【精華】競職演講稿集合七篇

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。現如今，用到演講稿的地方越來越多，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的競職演講稿7篇，歡迎閲讀與收藏。

競職演講稿 篇1

尊敬的各位領導，各位評委，同事們：

大家好！

首先感謝縣委辦及領導給予我展示自我的舞台和提高自己、鍛鍊自己的機會！中層幹部實行公平、公正、公開地競爭上崗，是深化人事制度改革的重大舉措。本人衷心擁護，堅決支持，並積極參與。我將十分珍惜這次機會，勇敢地接受大家的評判。

競聘理由：

一是實踐鍛鍊經驗比較豐富。參加工作八年來，我先後從事過教育、文祕、人事、宣傳、民政、殘聯及共青團、掛鈎村等多項工作，多角度、多方位的實踐鍛鍊，培養了自己多方面的能力，既能説，會寫，又能幹事，幹成事，並具備了較強的組織協調能力。

二是愛崗敬業精神比較強烈。農民家庭的出身及基層艱苦工作的磨鍊，培養了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格；養成了對工作認真負責、精益求精、勇於奉獻、默默無聞的良好作風；形成了辦事穩妥，處世嚴謹，廉潔自律、誠實正派、團結協作的做人原則。

三是理論文化功底比較紮實。在以優異的成績從文祕專業畢業後，我先後參加了黨校經濟管理和法律專業的函授學習，平時注重文學研究、公文撰寫、材料起草等。多方面的學習、提高，使我能較好地把握髮展趨勢，準確領會領導意圖，及時而創造性地完成領導交給的.工作任務。

工作思路：

一要搞好內部團結。要虛心向同事們學習和請教，多交流思想，多協調工作，在生活上多關心同事，在工作上多幫助同事出成績，在成績和榮譽面前，多謙讓同事。在同事之間，開展好批評與自我批評，求大同去小異,使大家心往一處想，勁往一處使，團結協作，共同進步，積極完成各項工作任務。

二要加強自身修養。古人云：內聖方能外王。所以我要加強政治理論、經濟法律等各方面知識的學習，虛心向老前輩和有經驗的同志們請教，不斷充實和完善自己，提高自身的綜合素質。

三要儘快進入角色。要認真研究股室的工作職能，認清自己所擔負的工作職責，訂目標，下任務，同時要身先士卒，卒先垂範。

最後我只想説一句話：給我一次機會，我會還你們一個滿意！

謝謝大家。

競職演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

首先感謝領導給了我這次竟職的機會！俗語説：三十而立，四十不惑，五十知天命。介於不惑與知命之間的我，還有較強的求知慾，對自己的前程也滿懷憧憬。不是老夫發狂，而是覺得自己還年輕。想一想，高層的中央領導人都七十好幾了還為國為民日理萬機，身邊的校長都40來歲了，也在為北小的發展日夜操勞。我不過四十出頭，不應該更好地為學校貢獻力量嗎？所以今天我底氣十足、滿腔熱情地站在這裏竟職演説。講得好，來點掌聲表揚表揚；講不好，也請大家來點掌聲鼓勵鼓勵。

我84年工作。本科學歷，中學高級教師，曾XX年任班主任。從教24年來，一直奮鬥在教學第一線，多數時間擔任畢業班教學工作，XX年到淮陰區棉花莊支教，使我人生多了一份經歷。1993年xx剛獨立建校不久，我就跨入了這所學校，見證了她的發展。班級從兩軌到六軌，學生從百十來名到一千幾百名，教師從十來位到近百位，教室樓從一棟到三棟。從教學積澱的加厚到xx文化的初步形成，我看着她一天天地壯大。如今她成了我們的驕傲，也成了我們的依託。這份經歷使我對她的'愛更鐘情，更特別。當年步入xx時，我是一個20多歲的小夥子，而今已過不惑，兩鬢染染，華髮疏疏。毫不誇張，我已經把人生最最美好的青春年華，獻給了xx的教育，獻給了xx。我無怨無悔，今天站在這裏可以問心無愧的説，24年來，我無愧於祖國的教育，無愧於我的學生！但為了事業，虧欠了我的家人。

