【精品】大學生演講稿模板彙總六篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中，越來越多地方需要用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編整理的大學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生演講稿 篇1

親愛的同學、老師們：

大家早上好!

誠信是心靈聖潔的鮮花，誠信是溝通心靈的橋樑。誠信陶冶着我們高尚的情操，淨化了我們純潔的心靈，拓寬了我們博大的胸懷，帶給我們思想的啟迪。誠信是我們每一位大學生做事之本，是大學生樹立理想信念的基礎，是大學生全面發展的前提，是大學生進入社會的“通行證”。

《孟子離婁上》有曰：“誠者，天之道也;思誠者，人之道也。”意在告訴我們誠信滲透在我們每一個人身邊，故做人要誠實，不講假話，不欺騙，不作弊。短短一句話深深教育我們每一位學子要樹立誠信的信念，學會誠信學習，誠信做人。

很自然而然地我們就知道了我們大學生肩負了重任——構建和諧校園。對，構建和諧校園需要我們每一位同學誠信做人，誠信學習，最重要的是建立誠信的學風、校風。在與學長、學姐接觸過程中，他們所説的誠信學風——如春風化雨，深深地吸引了我，讓我有了一股為心中理想、目標努力拼搏，奮鬥前行的衝動感。與大學老師暢談人生，暢談校園，才知道誠信的校風是他們引以為傲的。那是因為誠信的校風嚴謹、文明、積極向上，為校園打造了一個濃厚的教育環境氛圍。

雖然我還只是大一的學生，但通過老師、學長學姐，我已經真正的體會了誠信的學風與校風。我們的校園就是一個温馨的大家庭，在這個大家庭裏我們雖充當不同的角色，但我們有共同的目標——構建和諧校園。腦海中那一幕已深深定形——領導、老師為了我們的學習、生活，默默無聞，恪盡職守，無私奉獻;領導，老師就像我們的父母一樣，給予我們關愛，讓我們在愛的陽光下茁壯成長。同時周邊人描述的誠信學風、校風也讓我受益匪淺。是的.，在一個集體組織中，我們始終應有一顆誠摯的心，一顆感恩的心，要學會做一個理解、尊敬、關心他人的好學生。與我們的老師站在同一隊伍中，團結一致，努力奮鬥。

每天早晨漫步在美麗的校園裏總會見到那些默默無聞的清潔工，見他們也那麼積極為構建和諧校園貢獻自己的時間時，我反省了。作為昌大的一名學子，我怎能置之度外?

構建和諧校園從小事做起，從撿垃圾做起，每天用微笑去面對校園裏的一切，用實際行動為更好更快的構建和諧校園貢獻自己的一份力量。構建和諧校園是我們昌大領導、學子義不容辭的責任和義務。正是這和諧校園的構建才能體現我們學子的誠信，體現我們與學校領導、老師團結一致，勤奮努力。

誠信的人生，和諧的校園，需要你、我她他在日常生活中相互信任、坦誠相待，在學習工作中，兢兢業業，求真務實，認真對待學習工作中出現的難題;誠信的人生，和諧的校園告訴你我她，在考試中我們應堅持杜絕舞弊現象，用我們的誠實和實力給我們的父母和老師交上一份滿意的答卷。

也許在“誠信人生，和諧校園”這條路上有荊棘，有泥濘阻步，我相信這些都會因我們的堅韌而消滅的。親愛的昌大學子們讓我們共同把握在這個大家庭裏的每一天吧，讓我們朝着構建和諧校園的方向前進吧。真誠的希望我們的每一位學子誠信學習、誠信考試、誠信做人，也相信昌大的我們是誠實守信。構建和諧校園的主力軍，加油吧，我們可以的。

誠信的人生，和諧的校園。因為誠信，所以校園笑了。因為誠信，所以校園温馨······

大學生演講稿 篇2

同學們：

近來，xx有一種風氣，這就是有的人張口是xx過去如何，還是xx過去如何。這使我想到一個問題：難道xx人引以為驕傲的，只應該是xx的過去嗎?

