六一活動心得體會

我們心裏有一些收穫後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的六一活動心得體會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六一活動心得體會1

星期四的時候，學校開展了慶祝六一的活動。我和學生們一起度過了快樂的一天。

學校採取的是遊藝型的慶祝活動，很對學生的口味。我們班開展的是跳繩比賽，這可不是一般的跳繩，需要兩個學生將其中的一隻腳綁住，然後需要默契的跳繩五下。因為是綁腳的，所以難度加大，很多孩子因為兩個人之間不能齊心協力而跳不起來或是隻有其中一人跳過，跳完之後需要齊步走一段距離，最後到摸獎台去摸獎券，手氣不好的可能也摸不到獎券。我感覺我們的遊戲設計的很有吸引力，有挑戰性，也有神祕感，不僅讓學生遊戲了，還鍛鍊了身體和培養的學生的合作精神。

下午的時候我們在自己班內進行了慶祝活動。節目有很多，都是學生自己排練的，有時裝秀、小提琴演奏、笛子獨奏、單口相聲、拉丁舞、現場書法、合唱、集體恰恰、小提琴和笛子合奏等。孩子們表演的.很好也很開心，作為觀眾的學生們也都積極的鼓掌。我則作為攝像師拍下了孩子們表演節目的一幕幕。在最後的“灌藍高手”的遊戲中，更是讓慶祝活動掀起一個高峯。我很感激我的學生，因為他們，讓我在一次體會到了過六一兒童節的快樂和喜悦。雖然我已不在是孩童，但是我卻感覺自己在和學生一起歡慶的那一刻，也是一個不折不扣的孩子。

在慶祝活動中有一件讓我非常感動的一件事，我想説給大家聽聽：他叫劉慕，在分發了學校發給學生們的六一禮物，也就是一禮盒零食之後，全班的學生都在開心的吃這東西，很多同學把吃完的酸奶的瓶子都丟進了垃圾桶，放學後，這個孩子留了下來，不怕髒的將一個個瓶子撿起來裝好。我當時去教室看看，也就看到這一幕，就問他：“你要這個瓶子做什麼啊？”劉幕告訴我：“奶奶平時撿這個瓶子去賣錢，這有這麼多沒有人要，我可以給奶奶。”我當時真的很震驚，我沒有想到我眼前這個不起眼的孩子會有如此的孝心，真的讓我們這些大人都慚愧。後來我在班上全班表揚了他，他卻害羞的捂起了臉。劉慕正不錯，我在心裏不住的感慨。

最後，我還是擺脱了孩子們幫我的忙，就是一起去打掃多媒體教室的衞生，孩子們很勤快，認真的打掃着每一個叫落，真的讓我很感動。謝謝你們，我可愛的學生們。要是沒有你們的幫忙，我們就看不到乾淨的教室了，不是嗎？

今年的六一兒童節，我很快樂，很感動，激動。

六一活動心得體會2

奔跑，叫嚷，實小xx校區二年級的走廊和教室裏充斥着歡快的空氣，那是孩子們對六一——這個自己的節日孩子般的慶賀和表達。

“夾彈珠”、“套圈圈”、“投筷子”、“運乒乓球”，這些我們大人孩提時百玩不厭的遊戲依然能讓這羣孩子興奮。看，他們排着整齊的隊伍，或趴在桌子上，或仰頭，或交頭接耳，在滿懷期待的等待着。他們心裏，一定想着怎麼才能拿到更多更好的獎品。老師們也不甘示弱，在今天充分發揮了童心和童趣，看那些為孩子們準備的禮品，顏色鮮豔，味道鮮美，還有學習用品，儘量去滿足每一個孩子的需求。陶行知説：“我們必須會變成小孩子，才配做小孩子的先生。”我想，這羣老師今天也是快樂的孩子了！

教室裏除了這一大一小的孩子，還有一道亮麗的風景，那就是家長孩子！到場的家長和老師組成了獨特的評委，耐心的為孩子們服務着。瞧，xxxx挺直腰板，高舉手臂，用乒乓球拍托起了小小的乒乓球，沿着規定路線走了一圈，引得圍觀的人羣發出“嘖嘖”的'驚歎聲，哎呀，球一不小心掉下來了，許是太得意了吧。哎，還是小心為好。謝默言吸取了教訓，用球拍小心翼翼的拖着球，終於拿了一等獎。那邊，飛快地奔跑過來，一路喊着：“媽媽，媽媽，我夾彈珠拿了一等獎了！”二（3）班裏最安靜了，那可是眼疾手快的活——投筷子。為了能讓孩子們得到更多的禮品，大孩子們降低了比賽規則——筷子只要不碰到瓶子就好。在今天，快樂比什麼都重要，不是麼？

