【精華】中學生演講稿模板合集5篇

使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在當下社會，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的中學生演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學生演講稿 篇1

敬愛的老師 ，親愛的同學們：

你們好！我是七三班的張**。今天我所演講的題目是《敬愛老師，孝順父母》。

俗話説，老師就像我們在學校生活的媽媽，進入國中後，依靠老師是必不可少的。但你知道嗎？在背後，老師多麼辛苦嗎？俗話説，打是親，罵是愛，這些道理大家都懂。但總有某些人，在經過老師的一陣斥責中，怨恨老師，痛恨老師。但也有某些人的`心是善良的，懂事的。他們知道老師這樣做是為了自己好，是恨鐵不成鋼。然而，我也不例外。在上一學期，我一直做英語課代表，一開始，我並不瞭解老師，再後來，我一次又一次地搬作業，送作業的時候，我知道了，老師原來是這麼的辛苦。我們是剛建立起來的新學校，所有的書都是新的，每當看到語文老師展示書時，我看到了許多密密麻麻的小字，我就心想，為了給我們上一節課，每個老師平時要下多少工夫呀！不僅如此，有的校領導，在學校舉行一次大型活動時，也是操夠了心。那些還在屋裏讀書的同學們，你們是否知道？是否理解老師？

在學校不僅要敬愛老師，在家裏更要孝順父母，有的同學家裏貧困，面對上學的一些費用，也是費盡了心思。面對飯費，爸爸媽媽辛辛苦苦掙的錢都毫不保留的給了我們。回到家裏，父母總是想方設法的做些我們愛吃的，而平時我們不在家的時候他們就吃一些粗茶淡飯。難道我們不應該孝敬自己的 父母嗎？

你應該在學校裏好好讀書，拿個好成績。在家裏多給媽媽捶捶背，洗洗腳，更聽話，更懂事。這樣你才能對得起爸爸媽媽。

敬愛老師，孝順父母都是要從心底裏去真心實意地做到，我們要做一個有良心的好孩子。腳踏實地，一步一個腳印走向成功的道路。而你做到了嗎？

我的演講完畢，謝謝大家！

中學生演講稿 篇2

生活中角色很多。一個人在不同的地點、場合扮演不同的角色。比如：購物時你是顧客，走路時你是行人，坐車時你是乘客，旅遊時你是遊客，打傷人你就是罪犯，等等。扮演的角色不一樣，要求也就不一樣。做顧客要遵守價值規律，走路時要遵守交通規則，當乘客要注意安全。所以我們每一個人都必須認清自己的角色，明確角色對自己的要求，我們才會更好的生活學習。下面我就角色給大家談幾點：

1、角色的定位：怎麼界定自己的主要角色呢？按照現階段從事的主要職業來界定自己的角色。比如同學們，現在主要是學習為主，那角色定位就使學生。學生這個角色對大家的要求有哪些呢？首先學習知識，健康成長；這使學生的首要任務。其次遵守紀律，尊敬師長。這是學生在校的基本守則。第三團結同學，熱愛集體。這是學生生活必要要求。作為一名學生，不學習不可以，不守紀不可以，不尊師不可以，不團結同學不可以，不熱愛集體不可以，這些是學生這個角色對你的要求。你是學生就必須遵守，不遵守就不再是學生。例如：你惡意打傷同學，敲詐勒索同學，偷盜東西，你就是犯罪嫌疑人，學校不再對你進行管理，改由公安機關管理。

2、角色轉換：一個人的角色在不同場合時會發生轉換，在家裏，你是兒子，在學校，你是學生。可能在家裏你是唯一的兒子、女兒，你是全家的寶貝。一家人由着你的性子，看你的臉色，父母不説你，爺爺奶奶順着你，你説什莫都行，你愛幹啥幹啥。到了學校，你只是幾千分之一，在級段是幾百分之一，在班裏，你是幾十分之一。你是集體的一分子，集體的紀律你要遵守，不能損害集體的榮譽，要和同學和睦相處。不能拿在家的那一套做法到學校，對老師，對同學。我們過的是集體生活，任何違法班規校紀的行為都會受到處罰，任何不與同學和睦相處的人都不受大家的歡迎。