不錯，xx有悠久的歷史，也確實聞名遐邇。她是殷商的故都，甲骨文的故鄉；她曾孕育出許多舉世矚目的名將、文豪、先哲；她曾產生過許多悲壯感人的故事……安陽，真可謂人傑地靈啊!

是的，xx是一片神奇的土地，她有許多值得驕傲的過去。但是，這畢竟是歷史。作為一個xx青年，安陽哺育出來的80年代的大學生，能老用眼睛盯着安陽的過去嗎?我們讓四海而來的客人欣賞的難道只能是安陽先人的陳跡、遺風嗎?讓四海而來的客人帶走的難道只能是懷古的幽情嗎?社會在發展，人類在前進。嚴酷的歷史告訴我們：明天我們也得作古，今天也將成為歷史。到那時候，仍讓我們的子孫、我們子孫的子孫去炫耀“司母戊”(商代青銅鼎，1939年於安陽出土)和“甲骨文”嗎?

先人的'驕傲，決不能代替今人的創造；先人的光榮，也決不能等於我們的光榮!

我們這一代青年，是跨世紀的青年。歷史不允許我們愧對古人和後人。我們應以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的開拓精神，使安陽展現她當代的風采！

1986年援安中央講師團的潘老師曾經説：“我在北京是搞外事的，初到安陽，就覺得安陽是塊‘風水寶地，人傑地靈’。安陽的青年含蓄、內秀。真是拿十個紐約，我們也不換給他們一個安陽。” 朋友，你聽了這樣的讚譽，能不激動嗎?是安陽的青年，就要時刻想着她的現在和未來，而不要總是津津樂道於她的過去。是安陽青年，就應該在洹河岸邊，在安陽大地，為我們的子孫後代豎一座空前輝煌的豐碑!

大學生演講稿 篇3

當春回大地的時候，重抬素質道德的話題，感覺既熟悉又陌生。畢竟，道德在我們生活中與我們緊緊相隨，每時每刻都不曾分離，道德與人類同生，與社會同生。

也許有人會問，什麼是道德？道德就是調整人與人之間及個人與社會之間關係的行為規範。我認為，道德就是愛國愛民團結互助：道德也是勤奮節儉努力上進；道德更是遵紀守法，潔身自好；道德還是文明禮貌自尊自強。

人們時常感歎生命短暫，時光來去匆匆，誰都渴望和平安寧的生活，誰都期待陽光燦爛的景色。然而現實卻難隨人願。走出校園，充滿耳目的常常是暴力、行竊、吸毒、貪污、受賭；弱者無肋，壯力血流；大街污水滿地，人嘴髒話漫天……凡此種種，讓人感覺道德巳被扭曲，人進已經喪失。

三月的一天，我親眼目睹了這樣一件事，那是一個烈日炎炎的中午，在我家門口的三岔路口上，兩位滿頭日發的老人攙着一位同樣衰老的病人走來，病中的`老人低着頭，垂下的一絲絲白髮在風中飄動，兩腳拖在地面，劃出一道道印痕，隨後趕來的一位老婆婆雙手不停揮動，招呼着來往的車輛，喪地呼喊回蕩繁體的大街上：“救救他吧！救救他吧！”可是一輛接一輛車從老人身邊絕塵而去。我分明看見，那滿是皺紋的臉上寫滿了悲衰。還有一次在報上看到這樣一則消息，南京一時很久未出門的老夫婦興致勃勃來到市區，準備好好看看家鄉這幾年來的變化，怎料因行動緩慢被走在身後的一位年輕市民拳腳踢和辱罵，氣得老大悲憤欲絕，以頭撞牆，走老伴的勸阻下，才顫抖着離開了這傷心之地。令人揪心的一幕幕讓人恐不信吶喊：良知何在？道德何在？

