【集合】大學生社會實踐心得體會

當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編整理的大學生社會實踐心得體會，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生社會實踐心得體會 篇1

我在2022年寒假伊始，參加了共青團博山區委的實習。首先，非常榮幸能夠再次來到共青團博山區委參加實習，在過去一週的工作當中，我的工作方法逐漸步入正規，豐富了知識、開拓了視野，提高了自身的能力，不再只進行簡單而機械的日常辦公室工作。共青團的工作具有求真務實的`特點，希望我在接下來的實習生活中，在做好疫情防控的前提下，能夠有機會更加深入基層，傾聽基層的聲音，真正瞭解人民的生活情況，做到有根據、有目的地開展相關工作，爭做有遠大志向的新時代中國新青年。

大學生社會實踐心得體會 篇2

x月xx日，在剛剛結束了學院期末考試之後，沒有休息的機會，收拾好行李的我馬上與地平線的大家一樣，投入到了下鄉的隊伍裏。我們隊伍每人都有不同的分工，而我，把支教備課冊塞進揹包，開始了三下鄉旅程。

到達xx，和想象的一樣，一望無際的田野、泥土清香、和家禽啼鳴……這些淳樸而自然，讓人感覺到愜意。當然，我們來到這，並不是享受農家樂趣，安頓下來後，招生、佈置學校、後勤跟進、備課等等的工作有條不紊的展開。我被分配到的支教工作，也在下鄉後的第二天開始了。

支教招收的都是國小年級的小朋友，他們天真活潑好動，和他們相處起來快樂而舒心。但這僅限於下課。上課的時候，由於我們像朋友一樣的相處，失去了威嚴，小朋友們完全沒有了懼怕，可以想象課堂紀律的難以控制。我們是一直被授課的學生，做起授課老師來，的確少了各種管理學生和學生相處的經驗。

支教在保證上課質量的同時，應該保證小朋友們的安全問題。沒有經驗的我們，忽略的這一重點。導致少數小朋友在體育課、活動課與課間活動的時候，發生的摔傷、擦傷等不良事件。萬幸的是，我們隊伍的後勤組隊友懂得處理傷口之術，及時處理了小朋友的傷口使得沒有發生大型的受傷事件。

支教只是三下鄉實踐的部分，每晚的會議都需要分配好大家的工作，在這段時間的分工合作中，我收穫了新的友誼，新的同事，新的感受，這些都是這日常校園活動中沒有的，大家一起的.不熟悉的地方，在隊長的帶領下開展着每一項任務和活動，我們在每一次活動組織中，獲得經驗的累積，處事的越發成熟，友情的增長，各種感想與感悟。

隊伍的除去我是大學三年級之外，都是大學一年級的小同學。三下鄉這段經歷對於他們，是開始。對於我，將步入大學四年級之大學最後學年的師姐來説，三下鄉這段經歷、地平線隊伍、支教、小朋友給我的是大學裏一段美好的經歷與經驗，珍貴的友誼收穫。

大學生社會實踐心得體會 篇3

20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日，是我進入大學以來，第二次參加社會實踐的日子，也是我第一次真正明白社會實踐是怎麼一回事兒的日子。

這一次寒假社會實踐雖然是我第二次參加社會實踐，卻讓我第一次真正擁有了收穫的感覺，第一次認識到社會實踐是如此鍛鍊我們大學生的機會，也是第一次明白了過去我浪費了多少青春的時光。

過去那次社會實踐，也就是大一暑假的那次社會實踐，可以説是不懂事的我被家長“押送”着去參加的社會實踐，完全沒有主觀能動性不説，還在參加社會實踐的地方吊兒郎當地把懶惰當成是自由，沒有得到那塊兒老師的好評不説，還給別人留下了了xx家的孩子好吃懶做的評價。通過這一次的社會實踐，我意識到自己過去鬧得笑話可真是給我的家長以及老師們丟臉了。

我是學新聞的學生，參加社會實踐的地方不外乎就是報社或者電視台。上一次是在我們這邊的電視台，我沒有好好把握，這一次在報社，我一進報社的門，就意識到自己肩上的那份責任了，一個新聞系學生的責任，一個未來新聞人的責任。

事情也是那麼趕巧，這次參加寒假社會實踐的時候，正好趕上了全國爆發新型冠狀病毒肺炎疫情，本來報社的老師是要我和其他幾個實習生都回家好好休息的，但因為急缺新聞人手，我也就跟着報社的老師一起扛起了採訪的重任。平時學的不怎麼紮實的新聞知識，我都會在晚上忙完了回去惡補，待第二天再出去忙活的時候，已經收到報社老師對我的.表揚了。現在回想起來，那些表揚還是次要的，重要的是我真正愛上了做新聞，愛上了為人們傳播信息和知識的這種社會實踐。

