家長學校心得體會

從某件事情上得到收穫以後，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣可以不斷更新自己的想法。那麼心得體會到底應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的家長學校心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

家長學校心得體會1

在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過它，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

首先是教育觀念的改變。

通過學習，使我瞭解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞全靠老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。

其次，掌握了家庭教育知識和方法，提高了教育能力。

通過學習，明白了家長應該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規範，培養孩子良好的行為習慣，要為孩子創造一個好的成長環境，要主動培養孩子的各種興趣愛好，經常帶孩子參加有益身心的活動，培養孩子熱愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節約等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯誤的原因，也只有這樣，對孩子的教育才能做到標本兼治。

第三，自身素質的提高。

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當着“老師”的角色，因此在日常生活中要對他有意識的知識的傳輸，同時還要時刻準備回答孩子提出的問題，幫孩子解決作業中的難題。而對這些，我們決不能掉以輕心，敷衍了事，事實證明，現實生活中孩子提出的問題及作業中的難題等，並不是任何人任何時候都能準確回答的，這就要求我們必須學習、學習、再學習，否則時間一長，次數一多，就會讓孩子對你失去信心，以後有問題也不問你，讓它暫時成為“祕密”藏在心底，打擊了孩子學習的積極性。同時，你作為家長和老師，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須加強修養，打鐵還得本身硬呢！

第四，關於孩子成才的看法。

通過學習，明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到作為家長，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。

家長學校心得體會2

聽了邵玲老師的課，受益匪淺，幫助許多家長走出家庭教育的誤區。作為家長，我沒都還成績在孩子在國小時的表現如何如何好。成績如何好的心態裏，見了孩子的中學老師還是説孩子在國小裏的表現。

從國小升入中學，隨着科目增多，知識膨脹，孩子不能適應，還依賴在國小授課的氛圍裏，等着老師反覆講解，反覆練習。孩子不能適應學習的新環境，成績下滑，而父母還沉浸在國小的優異成績裏，沒有給予及時的幫助，而是無端的責罵，諷刺，挖苦，致使孩子無處傾訴，和父母的交流越來越少，加上新的學習環境和生理上的一些變化，加上父母的不理解，促使孩子遠遠地躲開父母，寧願上網去聊，去尋找新的傾訴對象，讓孩子離我們越來越遠，這時就出現家長們常説的“叛逆行為”。請問我們這些成人，作為孩子最親的人，我們又是怎樣做的呢?

看到孩子們照鏡子多梳幾下頭髮，就説孩子臭美，有那個時間去背幾個單詞看到孩子們追明星，你就説他們能幫你考上重點中學嗎?看到孩子成績不好就説人家張三，李四咋就能做好，同樣的人你是“豬腦子”嗎?每每遇到這樣的問題，家長不是在想“愛美之心人皆有之”而是在諷刺，挖苦，不是在想我的孩子長大了，知道美了，知道明星們炫麗的表現。

在孩子們成績大不如從前時，她本身已經很難受突然覺得沒人管了，老師也不像從前那樣時刻跟着你，像是一直牽着的手突然被甩開，不知把手彷彿在哪裏。這時做為家長應該多鼓勵，多關懷。讓孩子不要恐懼。正確面對自己生理，心理上的變化，做為家長要多理解孩子，不要讓孩子緊張，無助，沒有傾訴對象，叫他如何激勵自我，控制自我，完善自我，超越自我。幫助他走出低谷，完善自我管理，自我約束。打開孩子閉鎖的心門。接受我們和孩子做朋友，真正意義上的朋友。

做好以上這些，我們在幫孩子總結出好的學習方法，鼓勵孩子多思考，培養孩子的思維能力。不要幫他去思考，要讓他大膽的去面對失敗，細心總結失敗，卻不能允許他放棄，告訴他放棄就意味着永遠失敗。端正他的學習態度。多與老師，同學溝通，多一些讚美和鼓勵，多一些感情和精神上的關懷。多給孩子一些積極向上的暗示。

和孩子做朋友吧!做真正的朋友，幫助孩子點燃心中那盞希望的燈!