假如長此下去，可以設想：世態炎涼，人間冷淇，社會大亂，人心變態，身臨其境，人人自危。無數先烈壯士用生命和鮮血換來的成果將毀於一旦，這可不是危言聳聽。善良的眾呼喚着正義現身，呼喚着良知發現，更呼喚着道德迴歸。

一位哲人説過：“素質道德普遍被認為是人類最崇高的目的。”時代在發展，社會在進步，道德是國家民族興旺的基礎，一個國家應該有一個國家的精神脊樑，一個民族應該有一個民族的孔繁森，李素麗更是道德的表率。他們用自己的實際行動向眾展示了忘我為民的風貌，如一縷春風，暖人心。

每一個人都渴望擁有美好的明天，生活在鮮花盛開的大地渴望不是等待，幸福美滿的生活必須創造和擁有以人與人的道德標準為標誌的精神文明和物質文明。加強法制建設，遵守市民公約，請相信，藍天、白雲、陽光、雨露、幸福。和平將永遠與我們同在。

大學生演講稿 篇4

不經不覺，我們來到大學已經一年多了，最近我在網上看了一篇叫《感慨我的大學生活》的文章。我把它的主要內容概括了一下，讀給大家聽一聽：

來到中大以後，感覺自由時間十分的多，這是從沒有過的，這麼多的時間不知道用來幹什麼。學習吧，可是沒了高中的那一份衝勁，好像那些知識學了對以後都沒什麼用；工作吧，又覺得自己高中辛苦了那麼久，總該享受一下了吧！從此我的課餘生活變得十分的精彩。上課玩手機、下課玩電腦、逃課、睡懶覺、唱K、看電影、玩遊戲、社團聚會，真的樂不思蜀，樂而忘返。

從此，懶惰成了我的習慣，無聊成了我的生活，抱怨成了我的心情，逃避成了我的任務。我墮落了，那個擁有豪情壯志的我逐漸遠去了，那個努力拼搏的我逐漸迷失了，那個堅持不懈的我逐漸消失了。

就快畢業了，回頭看自己的所謂大學生活，我想哭，不是因為離別，而是因為不但什麼也沒學到，而且把自己迷失了。如果上天再給我一次機會，我真不想過這樣的大學生活。

請大家想一想，上述這些，跟我們有一點點相似嗎？

回想起高中的時候，為了考進理想的大學。我們曾經摸黑早起，挑燈夜戰；我們曾經早上啃單詞，晚上背文章；我們曾經為考試而緊張，為揭榜而激動；我們曾經為夢想而高歌，為理想而宣誓；我們曾經乘風破浪，我們曾經披荊砍棘。

再看看現在的我們，高中的這些身影還在嗎？摸黑早起，起來是去開心農場偷菜；挑燈夜戰，戰的是網絡遊戲；為考試而緊張，緊張的.是老師給不給答案；為揭榜而激動，激動的是有沒有拿F，而不是有沒有拿A。

我們骨子裏就不是那種希望偷懶，希望墮落的人，但為什麼會這樣的呢？

有人可能會説"是大學的教育體制不完善所導致的"。也有人可能會説"是國家的擴張式教育政策所導致的"。

這些是原因嗎？我可以給大家一個很肯定的回答：是！這是原因。但是，這不是最直接的原因，這也不是我們現在能夠改變的原因。

那到底導致我們大學生普遍發生這些不良現象的最直接原因是什麼呢？我認為最直接的原因是——走進大學後的我們陷入了重重的困惑之中而且難以脱身。

我認為纏繞着我們大學生的，主要有五大困惑：

第一，對目標的困惑。

在高中的時候我們都有一個明確的目標——考上大學。而且有明確的衡量標準，考試考上多少分可以達標了。

到了大學以後，路多了，選擇也多了，確定目標的困難也多了。而且，分數不在是有效的衡量標準。因此，很多大學生迷失目標了，有的選擇了目標，卻不知道該如何走，或者不知道自己走到哪裏。

第二，對學習的困惑。

大學的授課方式和高中的授課方式大不相同，大學更注重的是課後自學，而且分數不再是衡量學習好壞的唯一標準。而很多學生還沒轉換過來，以導致不知道該如何學習，採用何種方法較好。

