【精華】中學生演講稿模板集錦八篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的中學生演講稿9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

中學生演講稿 篇1

各位老師、同學們：

大家好！今天我在這裏給大家演講一篇關於中學生創新意識的培養文章！

21世紀是知識經濟的時代，科學技術迅猛發展，國際競爭日益劇烈。要搶佔21世紀的制高點，需要大批高素質的創新型人才。創新能力的培養是素質教育的靈魂。而創新是思想政治課永久不變的主題，所以在政治課教學中，教師應重視學生創新意識的培養，點燃學生創新的火把。我淺談幾點自己在教學中的嘗試。

一、緊抓社會熱門，激起學生創新的緊急感政治課具有較強的理論性、抽象性和時政性。從教學內容上，思想政治課必須緊密結合國內外情勢，牢牢捉住社會熱門，應用教學新手段和教學新方法，實現思想政治課的創新教育，培養學生的創新意識。經濟的發展離不首創新。我在《經濟常識》第八課教學中，講授我國發展對外貿易必須正確處理獨立自主和對外開放的關係時，我不失時機地捉住中國進世後關税取消的熱門，引導學生將這一熱門與教材知識點緊密結合，從不同的角度、不同的側面綜合分析。啟發學生思考：我國怎樣才能在劇烈的國際競爭中佔有一席之地？假如你是企業經營者你會怎樣做？假如你是企業職工作為勞動者你該怎樣做？學生髮言積極，情緒激昂：只有把握先進的科學技術，不斷開發高精尖產品佔據國際市場，搶佔制高點，才能立於不敗之地。我鼓勵學生：要實現中華民族的偉大復興，需要炎黃子孫的不懈努力，需要你們大膽改革，勇於創新，民族的重任就落在你們肩上，你們一定要努力啊！這樣以情豪情以理服人，引發學生心靈的共叫，激起學生創新的緊急感，並且點燃了他們內心深處潛躲的創新的火焰，“我要創新”的觀念明燈般地掛在每個學生的腦際。

二、巧用哲學原理，啟發學生創新的思惟馬克思主義哲學中很多基本理論是我們培養學生創新意識的好材料。比如：《哲學常識》第二課用發展的觀點看題目，其中第三點就是要有創新精神，堅持與時俱進，增進新事物的成長。我引導學生從哲學理論進手理解創新的必要：由於發展就是新事物代替往事物，要想發展必須站在上升、前進、發展的態度上往增進往事物的滅亡，創造新事物。在當今世界競爭日益劇烈的嚴重情勢下，“發展是硬道理”已成各國的共叫，要發展就必須創新。我向學生先容《新思路比資源更重要》的典型材料：杜仲原是我國四川、雲南等地的一種樹，其樹皮是名貴的中藥材，日本在10多年前才開始種植，現卻將我國棄之不用的杜仲葉開發加工成杜仲茶，具有益尿等多種功能，時下已成為日本市場上最受歡迎的茶飲料並銷售到中國，取得了極佳的經濟效益。我啟發學生思考：為甚麼在中國人眼裏嗤之以鼻的東西到了日本人手裏卻身價倍增呢？難道中華民族不如日本大和民族嗎？這些題目象一束飛向夜空的燦爛的焰火在學生心裏燃起思惟的火花。我及時點撥：我們中國人實在不比日本人差，我們缺少的僅僅是一種意識創新。

日本人在本身資源匱乏中找到了比資源更寶貴的東西創新品質。同學們你們作為21世紀祖國的建設者難道不應從日本人身上汲取那種取之不盡用之不竭的.資源創新精神嗎？這類帶有感情的鼓勵既喚起了學生的愛國熱情也啟發了他們的創新思惟。學起于思，思源於疑。培養學生的創新意識需要教師創設題目情境，奇妙設疑，鼓勵學生通過自己的積極思考尋覓答案，教師及時點撥補充，這樣一石激起千層浪，學生不斷的發現題目提出題目，不斷地分析和解決題目，啟發了學生創新的思惟，他們的創新意識也得到了培養。