家長學校心得體會3

很榮幸的參加了一次"家長學校"培訓會，一個多小時的時間讓我受益匪淺，同時也讓我感觸頗深。

如何養大孩子，對於每個父母來説都不會是一個問題，但如何教育孩子？如何培養孩子？每個家長都可能有着或多或少的困惑。隨着孩子年齡的增長，困惑越來越多，還經常聽身邊的人説，現在的孩子有多難教育，做家長如何難，做一個合格的家長更是難上加難，聽的我是不寒而慄。

專家説："一個孩子的成功就是一個家庭的成功，一個孩子的失敗就是一個家庭的失敗。"的確如此，孩子就是一個家庭的命脈，一個家庭成功與失敗的鏈條，當一個孩子不管是兒時還是成人以後，面對他人，面對社會的時候，都會有所表現，他們的舉止談吐，為人處事，接人待物，所代表的便是一個家庭的教育方式，文化修養。不同的孩子有不同的性格，愛好的差異性，現在的孩子都非常的個性鮮明，有的活潑可愛，天真爛漫。有的內向，不善言談，處事偏激，沒有團結精神，喜歡獨來獨往。

如今的孩子抗擊打能力太差，受不了半點挫折，只能聽得好話，如果父母稍加嚴厲，就難以接受，以出走，或者走極端的方式來表示自己的不滿，我們的學生時代對父母是言聽即從，而現在的家長面對教育孩子，有些家長則是對孩子言聽即從，滿足孩子的各種慾望，滿足孩子的虛榮心裏。現在的社會是弱肉強食的時代，如果孩子從小不練就一個好的心裏素質，一身好的看家本領，沒有好的學習成績。當真正走向社會的時候，該如何去面對社會，如何在社會上生存？

在父母的庇護下，衣來伸手飯來張口，並不知道他們所擁有的奢華，滿足他們虛榮心的背後是什麼，一切都是父母用辛苦換來的。"喝水不忘挖井人"有多少孩子懂得感恩，又有多少孩子懂得父母的辛勞，太少了！

孩子的教育是不可等待的，每個孩子的成長都是有規律的，面對孩子的成長過程，懂孩子才能更好的教育好孩子，理解孩子的心裏才能更好的走進孩子的內心世界，孩子才能對父母敞開心扉。孩子需要父母的關愛，哪怕只是一個小小的擁抱，每天孩子回家父母的第一句話不再是："去，快點把作業寫了，然後複習明天課程。"而是："寶貝，學校一天都發生什麼有趣的事兒了，來跟媽媽説説，在學校表現好嗎，老師有沒有表揚你呀！"僅僅只是簡單的一句親切的話語，孩子會覺得父母是如此的可親，很簡單的一個小動作，孩子的心裏會得到充分的滿足感。相反，孩子會覺的孤獨自悲，覺得自己不在是父母的唯一，自己不是很優秀的，得不到父母的關愛，如果自己不能好好的學習，父母就不會愛自己，這樣的孩子會在心靈上有缺憾，會有挫敗感，會自卑。

讓孩子有健康的心裏，不攀比，悦納別人，客觀的看待問題，看待他人，與他人相處取其糟粕。多看別人的優點，包容關懷他人。讓孩子接受現實，面對現實，有勇氣去面對人生道路上的成功與失敗，告訴孩子，人生不會一帆風順，跌倒了不怕，可以爬起來再重新來過，要有不屈不撓的精神。

每個孩子都是獨一無二的，一個孩子一個世界，走進一個孩子就走進一個世界。父母是孩子的第一任老師，家長應該以身做責，尊重孩子，信任孩子，與孩子平等相處。家長要善於幫助孩子找出解決的最佳方案，而不是一味地訓斥、怒罵，使其喪失自信心，從而失去學習的興趣。父母應該是孩子最重要的朋友。在孩子遇到困難時，父母應當鼓勵孩子，想念孩子，並教會孩子如何應對困難，而不是替孩子解決困難。當孩子有正當的要求和理由時那麼做家長的就要站在她的角度去分析利弊。這樣有助於培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任家長。一這切，孩子就會有好的人生態度，完整的人格，懂得人生的價值是什麼。

通過學習，我明白了家長要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長，成為一個對社會有用之人。同時作為家長也應該意自己的言行舉止，努力營造良好的學習氣氛，讓孩子在温馨、快樂的環境裏健康成長、輕鬆學習。

孩子為了團隊的榮譽，把備考中的媽媽給奉獻了，一班七個家長代表，而且開會之前嚴重聲明：不簽到，週一每位家長一份"觀後感"。有年頭沒寫心得體會了，拿出記載的筆記，腦海裏飛快地回憶專家講述過的內容，順便把自己這些年教育孩子的理念也寫了寫。

家長學校心得體會4

我有幸參加了家長課程教師培訓班，這次培訓，在聽了劉士亮老師的兩節課後，對蘇屯國小家長學校辦學宗旨及向家長傳授科學的家庭教育知識，幫助家長轉變教育觀念，改進教育方法。這次的培訓我受益匪淺，在此談談自己的收穫機體會。