我這一次的社會實踐活動，其中的採訪多是在醫院外圍進行採訪和報道，和那些全副武裝在各個關卡嚴進嚴出所有人口的戰“疫”工作人員一樣，我也全副武裝的對他們進行着採訪。還有一次機會是跟着報社老師去醫院裏面去採訪我們這裏的醫院院長，本來還有些害怕的我，一看見白衣天使們在醫院裏忙碌的身影，我的勇氣便戰勝了我的恐懼，和報社老師一起完成了對院長的採訪。

或許沒有過去對社會實踐的懵懂與浪費，也就沒有對這次寒假社會實踐的收穫以及珍惜吧！過去浪費的，我也不怪自己了，往後的社會實踐，我會繼續積極參加，為自己成為一個新聞人奠定紮實的實踐基礎，不給自己的大學生涯留下任何遺憾。

大學生社會實踐心得體會 篇4

有一句名人名言這樣説道：“在學校能學到的只是人生學問的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會中去實踐。”的的確確，我們可以想想，學校的書本上有講到我們應當如何在錯綜複雜的社會洪流中如何處理好人際關係、如何做好接人待物嗎？沒有！是的，我們要想在日後的生活學習和工作中立足於不敗之地，必需去親身努力實踐，感受到在勞動的過程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

在冷瑟的寒風中，便開頭了我的寒假實踐之一：在我們家鄉，有着一年一度在x月x鬧紅火過“xx節”的傳統。正直今年是x年，全縣的人們在體育場裏，進行聲勢浩大的節目表演。主旨在於報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年裏的豐碩成果。由於參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動力去幫助他們抗旗頭和標語。這看似簡潔的工作，做起來並不是那樣的一帆風順。早晨8點準時集合，然後便是在縣城主幹道上抬上旗頭和標語一直到體育場。由於那天的風比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風大的狀況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場面，是我近幾年沒有遇到的。冷風颳的臉蛋像刀割一般，手則是凍的麻木沒有知覺，眼睛裏基本都是黃色的被風颳起來的塵土，簡直跟挖土窯洞的人差不多了。

在這期間，我們幾個人曾開玩笑説：“再也不幹這事了，掙得這錢真是不簡單”。的確是這樣，等這一天的節目表演結束後，我回家洗頭時，用了兩遍洗頭膏都沒有起沫，可想而知這是怎樣的'艱苦。雖然這只是小小的一次熬煉，但是讓我親身感受到了錢的來之不易，這也只是表面的，物質上的。更深層次的我們可以想到假如我們不去做這些，我們在家裏可以舒舒服服的，那麼確定會有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎？

也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必需要有基礎，有一定的經濟來源讓我們可以浪費那麼一段時間。而今的我們大家，都是學生，經濟來源也基本是父母，我們都20幾歲了，可以獨立了，在外國已經可以獨自過活，但是，這裏還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進入社會，去了解它。所以，在有限的時間裏，我們可以做的事情原來就不多，更需要我們去做，並且去做的好。

大學生社會實踐心得體會 篇5

這次暑假，自己想要增加一點社會經驗，學會一些為人處事的道理和方法，在家裏的支持和介紹下，來到了家附近的一個超市做收銀員。

我認為，社會實踐不但能夠增長自己的見識，增加社會經驗，也能夠賺一些零花錢，是一舉兩得的事情，所以我很爽快的就來到了超市當收銀員。其實在去之前我也糾結了很久，因為我自己平時比較的粗心大意，害怕收錯錢，要自己賠，但是媽媽説我能夠慢一點收，不要着急，排隊沒關係的，所以我就去了。在一個月的社會實踐結束之後，我也從來沒有少收過錢，經常都是多收，也收到了其他阿姨的誇獎。

在超市，我的上班時間是從早上八點半到晚上八點，一共是十一個半小時，雖然看起來比較少，但是在我們那個小地方已經算多的了。一開始確實受不了這麼高強度的工作，也打過退堂鼓，但是堅持下來之後就覺得時間其實也過得很快。讓我不滿意的地方就是沒有時間吃飯，每次到吃飯的時候就特別多的顧客，吃到最後飯都冷了。

因為是在一個小鎮上的超市，所以不講理的人確實比大城市的人要多很多。一開始我經常被這些人氣哭，實在是太不講理了。但是後來見得多了之後，我就學會了怎樣與這些人打交道。有些人會為了幾毛錢的事跟你吵架，因為超市的塑料袋是不收費的`，所以有些人就會想方設法的多拿幾個袋子，特別喜歡佔便宜。對於這些人，實在是沒有什麼辦法，只能讓他們少佔一些便宜，不能由着他們來。也是因為這些人，我經常受委屈。但是以後工作的時候，受的委屈肯定不會少，所以需要我自己消化，不要把私人情緒帶到工作中去，不要影響工作。

