有關三好學生演講稿範文集合七篇

演講稿具有邏輯嚴密，態度明確，觀點鮮明的特點。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發增多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的三好學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三好學生演講稿 篇1

尊敬的各位領導：

您們好!

我是****班的學生，在大一的學習和工作中取得了一定的成績，現特申請參加“三好學生”評選。

我勤奮刻苦，努力鑽研。從20xx年進入大學以來，我一直嚴格要求自己，為爭取做一名新世紀、新時代的優秀大學生做準備。大學是人生的重要階段，我知道進入大學我的人生就掀起了新的篇章，不管之前在中學時代是多麼的輝煌多麼的落後，那隻能代表過去，不能代表未來。現在我和其他的同學都站在同一條水平線上開始新的競爭，稍一放鬆就可能落後，為了領先他人，我一直都很刻苦的學習，我覺得不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課內外實踐活動。因此我還加入了學生會和志願者，現在仍在青年志願者總隊社區宣傳服務大隊幹事。同時也很積極的參加了班上、繫上、學校裏的各項大型、小型的活動。如紅歌會、兩次運動會、變廢為寶、書法比賽、演講比賽、藝術大賽、英語競賽等等。

我積極向上，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。雖然在班上沒有擔任什麼班幹部的，但我一直是一個積極分子在為班上添磚加瓦，是系中隊中的班級志願者小隊長!積極配合班幹部和老師的安排，為班集體貢獻出自己的應有的貢獻。除了在班級裏負責志願者工作，在學校青年志願者總隊社區宣傳服務大隊裏也擔任隊長一職。本着“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神，克服各種困難。在生活方面，作風正派，坦誠樂觀，懂得用寬廣的胸懷去包容萬事萬物，樂於幫助身邊的人的，得到了同學們的支持和擁護，羣眾基礎較為紮實。我生活健康有規律，注重生活環境衞生，通過我們保持，我們寢室獲得四星級文明寢室。我有一個積極向上的.生活態度和廣泛的興趣愛好，因為經常參與一些社會活動，使得在人際交往和團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。

在社會實踐的時候我也沒有耽誤自己的學習，為了多學一些東西，我合理的調整學習和工作的時間，合理的安排時間，提高學習效率，並抽課餘時間在校內和校外做兼職，這不僅為家裏減輕了負擔，也讓我得到了社會實踐的寶貴經驗。

經過我長期的努力，我在大一上期就過了英語三級和計算機一級，每學期的成績都在班上名列前茅。大一上期獲得丙等獎學金，下期獲得甲等獎學金;大一下期班上推薦我去黨校學習，這學期也已經拿到了黨校學習畢業證書，我覺得這是一件光榮的事!除了學好本專業課程外，我還自學了多門課外課程，豐富了自己的知識面，加強了自身的競爭力。因為在這個充滿競爭的社會裏，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。在課餘時間，重點學習了英語與計算機其他軟件方面的知識，為今後的擇業求職作好準備寫作模板

大學僅僅才走過一年，在這一年裏我苦過、累過、哭過、笑過，但我堅持走自己的路!這一路走來，再大的成果也只能代表過去，現在又是一個新的開始，我會更加的努力，戒驕戒躁，掌握老師傳授的知識和技能，努力提高自學和創新的能力，繼續堅持我的“勤奮、刻苦、踏實、認真、樂觀、創新”的作風，在以後的學習和工作中總結經驗，繼續努力，不斷進取，把我的工作做得更好!面對社會這所沒有圍牆的大學，一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天，才能在今後的學習，工作和生活中，不斷完善自我，提高自己，創造出新的輝煌。因此再次申請優秀三好學生，望學校批准。

此致

三好學生演講稿 篇2

大家好，我是xxxx

今天能站在這裏，純屬偶然。

為什麼説偶然呢，因為，x是個人才濟濟的地方，164班是一個優秀的集體。個人認為，班級前二十幾名的同學，時機適宜，誰考班上第一名都有可能。媽媽對我説：考第一名，不要有壓力，這一次已證明你有考第一名的實力。以後，出現名次上下浮動都很正常，以平常心對待。