童年生活是一個五彩斑斕的夢。我的鏡頭下有着這麼一羣富有生氣和純潔情感的孩子，那不是夢，是真的！孩子們，祝你們快樂！

六一活動心得體會3

之前我們是忙碌的，六一過後我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福，是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，心得。應該説，樹人的六一曾經領軍隆堯幼教界。這裏，我感受着20xx年的六一，回顧歷年來的六一，做出了以下心得。

一、舉辦六一大型活動，要早準備，早定向。

這一點我園在歷年的六一籌備工作上都做的很好。就説今年吧，早在三月底，園領導就把涿州的一張運動會的光盤發到老師手中，讓老師參考研究，從而給老師帶來了一個新的思路。四月初六一主題基本上定下來，方便老師圍繞主題準備節目。期間雖説主題變了一次，但可以説為時不算太晚。這時裴老師從邢台四幼錄製的一張光盤對老師的節目組織起到了很大的幫助。這是從幼兒園一方來説。而在老師一方，也應下手早。比如我們班，我從四月的第一週就開始排練，每天只練半個小時，一點也不影響正常上課，接近六一，節目輕輕鬆鬆練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早，在準備鞋子，道具上，我們班也在五一左右就完成了，所以到六一之前，我一點都不感到緊張。這裏我建議老師們，無論以後我們遇到什麼活動，都要儘早準備。

二、全員要對六一活動了然於胸。

這一點我要先從老師説起。老師作為節目的排練者，無論對音樂，還是對動作，隊形，服裝，甚至將來要用那種髮式，都要非常熟悉，這樣才能順利的指導幼兒。為了做到這一點，我幾乎是每個中午都要對着電視數節拍，甚者還要跟着音樂節拍做動作，以至於最後整個節目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的音樂點，我張嘴就能説上來。我覺得大多數老師都能做到這點，要不你看看大家練節目時成竹在胸的樣子！我記得去年六一排練時，李xx給我們要過一個節目詳細方案，要求把每段音樂的動作和隊形寫出來，對於我這樣沒有藝術細胞的老師，我覺得很好。

所以雖然今年沒要求這樣做，我照樣早早把方案做了出來，排練時就照着方案做。對於領導方面，雖説裴老師，劉老師，小魏等直接接觸節目較晚，但他們對整個活動把握的速度之快，真令人感到佩服。他們對每個節目的進度，音樂，服裝都盯得非常緊；組織老師分時段排練，籌劃上下場路線，給老師們排練指出了一個明確的方向。對老師的道具購買，音樂下載都給予了很大的幫助。在這裏我代表老師們深深的感謝他們。

三、節目形式要大膽創新。

先説節目。我們班的節目是我照搬20xx年我園六一晚會的一個節目。如何才能讓他區別於當年的`節目呢？如何才能體現愛的主題呢？我想，主題不僅可以在聽覺上體現，更應該從視覺上體現，是想懂音樂的家長有幾個？改變道具，扯條幅，放飛氣球。這樣一下子把主題體現了出來。通過這幾年的六一的節目排練，我感覺到，團體操型的節目更適合幼兒練習。這樣的節目動作簡單，隊形變化豐富，氣勢磅礴，很容易出效果。北京航天幼兒園有一套光盤，上面的節目很值得我們學習。象歷年來我園的經典節目國梅的《藍色的精靈》，宋老師的《椅子操》，甚至包括我的《大中國》，都是團體操型的。再一個就是道具設計上也要大膽，比如今年晚會上範慧芳班的環保道具，就很出彩，當年我們還用娃哈哈瓶做過拉力器，也是如此。老師們不要怕麻煩，收個錢，只要合理，家長也理解；自己做，加加班，也能出來，找別的老師幫忙，大家也會出力。我們為的是節目精彩。

然後説組織上。我和玉輝説了一個笑話，説晚會就像一盤菜，節目就是材料，然後就看組織上怎麼炒了，也就是策劃。組織者果然身手不凡，一面面愛心旗幟別出心裁，將整個愛的氣氛烘托了出來，口號，獻花，升旗，家長志願者，“讓愛住我家”的主題貫穿於整個活動之中。在接待家長時，我就聽家長説，開始説在後院表演，感到很失望，來了以後才感到很上檔次。尤其是第二場節目，沒了領導，但環節一個也沒少，氣氛一點也沒減，給人的感覺是，組織者確實費了心，站位也很高，炒的這盤菜色香味俱佳。