不管在什麼地方，做什麼崗位，都會遇到一些不講理或者喜歡佔小便宜的人，這是無法避免的，需要我們自己持續的調節心態，去適合這些事情。雖然過程讓我比較的不好受，但是我也成長了很多。在拿到工資的那一刻，心裏充滿了喜悦感，父母對我這個階段的表現也很滿意。我能夠堅持下來，也離不開他們的鼓勵和表揚。我用我這個個月賺的錢給爸爸媽媽換了手機，雖然買了手機之後我的工資就沒有多少了，但是我還是很開心。

希望以後還能夠有這樣的機會實行社會實踐，讓我多積累一些經驗，對我以後的工作有非常大的好處。

大學生社會實踐心得體會 篇6

今年的暑假出奇得暖和，不過早晚的温差還是很大。每天一起來看到乾乾淨淨的街道就會想到天才剛剛亮的時候環衞工人就已經為保護好環境提供美好環境做出了自己的一份努力。夏天我們都在吹空調喝着冰鎮飲料的時候有沒有想過他們在幹嘛，酷暑阻擋不了他們，嚴寒也阻擋不了他們。最近幾年夏天有熱死的冬天有凍死的這樣的事件已經不是一回兩回了，或許隨手一扔很瀟灑，但把垃圾扔到垃圾桶裏對我們來説只是一個很小的舉動，這麼多人都做一個小舉動對環衞工人來説真的是一件很有幫助的事。學環境專業的我也一直提倡保護環境，每個人都有責任不讓我們居住的環境受到破壞，每個人都做好這麼一件小事就會帶動更多的人去做，這樣我們的環境就好變得越來越好。相反，如果每個人都不顧環境隨手亂扔，那人類居住的地方將是一片狼藉。所以，我想我們應該感謝和尊重環衞工人。

作為一名現代大學生，我也懂環境對人類的重要性，當然也懂環衞工人的心酸。所以，在暑假期間，我也在為保護好環境奮鬥。雖然只是一個小小的舉動，但對我來説也還是很有意義的。

我的實踐地點是在一家公司，因為將近年末，公司比較忙，每天都有人加班以至於沒有人及時主動地清理垃圾。這是我每天經過發現的，所以決定幫這家公司清理一週的垃圾。每天的快餐盒，飲料盒以及一些雜碎的垃圾都會佔滿整個垃圾桶，我把快餐盒和飲料盒另外放，每餐吃完我就及時地把它們扔掉以免滋生細菌，另外一些垃圾會等一天的工作結束後再清理。第一天干的時候也會嫌髒嫌累，但是以想到那些不怕髒不怕累的環衞工人我也就沒有放棄。就算再髒再累答應別人了的就不能退縮。

實踐的時間過得很快，一下子一週就過去了。一週前後真的有很大的區別，大家也沒有像之前那樣不注重環境衞生，也加強了自己的環境意識。看到大家都能更加註重環境了我真的很高興，看到自己的`付出有回報了我也很高興。這真的只是一件小事，但每個人都努力了，都知道要保護環境了，都不會亂扔垃圾了，加起來就不只是一件小事了，對環衞工人來説更是一件令他們欣慰的事。

通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校後會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，並不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛鍊自己的能力，為今後更好地服務於社會打下堅實的基礎。

機遇只偏愛有準備的頭腦”，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的幹勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

近放暑假的時候，我們班開完班會，班長給我們每一個人發了一張大學生暑期實踐活動登記表，要求我們利用暑期的時間投身到社會中去，目的是要我們從現在開始積累社會經驗。暑期社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質教育進程的重要手段，可以有助於大學生接觸社會，瞭解社會。同時實踐也是大學生學習知識鍛鍊才幹的有效途徑更是大學生回報社會的一種良好形式。

大學生社會實踐心得體會 篇7

第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好形式；是培養鍛鍊才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟！

一、掙錢的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我們才真真正正的明白，原來父母在外打工掙錢真的很不容易！

二、人際關係

在這次實踐中，讓我們很有感觸的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我們想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解、才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關係得需要許多技巧，就看你怎麼把握了、我們想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它、如果還不行，那

就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤於動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

三、管理者的管理

在打工實踐的地方，有很多的管理員，他們就如我們學校裏邊的領導和班級裏面的班幹部、要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級裏的同學們！要想讓他們服從你的管理、那麼你對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意思就是説：在管理時，要因人而異！但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助於工作的進行。