女兒從國小到高中，我輔導的太少太少，不是我不想輔導。大家知道畢業班工作辛苦，壓力大，天天改不完的作業，有時改得人心浮氣躁，還要苦口婆心地輔導學生，回到家就想歇會。在學校我是一名教師，職業道德要求我必須循循善誘地對待學生，再苦再累再煩，也要含笑回答學生問題。在家裏就掩飾不了自己的心情了，講兩次聽不懂就對女兒吼起來了。女兒在國小、國中我是能輔導沒心情，到高中又沒能力輔導，這是一種無奈。作為教師，我為從xx出去的一個個大學生、碩士生、研究生，大學聯考、會考狀元，這些莘莘學子奠定了基礎，我是一名合格的老師。而作為家長，我是一個不稱職的父親。我今天講這些不是向領導、向同志們訴苦邀功，而是告訴大家，我愛教育事業，我愛北小。就是吃再多的苦，受再多的累，也無怨無悔。源於這種愛才促使我走上今天的競職講台。

草根教育家陶行知説過，道德是做人的根本。作為領導只有在積澱自己道德修養的基礎上，才能提升學校的內涵，用自己的人格魅力去影響學生。我是一個透明的性情中人，在座的大部分都瞭解我的性格，心直口快，喜怒哀樂全都寫在臉上。對待同志熱情坦誠。與老師談話是和風細雨，幫老師辦事是殫精竭慮。我有一個座右銘：心有多寬，快樂就有多少。大家看我的形象，心寬體胖，就知道是一個沒有憂愁的人。

我思想比較活躍，熱愛工作，熱愛學習。工作中不論大事小事，事必躬親。多年的教務處和畢業班教學工作造就了我不怕苦、不畏難、敢進取的工作精神；24年的教育生涯，培養了我沉靜平和的工作作風，養成了樂於傾聽、善於思考的工作習慣，積累了一切依靠大家，走羣眾路線的工作經驗，形成了不唯理論、不唯領導，求真務實的工作態度。我一貫倡導的思想是追求更好。我們xx還在騰飛的初期，必須精心打造，小心錘鍊，自己給自己掙臉，在任何能夠展示學校的機會中，我們都要竭盡全力，力爭上游，確保不落後於同類的兄弟學校。xx雖小，但志氣不小。事實也證明了這一點，在許多活動中我們展示了xx的風采。淮安市首屆國小生讀書教育現場會在我校召開，我們的一些成功的經驗，得到了領導專家和與會老師的肯定。近幾年，語文教學碩果累累，xx校長、xx校長及一些老師的課在省級、國家級比賽中頻頻獲一、二等獎。xx老師的作文課不僅獲得全國比賽xx賽區第一名，還被選送參加全國交流展示。

獲市級一等獎的課達數十節之多。如今獲一等獎是我們參賽老師的志在必得。教師論文獲獎可用不計其數來形容。在近兩年的xx市國小師生讀書成果展示中，我們北小是樣樣比賽力拔頭籌，種種活動出盡風頭。在今年市教育局的教學質量抽測，和國小畢業生水平測試中我校語文成績又獨佔鰲頭。這些成績的背後藴藏了多少老師的多少汗水和淚水。這些成績的取得主要是老師的努力。我只是做了些服務工作，成績或許能説明本人服務態度誠懇，對同志，對工作盡心盡力。這些老師們的工作態度，這些成績的取得為北小傳統的奠基，為北小文化的形成會起到促進的作用。