六一是一個幼兒園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了幼兒園的園風園貌，老師的業務水平和精神面貌，幼兒園的辦院宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導。但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2——6歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們樹人幼兒園的發展，更上一個台階！

六一活動心得體會4

在黑暗中度過的最後一個六一節，似乎沒有在我的心中永遠的留下腳印。

百十個人歡聚一堂，家長們為的是什麼？當然是自己寶貝的子女了，這是我們最後的六一節，明年我們將不再是小孩子了，這讓我們的野餐更加的有意義。煤炭中升起的濃濃的火，似乎成了薰染濃烈歡樂氣氛的點綴。我從熊熊的火種中看見了，我小時的歡樂、悲傷的回憶。被分到第9小組的我，孤零零地坐在位置上，有點昏昏欲睡的感覺。手中拿着爸爸買的魔方，想起了1分13秒復原魔方的自己，傻傻地笑了起來。心想：“嘻嘻，今晚秀一把！”在茫茫的歡聲笑語中，我看見了一個紅黑的身影。她，正在彎腰低頭，整理着六一禮物與準備工作。彷彿在我身邊熱鬧的氣氛，在瞬間化為烏有，只為有我的媽媽，一個人在努力的整理着。

不時冒出的濃煙，也使我有些頭暈腦脹，似乎自己被他人控制了一般。我緩緩地拿起叉子，穿上了看起來美味可口的雞翼，放在架子上“翻來覆去”。這一燒，瀰漫着香氣的煙似乎帶走了我的童年夢，帶來了青年的新感覺。“我是被控制了嗎？不行，振作起來！”我不時地提醒自己打起精神。燒好了的.雞翼在架子上“燒隆”了一丁點部分，而我若無其事，呆呆地，注視着某處發呆，腦袋裏彷彿出現了12個六一節的景象。

我帶着塗滿了蜜糖的雞翼走向媽媽，遞給了她。媽媽的臉上似乎帶着沉重而又歡喜的笑容，顯得更加疲憊與勞累，因為她已經為這次準備了幾天的東西了。看着媽媽喜在心裏得吃着雞翼，我欣慰了。回到座位上的我，似乎聽不進一點他人説的東西。這時，頭暈又伴隨着一聲同學的大叫朝我襲來。我感到似乎“黑眼圈”要蔓延全身上下了，便不停地轉動自己的魔方。

最讓我記憶深刻的還是班級的魔方大賽，十幾二十個同學站成一排，轉動着手中變幻莫測的魔方。我的師傅第1大宗師“胡祖俊”憑藉“BT”的三階高級復原公式輕鬆的擊敗了所有對手，以47秒秒殺了在場的所有人。班級的第2大宗師“馮源”因為魔方爆了稜塊所以以第2的身份亮相。剩下的選手也在角逐中。這時，我的雙手似乎像神手般的夢幻，“刷刷刷”地轉動魔方。就在我轉完的前5秒，“右手之神”張校也完成了復原。我終於也轉完了，高舉魔方大喊：“我第四！”剛學會復原魔方才9天的我竟然是全班第四，雖然沒有打破我自己的記錄，但也算是比較厲害的！我的師傅對我説：“幹得不錯，我當時像你學了9天要轉2至3分鐘才復原，你是我教出來的最快的人了！加油！”這句話鼓舞了我的鬥志，也正是這句話，讓我之後的活動幾乎沒有參與，而是像個呆瓜一般坐着擰自己的魔方。

從火灶中飛出的煙霧，似乎就像仙界的白煙一般，籠罩着我這沉醉不醒的“小酒仙”，度過了這漫長的夜晚。

在我的記憶裏，似乎魔方佔據了我昨晚的一大部分。我很後悔，沒能和我的同學們過好最後的六一節。我也想對我的媽媽説聲：“謝謝你，媽媽，你帶我度過了12個六一節，感謝你對我和班級的貢獻！”

六一活動心得體會5

令大家興奮的“六一”終於到來了，可是天公不作美下起了大雨，還好我們早有準備把場地轉移到了多功能廳，只見家長們、幼兒們個個興奮不已，孩子們迫不及待的等待活動開場。

隨着一陣強勁的音樂響起教師們的表演開始了，只見孩子們一個勁的為自己班裏的老師拍手鼓掌，我們班的孩子和家長都激動地站了起來。隨着一陣陣掌聲此起彼伏，幼兒們迎來了自己展示的時間，只見我們小二班的家長各個胸有成竹，拿着畫筆瀟灑的在畫卷上畫了起來。