三、聯繫社會生活。引發學生創新的愛好在《經濟常識》第一課教學中，我借《怎樣對待貨幣》這一話題指出貨幣是財富的意味，是每個人生存發展必不可少的，那末我們怎樣在市場經濟大潮中往獲得自己的財富增加社會的財富？假設你是廠長，該怎樣往做呢？啟發他們意想到必須生產物美價廉、適銷對路的產品，接着問：“怎樣才能適銷對路呢？”經過引誘學生熟悉到只有開發新產品即創新才能生產出暢銷的產品，並且創新不但體現在產品生產上，產品銷售一樣離不首創新。例如：有一個食品公司在產品展覽會上因報名晚被安排在頂樓最偏僻的角落，以致於門前冷落，因而營銷員想出一條妙計在底層地上撒下很多銅板，上寫“拾到此板者可以到1108室換取記念品”。結果生意一下火了起來。可見，創新幫了這家公司的大忙，我啟發學生假如你是傾銷員你怎樣做？引導學生髮散思惟，想進非非，展開想象的翅膀。社會生活豐富多彩，只要你有心，處處是創造的素材。愛好是最好的老師。我激起學生關心社會生活，在生活中發現自己的愛好，愛好是創造的動力是成功的先導。用愛好的磁鐵往吸引學生質疑問難，創造性地解決各種實際題目，在探索中有所發展和創新。學生創新意識的培養盡非一朝一夕，三言兩語的正面説教就可以完成的。它還需要教師解放思想，更新教育觀念，進步自己的創新能力這樣才能在教學中培養學生的創新意識，使學生構成積極主動的勇於創新、樂於創新的精神。如此堅持，在思想政治課堂這片沃土上定能收穫豐富的創新教育之果。

謝謝大家！我的演講終了！

中學生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學：

大家好！我是***，來自八(16)班。很榮幸能夠站在這裏，參加學生會的競選。我競選的職位是學習部部長。

作為學生，努力學習是我們的天職，我平時勤奮刻苦，勤思好學，愛好閲讀、知識淵博。進入國中，很快適應了中學的節奏，在學校舉辦的知識競賽中，《科學》、《歷史與社會》單科排名均位於全年級第一，四科聯賽也取得了全校第五的優異成績。七年級期末，我以排名全校第六的好成績獲得一等獎獎學金。我擔任(16)班的副班長，作為班級的領頭羊，我起到了帶頭的作用。我還擔任團支書，我積極宣傳團的思想和團的知識。我性格開朗，團結同學，能妥當處事；我工作積極，責任心強，能顧全大局。因此，無論從榜樣的力量，還是管理的經驗，我都有能力勝任學習部部長一職，並且有能力做到更好。

如果我當選了學習部部長，我一定更加努力、勤奮學習，用優異的學習成績來引領大家一起感受知識的無窮魅力；同時，我一定更加用心、認真工作，以飽滿的工作熱情來鼓舞大家一起營造熱愛學習的良好氛圍；我會圍繞“服務師生、快樂學習”的宗旨，協助學生會做好力所能及的事，制訂幫助學習有困難的同學脱困的方案，策劃舉辦一些讀書、讀報活動、知識競賽、美文朗誦等，讓同學們在輕鬆愉悦，豐富多彩的環境中學習、成長、提高。

請相信我吧，我會用我的實際行動證明，未來的.學生會會因為有我的參與而綻放出更加燦爛的光芒。各位評委，請給我投上您手中的寶貴一票吧！

感謝八(16)班同學對我的支持，感謝全校師生的支持，謝謝大家。我的演講完畢。

中學生演講稿 篇3

各位老師、同學們：

大家好！

有人説，九年級是玄色的，嚐到的是枯燥，得到的是失看；有人説，九年級是金色的，經歷是充分的，收穫的是希看；有人説，九年級佈滿了競爭，友誼彷彿在你追我敢中淡薄；有人説，九年級佈滿了關愛，情感彷彿在你幫我助中飽滿……實在，九年級的心情是複雜的，九年級的生活是多彩的，九年級的感受是獨特的.，九年級的思考是深進的。人在九年級，身臨其境，你播種了甚麼，便會收穫到甚麼。