競職演講稿 篇3

首先感謝領導、同志們的信任和支持，給了我這個寶貴的機會來參加競職演講。

我叫kt，現年××歲，××文化，擔任過的（……職務）。我競聘的職位是計算機信息管理中心主任。

古人云：天生我材必有用。適逢這次難得的競聘機會，我本着鍛鍊、提高的目的走上講台，展示自我，接受教育。參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無背景。是拿破崙的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試，響應組織號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、支持我。我知道我競聘計算機信息管理中心主任一職，有個非常不利的條件：我的處事和社交能力不高，同事們對我的過去也許有一定的看法，但是，任何事物都不是絕對的，人的一生難免遇到一些挫折，其實挫折也是人生經歷，更是一種財富。我去年參加黨校本科班的學習，就是以此來彌補自身的不足。我相信我可以通過充滿青春活力的熱情和對工作認真負責、肯鑽肯幹的態度來鍛鍊和提高自己。因為辦公室正是鍛鍊人的地方，可以對我能力的培養和其他各方面的提高。

之所以決定來參加這個崗位的競職，是因為我深深的知道，我具有五個有利的條件：

一是熟練運用計算機和網絡的能力是我的一個明顯優勢。我從1996年開始自學計算機知識，至今已能夠熟練地使用計算機進行網上操作、文字處理和對計算機軟硬件及外部設施的日常維護等。目前已進入信息網絡時代，商業信息的保密顯得越來越重要，只有具備較強的網絡知識與能力，才能更有效地進行防範。我對局域網管理、電子信箱管理、部門與部門之間的信息交流管理等方面都比較熟悉，只要經過努力和加強學習我完全可以勝任。

二是我有較為豐富的的工作經驗和相關知識。自從參加工作以來，我先後從事過煙葉生產收購、倉庫管理以及專賣管理等多方面的工作。比較清楚公司各個部門、各個環節之間的相互關係及其操作流程，這是對信息化進行管理的重要條件和必要條件。

三是具有較強的工作能力。我以“認認真真履行職責，紮紮實實搞好工作”為信條，幹工作腳踏實地。有較強的寫作能力、組織協調能力和判斷分析能力。

四是有強烈的事業心和高度的責任感、有吃苦耐勞的精神和開拓進取的意識。我能以大局為重、寬宏大量，不斤斤計較個人利益。能尊敬領導、團結同事。我也深知在知識飛速更新的年代更要不斷的學習、裝備自己，努力在各方面充實自己。

五是有較好的年齡優勢。我正值而立之年，身體健康，精力旺盛，敬業精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中。

如果我能夠有幸擔任計算機信息管理中心主任一職，我將全力以赴推進公司的信息化網絡建設，用現代技術和管理手段改造傳統企業，努力提高公司的核心競爭力和整體實力，推動××煙草持續、穩定、健康的發展，爭取使全系統信息化工作整體水平在1—2年時間內實現一個質的飛躍。

目前我公司的基本數據庫還沒有建成，還沒有完全建成自己的局域網。公司計算機有的還僅僅停留在單機應用、文字處理階段，計算機利用率較低。凡此種種，説明我公司在信息化管理的步伐上還有大量的工作要做，還存在許多缺陷，針對這些種種存在的問題，我認為首先應認真做好以下幾個方面的工作：

1、制定好公司計算機信息化規劃和管理辦法。為保證系統運行暢通、數據共享，必須要統籌規劃。

2、信息化是企業的系統工程，其決定因素是人。加強人才的培養和全員的計算機培訓。提高全體員工的計算機操作水平，充分發揮計算機在日常工作當中的最大效益。

3、建立和完善基礎信息數據庫，建立正常、有序的信息收集、分析、傳遞渠道，加緊建設辦公自動化系統，逐步實現無紙化網上辦公。

4、將信息化建設直接應用於決策，使之發揮出最大的'效益。通過公司的網絡管理信息系統，公司可以及時獲得有關煙葉質量、生產、銷售、庫存、資金佔用等方面的第一手材料，用來幫助領導分析問題，迅速決策。這樣可以增強公司對煙草市場、產品變化的反應能力，儘可能地降低生產成本，使企業獲得最大的經濟效益。

