拾金不昧演講稿彙編五篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在快速變化和不斷變革的新時代，越來越多人會去使用演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？下面是小編精心整理的拾金不昧演講稿5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

拾金不昧演講稿 篇1

尊敬的老師、同學們：

大家好!

在我的記憶長河裏，有能歌善舞的人、有小偷小摸的人、有孝順老人的人……可是最令我印象深刻的，是那一個拾金不昧的人。

那天午時，我一個人走在回家的路上，我百般無聊地踢着小石子。這時，好像聽見有人在不停地問：“您的'錢包丟了沒?”我抬起頭來，只見有人否認、有人只是匆匆而過。因為那人頭髮亂糟糟的、鬍子參差不齊、衣服上打着花花綠綠的補丁、光着腳、像一個乞丐，讓人感到無比厭惡。

我想問問他為什麼要問這些稀奇古怪的問題，可我又想：“這太丟人了，要不、、、要不就算了吧!”我猶豫了。可我一想到那一次次急切地話語和那誠懇地目光，我頓了頓，可還是認為太丟人。於是我細心翼翼地往四周看了看，確定沒人了，我才裝作若無其事地往前走。

那人見我來了，忙用沙啞的聲音問：“你的錢包丟了沒?”

我瞟了他一眼，沒有確定也沒有否定，只是往四周看了看，確定沒有人注意了，才不滿地説：“怎樣?問這個幹嗎?詛咒我呀!”

那人好像注意到我的動作，把頭低了下去，不敢看我，輕輕地説：“我撿了一個錢包，可不明白失主是誰，我想問問看，可、可……找不到。”這時，那人又把頭抬了起來，可還是不敢看我。一股惡臭撲鼻而來，讓我不由自主的往邊上移了幾步。

“是你嗎?”“不、不、不是，我只是想問問你，你怎樣不把錢拿走呢?”我本以為他會説錢太少，可沒想到，他響亮地説：“因為那不是我的錢。”

我聽了先是一愣，之後才回過神來。還好，他已經去問別人了。

我默默地走了，走了很遠，還能隱約聽見他的話語。我越聽越慚愧，也許是我的動作深深地刺痛了他的心，他身為乞丐必須很需要錢。或許，他為了這個錢包已經幾天沒吃飯了，幾天沒喝水，可他堅決不用錢包裏的一分錢，可能都沒打開看過。他是那麼高尚，要是換做別人，也許早就拿着錢溜之大吉了!

這件事永遠啟發我、教育我、激勵我做一名優秀的國小生。

拾金不昧演講稿 篇2

尊敬的校領導、各位老師，同學們：

大家好！

我叫王三浦，是我校七（1）班的一名學生。

今年的9月5日早上，我在回宿舍的樓梯上，拾到了300元錢，當時我毫不猶豫的把錢繳到了班主任李老師手裏，並通過學校千方百計的找到了失主！

其實長這麼大，我也是第一次拿這麼多的錢！當時我就在想丟這個錢的同學此時一定着急壞了！這三百元錢也許是這個同學一個月的生活費，也許是這個同學準備買複習資料的全部費用。作為一個來自農村孩子，我深深知道這三百元錢意味着什麼，所以當時我沒有多想什麼，就是着急着要找到這名丟錢的同學，好讓這名同學能安心、開心的.在我們這美麗的校園裏讀書學習！

作為一名新時代的中學生，我只是做了我自己應該做的事情，可是學校和老師卻給了我如此之高的榮譽！我想以此為激勵，在以後的學習和生活中，更加熱愛祖國、更加發奮學習，爭當一名追求上進，品學兼優的好少年。