四、自強自立

俗話説：＂在家千日好，出門半＂招＂難！＂意思就是説：在家裏的時候，我們有自己的父母照顧，關心，呵護！那肯定就是日子過得無憂無慮了，但是，只要你去到外面工作的時候，不管你遇到什麼困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在這二個多月裏，讓我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！

五、認識來源於實踐

一切認識都來源於實踐。實踐是認識的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。

剛剛進入檔案室時，我潛意識裏就蹦出了“枯燥乏味”這四個字，但真正呆過一段時間後，真的顛覆了我對檔案室的看法。這裏的工作看似簡單，卻時時刻刻需要認真謹慎的`態度。不管是輸錄檔案信息，還是插入檔案庫；不管是整理檔案材料，還是簡單的蓋一個章，每一歩每一刻都需要絕對的精確，甚至，當看到x大哥整理檔案材料的情形時，就算用“虔誠”二字形容也不為過。相比於他們的這種工作精神，我平時那種粗枝大葉、“差不多”主義的生活態度真是相形見絀。特別是有一次，x大哥讓我將一大推整理好的檔案插入檔案庫後，又因為其他原因需要其中的一份檔案時，再讓我取出來，我卻根據檔案編號怎麼也找不到到底插在哪了，那時真是慚愧極了。回想起來，其實只不過是我在插檔案的過程中開了個小差，就導致了這麼大的麻煩。要是每個人都這樣，那檔案庫還不亂了套啊！幸好，x大哥沒有責怪我什麼，而是幫助我一起找了起來，真的要感謝他的包容。

其實，x大哥對我的幫助豈止這些，他還教會我學習姓名的四角編碼，告訴我怎麼取角、怎麼編號，至今我還記得四角編碼的口訣呢！一為長橫佔兩頭，二為撇加左彎鈎，三為點捺四全叉，五為半叉六方角，七為耳朵豎直鈎，八為雙叉八字形，九為半橫右彎鈎，零為點橫小寶蓋。雖然不長的口訣，我還是用了半天的時間把它背熟了，然後又用了大半個月的時間運用它來編姓名編號，所以至今仍然記憶猶新。據x大哥説，這個四角編碼是江蘇省通用的，有了這個四角編碼之後，大大方便了檔案的排序、查詢工作。除此之外，x大哥還手把手地教我檔案材料的分類。真的是難以想象，一份簡單的檔案還要分成十個類別。這其中還要細分，檔案分類好之後還要整理，不管是多大的紙張，都要摺疊或粘貼成a4紙的大小。然後再裝訂成冊，存入到專門的檔案袋中。在檔案室，當有新的檔案到來時，就需要將檔案中個人材料的基本信息輸入到數據庫中，方便以後的查詢和統計。由於正值大學生畢業時期，每天都會有大量新的檔案到來，需要輸錄到數據庫中，所以在檔案室工作的這段期間，我還真是不太輕鬆呢！

但是為了更多的瞭解人才市場、數據庫的各項功能模塊，8月3號我又被調到了前台部門。前台主要劃分成兩塊，一部分是市場部，主要是接收一些企事業單位的招聘，登記大中專畢業生的應聘信息；另一部分是户籍辦理部，主要是處理人員户籍掛靠、調出等各項工作，同樣因為大學生畢業，許多當地的大學生都將户口遷回本地，所以户籍辦理處的工作特別的忙碌，我就被分配在這個部門，協助王姐辦理户籍手續。同時，人才中心的朱主任分配給我一個帳户公我查詢和學習使用。在户籍辦理部的工作雖然忙碌，卻明顯感覺到是一種重複勞動，幾乎完全不需要什麼特殊的技術。

大學生社會實踐心得體會 篇8

上個學期過去的很快，在學習和生活的各種繁瑣事物的影響下，一年來過的很忙碌，但也很充實。如今的我，即將迎來在大學生活的第x次寒假！但我卻並不想將這次的假期全權交給遊戲和休閒的生活。我希望能用更充實的生活來填滿自己的假期，讓自己能在更多的地方學到更多的事情！為此，今年的寒假裏，我來到了這裏——xxx百貨商場！

儘管一開始我也向着能找到符合自己專業的工作，但稍微去嘗試了一下就明白了現在自己的不足。為此，我給自己選擇了一份簡單的任務，讓自己能從簡單發展，一步步的變得更強！以下是我對假期社會實踐的心得體會：