九年級就是上學路上慌慌張張，放學路上匆匆忙忙。

九年級就是無數資料紛紜揚揚，蒼茫提海浩浩蕩蕩。

九年級就是考試卷子塗塗改改，家庭作業亂亂糟糟。

九年級就是試卷分數多多少少，名次坐位前前後後。

九年級就是家長會前平平安安，家長會後風風雨雨。

九年級就是金榜題名風風光光，名落孫山悽悽惶惶。

九年級是酸的、甜的、苦的、辣的，九年級的滋味要品味了才知道。

實在，九年級生活正想一杯沒有加糖的咖啡，佈滿了淡淡的苦澀。不過“苦”卻像雨後的陽光，被折射成七色，聚成一道道快樂的彩虹。

按我説，九年級應是一片湛藍的天空任小鳥自由的翱翔，或是一抹流瀉生機張揚希看的新綠；應是一首清新浪漫的抒懷散文詩章，或是一部涵蓄雋永帶有玫瑰色的青春童話。

播種九年級，收穫陽光，收穫希看，收穫理想。

謝謝大家！

中學生演講稿 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

今天我很榮幸站在這裏競選最美國小生，我將盡本身最大的努力來展示一個陽光男孩子的那份自信：我是有資格獲得這樣的一個稱號的。

首先，我心靈美。有的同學認為，花是世界上最美的，它們是那麼迷人，那麼燦爛，那麼生氣勃勃。也有的同認為，學習好的或長得漂亮的就是最美，其實不是這樣的，一個人只有擁有了美麗的.心靈才是最美的。平時，我尊敬師長，愛護弱小；在學校裏我樂於助人，團結同學。因為我有一顆美麗的心靈。所以在我心中，每一位同學都有本身的優點，我喜歡你們，所以我願意和大家成為真誠的好朋友。

第二，我行為美。從小到大，毫不誇張的説，我從來我沒亂扔過一次垃圾。我還時不時撿起別人順手扔掉的垃圾。我扶起過摔倒在地的小朋友，幫助賣菜的伯伯推着菜車爬坡，為我們院裏面的爺爺奶奶扔垃圾。我遵守交通規則，關心體貼父母，力所能及的幫助父母做家務。我從不恥笑同學，相反的，我在我們班每一位同學身上都能發現閃光點。因為我有一雙善於發現美的眼睛，我會用這雙眼睛，看待每一們同學，成為發現同學美的窗口。

第三，我語言美。大家有沒有注意，不説髒話已經成為我的習慣。媽媽平時也為我這個習慣而自豪和驕傲。我講文明、懂禮貌，見了師長都能主動問好。院裏的爺爺奶奶都誇我是一個懂禮貌的好孩子。因為我有一張描述美的嘴巴，所以我從來沒有罵過我們班裏面的任何一個同學。相反，我能發現每一位同學的優點，儘可能的稱讚他們，因為我相信同學們都很優秀，只是每一個同學優秀的點都不一樣。

其實，我還有很多美的地方，相信老師和同學們也會用一雙發現美的眼睛來認識我。請大家支持我吧！我將用我的行動證明我的自信和實力，展示我的風采。今天你投我一票，明天我還你一百個精彩。