第一對國家的教育方針和教育政策有了深刻的瞭解，讓我更好的教育學生和更好擔任家長學校的老師。

第二教師要轉變觀念，加強認識。不能單純的把家長課程看作是教育家長的課程，而是要與家長共同進步，更好的為家長服務。

第三授課教師必須終身學習，掌握系統的知識體系。這就要求我們在平時的教育教學工作注重學習，注重積累，把知識與經驗結合起來。一名骨幹教師必須擁有解決家長問題的能力，這樣家長才會信任你，願意聽你的課，願意一起探討解決孩子存在的問題。

第四教師要創造條件，想辦法將家長引進課堂。要想做到這一點，我們的課必須要精彩。不管是從內容上還是方式上，以及與家長的關係上，都直接影響着家長課程的效果。如果我們的課讓家長有所收穫，那麼家長就會盼望下一次的學習。這就要求我們授課老師要精心備課，幫助家長解決在教育孩子中的困惑，確實讓家長們有所收穫。講課中我們要多舉一些與孩子息息相關的案例，讓家長們感受到這些問題就存在於自己的孩子身上，畢竟家長們最關心的是自己的孩子。家長認真學習家庭教育的策略，堅持理性、理智地對待自己的孩子在成長中面臨的各種問題，才能讓孩子享有幸福和充盈的童年生活。

第五教師要注意教學方法，搞好家長互動。教師要努力創設那種和諧、輕鬆、互動的課堂交流情境，引導家長們進行互動交流。一節成功的課，應該是教師與家長都遊刃有餘，而且交流順暢，效果明顯。

家長學校心得體會5

這是我第一次參加家長學校學習，通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

第一：掌握了培養良好的習慣比分數更重要。

通過學習，明白家長應該怎樣培養孩子養成良

好的習慣，首先要家長要求孩子做到的 ，自 己 能 做 到 ， 再者是培養孩子的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養什麼習慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實施，否則也是空談而已。 第二是教育觀念的改變。

通過老師的講座，使我瞭解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這）樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一祕訣。

第三提高自身的素質。

家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當着老師的角色，通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親 子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！

家長學校心得體會6

近日與孩子籤一《生活和學習獎懲合同》（以下簡稱《合同》），結合今天的家長學校培訓，也有一些零零碎碎的想法，細一總結，主要是培養“五種意識”，願藉此拋磚引玉：

　一、培養孩子的包容感恩意識。一個孩子的健康成長，離不開老師的諄諄教誨，也離不開家長的言傳身教。孩子學好知識的前提要件，首先是要學會做一個為人正直，誠實守信，對他人有包容之心，勇於擔當，懂得對爺爺、奶奶、父母和老師等感恩的人，只有這樣，才不會沾染社會惡習，才能成長為一個對社會有用的人。特別是舒老師倡導的向長輩行鞠躬禮等禮儀行為，我覺得很有必要。因此，在《合同》的第一條我就把這個寫進去。如果孩子在這方面做得好，要給予星（自己買紙動手與孩子一起摘成）的獎勵。

　二、培養孩子的獨立主動意識。“小升中”，是孩子成長過程的“斷奶期”。孩子是“風箏”，渴望自由飛翔，家長和學校就要給她一個天空，但必須把握好手中那根線。這根“線”就是父母的正確引導。父母再不能大包大辦，要有意識地讓她們主動融入同學、融入社會，用她們自己的頭腦思考問題，提出她們的見解，家長只作優劣分析，把對錯選擇權放給她們。如主動做家務、主動交流等，在《合同》中都給予了肯定並有相應獎勵。

　三、培養孩子的規則平等意識。“沒有規矩，不成方圓”。怎樣讓孩子心甘情願地遵守規則而不是被迫，是關鍵問題。把父母的意志凌駕於孩子之上，即使是正確的，孩子往往也會產生逆反心理抗拒，孩子在這個時期渴望的是與父母能平等對話。於是，我想到了現實社會中成人的一些交往，是以合同的形式確定平等主體之間的地位，何不引入家教管理一試？我在百度裏搜索了一下，沒有現成的，乾脆自己起草了《生活和學習獎懲合同》，其中很多都是最基本的，孩子也容易做到，給孩子看了以後，孩子非常樂意，催着我修訂完善後跟她簽字。究竟效果如何？還待後期檢驗。相信比強行要求她遵守一些規章制度要好得多。