第三，對時間的困惑。

大學的生活有非常多的自由時間，很多人不知道如何渡過這一段時間，更不知道該如何利用好這一段時間。因此，很多學生都陷入了無聊和空虛之中。

第四，對前途的困惑。

有着遠大抱負的我們，面對着日趨緊張就業形勢，回過頭來看自己，好像身無一技之長，缺乏核心競爭力，出到社會後不知道憑什麼和別人競爭，總覺得讀完四年大學以後連找份工作都難，跟別説找份能夠實現理想的工作了。

有的人想要去創業，但是又缺乏好項目，又缺乏團隊，更缺乏資金。面對着大學生創業98%的失敗率更是又懼又怕。前途茫茫這讓我們再一次陷入困惑。

第五，對戀愛的困惑。

到了大學的我們，由於好奇或者出於某種需要，我們都希望有一段美好戀情。有人找到了，但更多的人卻苦惱找不到對象，或者處於種種戀愛問題之中，有的人更是迫於種種壓力之下不敢戀愛。

困惑啊，在重重的困惑之下，我們很難找到方向感，有的人像盲頭蒼蠅一樣東竄西撞，有的人乾脆就停止不前聽天由命。最後我們都很默契地選擇了逃避，越是逃避就越是困惑，於是我們漸漸的走向了無聊，走向了殆廢。

面對着這種情況，作為大學生的我們應該怎麼辦呢？如何才能有效的走出困惑呢？作為一個過來人，我希望把經驗供大家參考一下。

第一步，弄明白自己上大學的目的是什麼。

問一下自己，以前是為了什麼而上大學的？現在又是為了什麼而上大學的？正確嗎？那麼應該為什麼而上大學？再對比一下自己現在的行為，接着作出調整。

第二步，確定目標。

根據上大學的目的，制定分段目標，制定目標的時候要注意，目標必須明確具體，可以衡量，通過努力後可以實現，而且有具體的時間限制。

第三步，明確衡量目標的標準。

找準方向以後，還必須找一些衡量標準來檢查一下自己有沒有偏離方向，自己離目的地還有多遠。

最後，改變態度，行動起來。

不論目標定得多好，多美，不行動永遠都是零。不僅要行動，而且要改變以往的不良態度，認真地去行動。

另外，對於戀愛這方面呢。我個人實在是沒有太多的經驗供大家參考，我認為順其自然就可以了，該來的自然會來，是你的誰也奪不走！現在專心把自己該做的事做好就可以了。

至於前途和未來。我的經驗是活在當下，過去你不能改變，未來還沒到來，他來不來也不知道，如何來更不知道。因此我們最要緊的是把握現在，活在當下，做好現在該做的事。

最後跟大家分享我朋友送給我的一句話：每一份私下的努力，都會有倍增的回報，並在公眾面前表揚出來！謝謝！

大學生演講稿 篇5

我曾聽人説，大學是個自由的地方：沒有了老師的督促，沒有了繁重的課業壓力。然而，過於自由的環境往往沒什麼積極的結果。大學是給我們自由空間，絕不是讓我們放縱自己，揮霍青春的，而是讓我們夢想的翅膀盡情張開、飛翔的，因此，我認為，多一分努力，夢想和人生也將飛得更高。

給自己一個目標，讓你的生命燃燒。目標是我們默默行進時，天空之中為我們指明方向的北極星。有了明確的目標，我們的方向才不會偏移，前行更有動力，人生也會變得更有價值。任何一個人在某個生命點上，一定要確立一個目標，我們不能夠沒有目標，因為沒有目標的人就進入了空虛。當然，目標的確立也和我們的眼光有關。眼光是我們看事情的着眼點，它與我們的人生價值觀息息相關。眼光越高，我們設立的目標就越正確;眼光越高，我們設立的目標就越崇高。