每一學生都要明白角色的轉換，遵守角色的要求。你不能要求老師像父母那樣依着你的性子來，因為老師管理着幾十個學生，首先想的是多數人的利益。

任何遵守紀律、熱愛學習的學生都是老師的好孩子。任何成績優異，品德優異的孩子都是父母的好學生。

3、角色的`融合：一個人的角色在一定時候是可以融合的。你作為學生，除了是學生，你還是父母的孩子，社會的公民，同學的朋友。你不僅僅是自己，你還擔負着父母的期望，朋友的友誼，老師的心血。

所以，我在開學初提出了級段口號：為自己爭氣，為父母爭光，為班級爭榮，為學校爭輝。做一個優秀的學生，讓自己的其他角色也熠熠生輝。

中學生演講稿 篇3

敬愛的評委們、老師們、同學們：

大家好！

我是王欣。我今天演講的題目是：人生的旅程。我很喜歡坐火車出行。有一次在火車上的時候，我看見車軌旁有一條鵝卵石鋪成的小路，鵝卵石們都很平潤光滑，在“咣噹咣噹”直響的火車旁不動聲色地展現它從容安恬的氣質，我被深深地打動了。火車行走得從容自在，我也從容地利用這些時間去消除與其它乘客之間的那層若有若無的隔閡，自自然然地交了幾個朋友，心情也因美景和朋友而愉悦。正因為火車走得從容不迫，我才有了時間把注意力放在美景上，這才有了“發現美的眼睛”。從容行走着，還有沿途的美景陪伴，何樂而不為？

火車的從容行走還有一點好處，那便是有寬裕的時光供我捧起書本安閒地閲讀。在書上，我看到這樣一句話——古代有一位君王對他最愛的妃子説：“陌上花開，可緩緩歸矣。”這話在被我玩味了許久，我從中讀出了不少東西。一本有價值的書一定要去從容地閲讀，這樣才能真正領會要旨，才不浪費自己的時間，不枉費這本書的價值。至於那些正當流行的快餐文化，只可以快速瀏覽，不值得花費力氣去鑽研。

我又想起了張愛玲的一句話：“出名要趁早。”

其實我認為，一個人早早地出名是沒有什麼的好處的。把一個尚無多少人生歷練的人早早地推進了公眾的視野中，無疑是加快了他前進的腳步，把周遭值得駐足的景色全部都被屏蔽掉了——這樣一來，這個人就是蒼白而空洞的，原有的那一點令他出名的才華也會漸漸被世人遺忘，還有一堆更年少更出名的人湧現出來。這些都是快餐文化的傳承者，也是犧牲品。

有一句廣告語是這樣説的：“人生就像是一場旅行，不在乎目的.地，只在乎沿途的風景，以及看風景的心情。”的確，人生就是一場旅行，走得快了或是走得慢了都不好，走得從從容容最佳。走得快了，失去了一路上的好風景和看風景時的好心情，而人生是沒有回頭路可走的，到頭來只會懊悔不已。走得慢了，是因為貪戀沿途的美景，這也不好，正如汪國真所説：“太深的流連會變成一種羈絆，絆住的不僅有雙腳，還有未來。”所以説，走得從容最佳，既不耽誤人生行程，也不辜負了沿途的景色。而且，真正懂得從容的人，才真正懂得欣賞路旁的風景，才會比別人多收穫一些，心情才會更舒暢。把好心情裝入背囊，多餘的重負才會無處藏身，人生才會更加美好。

我的生命列車如同火車一般從容行走，這次參加葉聖陶杯的比賽不過是旅途中的一小段，我亦希望自己將從容地走過生命中的每一段。謝謝。

中學生演講稿 篇4

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自x年級x班的xx，今天我演講的題目是《笑對失敗》。

我們在生活中，在學習中會失敗很多次，可能是一次考試沒考好，可能是一件事情沒有做好。我想問問同學們你們在失敗之後會怎麼做呢？你們會用什麼樣的想法來看待自己這一次的失敗呢？在失敗之後你們是重新振作起來去努力還是直接放棄呢？不一樣的選擇，也會帶來不一樣的結果。放棄的人是不會成功的做好一件事情的，只有堅持的人才有可能會成功。

