精選中學生演講稿彙編五篇

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。在現實社會中，用到演講稿的地方越來越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編為大家收集的中學生演講稿6篇，歡迎閲讀與收藏。

中學生演講稿 篇1

同學們：

大家好!

5月12日下午2點28分，四川省汶川縣發生了7.8級的特大地震災難。房屋倒塌，道路受損，2萬多人死亡，數十萬人無家可歸。

一方有難，八方支援。地震發生後，全國人民紛紛向災區伸出了援手。70多個小時過去了，災情還在加重。

當我們吃着美味的午餐，災區的孩子還在廢墟中呼喊。

當我們坐在明亮的教室裏，災區的教室已經倒塌。

當我們在父母的懷裏撒嬌，災區的.孩子卻永遠失去了媽媽!

同學們，讓我們齊心協力，手挽手，肩並肩，支援災區，讓災區的孩子不再孤單。

捐出你的零花錢，讓災區的孩子吃上飯。

捐出你的壓歲錢，給災區的人民送去温暖。

災區的孩子，相信我們，我們與你共渡難關。

災區的人民，相信我們，我們一定為你撐起一片藍天。

萬眾一心，眾志成城。

我們必將戰勝災難!

中學生演講稿 篇2

老師們，同學們:

大家上午好!

我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。

俗話説“活到老，學到老”，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發展和提高。想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣，而不科學的學習方法，則會阻礙才能的發揮，給學習者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學習效率是多麼的重要。那麼，如何講究學習方法，提高學習效率呢？

首先，抓好預習環節。在老師講課前，自己獨立地閲讀新課的內容，這樣聽課時就能與老師產生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化。哪些知識應該重點牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕鬆、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。

其次，注重聽課環節，要帶着問題聽，記注要點，抓住關鍵。在課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發言。記住，課堂上的“分心”是學習上最大的'敵人。

還有，抓緊複習環節。德國的心理學家艾濱浩斯通過實驗發現了人類的遺忘規律，因此要及時複習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。複習時，不能盲目採用題海戰術，要有計劃，有效率的複習，緊抓基礎，圍繞課本進行發散式練習，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。

另外，要多向其他同學借鑑經驗，聯繫實際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學習效率。學習效率的高低，是一個人學習能力的重要體現。“勁要使在刀刃上”，講究學習方法，是提高學習成績的有效策略和途徑。最後，我衷心地祝願同學們能以全新的面貌和態度面對學習生活，取得更加優異的成績！

我的演講到此結束，謝謝大家。

中學生演講稿 篇3

老師和學生：

大家好！我今天演講的題目是《安全——托起生命的重量》。

安全，可能有人覺得這是個老套的話題，不值得重複；但我想説，安全是我們每個人都必須永遠記住的一個主題。

當第一縷陽光愉快地凝視着地球時，忙碌的人們開始了他們一天的旅程。不經意間，我們經常看到這樣的畫面：上學路上，有同學因為要遲到了，在路上追着公交車；上學路上，有同學因為急着回家，翻越了圍牆；也有一些同學不急着回家。相反，他們在一輛接一輛的路上玩耍。他們把“安全上學，安全回家”的警告放在身後。我們的日常生活像湖水一樣平靜，但我們的安全意識薄弱，因此存在一些安全隱患，一個小事故可能會給我們帶來很大的傷害和損失。所以，“安全”在某一時刻顯得尤為重要。也許你已經厭倦了父母的嘮叨，聽老師的勸誡，但“安全”之光卻無法熄滅。也許你以為你的安全意識已經被徹底瞭解了，但你真的能冷靜冷靜的面對突如其來的事故嗎？

也許，有些同學會説我做了這些事，我站在這裏不合適。我想告訴這些同學，冒險是生命安全最大的敵人，不幸往往發生在冒險的'那一刻。同學們，真心希望我們每個人都加強安全意識，增強自我防範能力。讓大家都講安全，什麼都講安全，一直講安全，我們校園到處講安全，鬧鈴響！

學生應符合以下要求：

第一，注意活動的安全性。上課不要互相追逐，上下樓梯不要擁擠，注意禮貌，右邊慢慢走。嚴禁在樓梯扶手上下滑或在樓梯上追逐奔跑，嚴禁攀爬欄杆、牆壁、下水道、樹木、窗户等。

第二，注意交通安全。我們學校東邊是汽車飛馳的主幹道，西邊是嘈雜擁擠的菜市場，所以交通情況比較複雜。學生要遵守交通規則，走人行道，主動避讓機動車，過馬路要注意交通。

第三，要注意食品衞生安全。不要在學校門口和街頭流動攤點買零食，也不要買沒有食物的食物，防止吃不衞生的食物和過期的食物引起食物中毒。

第四，要為自己的行為承擔安全責任。放學回家不要在外面逗留或玩耍，不要進入網吧、遊戲室等不適合的地方，不要去工地、河流等不安全的地方。交朋友要慎重，不要帶社會閒人和以前的同學進校園。學生在遇到衝突時，一定要冷靜理智，避免用拳頭代替講道理，這樣會給自己和同學帶來不好的後果。

同學們，生命是美好的，也是最寶貴的，擁有這一切的前提是安全。樹立高度的安全意識，努力實現“我要安全，我知道安全，一切都安全，人人都安全”，用我們的智慧和信念築起保護生命的安全長城。讓我們一起尊重生命，熱愛生命，時刻強化安全意識，努力提高自我防範能力。讓我們每天安全上學，快樂回家，用安全舉起生命的重量！

謝謝大家。

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

自信、自強是人生一盞明燈，它照耀我們成材，照耀我們走向成熟的人生。

先講個真實的故事吧!

