很多命令，我並沒有給自己立下目標、明確志向，這導致了我工作的失誤。

在以後的工作中，我認為自己有很多方面需要改進，主要集中在一下幾個方面：

認真思考關於教學和班主任工作自己要達到一個什麼目標，雖然班主任帶的班和物理學科帶的共三個班都是所謂普通班，但是我可以感覺到孩子們都很聰明也很勤奮，可是我沒有給孩子們一個方向，讓他們學無所向，接下來的時間裏我一定會在這方面加以改正;

近一個月我去聽師傅的課也不是很多，常常由於一些班主任的小的事情而耽擱，這也是由於自己時間分配並不合理導致的，但以後我會改進，讓自己更高效的完成工作;

關於聽課也是有很多需要改進的地方，在聽取了各位教師的經驗之後，我以後聽課一定會注意，自己先備課再去聽課然後再變回自己的東西應用於自己的課堂，同時聽課也不僅僅是聽老師講，而且要聽學生，看學生反應，再看在聽課過程中發現什麼問題如何改進等。

關於課前準備的問題，有時候作業佈置下去，自己並沒有先做題，以後關於作業要看學生程度，有些不適合的題目可以選擇讓學生不做，資料很多，需要高效利用;

作為一個青年教師，關於在課上不着痕跡的穿插小哲理這種問題，我一直應用的也不好，這也是班主任很需要的一項技能。

以上就是我在本次教學座談會中的心得體會，在以後的時間裏，我相信還可以學到更多，也相信自己可以勝任教學及班主任工作。

青年教師座談會心得體會 篇二

很高興能參加這次青年教師研討活動，通過交流認識了大家在教育教學方面存在的一些困惑，並且從新的層次上認識了教師這一職業的職責與任務，值得深思。

許健老師的話總是很有道理，記的工作第一年我還在落霞國小，與許老師接觸的機會不多，往往都是在一起外出聽課的時候，一邊聽快，一邊交流工作心得，課雖然精彩，但許老師的工作經驗更勝一籌。當時真是由衷的佩服，現在也是我學習的榜樣，受益匪淺。我很贊同許老師的“高起點”，站在巨人的肩膀上確實能看的遠，學的多。確實現在我們這些年輕教師不會靜下心來細細品位名師的課，來提升自己的教學素養。

一堂課好在哪裏，問題在哪都説不出個所以然來，這無疑是我們前進中的障礙。環境可以造就一個人，沒有環境就得靠自己來創造環境，我們自身的堅持也很重要，“經的住誘惑，耐的住寂寞”為自己的高起點創造足夠的條件。同時許老師對數學教學的獨特見解也引人深思，數學教學的目的並不是要培養出許多的大學聯考狀元，許多的解題高手，而是一種思維的訓練。

曾一篇文章《我們為什麼要學習數學》，講述了學生們在自己成功之後感謝自己的數學老師，他們感謝的.並不是老師傳授的各種解題技巧，感謝的是他們的數學老師培養了他們良好的分析問題，解決問題的能力，謹慎細心的做事習慣……對照自己的教學，確實還有點差距，但是我也在向着這樣的目標在努力，希望學生也能體會到老師的用心，將來有所感悟。

從張書記的總結中，我們可以體會到學校對青年教師成長的關注和重視，她如數家珍的彙報了每位青年教師從教以來取得的成績，並對我們之後的發展做了進一步的明確。確實，我們教師不能只做一名“教書匠”，更是要成為一名“教育者”，同時必須具備良好的職業操守、豐厚的文化素養和熟練的教學技藝。這對我們今後的發展更是具有深刻而長遠的意義。