　四、培養孩子的積極進取意識。學生的主要任務仍然是學習，老師和家長都希望孩子學習進步。為做好配合工作，在《合同》中，我從最基本的上課舉手答問、求教難題，到半期、期末考試，學校排名等等，都做了詳盡的要求和獎懲規定，主要以獎為主，懲為輔。同時，為了促進孩子全面發展，防止高分低能現象，積極鼓勵孩子參加學校的各種比賽、競賽、表演、評比等活動，也規定了相應的獎勵措施。為配合學校管理，在《合同》中，規定了如果學校有相關要求，以學校的要求為前提，避免了互相沖突，與學校教育形成優勢互補、相得益彰。

　五、培養孩子的健康生活意識。我很欣賞南中高中部操場邊的一句標語：“每天鍛鍊一小時 健康工作五十年 幸福生活一輩子”。不錯，孩子的身體在孩子的成長中顯得尤為重要，沒有一個好的身體，就沒有充沛的精力投入到學習中去，一切都是空談。記得以前我在一個農村中學求學，每天早上全校是要晨跑幾公里路的。前不久新聞報道，3000多名大學生軍訓，就有近6000人次暈倒。因此，建議學校是否可以採取每天早晨孩子到校後，先晨煉（跑步或體操）至少半小時以上再進教室早讀呢？另外在體育課上，是否可增加如中學生廣播體操等類型的教學？而不是讓學生誰把汗水站出來，誰就可以到樹蔭下休息那種教學模式！

以上五點拙見，供參考，望共勉。

家長學校心得體會7

又是一個學期將要過去，在這學期，我不知孩子學到了多少知識，但是從孩子的寫作中我感到孩子進步了，這也許是這學期陪孩子多看一些課外書籍有一定關係。

怎樣讓孩子在讀書中獲得豐富知識？

我認為首先要讓孩子認識到對寫作有一定幫助，要在寫作中用上平時讀書中學到的好的詞語，只有多讀、多看多用腦子去想，這樣才能寫出好的作文。其次，提高孩子的讀書的興趣，要為孩子創造一個好的讀書環境，經常帶孩子去書店購買一定的書籍，經常和孩子談話，在談話中發覺孩子的優點和缺點。為了讓孩子對讀書感興趣，可以多給孩子提供做家務，做小實驗的機會，豐富孩子生活，不要讓孩子感到生活的枯燥無味，挑選一些內容豐富的書籍讓孩子閲讀，引導他們怎樣去理解書中的內容，理解了書中的內容，讓孩子去寫作，用這種讀寫結合的方式去提高孩子獨立寫作的能力。

為了讓孩子更好養成良好讀書習慣，我經常購買孩子感興趣的書籍給孩子閲讀，為孩子營造一個良好的讀書的好環境，並且給孩子佈置一個書屋，在牆壁上貼一些提高讀書興趣的圖畫。培養孩子讀書的好習慣並不是一日之功，它不僅是對孩子的考驗，也是對我們做家長的考驗，我們應督促孩子每天朗讀一篇文章，讓孩子有意識地識記文章中好的句子和詞語。在讀書中遇到問題提出疑問時做家長應儘量正確的回答孩子的疑問，遇到回答不出來的問題時要翻閲其它書，一定要正確對待回答孩子疑問，要幫助孩子提高一下思維空間，第一次接觸的詞語要重複的閲讀和深刻理解其中的含義，這樣記憶才會更深刻。

通過這學期陪孩子一起讀書，讓我這個做家長的更加了解自己孩子想的是什麼，讓孩子懂得了什麼是自尊，什麼是愛心，真正體會到“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正的含義，使孩子更加喜歡讀書和愛護書了。

家長學校心得體會8

這次的家長學校實在是讓我受益匪淺！我在這次的學習中學到了很多東西，真的很感謝。

孩子是每個家庭放飛的希望，和很多家長一樣，我也期盼自己的孩子在國小六年能得到良好的教育，渴望自己的孩子能夠快樂健康的成長，但是在家庭教育過程中往往由於不得法，取得的效果事倍功半。感謝學校的良苦用心，讓我在陪孩子的成長中找到了正確的方法。

上了家長學校，讓我這個有7年年齡的家長深感慚愧，以前事事替孩子做的做法是多麼的錯誤，這樣的愛會害了孩子，要做一個新型的合格的家長。為了能使自己孩子能夠健康全面的發展，今後我們要始終堅持關愛而不溺愛；教育引導而不束縛，啟發指點而不硬性規定；平等相處互相尊重而不居高臨下長輩氣實足。把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬鬆、和諧的氛圍中自主健康地發展。營造一種家庭良好的學習氛圍，從自我作起，從點滴入手，引導孩子主動生活的能力，主動學習的習慣。