一、初入社會的體會

在這次的社會實踐我學到了很多，尤其是對社會的瞭解上！就説説起初我在找工作時的事情。起初，我去找了好幾家的工作應聘，但無一例外都收到了同樣回覆：“人滿了！”這時我才意識到自己犯下了大錯！放假的時候本就是打工的熱潮，寒假臨近新年，大家都想着在年前來參加工作，但我卻忽視了這一點，導致原本想好的計劃幾乎全被打亂！這也是我第一次感到經驗不足給自己帶來的失敗！

但好在，天無絕人之路，就像那句老話説的“只要有恆心，就沒有做不成的事情！”在我堅持不懈的努力下，儘管又受到了很多的拒絕，但終於在xxx區的`xxx百貨中找到了今年寒假的落腳點！

二、工作的體會

如果單説對工作的體會的話，這幾周來最大的體會就是——累。這份在商場的工作沒有多麼的複雜但卻極其需要體力！不僅僅是搬貨卸貨的時候，每天站在那裏，近乎一站就是一整天！所以，即使下班休息了，留給我的體會也只有累！

但是，反思這份勞累，我卻有得了很多的感受和想法。我想到父母在平時工作中辛苦，想到我這麼隨便找一份工作都這麼累，那他們呢？他們不僅要工作，更要照顧我，還要用辛辛苦苦工作的錢來供我讀書！這比我所經歷的，要久的遠，要累的多。

此外，在工作中也有不少的額外收穫，如：在與人交流能力的成長，以及對社會工作現狀的一些淺顯瞭解。儘管作為大學生，但我卻缺乏對社會的瞭解，這是不應該的！

如今，新年即將到來，我的寒假社會實踐也要結束了！此次的實踐讓我增長了很多認識！我會在今後的學習中更加努力，讓今後的工作更加的順利！

大學生社會實踐心得體會 篇9

我以“善用專業知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有意義的社會實踐活動，接觸社會，瞭解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收穫不少。現在舉例如下：

一、在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的實踐工作讓我認識很多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習的。以前實踐的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

二、在社會實踐中以及以後的工作中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。就像剛開始時我到飯店那樣有一點膽怯，但後來是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

三、在社會中要克服自己膽怯的心態。自己覺得困難挺多的、缺乏社會經驗等種種原因往往使自己覺得自己很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。所以應該嘗試着克服自己內心的恐懼。如有人所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”

四、在工作中要不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

此次社會實踐，真正地填補了我在課堂上所沒能學到的空白，真正增長了我的社會交際經驗。一個人可以沒有淵博的知識，但絕對不能沒有社會交際的經驗和能力，這也是我此次實踐體會最深的一份心得。

存在的問題以及幾點思考：

在實踐過程中，我也發現了自身存在的一些問題：

第一，我的人際交往的能力還欠佳，這還應在日後的日常生活、交際中有待加強和學習。

第二，缺乏社會經驗，在為人處事方面尚還不太成熟，處理事物的態度和方法往往有時不得當。

本次社會實踐的問題和建議：

一、在同一個地方的時間有點太長，社會實踐不完全等於上班工作，所以不應該總在一個地方，時間長了會讓人有一種厭倦的感覺。所以建議應該在適當的時候調換一下實踐崗位。

二、因為我的專業是汽車服務方面的，雖然不知道自己的'建議到底對不對。但還是覺得如果想要建立良好的人源關係，一定是雙方面的。商家和消費者都應該提高自身的素質，努力達到“雙贏”。

最後，很高興能有這個實踐的機會，雖然只是短短的一個月，但我覺得挺充實的，至少讓我的寒假過得有意義。在今後我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識得更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，不要以單純的想法去理解和認識社會。而是要深入地探索，為自己的未來打好基礎，在學校學會更多的書面專業知識，在實踐中好好利用知識進行運作。

大學生社會實踐心得體會 篇10

在7月20日這一天，我們一行十四人蔘加了由學院分團委組織的前往四明山鎮北溪村支教的社會實踐活動，我很榮幸能夠成為此次支教活動中的一員。

下午大家乘坐公交車來到了身處大山之中的北溪村，疲憊之中充滿了興奮，因為我們是肩負着使命來的，遙望北溪對岸是我們的住處北溪村村委會辦公樓。一樓作為教室，三樓是住處。下了車就有一些小朋友過來幫忙提行李，小孩子們的熱情更加激發了我們教學的信心。

十天的支教生活讓我們收穫很多，時不時會遇到很多問題，這都需要我們冷靜思考，作出判斷：面對孩子們刁難發問，你作為一名老師如何應對;遇到調皮搗蛋的孩子，你如何教導他們;童言無忌，小孩子出口傷人，你能否一笑泯之。為人師表，一言一行都將會影響到小孩子人生觀的形成。