先説明一下，因為時間緊，這份發言稿是我和爸爸媽媽一起寫的，下面就孩子的學習和家庭教育的幾個觀點和大家探討一下：

1、關於分數。

從國小開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考試考多少分都不會怪我，所以，我考試對分數沒什麼壓力，所以很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪去。我的經驗就是：像考試一樣做認真做作業，像做作業一樣地輕鬆考試。

國中，媽媽重新告訴我：考試，只要考出你的真實水平，就可以。比如，某次考試，你的真實水平是90分，你考90分，就很好。如果，因為某種原因，你只考70分，那爸爸媽媽就會為你遺憾，因為你的努力付出沒有得到對等的回報。

在我們家，分數引起的反應基本上是波瀾不驚的，考100分也好，80分也好，沒什麼太大的反響。人生處處是考場，從容面對，考出自己真實水平就好。

在我們家，物質也不與分數，成績掛鈎。物質上的東西，能給生活帶來便利，而爸爸媽媽的經濟能承受的，就會給我買，與成績沒關係。爸爸媽媽認為，那種掛鈎很容易培養孩子的功利思想，而偏離學習和生活的本質。

我身上不缺零用錢，錢包裏有一張銀行卡備用，家裏的小盒子裏，爸爸媽媽也常放幾百元零錢備用。

爸爸媽媽的理念是，在當今充滿誘惑的時代，孩子不缺錢、不缺愛，到外面走彎路的概率就要小很多。

2、享受生活。

教育的最終目的是讓孩子有能力創造幸福生活，享受生活。

我們覺得，享受生活，不要説等你長大以後，而是從今天開始，從現在開始。

有一次，一位奶奶對我説，你父母對你這麼好，你一定要好好學習，長大報答你的父母。媽媽更正這種説法，對我説：對父母的報答不是很高的分數，而是從現在開始，好好活着，每一天。

所以，學習只是我生活重要的一部分，但不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲放鬆、去鄉下陪伴疼愛我的奶奶、外婆外公、聊有好感的男生等等這些讓我的生活很豐富，也讓我的生活充滿愛，生命之火激情燃燒。

媽媽説，她從我的每一篇作文中，都感覺到我對愛的理解。

3、閲讀經典。

閲讀經典，是學好語文的關鍵。也是理解人生的重要途徑。

經典之所以成為經典，必定有它的卓越之處。從去年開始，我開始閲讀外國經典名著。我強烈地感覺到，我的作文、考試做閲讀題目都上一個台階。在閲讀的時候，並不一定感覺到明顯效果，但寫起作文來，筆下的文采彷彿不是自己的，涓涓流出。這就是文化的薰陶，在不知不覺中融入到閲讀者的生命。

建議大家不要讓孩子讀那種快餐書籍，比如各種雜誌、童話故事、如何成功速成等等，要讀經典的的世界名著。可能剛開始讀，會找不着感覺，但讀上兩三本，就會找到節奏。

有一次，媽媽問我：你閲讀名著時，感受到愉悦嗎？我説，感受到！那一刻，媽媽很欣慰。因為，愉悦，是最高層次的享受。

從階段性的作用上講，閲讀經典可以使語文成績提高十分左右，這十分左右對於會考來説，是多麼重要。

4、音樂的薰陶

閲讀、音樂和其他藝術形式，其終極意義都是讓人在某一階段感到愉悦，讓靈魂舒展，輕盈。

孩子們時間很緊張，媽媽平時在接送我，或開車一起外出的時候，會根據情況適時的挑選一些高雅的音樂在車裏放。我在放鬆的情況下，不知不覺地接觸到一些世界名曲，和一些歌詞寫得很好的歌曲，這一次我的作文拿高分，就是以平時在車上聽到的那些音樂為題材寫的.。

