幼兒育兒心得體會

幼兒教育十分重要，很多心得體會也值得其他爸爸媽媽們學習，心得下面就是小編為您收集整理的幼兒育兒心得體會的相關文章，希望可以幫到您，如果你覺得不錯的話可以分享給更多小夥伴哦！

從女兒踏入幼兒園的第一天起，我就認為幼兒園是她生活中的另一個家，在這個有許多小朋友的大家庭裏，她將學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會基本上都是一個孩的家庭，孩子是家裏的太陽，生活上的日常需求，基本上都是父母安排好的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼兒園這個陌生的環境裏，將不得不學會如何自理，如何與人相處。 我的女兒在大（2）班，我們一家都很喜歡於老師、崔老師及宋老師。女兒的進步離不開三位老師的辛勤付出。三年的幼兒園生活，女兒從不能自理到現在的自己的事情自己能做好，這中間老師的辛苦不是三言兩語所能表達完的。作為一個母親，在日常生活中面對無知的幼兒，有時候也難免覺得厭煩，甚至會衝小孩發點脾氣。而在幼兒園裏，生活着許多和我女兒一樣少不更事的小朋友。雖然説在幼兒園照顧小孩是當老師的工作職責，但面對一羣不懂事的孩子，老師也挺辛苦的，不是自己的孩子不能打，不能罵，惹哭了還要自己哄。我想，很多家長都有種習慣，問孩子老師在幼兒園裏如何待自己？我也有這個習慣，女兒每次的答案總讓我很放心。女兒生病不能去幼兒園時，還會哭着找老師。女兒對老師的肯定，是因為她

認為老師是安全、友好的，是可以依賴的。所以我想對老師們説，“謝謝，辛苦了”。 望子成龍，盼女成風是我們每個家長的願望，都希望自己的小孩子能實現自己的夢想。我也希望我的女兒有個美好的將來。但是對今天的她來説，還言之過早，我只希望她能有個屬於自己的快樂童年。我沒去比較別的幼兒園是怎麼樣去教育孩子的。但我知道，女兒喜歡上幼兒園，喜歡幼兒園裏朝夕相處的小朋友，喜歡幼兒園裏多姿多彩的生活，喜歡幼兒園的一草一木，還喜歡吃幼兒園裏營養豐富的飯菜。女兒在幼兒園學到的知識還是蠻多的。很多時候，女兒會把幼兒園學到的歌謠、故事、知識等或唱或講給我聽，繪聲繪色，非常有趣。這也得益與老師的辛勤教導才有的結果。篇二：最新幼兒家長教育心得體會範文

由於現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關。現在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視，現淺談幾點家長教育幼兒心得：

家長教育幼兒心得1：注重孩子的思想品德教育，人的品質是第一要素，是決定孩子未來人生道路的關鍵。孩子在成長過程中難免會受到社會周圍環境的一些消極或負面的影響，因此，我們做到凡事從正面教育孩子，幫助孩子辨別是非、真善，培養孩子的善良、寬容、積極樂觀、富有同情心、客觀公正等良好品質，以及熱愛集體，尊敬師長，遵守一切規章制度等行為規範。而家長是孩子的“克隆”對象，家長是子女所有行為的被模仿者與榜樣，想要孩子有好的品質，首先要從我們自身做起。

家長教育幼兒心得2：注重培養孩子的行為習慣，良好的行為習慣一經養成，孩子將終身受益。首先，孩子能做到的事情儘量讓他自己去做，包括自己趕車上學，自己背書包，自己洗漱、穿戴，做力所能及的家務。其次，讓孩子養成獨立學習和思考的習慣，針對孩子好動、注意力不集中的毛病，我們有意識引導孩子自己做學習計劃，在規定的時間內完成作業，自己做檢查，家長最後作全面檢查。

家長教育幼兒心得3：注意培養孩子的自尊心，孩子也一樣有自尊的。有的父母總是喜歡在別人面前説自家孩子不好，這樣做的效果往往是相反的，孩子的心裏產生逆反心靈，孩子就會想，我做得那麼好，父母説做得不好，反正好也是不好，不好也就這麼不好，乾脆就不做好。別總盯着孩子的缺點，孩子是要經常誇獎的。家長教育幼兒心得4、善於挖掘孩子的潛在優勢，培育孩子特長和興趣。每個孩子都有特長，家長應揚長避短，善於挖掘孩子的優勢，進行有意識的培養。孩子的思考是在好奇和興趣中產生，家長千萬不要磨滅孩子閃光的苗頭。

