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幼兒園親子秋遊感想

幼兒園親子秋遊感想

導語:親子遊是增長父母與子女感情的極佳時刻,在這個時候,你會生出怎樣的感想?本文為本站提供的一些關於幼兒園親子秋遊感想,歡迎閲讀。

幼兒園親子秋遊感想

幼兒園親子秋遊感想

金秋十月是個收穫的季節,也是親近大自然的最佳時節,幼兒園的秋遊也在計劃中進行着,我家孩子每天都在數倒計時,期待和老師小朋友們一起到長風公園出遊的那天。

10月29日星期五,早上七點三刻我們準時來到幼兒園教室聚合,我們家長排左邊,小朋友們排右邊跟着導遊來到七號車上,準備出發了,隨着車子的啟動,孩子都興奮不已。一路上不停的和我説悄悄話,不斷地向我問一些問題。車上充滿了孩子們的歡聲笑語。一路歌聲伴隨着,我們很快到達了目的地——長風公園海洋世界。一下車,我們來到一片大草坪上,這裏頓時便成了歡樂的海洋。

在朱老師、顧老師的帶領下,節目開始了,首先是兩人兩腳,由小朋友站在家長的腳背上,走到前面的花壇邊看誰走的最快,孩子和家長都非家緊張,生怕自己落後。邊上的小朋友都在為我們加油助威。接着是捉小魚,中七班小朋友和家長們圍成一個大圈圈,大家一起唱着“許多小魚游來了,游來了......真是其樂融融,歡聲一片。

下一個目的地,我們要去參觀長風公園的海洋世界,進入海底只見形色各異的魚一下子就把小朋友們吸引住了,小到小丑魚,大到大鯊魚,讓小朋友們瞭解到海底世界是個五彩繽紛的世界。我們還看到了海獅和大白鯨表演,這些海底生物的表演真是讓孩子們大開眼界,受益非淺。看完表演退場了,小朋友們還依依不捨,留戀忘返。

經過這次短暫而愉快的秋遊,不僅讓孩子們增長了知識,也讓他們學會了如何和小朋友友好相處。秋遊不僅讓孩子開闊了視野,親近了大自然,學習了新知識,同時也增進了孩子們的團隊意識,集體觀念。也為家園交流架起一座互動的橋樑,讓家長們互相交流育兒經驗。但願這類有意義的活動都組織。

幼兒園親子秋遊感想

秋天是一個色彩斑斕的季節,也是一個收穫的季節,在這豐收的季節裏。我們蒲公英幼兒園的領導帶領着全體教職員工籌劃了“大手牽小手”的`秋遊活動。活動由老師和家長帶孩子走出課堂,接觸大自然,感受季節的變化。不僅能讓孩子學到很多知識,還能增進教師與孩子,教師與家長,家長與孩子之間的感情,在我看來這是一個非常完美的計劃,很多家長平時都忙工作,很少有時間陪孩子,秋遊活動消息一出,很多家長都請假來參加活動呢!這讓我很是感動高興,因為他們的參與對孩子來説是一種幸福,也將是一段美好的回憶。

20xx年10月21(星期五),是我們中、小班秋遊的活動時間,活動地點在月潭公園。一大早,就聽到“傅老師,早上好!”這是誰呀?原來是我們班的“小調皮”宋思傑小朋友啊!平時較晚到園的肖寓銘小朋友也起了個大早,平時總愛遲到的孩子們,今天早早就來園等着,可想孩子是多麼的嚮往這次的秋遊活動啊!陸陸續續的,家長和孩子們都到齊了,我們整裝準備出發了,出發之前我為本班家長和孩子明細了一些注意事項。然後,我們“大手牽小手”的活動就開始了。

活動的開始環節是親子葉貼畫,在老師的示範下家長們認真的選材和精心的構思加之孩子的參與,一幅幅別有創新的葉貼畫展現出來了。大家留影之後我就開始遊玩的環節了。孩子們迫不及待的在尹老師的相機前臭美起來。

我們從月譚公園的大門出發,攀上石梯之後映入眼簾的是一潭湖水,我們由湖的左邊開始前行,前行不遠便聽到了嘩嘩嘩的流水聲,原來是一簾懸掛的瀑布(名流香飛瀑),瀑布雖説不上飛流直下三千尺,但也能夠得上滔滔不絕吧!瀑布周圍是美豔無比的黃色小雛菊,正值秋天來臨之際也正是菊花盛開的季節,當然少不了它們的爭豔咯!經過一段路程後我們來到了一座石橋邊,橋名為狀元橋,相傳凡是在此橋上跳三下,會有好運。跳三下,意味“升升升”,當然,我們也不能錯過咯!在我的帶領下孩子和家長都來到了狀元橋上,大家都很認真的在橋上跳了三下,我相信將來我們班的孩子一定都會成為人中龍鳳的。也許是聽到了我們腳步聲吧,一羣五顏六色的鯉魚也來歡迎我們,一個個都將小腦袋升出水面,孩子們拿着魚食逗樂着,真是一番美好的景象!過完狀元橋我們繼續往湖的右邊前行,我們一路上看到了香樟樹、楓樹、迎客鬆、銀杏樹、柳樹、黃槐花、竹子,經過桂花大道、童趣園等,一路上家長和孩子很認真的聽老師講解與介紹。

我們欣賞完美麗的景色後就是吃零食和遊戲的環節了,大家都拿出自己帶的零食互相分享,大家一邊品嚐着美食一邊玩着遊戲,大家都玩兒得不亦樂乎。孩子們個個臉上都洋溢着甜美的笑容,笑中帶着開心、滿足,因為有父母的陪同,他們覺得好踏實好幸福。家長臉上也洋溢着會心的微笑,那也是滿足的笑,因為平時工作忙,很少陪同孩子,今天的活動正好讓他們和孩子來一次親密的接觸,一起擁有了一段美好的回憶。

雖説我們沒看到碩果累累的果園和色彩斑斕的田園,但是我們欣賞着秋天美麗的湖光景色和色彩斑斕的植物的變化以及享受着那份濃濃的愛,師生之愛,友情之愛和親情之愛。

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