5、潤物細無聲。

現在的孩子叛逆心極重，我也不例外。

比如閲讀，聽音樂這些事情，我媽媽做得很隨意，不露痕跡，根據我的

情緒來，在我想休息或者做其他事的時候，她會尊重我的意見，不強行攤派。

6、訓練孩子的獨立性，有主見。

從小，爸爸媽媽就有意識地培養我的獨立性。因為，孩子不可能一輩子生活在父母的羽翼下。

尊重孩子的選擇，這是最重要的。因為，人生很多事情不是隻有一個選擇，可以有很多選擇，每一種選擇都有一定的道理。不要用家長心中的選擇去評價孩子。

比如：我五歲的時候，天氣很熱，從幼兒園出來，很渴，想要喝飲料。媽媽給錢給我，讓我自己去買。我害羞，因為從未嘗試過，害怕，就不肯自己去。媽媽告訴我，現在你有兩個選擇，一是自己去買，然後喝。一是自己不去買，那就忍着，回家再喝水。我猶豫一下，選擇不去買，忍着。媽媽覺得這也是一種選擇，就尊重我，也不評價我。

國小時，放學下雨，媽媽也不會主動送傘。她知道，我總會想辦法的，比如，和同學共，比如在教室裏先做作業，比如去超市裏避雨，順便逛一逛超市。因為，我曾對媽媽説過，你女兒沒你想象的那麼蠢，總會想到辦法。

再比如：現在我買衣服，媽媽只負責出錢。上次，和同學一起去買地攤貨，25元買一件襯衣，穿到學校來，媽媽説也還漂亮，但建議我把那些線頭剪一下，別讓人一眼就看出地攤貨。第二次，我又去買一件，拿回來就覺得小。媽媽也沒評價我，建議我送給一個比我矮一點的朋友。 這都是我的選擇，爸爸媽媽都尊重我。不作負面評價。就是這樣，我一路思考，爸爸媽媽一路尊重，我漸漸長大，遇事不逃避，學會思考，有自己的主見。

7、關於粗心

經常聽見有家長這樣説自己的孩子，我家孩子這次錯的題目好多都知道做，就是粗心啊。

在這裏，我想談一談我們家的觀點。從五年級起，媽媽就告訴我： 粗心，就是能力差，學得不紮實的表現！

任何時候，都不要説是因為粗心沒考好。也請家長不要再為孩子找這個推脱責任的藉口。

細心、沉穩、腳踏實地是必備的能力，如果具備這些能力，偶爾丟一兩分，可以理解，超 本新聞共2頁,當前在第1頁 1 2

三好學生演講稿 篇3

各位老師，各位同學，大家好！

我是琳琳，是六年八班的學生。這已經不知道是我第幾次站在這裏了，每次面對同學們我的心裏都是緊張的，是激動的。這是國小裏最後一次評選三好生了，不管這次結果怎樣，我都會用自己的微笑面對。和同學們走過的這五年裏我深知，自己成長的每一步都凝聚着父母與老師的汗水，也包含着同學們對我的鼓勵和幫助。從二年級轉來昆明路國小的時候我就力爭把最好的自己展現給大家，把自己最好的一面留在昆明路國小。

我團結友愛、關心班集體。無論班裏有什麼事，我都盡我最大的努力協助老師做好；我遵守校規校紀，待人有禮貌，自覺遵守“國小生日常行為規範”。我有一顆愛心、喜歡幫助他人，同學們都看在眼裏、記在心裏，因此我得到了許多同學的信任；我樂於學習、不恥下問，每次考試成績都名列前茅；我興趣廣泛，在業餘時間還閲讀了許多課外書籍，增長自己的'知識才幹。我知道，儘管我不是那樣的十全十美，但每每遇到挫折，我都能勇敢的面對。儘管我不是大家心目中的最好，但我始終在拼命地努力。

我對班集體的工作認真負責，有着一股執著的精神。在一至五年級，我連續五年被評為校級三好學生。在20xx年還被評為市級文明學生。

我積極參加校外組織的各項活動，在電子琴、舞蹈等各項比賽中都獲得了一等獎的好成績。

假如我競選上了三好生，我會更加的努力，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀學生。我會更加嚴格的要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做出好的表率。我會盡心盡力做好本職工作，並爭取有創新、有突破。