支教中，生活是門必修課，每天早上六點鐘要去買菜，十四個人的伙食不容小視，糊弄不得，每天上午十點和下午四點一部分人講課，另一部分人就要準備做飯，這充分體現了團隊合作的重要性，在這十天的日子裏，我們大家並沒有進行具體安排，但是各種事情都井然有序的進行着，洗菜、擇菜、煮飯、炒菜，每當看着美味可口的飯菜上桌，想必每個人都很欣慰。伙食的量有限，經常米飯不夠，男生們都一再的把飯少盛，我們都看在心裏，謝謝你們。

初到陌生之地，很多人都會水土不服、上火，大家只能去學會適應新的環境，應對突發情況，特殊對待，認真處理，大家心中都沒有任何埋怨，不喊苦，不怕累，在如此燥熱的天氣之下，堅持給孩子們上課，面對孩子們不懂事的.挑剔與嫌棄，大家並沒有面露不悦，而是回報以微笑，相信從事教育事業的你們，將來一定是優秀的好老師，而這次支教活動，於我一個非師範生而言，是第一次執教，也會成為最後一次，將會成為我人生當中的一段美好回憶。

一直想説一句話，即使是很要好的朋友，在一生中，也難有會吃住生活在一起的經歷，是緣分讓我們大家有如此難忘的經歷，短短的十天，卻意味深長，相信我們彼此都會成為很好的朋友，這句話在我心中醖釀已久。

十天當中，我們奉獻出愛心，收穫了孩子們與我們的友誼，收穫孩子們的純真笑容，不虛此行，盧氏的孩子們，相信你們會有自己美好的一片天。

大學生社會實踐心得體會 篇11

這次進入暑期的社會實踐當中，我很感恩，因為我遇到了一次很珍貴的學習之旅，我也遇到了很多對我有協助的人。大學漫漫幾年，其實一晃眼就會過去了，在這段時光裏，我想我應該多去填充一些東西，多去增添一些有價值的經歷。當我真正走到畢業的那個卡口的時候，我或許能夠更加的自信。

這次進入商場實踐，主要做的就是商場的理貨員。一開始我做這個工作的時候還在想，自己小小的身軀能夠勝任這份工作嗎？後來得知自己是在服裝區時我才鬆了一口氣，服裝區的貨物相對來説會更加輕鬆一些吧。後來我帶着滿滿的自信走進了這份工作，也在這次實踐當中收穫了很多以前沒有過的東西。這讓我很是欣慰，證明着這段美好的時光並沒有浪費，也證明着自己的`努力並沒有白費。

進入崗位之後，我們首先是實行了培訓，然後就是正式上崗了。山崗之後，因為我是個新人，主管特意找了一個老員工帶我一段時間，這個老員工是一個四十多歲的阿姨，進入商場工作也有好幾年了，一直做得都是理貨這個塊。她是一個很温暖的人，以前聽説進入社會之後，會經歷很多的壓迫和剝削，但是這個次，我遇到的這位員工並沒有過度的欺壓我這樣的新人，反而很是照顧我。她和我説像我這個年紀，本身是最需要引導的時候，現在能夠出來體驗社會和生活也是一件很不錯的事情。她的笑容，讓我覺得這個時間更加的美好了，這份原本比較枯燥的工作也變得有趣了些。

在這個崗位上堅持了兩個月，其實受益最深的就是對世界、對社會的看法。一個人生活在這個世界上，不管怎樣，首先應該要做的就是獨立，一個不獨立的人會遇到很多的問題很麻煩。也正是因為自己不夠獨立所以無法解決這樣的事情，才讓自己遇到越來越多的問題和麻煩。其次，就是專注一件事情，就要好好的去做它，完成它，少想一些東西，也不要總是患得患失。就像學習一樣，不要對它患得患失，它永遠都在那裏，永遠都不會突然消失。所以為自己建立安全感是一件很必要的事情。

這次實踐，雖然短短的一段時間，但是給我很多的欣喜和鼓勵，讓我明白每個明天都是值得期待的。縱然有很多的危機埋伏四周，但只要我們稍微勇敢一點，這個切都會被打敗。

大學生社會實踐心得體會 篇12

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行 ．” 只是一名大一學生的我，抱着貼近社會，鍛鍊自己的願望，參加了大學生社會實踐 ．希望在進入社會之前，積累多點社會經驗，提早與社會來個零距離接觸，學習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等 ．經過重重考驗，我終於成為實踐的一員並堅信任何的實踐機會都能給我帶來課本上無法得到的知識，所以在實踐中我多聽多學多做，積極按時超量完成任務 ．

俗語説：“中國教育看江蘇，江蘇教育看南通 ．”一句話道出了南通教育的傳統優勢，尤其在改革開放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發展 ．通過這次實踐活動，我們從南通本身擁有的良好的教育資源着手，簡析了其發展歷程，使我們更深入地瞭解了南通教育的精神本質 ．