5、加葉管理信息化建設的力度。把烤煙生產、收購的全套數據納入微機管理，及時對生產收購各環節進行有效的控制和指導，提高煙葉生產、收購的管理水平，降低收購成本。

6、要基本建成以互聯網為主幹的局域網絡和企業數據庫，形成省局、市局、縣局和煙草站點互聯互通、數據共享；煙草專賣管理、捲煙營銷、物流配送等業務通過局域網開展，運用計算機進行管理，全縣城區捲煙零售户基本實現電話訂貨，電子結算，專賣案件查處和證件管理實現微機化；全系統基本實現網上辦公、網上培訓等信息應用系統建設。

正因為我對計算機的酷愛和具有較強的專業知識，我認為自己是能夠勝任計算機信息化管理中心主任這一職務的。

在我演講即將結束的時候，我最想説的是：如果我在競爭中不能取勝，我仍將一如既往的恪盡職守，努力學習，勤奮工作，為公司奉獻自己的微薄力量。我深信，在新領導班子的正確領導下，通過這樣科學和公平的形式，推選出來的一定是公司裏最優秀的青年，真正得才兼備的年輕人。

最後，請允許我邀請在坐的諸位領導及同事們和我一起，用最真誠、最熱烈的掌聲，為即將當選的青年幹部祝福，為所有參加競聘的同志祝福，為××縣煙草公司的美好未來祝福

競職演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同仁：

你們好！

今天，站在這裏的我，恰如在站台等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但是，我相信沿着在座各位開闢的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車！感謝醫院提供了這次公平競爭的機會，給了我們一個展示自己的舞台。同時也感謝各位同事對我的幫助和鼓勵，我才有勇氣、有信心、有能力站在這裏。

我叫**，今年**歲，我今天競聘的崗位是臨牀外科崗位，之所以競聘這一崗位原因如下：

積累、熟悉掌握了外科常見病、多發病的診治。在工作和進修期間，本人兢兢業業。勤勤懇懇，在各方面嚴格要求自己，進一步拓寬了專業知識面。受到了領導和同事們的好評，受到病友稱讚。

以上是我競聘臨牀外科崗位的優勢和資格條件。如果這次競聘上崗能夠得到大家的支持和認可，我將用自己的實際行動來回報各位領導和各位同事，嚴格按照崗位職責的要求，努力工作，紮實奮進，創造性的做好各項工作，力爭做出新的`更大的成績。在工作中我將把握好兩個方面：

一是的提高自己的能力和水平，採取進修和自學相結合，理論和實際相結合，不斷積累經驗，讓病人得到最佳治療。力爭使自己保持最佳服務狀態，樹立和維護醫院的良好形象做出自己的貢獻。

二是貫徹執行關於醫療管理體制改革方面的決策，特別是在臨牀工作方面，針對外科的實際，採取最適合、有效的措施，認真執行鄉鎮衞生院各項內部管理制度，積極工作，發揮出自己的最大潛能，最大限度的節約材料消耗，為單位創造更好的經濟效益做出貢獻。

各位領導、各位評委，古人云：“不可以一時之得意，而自誇其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志”，如果我有幸競聘成功，我將不辱使命，以最短的時間、最大的熱情、全身心的精力，積極投入到新的工作中去。我想，只要有高度的責任感和事業心，有開拓進取、勇於創新的精神，有埋頭苦幹、不屈不撓的幹勁，就一定能夠把工作做好。當然，個人的能力和水平終究是有限的，但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理，相信在領導和同志們的支持和幫助下，只要我虛心好學、積極進取，就一定能做好工作。

謝謝大家！

競職演講稿 篇5

尊敬的各位評委，師哥師姐，親愛的同學們：

大家好！

各位評委，各位領導，各位同仁，今天，站在這裏的我，恰如在站台等候上車的旅客，手中的車票已經攢出了汗漬，但是，我相信沿着在座各位開闢的綠色通道，自己一定能夠搭上今天的幸運快車！寫你們可以支持我。我是來自英語四班的李鵬飛。今天我要競選的是青年愛心志願者協會的會長一職。