一起走過五年，我們之間都建立了很深厚的友誼，見證了彼此的成長經歷。即將跨入國中，在這緊張、歡樂的學習生活中，我們倍加珍惜同學間的友情。讓我們共同努力，以三好學生為榜樣，不斷進步，爭取取得更好的成績，謝謝大家！

　　20xx年4月15日

三好學生演講稿 篇4

尊敬的各位師長大家好：

本人是一元路國小四年級（1）班的蘇博。四年來在老師、同學們的幫助下，我在德、智、體、美、勞各方面都得到了全面的發展。今天我能夠參加這次區三好學生評選：首先要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們在這麼多年對我辛勤培育，感謝同學們對我的幫助，使我從一個不懂事的孩子成長為一名優秀學生。

我從小養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，學習成績名列班級前茅。同時養成了閲讀的良好習慣，廣泛閲讀“傳記類”“名著類” 等各種題材的作品使我學到了許多東西，開闊了我的視野，增長了我的知識，豐富了我的課餘時間，同時還提高了我的寫作水平。從書中，我懂得了許多做人的`道理。

我還多次被評為學校的“學習之星”“學習示範生”等稱號，在學校舉行的各項競賽中，多次獲獎。並在20xx年的第七屆全國校園才藝選拔活動湖北賽區評選中，榮獲英語口語少兒B組“銀獎”。在以後的學習中，我一定會更加刻苦努力，不斷超越自我，取得更加優異的成績。

我是同學們的好榜樣。四年來，我從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，學習踏實，上課認真聽講，積極發言，不做小動作。做好課前認真預習，課後認真複習。我不但自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學，當同學在學習上遇到疑難問題時，我總會而心的幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和技巧，希望全班同學都能共同進步。

本人尊重師長，見到老師主動問好；孝敬父母，為父母做力所能及的事情，是老師家長的好幫手。入學以來一直擔任班級的多種學科的學習代表，在老師的指導下，能積極帶頭參加學校的各項活動，幫助老師管理好班級事務。每天回家及時完成家庭作業，不讓父母操心。節假日幫他們拖地、擦桌子等一些家務活。並在20xx年光榮的被評為區“兩型”小公民。

我們的成績是屬於過去，未來還在征程。我會繼續努力，登上更高的山峯。

請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關愛！

三好學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是XXX。記的老師曾經説過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這裏競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。

首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀的環境，讓我們在這裏認真學習，完成學業。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績；就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰的少年。

當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“ 在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。

“在學校做個好學生”是遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，愛護校園環境，善思愛學，按時獨立完成作業，學習成績良好；“在家裏做個好孩子”是禮貌待人，尊老愛幼，關心父母、長輩健康，每天幫助父母做一些力所能及的事，自己的事自己做，在家有良好的學習、生活習慣；“在社會做個好公民” 是遵守交通規則，遵守公共秩序，尊老愛幼，不出入不適合青少年成長的場所，見到鄰居有禮貌，不隨便亂扔垃圾，愛護環境衞生。

此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。它代表着優秀學生，代表着社會的未來。三好學生也是學習的動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。

我自信，我能幹、我還有責任心。假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

我不敢説我是最合適的，但我敢説我將是最努力的'。拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想説：我現在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的學習生活中經受各方面的考驗和鍛鍊，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我！

謝謝大家！

三好學生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！我是xxx。記得老師曾經説過：“一個人的成功，不僅要有其他人的幫助，還要有自信。”今天我就自信的站在這裏競選三好學生，希望同學們投給我信任的一票。同學們給我一個機會，我給大家一個驚喜。首先感謝學校、感謝老師、感謝同學給我的幫助以及機會。感謝學校給了我們這樣優秀的環境，讓我們在這裏認真學習，完成學業。成績的取得，離不開老師、同學們對我的支持與幫助。沒有老師的精心栽培、沒有同學的熱心幫助，就不會有我今天的成績；就不會有一個朝氣蓬勃、無所畏懼、敢於嚮明天挑戰的少年。