為了能提高活動的效率，也能更好、更順利地完成這次社會實踐活動，在出發前，隊長召集我們討論了活動的安排情況，同時結合我們自身的特點，分配了各自的任務 ．於是，我在這次實踐中負責平潮地區的調研工作 ．在調研開始前期，我首先通過瀏覽政府及學校網站初步瞭解平潮教育的歷史與發展概況，擬定訪談內容與補充問卷問題 ．然後與其他隊員討論交流各自的實踐計劃，從而具體充實了自己的調研計劃與內容 ．

一切準備工作就緒，我首先聯繫了江蘇省平潮高級中學的辦公室陳炎主任，誠懇地向其説明了我們的調研內容，從而約定了 7月14日進行訪談 ．在訪談過程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的`歷史與發展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的瞭解 ．然後，我走訪了平潮地區的村鎮，進行了一系列的問卷調查，並向部分學生與家長詢問了教育方面的問題 ．最後，我對收集的材料進行整理彙總，並將實踐報告與相關重要數據上傳給隊長，順利完成實踐任務 ．

通過這次實踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發展變化 ．

改革開放30年來為國家培養了數以萬計的各類人才：從勞模到詩人，從將軍到作家，從中央委員到科學博士… ． ．其中在國外有影響的企業家、科學家、工程師、教授和學者都不乏其人 ．而且平潮中學歷年中、大學聯考成績居全市前茅，有幾年大學聯考還取得了全市第一的好成績，今年大學聯考也取得了可喜的豐收 ．而如此驕人成績的背後，不再是依靠單純的填鴨式教學，一言堂式的個****威，而是一種互動的教學模式，教學相長的教育理念 ．學校充分發揮工會、共青團、少先隊、學生會等羣團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經驗，學校對教師進行嚴格考核，相繼出台了學生測評老師、校長考老師等一系列措施，以形成“優者進，能者上，平者讓，庸者下，功者獎，過者罰，劣者出”的充滿生機和活力的用人機制從而在管理機制上為教師教學水平的提高創造了條件，良好的基礎設施，良好的教學質量和學校管理 ．

老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學子的，是知識、是温暖、是財富、是信念，教會我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人;她奉獻自已，造就我們 ．人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師——是我們終身的良師益友 ．而教師待遇的提高，教師社會待遇的提高對於教師的工作水平，與熱情的提高有着巨大的作用 ．加強師資建設，形成攻堅團隊， ．學校除了通過名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質量外，還在全市第一個走進高校選教師，第一個發佈廣告公開招聘名師，從而打造出一支師德高、師風正、師才優的高素質教師隊伍 ．教師在加強基礎，培養能力，發展智力，提高素質上下功夫，在搞好課堂教學的同時，大力開展課外活動，開設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動，活躍學生身心，定期組織“校園之聲”音樂會、運動會、開展各類比賽，為學生全面發展、展示特長、大膽創新提供了廣闊天地 ．全面的素質教育人才才是學校的真正培養目標 ．

30年中學校教學設施與氛圍的改進，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進步也為平潮地區教育蓬勃的發展的提供了強大的動力 ．在調查走訪中，我更深切地獲知了一個感動人心的事實 ．每年，部分生活富裕的人們自發資助一些品學兼優但家庭貧困的學子，為其學習解決了後顧之憂，為祖國人才的輸送默默提供了保障 ．

以上是我的社會實踐個人總結 ．在勞累忙碌的十幾天裏，我也體會到了實踐的快樂，同時也感到了所學知識的不足，在以後的日子裏必須繼續更加努力學習，學好專業知識，全面發展自己，在實踐中長知識求發展 ．在以後的日子裏，不可避免的，我還將面對的問題，將承擔更大的責任，並在其中更加成熟和真正走入社會 ．而這次社會實踐，就算是我走向社會的第一步吧 ．

大學生社會實踐心得體會 篇13

大學生社會實踐心得體會 篇14

歲月如梭，伴隨着酷熱的到來，作為大學生的第一個暑期就已悄然來到我們身邊，於是我積極地投身社會實踐當中，想通過社會實踐更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的實幹;想通過社會實踐，找出自己的不足，不斷地去完善自己。

全職，對於大學生來説，其實並不陌生，我已在上學期的課餘時間兼過職，在一所中小型超市當收銀員，而且周圍很多同學也存有全職。所以當返回我們縣城的時候感覺打聽份工作難度必須並不大。但現實跟想一想還是存有非常大進出的，有時候甚至存有非常大的差距。因為周圍的環境就是不一樣的，所需也就是不一樣的。就拎我的求職者經歷來説吧，必須找出一份理想的全職工作並不難，隻身了三四個，在別人的協助下找出一份家教的工作。