進入農大之後，我開始了一段嶄新的生活。開學伊始，我在猶豫與彷徨之中沒有參加班級臨時負責人的競選，事後有些後悔，所以在學生會納新時我毅然決定參加主席團的競選，很幸運，我光榮的成為其中一員。後來，又在班委選舉時，我成功當選為信息宣傳委員，並且在社團納新時我又搭上了青愛的末班車，成為一名臨時負責人。當然在我感到慶幸的同時，也感到了壓力，因為肩上的膽子好重。我告訴自己，只要努力了，就一定可以做好的。機會是自己爭取來的，絕不能辜負了自己。是的，我是這樣想的，也是這樣做的。當然，我也知道這是一個需要不斷學習積累的過程，而我也正從師哥師姐身上學到了很多，不光是工作方法和思路，更多的是為人處事，教我如何適應這個團隊，這種生活。於是，在他們的幫助下，我開始嘗試着自己去做點什麼。而正是在我們整個團隊的合作努力下，我們青愛在這短短的幾個月裏共組織了大大小小的十多次的活動，特別是創辦了“福利院一幫一”的精品活動，廣受好評。所以在這裏，請允許我代表我自己對幫助指導過我的師哥師姐們表示衷心的感謝，對我們這個充滿凝聚力與向心力的團隊表示衷心的感謝。每當走在校園裏，隱約聽見背後有人嘀咕着我們青愛時，我就很開心，特別是看到又有許多同學陸續加入我們社團，現在的青愛，成員已經上百，成為我院最大的社團。我想，這或許也正是吸引我此時此刻站上這個講台的原因之一吧。

以上是我在青愛的一點體會，下面請允許我簡單介紹一下我的工作展望，分三點：

一、加強協會內部文化建設和機制建設

青年愛心志願者協會是一個温馨、温情的大家庭，作為目前我院最大的社團，內部文化建設決不容忽視，我們要通過制定我們外院青愛自己的會徽，自己的會歌，凝練我們協會自己的.志願者精神等，增強文化氛圍，提升團隊凝聚力與向心力；同時，鑑於目前協會內部雖有部門分工，實則責任不清，效率低下的情況，我們要着重加強協會內部機構和制度建設，明確分工與責任，完善相關的章程和制度建設，增強組織性和有序性，提高工作效率。

二、豐富活動形式，提升活動質量與品位

我們的協會都是以活動作為載體，所以必須要創新思路，多向其他兄弟社團學習，不斷積累經驗教訓，開展豐富多彩的各種活動，帶領大家走出去，來提高成員及同學們的積極性與參與度，最重要的是要突出活動舉辦的價值與意義之所在，真正使更多的成員或同學在實踐中受到啟發，得到鍛鍊。

三、重點做好活動經費籌集、申報和使用工作

經費籌集方面，鑑於目前社團活動量大，申請經費少的現狀，我們機構中專設財務部，主要通過收集、攢賣塑料瓶等方式自行創收經費，保證活動的舉辦；經費申報與使用方面，一是要嚴格按照社管委的申報制度開展工作，二是要做好檔案資料的記錄和整理，並定時公示經費使用情況。

不容置疑，在各位領導面前，我還是一個才疏學淺、相對陌生的學生或者新兵；憑心而論，我到青協時間短，參加競爭，我一無成績，二無資歷，三無根基，優勢更無從談起。倒是拿破崙的哪句“不想當將軍的士兵不是好士兵”在激勵着我斗膽一試，響應學校號召，積極參與競爭，我不敢奢求什麼，只想讓大家認識我、瞭解我、幫助我，抑或喜歡我、支持我。也正因為如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以後的工作當中，勵精圖治，恪盡職守，努力學習，勤奮工作，以綿薄之力來回報你們。

謝謝大家！

競職演講稿 篇6

尊敬的各位領導、同志們：

大家好!