校長的報告很精彩，為各位新生家長介紹學校概況、教學理念、教學成績等，使我對我們學校有了進一步瞭解，我的孩子在這樣一個師賢友愛的環境中學習，是多麼的驕傲和自豪，我相信我的孩子在老師們的教育愛護下也會優秀的。

班主任、任課老師和家長的交流是學校老師和家長之間一次難得的集體交流活動。第一次走進孩子的教室，坐在矮矮的課桌椅上，親切而又久遠，浮想聯翩，感慨萬千。遇到這樣盡心敬業有愛心的的班主任和老師，我的孩子是多麼的幸福，多麼的幸運，作為家長是多麼的放心，我們一定配合老師做好各項工作。

最後我非常感謝塔山國小舉辦的家長學校，也非常感謝辛勤講課的校長、老師和專家。希望學校今後多辦家長學校，讓我們家長也不斷豐富、充實自己，一起努力學習知識，把孩子培養成一個對社會有益的優秀人才，也讓自己成為一個合格的家長。

學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的.事，家庭教育也是，家長學校可以説是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。

家長學校心得體會9

時間流逝，轉眼間這學期即將結束了，半年來在老師的辛勤教育下，我的孩子不但學到了許多知識，還學到了好多的學習方法和行為規範，我從內心感謝老師為教育孩子所付出的一切。

隨孩子踏進國小大門，我也進入了家長學校，讓我受益匪淺。首先：改變了我的教育觀念。以前我總想孩子上學了，教育這一塊是學校和老師的事，我做家長的只負責孩子的生活，給她良好的學習環境就是了。參加第一次家長學校學習後，就認識到自己的錯誤想法，我們都知道一個孩子從一出生開始接觸到的首先就是自己的父母、自己的家庭，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行直接影響到孩子的成長，父母教育孩子有着不可推卸的天職，怎能把教育孩子的全部責任甩給學校和老師呢？家庭教育在為推進素質教育有着重要作用，讓教育迴歸家庭的全新教育理念對我觸動確實很大，我更要好好地配合學校和老師，共同教育好孩子。

再説我對孩子的學習、特長培養看得重，而對孩子生活能力培養則不大重視，覺得一些生活瑣事對孩子的成長和成才無關重要，導致孩子生活自理能力較弱，這種觀念之所以存在，是因為我只看到了表面，而忽略了本質，忽略了這些背後的價值，殊不知恰恰就是腳踏實地的生活細節在一點一滴的生活習慣中，打磨出了決定一個人一生的成就和幸福的良好品質，這是我通過幾次家長學校的學習所領悟到的，我現在要努力提高教育孩子的能力，學會欣賞孩子、誇獎孩子，哪怕是一點一滴的進步，都要及時地表揚，這樣孩子就會有成功感，孩子就有了自信心，我滿懷信心耐心地期待着，相信孩子在學校和老師的教育下，家長的共同努力下茁壯地成長。

家長學校心得體會10

感謝學校為我們家長提供了這樣一個難得的學習機會，讓我從家長學校學到了很多的知識，受益匪淺。

通過在學校這幾期的家長學校的學習，使我們家長知道了該如何對孩子進行教育，如何與學校老師配合進行教育，如何培養與鍛鍊孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中，可謂重中之重的關鍵，我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我更加親切地體會到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高。

實小———孩子成長的搖籃：是學校校長給我們講解了學校的成長曆史和現在的辦學情況。他那幽默風趣的演講，贏得了我們這些家長的陣陣掌聲。使我瞭解到學校的硬件配套設施，老師的師資力量，孩子在這一段時間裏的學習情況。在這樣的環境裏，孩子一定會快樂的學習，健康地成長。

國小階段的學習需要家長和老師的引領，通過幾個老師的講座，使我瞭解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，使學校教育和家庭教育能夠有效地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我們能及時避開家庭教育的誤區。理解、尊重孩子的選擇，信任孩子，與孩子平等相處。及時有效的培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一步，培養良好習慣的重要性。

提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當着老師的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

孩子在學校的學習情況與家庭教育之間，家長和老師承擔了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，才能全方位的幫助孩子成長。家長和老師面對面進行溝通交流，共同探討孩子存在，達成共識，可謂事半功倍。通過學習，我明白了只有培養孩子的自尊、自信，才能使自己的孩子健康成長，成為一個自強、自立的有用之人。學習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長學校可以説是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來教育孩子學習成長。

這次的家長學校實在是讓我受益匪淺！

家長學校心得體會11

做為**縣城關國小家長學校的一名學員，通過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自己聽課後的感受談一點體會。

一、家校合力，才能有效的培養好孩子。

現在的小孩都是獨生子女，家裏全是大人;因此，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有着天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋樑作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫助孩子成長。

二、培養良好的習慣，受益終身。

習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣;來老師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從今天起，根據自己家庭實際儘量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行着手，從一些不經意的小事中培養孩子形成良好的習慣。

三、家長要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。

俗話説“孩子是自己的乖”，大多數家長都覺得自己的孩子是天才，什麼都好，受不得半點委屈。對於老師的批評有時不能正確看待。其實，老師批評孩子，正説明老師關注自己的孩子，如果我們家長、老師保持一致意見，會更有利於孩子改正缺點;另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的進步，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習能力的培養。

四、理解、尊重孩子的選擇;信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應該同意。同時，這也能更有助於培養孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。

家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，希望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請老師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自己所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷錶示感謝!