當今社會，賦予了“三好學生”全新的含義和評價標準：“在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好公民”。

“在學校做個好學生”是遵守校規校紀，尊敬師長，認真做好值日工作，此次參加評選，我希望獲得成功。這榮譽在我，也是一種鞭策，一種動力。它能鼓勵我在今後的學習，成長中更加努力上進。它代表着優秀學生，代表着社會的未來。三好學生也是學習的動力，讓我更加努力學習。希望在老師和同學的幫助下做一個合格的社會主義接班人。

我自信，我能幹、我還有責任心。假如我當上了三好學生，我會嚴格要求自己，為同學樹立榜樣。相信在我們的共同努力下，充分發揮每個人的聰明才智，使我們的整個班級形成一個團結向上、積極進取的集體。

我不敢説我是最合適的`，但我敢説我將是最努力的。拿破崙説過：“不想當元帥的士兵不是一個好士兵。”這是一種激勵，今天，我想説：我現在距離做元帥還有許多的差距。今天的我要從基礎做起，希望通過自身的努力，能夠成為一名合格的三好學生。但常言道“重在參與，享受過程”如果不成功，我也決不會灰心喪氣，我的座右銘是：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，我堅信勤奮是一切成功的基礎，無論結果如何，我都要盡我最大的努力做好每件事。在今後的學習生活中經受各方面的考驗和鍛鍊，取得更好的成績。請老師，同學們相信我，支持我！

謝謝大家！

三好學生演講稿 篇7

大家好！

我是四年二班xx。

記得有這樣一句話“一個人有自信不一定成功，但如果沒有自信就一定不會成功。”今天我就憑着自己的自信站在這裏競選校級三好學生，所以希望在大家的支持下我能獲此殊榮。

回顧四年來走過的歷程。首先我要感謝老師、同學們給我這次機會，感謝老師們對我辛勤培育，感謝同學們對我的莫大幫助與支持，使我從一個不懂事的'小孩子，逐漸成長為如今這個德、智、體全面發展的好學生。

首先在德育方面，我一直用《國小生守則》嚴格要求自己的行為規範，尊敬師長，團結同學，關心集體，樂於助人，孝敬父母，關愛社會。因為身為班級的班幹部和肩負着校值周生的“重任”，更能以身作則，曾榮獲“文明小公民”和“文明美德星”的稱號。

在智育方面，我的學習成績一向在班裏名列前茅，並在同學之中有較高的威信。每年度都被評為“學習小標兵”，且多次參加徵文比賽，曾獲得過“紅領巾相約中國夢”一等獎，“我的理想 我的中國夢”童謠創編優勝獎，更值得一提是“復興中華 從我做起”榮獲全國徵文一等獎。

在體育方面，我一如既往地積極參加各項比賽，每年的春、秋季運動會上都會看到我矯健的身影，而且通常都是戰果非凡，不僅為班級爭得了榮譽，而且個人也曾獲得“年度冬鍛小標兵”及“陽光體育少年”等稱號。

除此之外，我還積極參加學校組織的各項活動，不論是書法、朗誦、演講比賽，相信你們都不會對我太陌生吧！而且我還是班級小星星廣播的播音員和擔任班級的板報工作。手抄報和繪畫作品也經常在校報上被展示於眾。雖然自覺在繪畫上並無天賦，但經過自己的努力也曾獲得過第十一屆“苗苗”藝術節繪畫比賽一等獎。

這就是截至此時此刻最最真實的我！説實話，來這個舞台之前我反覆地想過：假如我競選上了三好學生，我會致力於自身素質的更進一步完善，會一直地努力做一個德、智、體全面發展的好學生。更加嚴格要求自己，爭取取得更加優異成績，為同學做好表率，盡心盡力做好本職工作，爭取有創新、有突破。假如我沒有被選上，説明我自身還有一些問題，我不會失望，不會氣餒，會再接再厲，努力彌補不足之處。

各位老師、同學們，請相信我吧！如果您們對這樣一個我還算滿意，就請將您手中那寶貴的一票投給我吧！

謝謝大家！