瞧！我班的xxx以前是不喜歡畫畫的可今天一反常態，媽媽要幫他畫一下他都不肯，再看看和她媽媽好像正在展開着母女繪畫比賽，誰也不肯落後，媽媽畫一朵雲，女兒畫一個五彩的太陽，媽媽畫一棵樹，女兒就畫出一片彩虹——幼兒們畫得不亦樂乎，家長們也忙着一邊遞畫筆，一邊指導忙得不亦樂乎。

“嚓嚓、嚓嚓”隨着閃光燈的閃爍，我們的作品被相機記錄了下來，同時也記錄下了這一母子同樂、家園共慶的歡樂時光。活動結束後家長們還意尤為淨，説“如果畫卷再大點，我們也可以一展風采”是的，這次活動是有一些美中不足的地方，不過我們一定會努力改正，爭取一次比一次更精彩。

家長們、同學們都積極參加六一活動，我們倍感欽佩，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，讓我們也像回到了童年，這一天確實令人興奮。我園慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了我園“運動點燃激情、習慣成就人生”的主題特色，同時充分展現了我校全體師生的`風采。

六一是我園綜合素質的展示，也是我們向家長介紹自己，宣傳自己的大好時機。整個活動展現了我園的園風，老師的業務水平和精神面貌，我校辦學宗旨，教育理念。從開始籌劃到演出結束，都需要組織者和全體老師攜手合作，共同完成。而六一的精神，也應該成為我們日常工作的指導，但願我們能把這種創新，合作，和愛的精神變成一種習慣，滲透在工作中的點點滴滴。

六一活動已然結束，六一的感動依然在我們行中盪漾。讓我們把年齡定格在2——4歲，和孩子們一起回憶排練，演出的酸甜苦辣，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶着希望，憧憬20xx年的六一，會隨着我們我園的發展，更上一個台階！

六一活動心得體會6

温暖的陽光，誘人的花香，激動的臉龐，六一國際兒童節在小朋友和老師的熱烈期盼中來到了我們的身旁。在領導的大力支持下，在小朋友和各班老師的共同努力下，我園在5月31日舉行了隆重的慶六一文藝匯演。

演出當天，各位家長用心配合老師工作，在百忙之中來到現場，在烈日炎炎下觀看節目。尤其是我們班的趙爽，朱亞齊，吳耀祖等家長，早上很早趕來幫小朋友化粧，直到演出結束幫忙打掃衞生，整理桌椅，這讓我們很是感動。

兒童是祖國的'花朵，是祖國的未來和期望，關心兒童人人有責。在大會中鎮教委xxx來我園慶祝大會，並給我園帶來節日的祝福。呂園長對各班學生進行了表彰。透過表彰促進了小朋友的上進心，同時也展示了我們這學期的教學成果。

這次演出我們班有四個節目，《小星星》《呼啦圈》《健康歌》，還有親子游戲《踩氣球》，台上一分鐘，台下十年功，經過老師和小朋友的共同努力，我們的節目贏得了台下一片片的掌聲，這是家長對我們工作的肯定，透過評選我們班的節目分別獲得第一，二，三等獎，這是學校領導對我們工作的肯定。

透過我園這次活動，體現了我們積極向上的精神面貌，但是我們也發現了工作中的失誤和不足，今後，我們要揚長避短，把工作做得有聲有色，不辜負家長對我們的期望。

六一活動心得體會7

這次六一兒童節，我有兩個心願：一是下次過生能有一個大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能與同學們一起度過這次六一兒童節——大家一起開個晚會，開開心心是度過這個六一。這次六一我非常想和班上的同學一起度過，我們一起開一個露天晚會，將自己的拿手好戲給大家欣賞，這個晚會有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，還有……

以往我的六一總是一個樣，左打一下籃球，右騎一下自行車，下滑個滑板車，從沒有任何變化。我希望，這次六一能帶給我其所未有的快樂，我希望能與親愛的夥伴們一起載歌載舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，這次六一不再那麼枯燥無味。

我希望的晚會是非常美麗的，樹上掛着彩燈，地上青草遍地，大家圍成一個圈，靜靜地看裏面的人表演，一邊還默默地聽小鳥説話，在歌聲的陪同下，度過這個寧靜的.夜晚。

我對這一切是那麼希望，是那麼盼望，可這一切卻是我可望不可及的，想要完成這一切的機會也很渺茫，幾乎是微乎其微。雖然，我夢想中的六一是那麼遙遠，但我希望，你們的六一快樂。