謝謝大家。

拾金不昧演講稿 篇3

同學們：

拾金不昧是我們中華民族的傳統美德。説起這個話題，我是深有體會的，因為我曾經經歷過這樣一件事。

三個星期前，我放學後打完針，回家的路上來到地鐵站，爺爺説去麪包店買麪包，我沒什麼事幹，就左晃晃，右轉轉，東張張，西望望。突然發現不遠處地上躺着一個錢包，我頓時眼前一亮，三步並作兩步走，把錢包撿起來緊緊地握在手中。我看着來往的人羣，沒有一個人在尋找東西，都是急匆匆走過。打開錢包，發現裏面有一張身份證和一沓厚厚的鈔票！呀，這些錢可以買好多東西呢！我站在那裏等呀，等呀，沒有失主過來認領。頓時，巧克力、漢堡包、奶油餅乾、高級鉛筆盒、小玩具……一股腦地湧進我的.腦海。正當我想入非非的時候，爺爺買了麪包走了過來，我連蹦帶跳跑到爺爺面前説：“爺爺！我撿到一個錢包！”爺爺用鼓勵的目光看着我，問：“沒有失主過來認領，你説該怎麼辦呢？”我突然想起一個故事：《許衡不吃無主之梨》，講的是元朝學者許衡一次和同伴趕路，烈日當頭，走得口渴難耐，突然前方有一片梨樹林，黃澄澄的梨兒掛滿枝頭，讓人垂涎三尺，同伴們紛紛上樹吃梨，只有許衡坐在樹下不動。同伴們勸他説：“這附近沒有人家，吃吃又有何妨？”許衡卻説：“梨兒即使沒有主人，但我的心是有主人的，不是自己的東西，我是不能據為己有的。”想到這裏，我大聲對爺爺説：“把錢包交給警察叔叔！”爺爺輕輕拍拍我的頭説：“你真是爺爺的好孫女！”爺爺又接着對我説：“失主一定特別着急，你知道嗎，有的時候身份證或其他證件比錢還重要，證件丟了會嚴重影響失主的工作和生活，有身份證在，警察叔叔會很快找到失主的！”聽了爺爺的話，我又懂了好多道理。

説話間，我和爺爺走出地鐵站，朝警察崗亭走去，爺爺叫我把錢包交給警察叔叔，我走進警務室，把錢包遞給警察叔叔説：“我撿到一個錢包！”，説完扭頭就走，警察叔叔叫住了我説：“小朋友先別走，你真棒，贈給你一個小牌子，也替那位失主謝謝你！”

我和爺爺離開警務室，看着警察叔叔送給我寫着“拾金不昧”四個字的愛心小牌子，我很開心，感覺自己做了一件很有意義的事，也是一件自己應該做的事。如果是大家遇到這樣的事，也一定會這樣做的！

我的發言到此結束，謝謝大家！

拾金不昧演講稿 篇4

敬愛的老師，親愛的同學：

拾金不昧，大家都明白，但未必能做到，但我做到了，手機的事就能夠證明。

那是一個回家的路上，我正悠閒悠閒的騎着車，忽然，我將視線轉到了後面的'地上，不轉不明白，一轉嚇一跳，竟有一部手機，我拾起來，拿回了家。回家的第一句便是問媽媽明白這部手機是誰的嗎?媽説很簡單查一下里面的東西就明白了，查了後沒有線索。爸爸回來了我問他，他説好像是一個朋友的，便打過去問，真是，爸爸問清了地址就送過去了。

第二天，那家給我們送來了一箱冰糖雪梨，一箱太子奶，並説手機裏有十分重要的東西，必須要收下，因為如果落到壞人手裏，後果不堪設想。爸爸媽媽合力都抵可是那一家的豪言壯語，所以無法推辭，只好

收下了，回家後，媽媽説功勞都是我的，這些隨我處置，我享受着這拾金不昧的成果，心裏開心極了。

拾金不昧能修養人的品德。你認為呢?

拾金不昧演講稿 篇5

20xx年xx月x日，杜萌同學，在操場撿到100元現金，及時報告了教導處，在教導處的協助下找到了失主。杜萌同學應對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的.榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們伍汲杜中心國小的校園裏開花，成為我們的驕傲!期望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞,讓傳統美德在那裏繼續發揚光大，開出更美麗的花朵!對杜萌同學的行為提出通報表揚，並號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將禮貌習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟樑之材。