家長學校心得體會12

孩子在學校的教育下一天天長大，眼看着變的懂事和成熟，我從心底裏感謝學校和老師，作為家長的我，也在家長學校裏受益非淺，感受頗深！這種針對我們這些年輕父母專門開辦的學校，是讓我們認識到家庭教育在推進素質教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠比分數重要的一所好學校。所以，非常感謝學校為我們家長提供了難得的學習機會！下面結合在家長學校聽課後的感受和所受到的啟發談幾點自己教育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：

一、賞識教育

關於賞識教育，我們發現並賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不讚揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓勵：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當然，賞識教育並不意味道着拒絕批評，只是別忘了在批評他們過後仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學會寬容，拒絕自私

現在的孩子都是獨生子女，獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣於衣來伸手，飯來張口，什麼事都

無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什麼好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，説不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩！

三、接受挫折和失敗

過於的呵護備至讓孩子在面對挫折時沒有承受能力，所以適當的讓孩子出温室見風雨是有必要的。有一天女兒回來後告訴我説他今天被老師批評了，我問為什麼？她説因為上課講話，在我還沒來得及發表評論時她説：“媽媽，你不是説要讓我接受挫折教育嗎？被老師批評了算是接受挫折了吧！當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。

　四、養成良好的習慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習慣！成功是一種習慣，失敗也是種習慣；對孩子而言，養成良好的生活和學習習慣，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改變和影響着孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都是在一些瑣碎和細微的小事中培養和形成的。都説行為決定習慣、

習慣決定性格、性格決定命運，那麼希望通過努力能使孩子養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至於兩手空空。

　五、一分付出一分收穫

有朋友跟我説國小的孩子應該是在玩耍中度過，不應該整天學習。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可是，現實的教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的社會，真恨不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥苗助長也不好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子的學習放任自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悦；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的人，無論是地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、上進，為父母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的人，這就足夠了。

所以，作為家長，我感謝學校、感謝老師，是你們辛勤的培養，才讓我們的孩子獲取知識，茁壯成長。無論將來他們從事什麼職業，能有多大成就，無論他們是大樹還是小草，是汪洋還是浪花，是名人還是凡人，是工人還是農民，是軍人還是商人，只要他們誠實、正直、善良、上進，做父母的也就知足了！

家長學校心得體會13

通過幾次家長學校的學習，收穫很多。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益非淺。主要有這樣幾方面體會：

一、要注重對孩子進行情感、態度、價值觀的教育第一期家長學校聘請老師所做的“如何對孩子進行數學輔導”的講座，對如何輔導孩子做數學作業大有裨益。尤其是在輔導中要重視對孩子進行情感、態度、價值觀的教育，對孩子數學的學習可起到事半功倍的作用。聽了之後，讓人感覺受益非淺。

二、要學會培養孩子良好的閲讀習慣

聽了語文老師的講座，對培養孩子閲讀能力的重要性有了充分認識。以及如何培養孩子良好的閲讀習慣，應從何入手，有好多收穫。比如要引導孩子多觀察自然、觀察社會，從而發現問題，產生疑惑，萌發求知慾望。要適當滿足孩子對讀物的興趣取向。為孩子訂購圖書、報刊時，要儘量採取指導、建議與商量結合的態度。要多鼓勵孩子讀書，給孩子一定的自主權，讓孩子自己選擇一些感興趣的圖書，從而逐步提高閲讀的能力。培養孩子良好的閲讀習慣，還可帶孩子去書店，讓他自己挑選自己喜愛的書。對孩子養成良好的讀書習慣也是大有裨益。其次，培養孩子良好的閲讀習慣，要激發孩子閲讀的興趣，提高和保持孩子讀書的熱情。心理學分析，只有不斷地利用外界刺激加以強化，興趣才能保持持久和穩定。當孩子對某種讀物產生興趣時，要採取主動參與的態度，對孩子的讀書活動給予關注。找機會讓孩子講書中精彩的內容，講他的感想，參與孩子討論讀後感。結合孩子在語文課學過的有關內容“借題發揮”。這樣強化孩子的讀書興趣，使之堅持讀書熱情。當孩子讀了書、增長了知識，產生了感想，提高了能力，獲得了進步，要及時給予肯定。在閲讀過程中好可以幫助孩子掌握一些簡單的常用字，而不是孤立的去識字。正確的引導，孩子從中體驗到閲讀的愉快從而產生再閲讀的願望，抓住時機，對良好閲讀行為進行強化。最後，為孩子讀書創造條件，優化環境。家長學校老師強調外界環境條件是孩子讀書的外因，父母的素質、住房的條件、家庭生活習慣、住地環境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素。父母應起表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，如果孩子看書，家長應對孩子讀書的不要干擾；要給孩子創造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書櫃，有這樣一個適宜放鬆的環境，使孩子感受到讀書是一種享受。