六一活動心得體會8

一晃，13個“六一”已經過去了，今年，也就是我的最後一個六一，我認為過得也不怎麼樣，在星期五那天，我和尚佳瑤還有慕小舟，我們三個人中午準備去吃自助火鍋，因為慕小舟有童家那裏的贈券，所以我們就去了童家煲湯肥牛那裏去吃，我本以為他們那裏的才是用盒子裝的，結果沒想到他們那裏的菜在一個大盤子裏，然後你再用服務員給你的小盤子去選菜，所以，我撒了一點菜，遭到了一個服務員的白眼，我想到：哼，你牛什麼牛，我不就撒了點菜嗎？於是，我拿到菜後就連忙跑到了飯桌旁，這時，我看到飯桌旁有一盤蛋炒飯，什麼？還有蛋炒飯！我忍不住叫起來，“小吃在那邊！”我聽到一直默默不聞慕小舟説話了，我立刻拿起一個盤子，嚮慕小舟説的地方進發，哇！我口水都快流下來了，我端了滿滿一盤的食物向桌子走去，尚佳瑤看到我説：“同志，你是來吃火鍋的，不是來吃小吃的，你得搞清楚。”説完，我們就開動了，我呢，率先消滅掉了一盤海鮮，可是遺憾的是，吃完海鮮、蛋炒飯、冰淇淋、蛋糕、水果……後，我好像已經“超載”了，於是，我就看着尚佳瑤和慕小舟吃，看着看着，我突然發現，慕小舟的飯量竟然沒有我的.好，我忍不住有些得意，吃完飯後，我們就去上學了。

放學回到家，我發現桌子上有一個小小的雕塑，是一個正在喝啤酒的水手，一問媽媽，才知道這是媽媽送我的禮物，可能媽媽想讓我的最後一個六一留下美好的回憶吧，這一點，我很感激媽媽，過去的日子永遠不會回來，就像潑出去的水永遠收不回來，希望我在以後可以永遠記住這一天吧！

六一活動心得體會9

六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子裏，我們又迎來了第61個”六一”國際兒童節。今年的兒童節，學校仍是以人為本，以把真正的”六一”節還給兒童，讓每個兒童過上完美的童年為出發點，學校以少先隊大隊部組織開展一系列的慶”六一”活動。活動的形式多樣、資料豐富，既活躍了節日的氣氛，又讓孩子們從中受到了教育的薰陶，培養了孩子們對兒童節的喜愛之情。現將我班系列活動開展狀況彙報如下：

太陽東方升起時，孩子們都以飽滿的精神狀態、穿戴一新的打扮，來到班裏。整個教師充滿着歡快的氣息。教室被家委會的家長們佈置的充滿了節日的氣氛，處處氣球、綵帶，映着孩子們的興奮的小臉蛋。

一、講話

家委會主任龔小芮的媽媽做了講話，出入對孩子們鼓勵外還給孩子們帶來自己烘烤的餅乾。我的講話中寄託了對隊員們殷切的期望，期望隊員們在星星火炬下好好學習，好好鍛鍊，用優秀少先隊員的標準要求自己，在家做好每一件事，在校上好每一節課，做好每一次作業，讓胸前的`紅領巾更加鮮豔，不斷地為它增添光彩！

二、開展文藝才藝表演

為了迎接”六一”節的到來，我校以班級為單位每個班準備兩三個節目參加校內的文藝才藝活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我展現的舞台。

我們班的節目資料多樣、精彩紛呈，小演員們的表演也極為精彩。六年級的李小妹同學在臨近畢業之時，對老師們六年來的無私關懷和奉獻報以感激之恩，感謝老師們的辛勤教育，激情地做了一次畢業演講。四年級的符永濤、符婉倩等幾個同學，去年曾參加“慶新年”的活動有了一些經驗，這次幾個小傢伙竟然自改、自導、自排、自演童話劇《美麗的珍珠項鍊》，符婉倩把淘氣、任性、嬌氣的小公主主角演繹得十分逼真。古乃今等同學以課文《揠苗助長》改編的情節劇，也顯示出孩子的才藝，同學們把跌宕起伏的故事情節表演得一環緊扣一環，從人物的表情、動作、對話都看出同學們對劇本的瞭解很透徹把人物刻畫得淋漓盡致，陳昭鴻同學的笑話1+1=，把活動推向高潮，昭鴻同學富有滑稽的動作加上繪聲繪色的講，逗得台下的小觀眾捧腹大笑，笑話這一快樂劑在”六一”節這一天帶給全校同學快樂、開心。還有其他一些大合唱、小組唱等節目很精彩。同學們自發組成的紅領巾代表隊表演的小合唱《爸爸媽媽聽我説》、《紅領巾飄起來》等最後變成羣眾大合唱，吧班級歡慶活動推向高潮。