我認為，我所確立的目標要符合自己的價值觀，如果我們的價值觀是以財富為主導，那麼就設立財富的相關目標，但絕不是拜金。同時，我們的目標要根據當前自己的能力而定，我們的能力決定了我們下一步該邁向哪裏。人生的目標總是一步一步的，就像是爬山一樣，必須要一步一步得走。

感受過程，努力踏實地走好自己的路。生活的路有兩大部分組成，一是目標，一是過程。目標確是必不可少，但是走向目標的過程也是不可或缺的。我們所能夠體驗到的永遠是一時一刻的感動，一早一木的芬香，或是一人一事的刻骨銘心的記憶。通往我們的目標總有一段過程，長短不定，但必須要經歷。當然，這段路如何走，完全是依靠個人。可是要想實現自己之前所設計的人生目標和規劃，就需要拼搏地度過。

有的人會説大學，是看綜合能力云云。可是綜合能力並不是決定因素。高中三年，我們見過不怎麼努力就取得高分的天才，睡覺也能上一本的牛人，但別忘了，還有大多數勤勤懇懇，踏踏實實而埋頭苦幹的人。高中如此，大學亦然。總有如許三多般成功的範例，大事不是隻有天才才能成就，只是成就大事的人被我們看作了天才而已，事實上他們也是普通人。天才般的人物與我們之間的距離，我們可以通過努力、拼搏來彌補。上帝對每個人都是公平的，他不會歧視任何人。既然來到了大學，這所我們自己選擇的大學，就不要對不起自己。我選擇，我熱愛。燃燒自己的青春，因為浪費了，就再也沒有了。

現在“對不起生活”，以後生活對得起你。有的人説“反正也能畢業，大學不好好玩玩真是對不起生活。”可是如果我們真的虛度了許多時間的時候，我們就真的對得起生活了麼?當然，大學是個小社會，應該有的實踐是必不可少的，但是應該學習的時候，我們還是要不遺餘力的。大學不是來享受生活的地方，而是塑造自己的地方，我們不是來享受高額教育的。拿着並不算少的學費，就要對得起它們。別拿着高額的學費培養個低廉的人。這不是我們視金錢如糞土的時候。

在大學中，學習也不是全部，自己社交能力的培養也至關重要。大學是半個社會，除了思維能力，組織管理能力和交際能力也應培養。不然出了大學走向社會也還是“書呆子”。身在異鄉，剛開始時可以多找同鄉學長聊天，他們會給我們許多建議，而且聊天的同時，我們的交流能力也在提升。學校的社團等組織也是鍛鍊能力的好地方，通過實踐和學習來不斷的.、全方位的改變自己。不要怕失敗，失敗在所難免，失敗也是歷練，多淬淬火沒什麼壞處。

多瞭解一些陰暗的東西，並樂觀和勇敢的面對他們，或保持一顆平常心。社會上有很多東西都是陰暗的，知道它們瞭解它們，對我們以後來説獲益匪淺。宂雜的社會使我們早晚要面對的。可能有很多東西我們看不慣，但是我們需要適應。有時候圓滑不是壞處，他可以讓我們遊刃有餘的處理一些事。社會是一口大鍋，你可能被烹飪成美味佳餚，也可能被燒的體無完膚。如何生存總是很現實的。

最重要的，要學會做人。當然這是老生常談的東西，但是正因為他重要才會被頻繁提及。我們改變不了整個社會，可我們可以改變自己。讓自己變的有道德有修養。修身養性，受益終生。學會做人，不管是待人處事，與人交往，還是行走社會，生活工作都很必要。有好的品德修養，可以處理好人際關係，做一個人緣很好的人，同時還可以影響周圍的人，學習工作上，你可以處理好同事關係，生活總是有陽光。

大學是個特殊的環境，是學校和社會的過度媒介。在其中，不只要完成學校的任務：學習，還要完成進入社會的培訓。規劃好自己的大學生活，大學才會過的意義非凡。

大學生演講稿 篇6

人生有限。但是為什麼很多人不珍惜生命呢？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生活和生活息息相關。沒有生命，就沒有生命。沒有生活，就沒有幸福。如果你想成功，你必須珍惜生命。