家教，也就是做老師給學生輔導學習，一般都是一對一的輔導。不過由於後來又有幾家需要家教，而且與我的時間也並不衝突，所以我輔導的學生有三個。曾經，對這個職業也有過憧憬，所以對於這樣的一份暑期工作，我個人是很滿意的，因為它是最能體現一個人的價值的，而且我對自己也是很有信心的，以前暑假在家的時候就教過我的弟弟妹妹們，雖然這並不正規，但至少讓我獲得一定的經驗。自信是好事，但我知道，這畢竟是我第一次正式的一家教老師的身份去教別人，所以我要做好充足的準備。

我輔導的學生都就是國中生，輔導的主要科目就是英語。我先跟家長通了個電話，展開了初步的碰觸和交流，並且介紹了學生的基本自學情況，在對學生展開合議之前，我在網上特地搜尋了一些家教活動中的特別注意點以及難點，除了就是家教學生的相同類型以及實行的措施。而且我也事先介紹了國中英語課程設置的一些特點，對國中的英語課程存有一定的介紹，我深信“不踢並無準備工作之戰”的道理。

第二天我就帶着緊張又興奮的心情進行了第一次試講，對於試講的結果，家長還是比較滿意的。然後我跟家長進行了深入的交談，也跟我的學生有了第一次交流。這樣的接觸之後，我瞭解到，其實他們的其他幾門功課還是蠻好的，對英語，主要是沒有興趣，而且英語底子差，加之父母的期望有很高，從而造成了自我放棄。回來以後，對於這種情況，我在網上查找了相關資料，對這樣的學生，最重要的就是鼓勵與支持，增強他們的自信心。我相信，有了自信，興趣就會產生了。

搞好一切準備工作之後，我已經開始第一天的家教任務。在我自己認知之中，英語最重要的就是詞彙、語法以及口語，而為了能夠使學生熟識英語的自學，我基本以教材為藍本的，另外再加之一點參考書上的輔助性科學知識。一已經開始我使他們唸了一篇課本上的課文，主要目的就是必須曉得他們的發音如何，使我深感欣喜的就是，他們雖然念出來斷斷續續的，有的單詞念不出，但是略去的部分還是基本沒發音問題的，我想要，只要在進一步增強點自信心，他們的英語一定會老朋友當小的進步的。

我對他們説了我個人的看法，並給予他們一定的鼓勵，之後，我還是能感覺到他們其實還是喜歡英語的，可能是因為英語差而對應於產生了一定的牴觸情緒，從而不願多接觸英語。發現這一點以後，我對自己的教學計劃有了進一步的調整，要進一步發現他們在英語上的發光點。

接下來，就是對詞彙的記憶。與他們碰觸下來，我瞭解到記單詞就是而令他們最棘手的，我想著也就是我們每個人棘手的事情吧，所以在教導別人的時候，也就是在教自己。

我個人指出，以單詞的發音去記憶必須就是最有效率的方法了，但是這樣的話，你就必須可以念，因為只有曉得了怎麼念就可以按照它的讀音去拼法整個單詞，而這個過程又就是相互優勢互補的，所以必須培育對英語的語感。在課上自學科學知識的.過程中，我們經常聽見一句話就是“興趣就是最出色的老師”，而實踐證明，這句話就是非常恰當的。所以我同意，從他們的個人愛好已經開始，期望能挖掘出意想不到的創造力。將自學與娛樂融合在一起，勞逸結合，幾天下來，他們已沒剛上開的那般相沖突，並對英語也產生了一定的好感。而在這個過程中，我們就像已重新認識幾年的老朋友。

最後就是語法，對於這個，我還是按照書上的順序，正正規歸來講的，就像課堂上一樣，講好一個課時就做一些相應的作業當做鞏固練習，有時是書上的一些題目，有些是自己出的，當然還是一比較簡單的題目為主，主要就是要增強他們的自信心。當然也有一些經常做經常錯的題目，針對這個，首先從題目本身着手，然後就這一類型展開分析，相同類型的題目稍加改變就會變得很不一樣，但是隻要見過就不會再覺得陌生，所以要多練。但是每一件事都是有限度的，超過了就會變得很沉重，甚至產生厭惡心理，所以只是讓他們做相應量的題目。

以上就是我輔導學生的大致內容與方法，時間總是這麼慢，就那兩個月的家教工作已完結，在這個過程中，我對於自己第一次當老師的整體表現還是比較滿意的，學生對英語的熱情也給喚起了出，英語都存有了一定的進步。