謝謝老師，謝謝同學們！

中學生演講稿 篇5

母愛就像黑夜中的一盞明燈，給予我無限的光明；母愛像冰天雪地中的一輪太陽，給予我無限温暖。我們每個人都應該抱有一顆感恩的'心，用我們的真心去報答母親，感恩母親。

“感恩的心，感謝有你‥‥‥”每當我聽到這首《感恩的心》時，調皮的眼淚便會不由自主地從我的眼睛裏逃跑出來，這首歌讓我一遍又一遍地想起了母親為我做的每一件事。記得有一次，我晚上發高燒，而且一直持續不退，令到媽媽很擔心，又因為夜深了，於是媽媽揹着我東奔西跑，走了一家又一家醫院，終於找到了一家醫院沒有關門的，醫生馬上為我看病，打了一支退燒針，我迷迷糊糊地聽見媽媽在我耳邊説：“女兒，不用怕，現在沒事了，媽媽在陪着你。”第二天，我醒來時舒服了很多，可是媽媽卻變成了“熊貓”兩個大大的黑眼圈，可以想到那天晚上媽媽有多勞累啊。平時，媽媽為了家庭而奔波勞碌，像一隻辛勤的蜜蜂，回到家裏還要忙着做家務，她真的是一位任勞任怨的好母親啊！

在偉大的母愛中我茁壯成長，母親對我的恩重如山，我一定會好好學習，用我的成績來報答母親的養育之恩。

中學生演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

做一個文明的人，讓我們可以擁有一個更加和諧的社會；做一個文明的人，讓我們每個人都能成為最好的自己；做一個文明的人，讓我們將這一把熊熊燃燒的文明之火得以傳承；做一個文明的人，讓我們為祖國的形象建設築上更堅實的堡壘；做一個文明的人，不論是為自己，還是為他人；不論是為現在，還是為將來；不論是為社會，還是為祖國。這都是我們每個新時代的青少年應該承擔的使命和責任，只有我們每個人都挑起了這份責任，我們個人、這個社會、我們的`祖國才會發展的越來越好，我們也才會迎接來更好的明天和未來！

我相信在座的每一位同學都有過文明的經歷，比如撿起垃圾桶旁邊的易拉罐，扔進桶裏；比如看到年邁的爺爺奶奶過馬路困難是立馬上前攙扶；比如見人丟失錢包，在原地等候失主；比如看到小孩摔跤我們不顧被誤會的危險上前攙扶。這如點點星火般的文明將我們這個社會變得更加暖和，也因為有了這些舉動，我們每個人才能更加正視自己的作為，更加重視不違反自己的準則和要求。而對自己的要求也是文明中的一部分，如果我們苛求自己不再亂扔垃圾，不再冷漠旁觀，這帶來的文明比我們去改正錯誤而出現的文明更加珍貴。因為這代表着我們素質的增長，也代表着一個新的文明社會的到來！

我想，此時此刻的同學們一定有了很多的感慨。在我的此次演講前，我做了一些精心的準備。我在班上抽選了幾名同學做了一個小調查，我的調查題目是“你做過一件怎樣文明的事情”，其中有一位同學的事例讓我印象很深刻，他是一個成績偏差的學生，但他的三觀卻非常正直。有一次在我們學校外面的一個偏角落裏，幾個高年級的同學想要毆打一個低年級的男孩。也許很多同學這時候看到之後都會冷漠離開，但他，一個瘦瘦弱弱的身影卻走了上去。他沒有説話，當他站在那時，高年級學生就看向了他，最後他説了一句，“你們不要打他，我們都是_中的文明學生。也許當你們瞭解以後也可以做朋友。”他們沒有理會，正準備動手時，岔路口出現了老師的聲音。這場事故才得以平息。我被他這句話感動了，也被他的行為感動了。打架是文明裏最不應該出現的，而文明最真正的含義也就是拒絕暴力，因為文明兩個字為我們帶來的就是理性和文化，所以這位同學的勇氣和文明意識都值得我們點贊！最後我希望大家都能拒絕此類不文明現象，比如打架、亂扔垃圾等等，希望我們可以共同攜手做一個更好的少年，也希望我們可以擁有共同的晴空！