俄國著名戲劇家斯坦尼拉夫斯基，有一天在排演一出話劇時，女主角突然因故不能演出了。斯坦尼拉夫斯基實在找不到人，只好叫他的大姐來擔任這個角色，他的大姐以前只是負責管理服裝、道具之類工作。現在突然演主角，便產生一種自卑膽怯的心理。演得極差，這引起了斯坦尼拉夫斯基的煩躁和不滿，一次他突然停下排練説：“這場戲是全劇的關鍵，如果女主角仍然演得這樣差勁兒。整個戲不能在排了!”這時全場寂然，倔犟的`大姐久久沒有説話，突然，她抬起頭來：“排練!”一掃以前的自卑羞怯和拘謹，演得非常自信、非常真實、斯坦尼拉夫斯基高興地説：“我們又擁有一位新的表演藝術家了”這是一個發入深思的故事，為什麼同一個人前後有天壤之別呢?

同學們，人生的道路固然坎坷，但絕不能因為它的坎坷，就使我們健美的軀體變得彎曲。生活的道路固然漫長，但絕不能因為它的漫長，就使我們求索的腳步變得遲緩，歎息的杯盞裏只有消沉的苦酒而自信的樂譜中才有奮發的音符。自卑只能使你成為生活的努力!而自信，卻能使你成為生活的主人!

自信吧!親愛的同學們。在人生的海洋裏，駕着你事業的航船，搖動你奮鬥的雙漿，揚起你自信的風帆就一定能到達理想的彼岸!

中學生演講稿 篇5

敬愛的老師、親愛的家長們：

大家下午好！

站在這裏，首先我要感謝！感謝學校，感謝老師的厚愛，感謝同學的支持，感謝母親的養育，感謝我自己有勇氣站在這裏，説出我感恩的心聲！

學會感恩，從身邊做起。父親、母親，是我們身邊最值得感恩的人！從初生的嬰兒到我們長大成人，有誰知道，其間浸透了父母多少的心血和愛心啊！是誰，一年365天，一日三餐為我們精心準備，是誰，在我們生病時，恨不能以身替代，一夜不眠的照料着我們；是誰，在我們受傷時，將委屈的我們摟入懷中，用温暖的愛驅散我們心靈的霧霾；是誰，為我們人生路上一點點的進步而喜悦滿懷；是誰，為我們的快樂和幸福操碎了心；是誰，可以用生命來鋪墊我們成長的路……太多、太多的含辛茹苦！是父母，是父母把世界上最無私的愛奉獻給了我們，平凡而偉大！

當父母將他們捨不得入口的美食留給我們的時候，我們高興的笑了；當我們將美味的食物分一口給母親吃的時候，媽媽眼裏卻閃現出了淚花，不停地説：孩子懂事了！這是怎樣的對比啊！父母給了我們大海，我們認為是理所當然；我們僅僅給了母親一滴水，母親卻感動的要流淚！讓我們從今天開始，感恩父母，從身邊做起。

在父母勞累了一天後端上一杯暖茶；

在爸媽生日之際，別忘了送上一份祝福；在他們煩惱鬱悶時用心去問候與安慰……感恩，從身邊做起！一日為師，終生為父。老師，也是我們身邊最應該感恩的人！

從蒙學初開的幼童到求知若渴的少年，從一個學生到展翅高飛的成人，老師給我們的`人生插上了飛翔的雙翅。當我們懷着忐忑不安的心情跨入國中的校門時，是老師陽光般温暖的笑容將我們帶入了豐富多彩的校園；

當我們帶着煩躁的心面對一道道難題時，是老師用愛心，耐心和責任心幫我們解除疑惑，讓我們感受到了學習的樂趣；

當我們有了小小過錯的時候，是老師的循循善誘教給了我們做人的道理；

當易感的青春期帶給我們困惑的時候，是老師用温暖的關懷和理解將我們易傷的心靈帶入陽光之中；

老師，給了我們放眼世界的慧眼！

感恩老師，讓我們從身邊做起！

課堂上，認真聽講，努力汲取知識的營養，這就是感恩；

課後，遇到老師，一面微笑，一面禮貌的招呼：老師好！這也是感恩；優異的成績，全面的發展，每天進步一點點，這更是對老師的感恩。感恩，從身邊做起！

最後，讓我用自己喜歡的一首歌來結束我的演講：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會珍惜！謝謝大家！