由於現在小孩絕大多數都是獨生子女，加上現在生活條件好，捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了，很難給幼兒一個獨立成長的機會，直接導致幼兒在身體和人格上的不足。兒童的成長離不開學校、老師的教育，更和家庭、父母的培養息息相關。

幼兒園家長培訓心得體會首先對幼兒園舉辦本次家長培訓表示感謝，想家長所想，急家長所急，是幼兒園為家長做的一件實事，使我們在家庭教育上能夠有所借鑑。作為一名教育工作者，深知家庭教育的重要性，但教師有的時候教得好自己的學生卻教不好自己的子女是常有的事。平時我也很重視家庭教育，通過這次培訓，我從中得出以下心得體會。

　　一、創造良好的家庭氛圍

良好的家庭氛圍，可使兒童性格活潑、開朗、大方、好學、誠實、謙遜、合羣、求知好奇、愛勞動、愛清潔、守時守信等；不良的家庭氛圍，可使孩子膽怯、多疑自私、嫉妒、孤獨、懶惰、放任、不懂禮貌、言語粗俗，因為兒童在適應家庭環境的過程中，常以家長為最親近、最直接的模仿對象，形成自己的心理定勢和性格特徵，家庭氛圍的好壞是孩子心理，行為健康水平的重要相關因素。

　　二、努力提高自身素質，起到榜樣作用

家長作為孩子的第一任老師，要為人師表。家長的師表作用與自身緊密相連。在教育孩子過程中，父母應該身體力行，要求孩子做到的，自己必須首先做到。有句話説得好:一兩的身教等值一噸的説教。要與孩子做朋友，多表揚少批評。做父母的能夠率先示範做出榜樣，其感召力和威力所產生的效果是不言而喻的。做父母的要對孩子多讚揚，多鼓勵，少批評，少責罵。

　　三、教孩子學會獨立，讓他學會創新

當今中國現代化進程越來越快，對人才創新能力的要求也越來越

高，而讓孩子學會創新就必須先讓孩子學會獨立，這一點對於我們現在還相對封閉的傳統教育來説尤為重要。我看過一篇關於中國和德國家庭教育比較的文章，德國人的家庭教育觀念和方式與我們有很大的不同。比如我們帶孩子走路時，往往不自覺地牽着孩子的手或把孩子放在自行車車座上，而在德國卻很少看到這樣的現象。家長總是讓孩子自己走，或者騎着小自行車跟着，孩子摔倒了也從來不扶；孩子都有單獨的房間，自己整理、安排；在日常語言交流上，他們總是以徵詢式、開放式的語言和孩子交流，鼓勵孩子自由表達，自主決定。正是在這樣潛移默化的影響下，孩子養成了獨立的意識和自主的習慣，這種獨立的意識和自主的習慣也使孩子更加樂意主動地去學習，去進一步創新。

　　四、培養孩子的`自信心、合作精神、競爭能力、耐挫折能力。未來社會充滿競爭與挑戰，要讓孩子在新世紀的競爭中立於不敗。

從古至今，“望子成龍，望女成鳳”是每個做家長的最大心願。孩子從呱呱落地到進入幼兒園就讀，不知不覺已走過4個春秋，4年的時間裏有着頗多酸甜苦辣。孩子是家長的寄託和希望，我們不奢求他一定成名、成才，但我希望他能一生快樂、健康、幸福。我們現在能為他做的就是創造一個受教育的良好環境，培養他自尊、自愛、自強、自信的良好品格，為他的人生奠定堅實的基礎。

家長是孩子的第一任老師，而幼兒園則是孩子踏入社會的第一步，也是他開始交往、接觸社會的關鍵一步。上了幼兒園兩年的他，較之以往有了很大的進步，有一定的生活自理能力，有自己的思想、情感、愛好，這説明孩子已逐漸長大。伴隨着成長中的歡樂與煩惱，我覺得自己也在成長。

我坦言，我家孩子的自理能力實在太差，他是家中唯一的小寶寶，從出生開始就在家裏當“王”，受盡家人的寵愛。以前總覺得“只要不是什麼原則性的問題，順着他也沒什麼”，因為大家都認為“畢竟寶寶黏人的時間有限，等他大了，你要寵他，他都不睬你了”。隨着兒子的長大，我們感到應該對他嚴格教育了。順着古語“三歲定八十”這句話，我們覺的現在不把孩子的心智、性格等調整、教育好，將來吃虧的只有他自己。一開始，我們也不知如何入手，舊時的體罰教育讓我覺得心疼，但有時也無可奈何的出招。後來，通過向其他家長、前輩媽媽，以及老師諮詢、學習後，現在我倆對孩子的教育已經有了明確的方向和思路，下面是我們的一些想法，不當之處敬請指正。