我叫xx，我xx歲、中共黨員、大專文化，現任文化館書記、館長，兼職文體總支宣傳工作。省曲藝家協會會員、市作家協會會員、政協我縣第十一屆委員會委員。我的第一學歷是國中沒有畢業。早在我xx歲時創辦了我縣第一個鄉村文學社團——星火文學社，編輯《星火》社刊，組織創作、輔導，堅持開展文學活動十幾年。xx歲參加工作，當過民辦教員、農民、文化站員，xx年被聘任為宏克利鎮文化電影站站長，xx年轉幹，xx年任縣文化館書記、館長。在文化館工作期間，兼任過電影公司經理、影劇院經理、文體局辦公室主任等職。曾榮獲我縣首屆“十佳青年”、新一代創業人、優秀黨務工作者、市級先進文化站長、市級先進文化館長等榮譽稱號，並連續多年獲縣政府“記功”和“勞模”獎勵。

這次參加廣播電視事業局副局長職位的競選，我認為自己除了具備作為一名廣播電視工作者必須具備的政治堅定性、政治敏鋭性，能夠準確把握輿論導向以外，還具備以下優勢和條件：

一、工作經驗豐富，組織協調能力強。我瞭解一下其他參與競選同志的簡歷，大概只有我沒有第一學歷。這是我的弱項，也是我的優勢。我缺少的是沒有接受全日制正規教育的過程，但因為參加工作早，也使自己積累了寶貴的工作經驗。xx歲創辦文學社，xx歲參加工作，我是從一個國中沒畢業的農民一步一個腳窩走過來的。組織文學社的起因是看不了家鄉小青年整天沉迷於煙酒、麻將、撲克牌，最初的想法是：“以社促團，以團育人。”那時我在愚公鄉寶井村組織的這項活動，帶動了全鄉其他村屯，全縣其他鄉鎮，甚至附近市縣的文學、新聞愛好者的積極參與，並且成立了包括富錦市和樺南縣在內的.四個分社，最多時文學社成員發展到 256人，為我縣鄉村羣眾文化事業的發展，起到了積極的促進作用。到宏克利鎮工作以後，通過我的努力，宏克利鎮文化電影站成了我縣的標兵站，宏克利鎮也率先被評為省級先進文化鄉鎮。在文化館工作的四年裏，我配合縣委宣傳部、組織部、文體局等相關部門組織了“古城兒女頌祖國”、“春節晚會”、“七一專場”、 “漂流節開幕式”等大型文藝演出三十餘場。並創造性地開展工作，克服困難，組織全縣歌手大賽、詩詞大賽等大型羣眾文化活動多次，促進了我縣羣眾文化事業的發展。同時，我兼職過文體局其他幾個重點部門的工作，積累了寶貴的工作經驗，提高了我的工作能力和水平。

二、有深厚的文字功底和較高的文學素養。在組織、帶動全縣文藝愛好者不斷進步的同時，自己加強學習，也得到了鍛鍊和提高，禰補了最初書本知識少的不足。我的論文《淺談農村文化市場管理》，在xx年獲省文化廳論文評比貳等獎，並被收入大型論文集《獻給祖國》。論文《代表中國先進文化的前進方向淺談》在xx年獲文化部論文評比最高獎——優秀論文獎，同時被收入《文化大視野》全國羣眾文化、圖書、博物論文集第四卷。xx年省新聞出版局出版的《我歷史文化名城系列叢書》(1至5輯)我擔任副主編、責任編輯，並與他人合着第一輯《走進我》。可以説，文學與新聞是相通的，文字功底也是做好新聞工作的基礎。我相信自己經過多年的磨練，已經具有深厚的文字功底和較高的文學素養，適合今天競選的崗位。

競職演講稿 篇7

尊敬的領導：

大家好！

轉眼間，時光飛逝，我在本校工作已有整整一年了，在這年的教學生涯中，我一直兢兢業業，對待工作未曾有絲毫的懈怠。在各位領導和各位老師的關心和支持下，我所帶的七四班取得了較好的成績。在期末全區統考中，本班學生石成坤和張鑫取得了全區並列第一名的好成績。在平時的工作中，我組織學生積極參加學校組織的各項活動。本班學生袁寶森獲區書法大賽二等獎，李博文獲區演講比賽一等獎等。在學校組織的首屆美育節活動中，我班獲年級組第一名的好成績。我要求學生們德智體等方面要全面發展，做一名合格的中學生。