在失敗的時候，我們應該要去微笑的面對它。失敗並不代表着我們的能力不好，而是我們做的還不夠好。不是有一句話叫“失敗是成功之母”嗎？這不就代表着我們在成功的做好一件事情之前是必須要經歷失敗的嗎？沒有一件事情是不失敗就能夠做好的，我們要做的就是微笑着面對失敗。微笑着面對失敗並不是要我們在失敗的時候保持愉快的心情，這是沒有人能夠做到的，而是要保持着一種樂觀積極的態度，這樣才是最好的心態。

失敗對我們來説並不是完全沒有好處的.，所以在失敗之後我們應該要繼續的努力，從每一次的失敗中去總結經驗，讓自己在下一次的時候避免因為這樣的原因而失敗。若是一次考試沒有考好，總結這一次沒有考好的原因，去努力的改變這個原因，在下一次考試的時候自然就會有進步。但如果在考試沒有考好之後就放棄努力，那在下一次考試的時候也只會考得更差，是絕對不會有進步的。所以失敗對我們來説是有幫助的，這樣我們才能夠看到自己的缺點。

同學們，你們也可以仔細的去想一下，若是我們一直都是成功的，那我們是不是會永遠都發現不了自己身上的不足？誰還會在成功之後去尋找自己身上的不足呢？若是在考試的時候我們一直都有在進步，一直都考得比較的好，那我們是不是就會不再像之前那樣的努力呢？在有一天自己沒有考好的時候是不是就會承受不住這一次的失敗呢？所以啊，同學們，我們在失敗之後不應該去懷疑自己，不應該就這樣的放棄，而是應該要繼續的努力，這樣才不會被失敗打倒，這樣才能夠取得最終的勝利！

同學們，既然失敗是不可避免的事情，那就讓我們微笑着去面對我們每一次的失敗吧！

謝謝大家！

中學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家下午好！

有人説：“茶也醉人何必酒，書能香我不需花。”在當下這個物慾橫流的時代，競爭激烈，壓力趨增。有什麼能緩解壓力的辦法呢？你可以選擇一杯清茗，在芳茶的醇香之中思考過去。也可以選擇一曲歡歌，在音樂的感染中展望未來。但是，我覺得與書為伴是你的最好選擇。因為它可以開啟你人生的夢想，為你的`未來打下堅實的基礎，幫助你的夢想揚帆起航。

人生路上，跌宕起伏，困難重重。當你在迷霧之中看不清前方的路，你會去找指引方向的路標；當你在深淵之中找不到明亮的光，你會去尋找走出黑暗的光芒。混沌的黑夜裏伸手不見五指，你會祈禱天空中出現一顆明亮的星星……我想，當我的夢想緩緩駛離港岸，正是書籍這顆明亮的北極星，為我指引了方向。

在記憶的長河之中，往事歷歷在目，清晰可數。未曾忘卻兒時的天真，斗轉星移，已成過去，我卻在《繁星·春水》中再度拾起。未曾忘卻童年的歡樂，光陰荏苒，已成回憶，我卻在《時代廣場的蟋蟀》中與之相遇。未曾忘卻年少的無知，白駒過隙，已成舊事，我卻在《十萬個為什麼》中找到答案。追溯從前，我的童年與書為伴，正是書香伴我成長。我也因此體會到了讀書的好處。

我記得家人問我：“讀書的好處是什麼？”，這個問題對於那時的我是茫然的，可是現在我已經明白如何回答。讀書可以啟蒙思想，獲得智慧的鑰匙，叩開成功的大門。聯繫現在，在過於喧囂的塵世之中，我們都只記得了趕路，忘了回頭看看，也忽略了周圍的風景。何不席地而坐，以書為伴？培根曾説：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。”所以説，與書作伴，其樂無窮。

還記得那段醉心書海的日子，不論是在牀頭案上，還是枕邊幾前，書積如山，手不釋卷。最愛唐詩宋詞，中有相思離愁，歡歌送別，都帶給我無窮的美妙享受；最愛哲思散品，中有道德倫理，人言世故，都帶給我珍貴的做人經驗。與書相伴，它不求奉獻；與書同行，它不畏艱險。至少書籍如此，難尋能出其右。

走遍天下書為侶，書香縷縷伴我行。夢想的風帆，需要智慧揚起；成功的果實，需要努力採擷。我願乘上書籍之舟，探索夢想海洋；願襲案牘之志，叩開真理大門。在此，仍然要引用先哲的話：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”讓我們與書為伴，為夢想插上翅膀，翱翔於人生的廣闊天空吧！

謝謝大家！