三、要重視孩子的心理健康，

孩子的心理健康關係一個民族的未來。如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不願奉獻佔了上風真讓我們為未來捏一把汗。家長學校的教師告戒我們家長不要片面看待孩子的分數，只抓分數而忽視了非智力因素，這樣會給孩子帶來許多心理問題：敵對情緒、心理負擔重、脾氣古怪、不關心他人、自私自利等。因此，家長必須轉變觀念、實事求是根據孩子的實際情況設置目標，重視孩子的全面發展。培養一個真正完整的人。 家長學校心得體會

林玉秀

這是我第一次參加家長學校，通過在家長學校的學習，使我進一步認識到家庭教育在推進素質教育中的重要作用，幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好配合學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多麼重要，同時也使我更加親切地體會 到，當教師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的認識，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現將粗淺體會淺述如下：

第一掌握了培養良好的習慣比分數更重要。通過學習，明白了家長應該怎樣培養孩子養成良好的習慣。首先要家長要求孩子做到的，自己能做到，其次就是堅持啊，很多時候，不能堅持就前功盡棄了；再者是培養孩子的習慣這句話比較空，你要落實，針對自己的孩子要培養什麼習慣，首要的是哪個方面，再來慢慢實施啊，否則也是空談而已。

第二是教育觀念的改變。通過老師的講座，使我瞭解了學校對孩子的要求，知道了如何配合學校做好孩子的教育工作。因為我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依賴心理。通過學習，我明白了家長要積極投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多交流，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培養孩子的健康人格，培養孩子的自信是成功的第一祕訣。

第三提高自身的素質。家庭作為孩子的第一所學校，家長就時刻充當着“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質。通過聽老師的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識。知道了如何給孩子佈置任務，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構建良好的親子關係入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長，同樣要為人師表，這就要求我們家長必須以身作則，言傳身教！培養孩子的時間觀念，給孩子限定時間可以幫助他專心地做事情，提高學習效率。

第四關於孩子成才的看法。通過學習，明確了要將孩子培養成什麼樣的人。時代要求社會造就複合型的適應時代發展需要的新型人才，我們就要把孩子培養成為具有良好的道德品質、德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學歷，而忽視孩子個性、意志、創新能力的培養。同時要教會孩子與不同的人共同相處，培養孩子的交往、獨立生活能力，培養孩子的競爭意識及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個健康發展的人。

總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養成，要來自平時生活中看到的，所接觸的環境和接觸的教育，對孩子要選用正確的教育方法，現在我已經深深地體會到做家長是一門需要終身學習的藝術，在關心孩子的吃穿和身體健康的同時，更重要的是在各方面對他能正確引導，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。 家長學校心得體會

劉坤生

通過參加家長學校，使我認識到自已在教育孩子方式上的偏差和不足。中國有許多傳統意義上的教育方式是愚昧的，比如“打是疼，罵是愛”“不能表揚或吝嗇誇獎，免得孩子驕傲自滿”，又比如：總拿很高的要求去要求孩子，“不能讓孩子輸在起跑線上”等等，這樣，日積月累只會使孩子缺乏安全感，缺乏自信，打擊孩子的求知慾，久爾久之就會產生厭學，可能變成問題青年。通過這次專家的講座，使我的思想有很大觸動，有種醍醐灌頂的感覺。我覺得只有改變自已，調整自已的心態，才能作個合格的家長。

家長學校心得體會14

此刻的社會生活五花八門，魚目混珠，對未成年人的誘惑十分大，參加了我們班級的法制安全教育活動，我覺得感受也很深。首先，我們大人應當懂得審美，分辨是非，從而保護我們自我的人身安全，也做好孩子的榜樣。有些家長的文化程度不高，孩子一旦犯錯，非打即罵，這種處理方法不妥。異常是單身家庭，這樣很容易使孩子造成很大的心理陰影，從而走上了犯罪道路。所以家庭是每個人走出第一步的前奏。好的家庭教育就會出好的孩子，反之就會構成不好的影響。