隨着和學生的接觸增多，對學生的瞭解也越來越深刻，在掌控課堂上也積累了一些經驗，不再是手足無措的新手了；同時在工作之餘我對教育也很關注，閲讀了很多關於教育的書籍，也學習了不少班主任應該掌握的專業技能。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我希望我能以實踐來提高班主任的技能，從而不斷走向專業班主任，這也是我申請班主任工作的原因之一。此外，通過近十年的英語教學，對英語教學已經比較熟悉，就有更多的時間和精力來承擔班主任的工作。因此我個人認為我已具備了當一名班主任的資格。

正如我在班主任申請中所説的，我希望承擔起一個班級，用我的努力去幫助一羣或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學業上的困惑，更要幫助他們解決成長過程中遇到的各種苦惱和煩悶。班主任是學生成長過程中最重要的老師，學生行為習慣的養成，理想信念的確立，學習方法的習得等等都與班主任的教導有關。“上面千條線，下面一根針”，學校千頭萬緒的工作也需要班主任點點滴滴地去貫徹和落實。當班主任是辛苦的，也是幸福的，借用現在流行的話説叫做“累並快樂着”，我願意承擔這份辛苦，更希望享受這種幸福。

如果通過此次競聘我有幸成為一名班主任的話，我將從以下幾個方面來開展自己的工作：

首先，我將樹立良好的班風。一個班的好壞取決於一個班班風的好壞。所以從一開始我就培養學生各方面的良好習慣，良好的學習習慣，良好的衞生習慣，良好的行為習慣。培養學生樹立正確的人生觀，道德觀。教育學生要熱愛學習，學生要以學習為本。同時，教育學生要有高尚的道德情操，要繼承和發揚中華民族的傳統美德，要讓學生知道是為什麼而學。要樹立為人民服務的思想，要以集體為重，以祖國為榮。每週或者説每天都要對學生進行思想方面的教育。良好的班風樹立起來了，班主任工作就成功了一半。

其次，我將培養和諧的班級人際關係。

我這裏所説的班級人際關係包括良好的師生關係和融洽的生生關係。我覺得我們應該和學生建立一種新型的師生關係，不做貓和警察，不做奴隸和地主，要做學生的知心朋友，培養學生的高度的自覺性。只有這樣，學生才能夠親近我們，才願意相信我們，才能夠使我們的班級工作更有效地開展。

第三，本人還信奉一句話：嚴師出高徒。所以作為班主任的我，時刻以“嚴”

來要求我的學生。沒有規矩，不成方圓。我將制定嚴格的班紀班規。要求學生按時上學，不遲到，不早退，有事必須早請假。但嚴而有愛，我愛學生，哪個學生不舒服，我會親自領他去看病。週末有不回家的同學，我會盡力來改善一下他的'生活，使之感受到家的温暖。所以我的學生愛我，我被評為學生最喜愛的老師。學校授予我十佳教師和師德標兵的稱號。

第四，我將主動尋求學校領導和各部門的支持和幫助，配合學校各部門積極開展班主任工作，同時協調好與任課老師的關係。 俗話説的好，“眾人拾柴火焰高”，班級工作單憑班主任單打獨鬥是不行的。要靠各科老師的齊心協力。在平時的工作中，我將爭取任課老師的支持，加強與他們的溝通和交流，及時瞭解學生的學習變化情況；另一方面我也會在我能力所及範圍內儘量給任課老師解決一些問題，為任課老師提供方便和幫助。

最後，我將加強與學生家長的聯繫。大家都知道，學生除了在學校學習之外，很大一部分時間是在家裏度過的，在家也要讓學生形成良好的習慣。因此瞭解學生在家的情況也顯得尤為重要。我將採取多種途徑，如家訪、開家長會、和家長通電話等形式保持與學生家長的聯繫，爭取得到學生家長對學校教育工作的理解、支持和配合。家長對此做法都很滿意。