中學生演講稿 篇7

曾聽過這樣一句話，在大學這塊廣闊土地上，有人會墮落，有人會成功；有人會撿到顏如玉，有人會拾得黃金屋；有人會成為富翁，也有人至始至終都是一個庸人。這確實是一句無比正確且實在的話，我不想平庸，更不想墮落。從上大學的第一天開始，我知道我必須從被動轉為主動，積極的管理自己的學業與生活，理由非常簡單，因為沒有人會比我自己更在乎我自己的學業與生活。讓大學生活對自己有價值是我的責任。是的，我無比清醒，可是還是錯過了一年的光陰，問題不在於大學，而在於自己。可我不能太責怪自己，因為一直都在努力，盲目的努力。該如何計劃以後的生活？成千上百條道路適合成千上百個人，可都不屬於我，只要有一天我不曾摸索出我自己的.路，我的前方將永遠是一片漆黑。我們不能只聽別人或模仿別人，畢竟，生活是我們的，路要自己來走，而我們只有靠自己的摸索，才能找到正確的方向。人生重要的不是處於何種位置，而是所朝的方向，這是逝去的那一年留給我的唯一財富。

“我們不能再等待了，等待就是倒退，因為歷史已經前進。”不記得在哪裏讀到了這句話，只覺得它對於我現在的生活的確是一個振聾發聵的提醒。是的，大學裏的我們最擅長的似乎就是等待：週一就開始等下一個週末，新年伊始就開始等假期……

不知多少的屬於青春的寶貴時光流散到誰也不知道的地方，最後的最後，只能用天之驕子這樣的話自己騙自己。

我一直以為自己非常清醒，清醒的看自己沉淪，無路可退。只願現在的醒悟不是來的太遲。

思考是一個簡單的開始，卻是一個重要的轉折。

不能再把對大學生活的不適應當作逃避夢想的藉口，青春韶光易逝，我人生中最燦爛美好的一段時光，我不想在錯過後品嚐悔恨的淚珠。不經歷風雨如何見彩虹，不曾努力過怎有資格説擁有。終於明白，原來我一直在路上，看前路茫茫，看荊棘坎坷，歎風華日長。我的青春我的大學，可否用我的真心換回燦爛笑容，可否用我的痴心換回平淡從容，可否用我的付出換回無悔一生。痞子蔡曾用推算法，説明天如何，明天的明天又如何，於是永恆就演繹出來了。我不相信永恆，只想把握當下。我的夢想也不在永恆，它將由我自己一步一個腳印踩出來，我不要我的青春在茫然中蹉跎而過，不要我的夢想如繁花落盡時流散四面八方的淒涼。我在內心的沉沒中尋找夢想的黃金，期待青春在奮鬥的火焰中熊熊燃燒，直至涅?。

中學生演講稿 篇8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天是12月25日，再過幾天，我們就要告別20xx，迎來充滿希望的20xx年。迎着冬日暖陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏着歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，我代表全體同學向辛勤工作的老師們送去新年的祝福！祝福所有的老師工作順利，幸福安康！同時也祝福同學們，學習進步，更上一層樓！

同學們，新年的第一天又稱作“元旦”，大家知道這一節日包含着什麼深意嗎？“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射着燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學們，當你沉浸於新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等着我們去精彩地描繪呢！

一年過去了，給我們帶來的感受決不是撕去日曆上一頁小小的紙片那麼簡單。一些感想在我們每個人的心裏蕩起漣漪。過去的一年，我們在老師和家長的呵護下，懂得了更多的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人説：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三部曲。但我們更要懂得，人的'一生是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會總結昨天，更不會憧憬明天。

元旦之後，我們就將迎來緊張的期末複習了。在此，我有一個小小的願望，就是從今天起，我們每一個人在每天快要結束的時候，都要認真想一想自己在這一天的表現，是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，我們是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講？自習課時，我們是否因為自己意志薄弱而心不在焉？午間以及晚上休息時，我們是否禁不住手機或電腦的誘惑而虛度時光？

元旦期間，人們總習慣對過去的一年進行總結，對新的一年進行展望。對於這新的一年，同學們為自己定下了新年計劃了嗎？不妨從現在開始，為自己的新年做個打算。希望我們能夠把在20xx年收穫的一點一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們把精彩帶到20xx！

讓我們迎着新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入到新的一年中，去取得優異的成績。祝願我們高三同學，20xx年大學聯考，金榜題名！讓我們放飛夢想，來報答勤勞的父母，來報答敬愛的老師吧！