有的家長過分溺愛，一味嬌慣，使孩子的慾望不斷升級。此刻大部分家庭都是三口之家，而孩子又往往是獨生子女，有的父母認為孩子少，應當讓孩子過得幸福一些。記得我兒子剛斷奶那會，我去上班了，孩子就交給爺爺奶奶帶。每次休息我去看兒子時，他對我也是一副愛理不理的樣貌，根本都不會打招呼；異常是吃飯時，以前都是很乖地吃完再玩，卻變成了吃一口玩一口，吃零食倒是沒停過。有一次我去看兒子，看他穿着鞋子在牀上跳着玩，上前就把他抱下牀來，對他説不能穿着鞋子在牀上跳，牀是睡覺的地方，鞋子很髒之類的話。孩子爺爺聽到了立刻過來護着他，對我説：“這麼小的孩子明白什麼，讓他玩好了。”兒子一聽又上牀去玩了，氣得我説不出話來……這樣過了幾個月，實在是看不下去了，只能不上班在家帶兒子。所以，不能對孩子百依百順，要什麼給什麼，讓孩子成為家庭的“小皇帝”。要不然，孩子長大些都不明白會出什麼亂子呢！

還有一種家庭教育的錯誤引導。父母是孩子的第一任教師，有的父母好逸惡勞、不務正業、貪圖享受，往往表現出舉止不端、品行不正、素質低下、自身形象差，使子女在潛移默化中受到不良品行的影響。如有的家長經常搓麻將打牌，不僅僅無暇顧及孩子的學習和生活，更無精力管教孩子，疏於對子女的家教，導致子女放任自流、是非不分，最終由“小皇帝”淪落為“小囚犯”。這樣的例子數不勝數，我們在新聞上也時有看到，我常常為之痛心和惋惜。每個家庭都要為自我的孩子負職責！要使孩子走出第一步之前有個完美的家庭環境。所以，我也要求自我和孩子的爸爸嚴以律已、勤儉愛家，兒子在我們的影響下不僅僅乖巧懂事還能幹紳士。對人有禮貌，遇到別人有困難總是熱心地幫忙。我認為凡事要從小事做起。我也經常教育孩子，不是説言傳身教、潛移默化嗎！我讓孩子學會遵守規則，自我過馬路時都是看紅綠燈走斑馬線，去銀行超市時都堅持安靜不喧譁，主動排隊等待。我想，這樣我們的孩子就從小就願意遵守規則了，也就更願意做一個遵紀守法的好公民了。

經過安全法制教育的學習，我不但更新了觀念，改善了思想，同時也更加了解了當前的社會形式及發展趨勢，我雖然在家休息，為了自我，為了孩子也在不斷的學習，學習的過程也是我們成長的過程。法制教育的學習我們應當繼續的堅持下去，我們

家長學校心得體會15

做為**縣城關國小家長學校的一名學員，經過參加此次家長學校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學校對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中可謂重中之重的關鍵。現就自我聽課後的感受談一點體會。

一、家校合力，才能有效的培養好孩子。

此刻的小孩都是獨生子女，家裏全是大人；所以，她所接觸的家庭環境其實是一個成人的環境，而學校的學習環境又和家庭環境有着天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔了橋樑作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

二、培養良好的習慣，受益終身。

習慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習慣，失敗也是種習慣；來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習慣不如讓孩子養成好習慣。我會從今日起，根據自我家庭實際儘量在那種理念的指導下進行家庭教育。從孩子的書寫習慣、做作業的習慣以及生活習慣等方面進行着手，從一些不經意的小事中培養孩子構成良好的習慣。

三、家長要堅持一顆平常心，正確看待自我的孩子。

俗話説孩子是自我的乖，大多數家長都覺得自我的孩子是天才，什麼都好，受不得半點委屈。對於教師的批評有時不能正確看待。其實，教師批評孩子，正説明教師關注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利於孩子改正缺點；另一方面，我們也應看到孩子的優點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質、各方面學習本事的培養。

四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。

每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應當同意。同時，這也能更有助於培養孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。

家長學校是溝通學校、家長和學生的好渠道，期望學校能繼續搭建家校溝通的良好方式，構成合力，共同實現孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養成一個德智體全面發展的好孩子。我作為學生的家長對你們給予學生們無微不至的關懷錶示感激！