歡樂的時刻總是那麼短暫，雖然我們的孩子帶着稚氣他們的表演也比不上專業演員，但在我們逸夫國小所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢於上台勇於展現自己，這也就到達了我們的目的。今後，我們還將多為孩子們帶給自我展現風采的舞台，讓逸夫的學生更大膽、大方、自信地去學習生活。

這一天的活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，能夠説，為了讓孩子們能開心度過”六一”節，我們每一位老師都很辛苦，但看到孩子們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我覺得我們是值得的。

六一活動心得體會10

六月一日，國際兒童節，在這個特殊的日子裏，我有幸帶着女兒參加了青島啤酒石家莊公司組織的“歡度六一，員工子女遊青啤”活動，我看到了現代化的流水線作業，整潔、有序而高效。進入生產車間，首先映入眼簾的是洗手池，工人進入車間前，都有一個標準化的洗手程序，這是對食品衞生最基本的保證。

石家莊公司簡潔的廠房裏飄着陣陣的酒香，帶領我們參觀的`工作人員首先向我們介紹了青島啤酒的歷史，青島啤酒的各種發展觀讓每一位家屬讚歎不已。經過工作人員的介紹，我瞭解到青島啤酒的願景和使命。

青島啤酒的努力方向是一整條產業鏈，從釀造、工藝、能源供給到啤酒的灌裝再到物流配送，這樣不僅能提高效益，還保證了產品的質量，體現其效益最大化的生產環節。透過厚厚的玻璃窗，明亮的廠房中，工人們熟練的操作機器、分揀產品，啤酒的灌裝過程呈現在我們的眼前。生產線都使用電腦控制，這些飛速運作的流水線還能自動檢出次品，而這些次品將會被回收再利用。一些生產線邊還設有檢驗台，工作人員會定時從生產線上抽檢產品的質量，時時保障產品的安全。先進的生產線，進步的管理模式，為國有企業樹立了了榜樣。

參觀結束後，我們來到食堂，眾多員工子女和家屬歡聚一堂，享用了豐盛的“愛心午餐”。用餐過後，人力資源部的工作人員帶領我們來到偌大的培訓教室組織家長和孩子們共同遊戲。歡樂的時光總是顯得很短暫，活動很快便結束了，我認為這次活動非常有意義，我們的家屬在這樣有情有義的工廠裏工作，我相信我們的生活會原來越美好，日子會越過越幸福！

六一活動心得體會11

六一兒童節對我們來説是一個重大的節日，當天晚上我想到明天就是我們的節日了，就興奮了一宿，早上天矇矇亮我就醒來了，就連平時愛睡懶覺，每次起牀都要人叫幾十遍才肯起牀的妹妹，今天也一反常態，竟自己起來了，真是太陽打西邊出來。六一兒童節的魅力真是無人能及啊！

來到學校，我發現每個人的'臉上都紅光滿面，神采奕奕，都迫不及待地想開始進行遊園活動。第一個遊戲是我們班的“頂上功夫”遊戲規則是頭上頂一個水杯，要跨過五根凳子才是順利過關。輪到我了，我從容不迫地頂上水杯開始小心翼翼地行走，已經通過了第三根凳子了，快要到達終點了我反而更加緊張，因為很多人就是在快要到終點的時候大意才通不過的，於是我更加小心。耶！終於通過了，我高興地大叫起來。第二個遊戲是吸管運輸，遊戲開始前我憋足了氣，漲紅了臉，終於把乒乓球給吸了起來，快走到一半的時候我感覺快要斷氣了，只能加快腳步。在吸管運輸這一欄上我有了一個十分。

盼望、等待，兒童節終於到了。當我走進我們班的晚會現場，看見四周都佈置好了美麗的綵帶和可愛的氣球，我想這次的六一晚會一定會非常精彩。突然，我發現同學們都已經來了，我趕快找到了和我一起表演的同伴，再次精心準備我們的節目——魔術。不一會，晚會就正式開始了，所有同學都在自己的位置上坐好，準備觀看錶演。

這次兒童節晚會的節目又多又好：小品《穿越歷史》和《爆笑班級》讓我們笑到了極點；《圓球消失》、《撲克附體》、《牌中有牌》這三個魔術更讓人驚歎不已；還有同學們精心準備的勵志歌曲、古箏表演……，以及老師的對歌和媽媽們帶來的舞蹈《踏浪》，一下子把晚會的快樂帶上了高潮，讓我們拍手叫絕。