生活可以給人很多東西。但這取決於我們自己的意識和對生活的態度。生活中的挫折和痛苦並不能摧毀我們的意識和對生活的態度。只要我們在有限的生命中不斷努力，拼搏。沒有必要詛咒自己的生命。成功和失敗只是思想問題。我們失敗了，我們重新開始。沒有必要為成功而驕傲。成功意味着我們的努力得到了最好的收穫。失敗也意味着我們不需要氣餒。失敗至少給了我們經驗。我失敗了，但總有一天我會成功的。

索爾仁尼琴曾經説過：“活得最久的人，並不是活得最久的.人。”只要我們善用時間，讓生命有意義有價值，我們的生命就會長久。我們不應該輕易放棄我們的生活。生命是美好的，生命的價值和珍貴是我們知道的問題。人生只給人一次，人在世上只能活一次。我們不應該讓自己的生活平庸。在我們有限的時間裏，我們可以做很多事情來幫助別人。

水手還説：“一個好人的生命是別人的兩倍，因為他把自己的生命留在別人的記憶裏。”耶！那些在抗日戰爭中犧牲的英雄們，他們的生命不是那麼短暫，而是漫長。他們將永遠活在這個世界上。他們活了幾個世紀，他們將永遠活在這個世界上。生活在這個世界上的人永遠不會忘記他們。我們也可以把有限的生命變成無限的生命。

只要我們珍惜生命，我們就能得到我們想要的。只要不浪費生命，這樣的生活對我們來説是有意義的。這種生活也是漫長的。

在我們有限的生命中，我們有很多失望，但這也是我們生命中的一次挫折。挫折只會教會我們，不會讓我們在朦朧的生活中迷失方向。我們應該從樂觀的角度看待每個問題。挫折和痛苦只會帶領我們走向光明的道路。…歲

月亮轉世，生命漸行漸遠。讓我們乘船在朱江尋找所謂的幸福。浩瀚的中國歷史從來沒有忘記過幸福的存在，所以讓生活帶給我們幸福吧！

請珍惜生命，關注美好未來。

我這一生，一直保持着這樣一個信念：人生的意義在於付出，付出，不接受，不為巴金而戰。

的確，正如大作家所説，生命的意義在於給予和付出，而不是接受和爭取齲齒，但我們也應該熱愛和珍惜生命，這是我們在生活中必須做的。例如，蚊子和蒼蠅的壽命很短，但當我們試圖用手射殺它們時，它們就會飛走。我覺得他們很熱愛生活。雖然他們的生命短暫，但他們不想活，而是珍惜生命。讓我們考慮一下。蒼蠅和蚊子可以那樣熱愛生活。我們呢？珍愛生命在學校演講，我們經常看到這樣的場景，在走廊裏，幾個學生橫衝直撞，不照顧周圍的學生；欄杆前，有的同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地往下看；樓梯上，一個同學沒有下樓，而是在扶手上滑了下去？

每當看到這樣的場景，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。這些學生有沒有想過這種行為的後果？走廊裏跑的同學一旦相撞，往往遍體鱗傷，頭破血流；一旦欄杆上的學生摔倒，後果不堪設想；從扶手上滑下來，不注意就會摔倒，導致骨折和腦震盪？人的生命是脆弱的，生命中一旦發生什麼事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。

在這裏，我想提醒那些人，熱愛生活，生活就像時間，一眨眼就消失了，所以我們要珍惜生活，珍惜時間，熱愛生活，熱愛學習！

當一個人問你世界上最珍貴的東西是什麼，你會怎麼回答？是時候了嗎？是錢嗎？是知識嗎？是道德嗎？而我會説，生命最寶貴。

珍愛生命

生命是頑強的，因為它的頑強，我們應該敬畏生命；生命也是脆弱的，因為它的脆弱，我們要愛護生命；生命是寶貴的，所以我們應該珍惜它。