一、加強自身的學習和修養，做孩子良好的示範和引導。父母是孩子的第一任老師，作為父母，如何做好孩子的引路人，如何配合好學校

的教育，如何才是稱職的家長等等，這裏大有學問。

二、給孩子一個温馨和睦的家居。温暖安全的家，是孩子學習成長的最佳場所，父母應積極培養孩子的基本生活技能，教育孩子養成待人接物、起居飲食等良好習慣，並經常安排全家人共同開展休閒活動。例如：一起打掃衞生、運動、郊遊等，讓孩子做一個懂得自尊尊人的現代人。

三、努力創造良好的條件和環境，讓孩子擁有豐富多彩的生活，以拓寬視野，增長知識。

四、善用表揚和鼓勵（即賞識自己的孩子）。作為獨生子女，既有很多缺點和不足，又有很多優點。孩子是需要鼓勵，需要肯定，需要賞識的，家長拿別的孩子作為自己孩子學習的榜樣，容易導致孩子自信的喪失，產生自卑的心理。其實每個孩子都有他自身的閃光點，只要在生活中善於發現，給予及時的鼓勵和表揚，讓孩子覺得自己有一種成就感。我家孩子比較膽小，跟陌生人接觸就害羞。於是我就鼓勵他去買東西，在外面吃飯的時候讓他去問服務員要紙巾醬油之類的東西。時間長了，他的性格也開始得到改善了。但要記住一點，家長不要濫用表揚，如果把孩子每天正常該做的事(像自己收拾玩具、走路之類)都拿來表揚，久而久之，孩子很可能就會把它當做謀取利益的交換條件，或是要挾家長的資本。

五、其他

1、耐心教育，講清道理：對孩子的教育不能操之過急，需要有耐心、不厭其煩，對他的要求要明確，不能含糊其詞。講的時候要具體儘可能的將事情跟他解釋説明。

2、寬容待人：在家家都是獨生子女的今天，讓孩子學會寬容才能讓

他們儘快地融入集體，更好地和別人溝通。平時外出，總會接觸到其他的孩子，每次我都會為兒子準備一些玩的和吃的，讓他與同伴們共同分享，從中讓他學會待人、待客之道。孩子在一起不免會發生一些磕碰的事，自己能解決的我總是不會介入，讓孩子在解決問題中成長、在解決問題中學會謙讓、在解決問題中學會寬容待人。生活不是一帆風順的，遇到困難、挫折之事十之八九，只有堅毅的品格，才能在逆境中尋找出路，感受快樂。

3、杜絕偏食、挑食：一個人偏食、挑食的壞習慣多是幼兒時期家長遷就造成的，因而我們要特別重視幼兒期的偏食、挑食。不應該對孩子遷就，因為這不僅會影響孩子攝入全面、充分的營養，而且會使孩子養成任性、自私、難以自控等人見人厭的性格。

4、讓孩子幫忙做事：平時在家，我洗東西時，就會讓他幫我端只小凳子等等，而他也很樂意幫我做這些事情。這些事可能在我們家長眼裏都是一些微不足道的事，可就是這種小的不能在小的事才能陪養出具有良好習慣的人，只要我們多留心這種小事，就會讓孩子收益一生。

六、磨練自己的孩子。

現在每家只有一個孩子，很容易讓孩子養成“嬌”、“驕”二氣。“寵”和“愛”是兩個動作，愛是身不由己的，寵是可以控制的。要做到不嬌慣、不縱容。生活上，要讓他自己吃飯，自己收拾玩具，儘早地培養生活自理能力。節假日經常帶他到處走走，既認識了很多東西，又讓他體會到勞動的艱辛。在孩子犯錯誤時，決不手軟，堅決制止糾正，為此有時不得不動“粗”，要儘早地讓孩子知道什麼是對的，什麼是錯誤的。

我們深知：教育孩子不僅僅是幼兒園老師的事，家長在做好孩子後勤

保障的同時，也要關心孩子在園裏的學習生活情況，我們可以在家長會上或每天接送孩子的時候，多跟老師溝通。如果孩子有缺點，在家庭教育中逐步改正，這樣才能使學前教育達到最佳效果。

以上是我的一些育兒心得。有道是“説起來容易做起來難”。我們還有很多不足之處，敬請各位老師繼續給予指導，讓孩子健康快樂地成長。