這次六一兒童節晚會，我們非常地開心。不但同學們積極參與、老師主動加盟並指導、而且父母更是從百忙之中抽出時間和我們共度六一。這次活動，增進了同學間的友誼，師生間的情誼，還使親情得到了進一步的昇華，這個六一節，讓我終身難忘。

六一活動心得體會12

今天六一兒童節，我們舉行了豐富多彩的活動來慶祝這個屬於廣大少年兒童的節日。今年的文藝演出，同學們認真準備，節目質量很高，得到了廣大家長及同學們的好評。

一、幸福的時刻：表彰優秀學生

在莊嚴的鼓樂聲中，優秀少先隊員，幹部受到了表彰。在鮮紅的隊旗下，在紅領巾的映襯下，在獎狀證書的光輝裏，孩子們的臉熠熠生輝，一種神聖的喜悦洋溢在孩子們的心胸，多麼幸福的時刻啊！

二、神聖的時刻：新隊員入隊

一年級每班30名新隊員，二年級每班20名新隊員，加上三年級、四年級的部分新隊員一共200人，由在軍訓期間獲得了優勝獎牌的40中隊的同學給他們戴上了鮮豔的紅領巾，站在隊旗下，他們跟輔導員宣誓，立志做一名優秀的少先隊員，做共產主義的優秀接班人。這神聖的時刻將讓新隊員們終身難忘。

三、快樂的時刻：文藝演出展示風采

今年的文藝節目大部分是隊員們自己編排的。他們各盡所長：一年級的舞蹈：《鈴兒響叮噹》、《海娃的歌》；二年級的《腰鈴兒舞》；三年級的舞蹈《金算盤》和大合唱；四年級的舞蹈《我心愛的小馬車》、《加油，中國》、《越來越好》；五年級的舞蹈《哎，書包》、《看電視》、《希望》；六年級的舞蹈《三月裏的小雨》、《快樂成羣》、《快樂崇拜》；還有大隊部的詩歌朗誦《飛翔吧，雛鷹》、舞蹈《藍天白雲跟我來》；學校大型舞蹈《嘻春》；幼兒園的舞蹈《青蛙之歌》；以及同學們精彩的`樂器表演：薩克斯、架子鼓、手風琴、古箏等。六年級40中隊的同學們還進行了精彩的軍訓表演，42中隊的同學們還進行了走秀，充分展示了新時代少年兒童蓬勃向上的精神風貌。

這些精彩的節目都是通過教師指導的，每一個節目水平都很高，充分的展現了學生們的特長.其中最出色的是學校大型舞蹈《嘻春》、大隊部的舞蹈《藍天白雲跟我來》、六年級的舞蹈《三月裏的小雨》、三年級的舞蹈《金算盤》、以及小主持人xxxxxx同學的古箏表演《雪山春曉》。小主持人xxxx同學曾參加湖南省古箏比賽獲得一等獎，並作為代表推薦上北京參加全國比賽。一曲《雪山春曉》把在座的觀眾聽得如痴如醉。

六一的校園裏一陣陣歡欣雀躍，將近二個小時的文藝演出活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在空中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。

六一活動心得體會13

“哈哈，蘇佳怡又忘詞了。”“是啊，你看唐浩最後怎麼了……”你想知道我們在做什麼？然後請看黑板上的大字“六一聯歡晚會”。這是我們6月1日最後一個兒童節，也是我們畢業前的告別會。

“回首過去，仰望未來的輝煌……”這是張毅讀書《愛的母校》。這個聚會和其他課一樣，應該有很多節目，吃零食，喝飲料，看節目。但是老師不允許我吃喝但是看節目，讓學生很快失去了一半的興趣。大家都抱怨四班六班不僅帶了吃的喝的，還化了粧。為什麼我們班不行？其實老師説的也有道理，因為帶飯就不看節目了，不如不聚。雖然不能帶吃的，但是可以津津有味的看節目。唐浩的《碰瓷》羣引我們發笑；張一郎背誦《愛的母校》提醒我們過去。六一被笑花了。

晚上回到家，爸媽給我們姐弟每人送了兩份禮物。我得到了兩本我想要的書，一本是沈寫的《最後一頭戰象》，另一本是蒙格瑪利寫的《綠山牆的安妮》。兩本書我都喜歡看，尤其是《綠山牆的安妮》。孤兒安妮雪萊被一個心地善良的人收養，故事是有關聯的.……我覺得一本有趣的書，不管你讀了多少遍，你還是喜歡的。

在最後一個兒童節，我喜歡這個節目，讀了好書，實現了我的願望。這一天結束了，我的青春來了，我的中學來了，我的新徵程開始了！祝你好運，陳寶琪！

六一活動心得體會14

今天是六一兒童節，是孩子們的節日。走進温馨的校園，映入眼簾的是潔淨的主席台被打扮的別有情趣。

校園裏，充滿了歡聲笑語。

低年級小同學的集體舞特逗，活潑、可愛的樣子，在舞台上表演的入情入境，喜笑的表情，誇張的動作，優美的嗓音，博得台下孩子們的陣陣掌聲；二年級的小女生表演的騎馬舞，富有活力和號召力，台上跳的很high，引得台下的`孩子們也跟着跳起來，整個操場就沸騰起來，歌者，舞者……滿面春風，喜氣洋洋。

聽，那位中年級的女同學表演的小提琴獨奏，其優美的旋律，一下子就把孩子們的注意力吸引過去，説笑的場面停滯了，打鬧的情形凝固了，大家用心的聆聽美妙的旋律所帶給我們的美好心情，大家欣賞着，享受着……

壓軸戲是畢業班的詩朗誦《感恩老師》，把六一聯歡推向了高潮。全體六年級的同學，經過老師們精心的排練與指點，在舞台上表現的極為出色，朗誦聲情並茂，掌聲再次響起。

“六一節快樂！”這發自心底的聲音在校園久久迴盪。

“六一”——孩子們的歡笑，讓校園始終沉浸在快樂祥和之中。

六一活動心得體會15

時光飛逝，歲月如歌。轉眼間，我在國小度過了五個快樂而短暫的兒童節。今年我已經是六年級畢業班的學生了，而這是我們度過的最後一個兒童節，自然要大模大樣，大放異彩。

5月31日下午2點，我們在教室裏舉行了一場六一晚會。當主持人宣佈晚會開始時，精彩的節目隨之而來。

晚會的節目真是豐富多彩。有唱歌，樂器，腦筋急轉彎，舞蹈，有趣的遊戲。最精彩也是我們的亮點，——魔術秀，也是大開眼界。這個魔法的名字叫“人類三體”，讓人神清氣爽。“什麼是人類三體？”“真的有必要把人切開嗎？”“感覺好可怕。”聽到這個名字，我們低聲説，充滿了疑惑。“現在，我和我的搭檔將一起表演這個神奇的魔術！”魔術師和他的搭檔在舞台上説。

精彩驚心動魄的一幕開始了！魔術師拿着一個一米六左右的長方體黑匣子來到台上。盒子是中空的，分成三部分。旁邊是一把和長方體盒子面積一樣的.刀片。魔術師讓搭檔進入盒子，關上門，搭檔的頭露在長方體上。然後，魔術師把盒子的中間部分推開了！突然，教室裏鴉雀無聲，每個人都在擔心自己的搭檔。然而，此時的伴侶似乎很悠閒，彷彿他不會感到疼痛。之後，魔術師拿起兩個刀片，分別插入第一段和第二段之間的縫隙，以及第二段和第三段之間的縫隙。這個時候，伴侶就相當於被“劈開”，然後被刀片“割傷”。太恐怖了！有些膽小的女生不敢閉着眼睛看。這時，魔術師還邀請了幾個觀眾來看一看舞台。男生們顯然想知道其中的奧妙，就拿着手機進一步觀看，並拍照。幾個男生回到台上後，魔術師把刀片拿出來慢慢放好，把被推出去的第二個盒子放回原位。當我們的搭檔走出包廂，看到他安然無恙，我們都為他流汗。同時，我們也很佩服魔術師的神奇，並給予了熱烈的掌聲。就連看他的校領導也拍手叫好。

一個精彩的節目過去了，晚會結束了。這時，主持人宣佈：“下一步是吃蛋糕。”這是許多美食家最期待的“節目”。老師打開蛋糕，一個巨大的巧克力蛋糕出現在我們面前。“哇！”大家驚呼，“老師對我們真好！”雙層蛋糕上面覆蓋着櫻桃、獼猴桃、芒果和巧克力，中間有一張巧克力卡，上面寫着“永遠的超級四級”。老師開始切蛋糕，雖然都是小塊，但是大家都吃。最後，一些美食家還有一些額外的食物。教室裏瀰漫着奶油般淡淡的幸福味道。

國小度過的最後一個六一也告一段落。這可能是我們班最後一次能這麼開心的聚在一起進行小組活動，然後就迎來了國中畢業考試。雖然有一天我們會分道揚鑣，但我們永遠不會忘記在一起的美好回憶。相信十年後的八月我們還會再見。