【精華】國旗下演講稿3篇

演講稿可以幫助發言者更好的表達。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的國旗下演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國旗下演講稿 篇1

老師們，同學們：

早上好!今天我講話的主題是：《期末考試來了，你準備好了嗎》

不知不覺，距離期末考試還有十來天的時間。又到了收穫的季節，相信我們又多了一份緊張、興奮和期待。我們的緊張，來源於父母那熱切的目光;我們興奮，是因為又到了我們驗證自我的時刻;我們期待是因為又到了我們展示自我風采的時刻。面對日益臨近的期末考試，我想給同學們提出幾條建議。

1、要有明確的目標。

美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問調查的學生這樣一個問題：你們有目標嗎?只有10%的學生確認參與他們有目標。研究人員又問了第二個問題：如果你們有目標，那麼，你們是否可以把它寫下來呢?結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的人。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來説是多麼重要!

因此，我希望同學們要儘快確立自己的期末考試目標，時時提醒自己、鞭策自己。

2、從現在開始行動，合理利用時間

十天的時間不算長，但善於安排的人可以有一個長足的進步。誰珍惜時間，時間就對誰慷慨;誰荒廢時間，時間也就荒廢誰。因此我們要抓住分分秒秒，提高學習效率。從現在就開始行動，基礎知識要紮實，重點知識要夯實，難點知識要務實;從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因為明天是失敗者找藉口的日子;從現在就開始行動，如果我們遲疑了，成功就會投入別人的懷抱!

3、要有戰勝一切困難的`勇氣。

期末考試漸漸向我們走來，在這個過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難似彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利，就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強者!做生活上的強者!做學習上的強者!

4、要全身心地投入。

在這段日子裏，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上。俗話説，一分耕耘一分收穫。期末複習內容多，時間緊，要想考出好成績，就必須全身心地投入到複習之中，珍惜每一分每一秒，這樣，你才能以從容、自信的態度面對期末考試。

同學們，考試在即，你準備好了嗎?請記住，梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!最後，祝同學們期末考試個個都旗開得勝。

國旗下演講稿 篇2

近來，不絕於耳的是一樁樁校園安全事故，一個個鮮活的生命從我們身邊消失，面對這一切，我們在心痛之餘，不得不思考這樣的問題：生命，究竟有多重要？

我們要重視安全防範，更要珍愛生命。

人生在世，不如意之事十有八九，有的人能面對挫折，化痛苦為力量，而有的人面對挫折，常常會消沉、墮落，放大痛苦，不一樣的選擇，就會有不一樣的人生之路。

天行鍵，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。我們應該記住古聖先賢的無悔的人生，屈原的路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，司馬遷的史家之絕唱，無韻之離騷，李白的仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。其實，無論何時，我們都應以生命的執着塌實不悔的人生足跡。

冰心説過：成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水，撒遍了犧牲的細雨。一朵花兒面對挫折尚且知道與之奮鬥對抗，那麼我們又是如何做的呢？ 在學習中遇到挫折，遭受失敗，是常有的事，有的同學因一次考試失敗便消沉，要知道，人生只有拼搏奮鬥得來的美麗，而沒有等待而出的輝煌。我們應該選擇如何面對競爭，如何面對挫折。

若生命是一束鮮花，珍愛生命，使它嬌豔綻放，香氣四溢；若生命是一條溪流，珍愛生命，使它源遠流長，奔流到海；若生命是一篇華章，珍愛生命，使它高低婉轉，清新悦耳；若生命是一隻幼雛，珍愛生命，使它羽翼豐滿，振翅翱翔。

人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點世界，用愛譜寫一曲生命的讚歌！

國旗下演講稿 篇3

各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天國旗下講話我要講的主題是：文明習慣貴在養成

開學一個月來，我們看到了我們的學生彬彬有禮，做事有規矩，對待師長有禮貌，然而隨着時間的推移，我們良好的習慣開始有點馬虎，説話不是那麼有節制，走路不是那麼有風度，着裝不是那麼有青春，有朝氣了。

同學們，一滴水藴藏着大海的本質，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的修養。文明習慣是一個人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理並不複雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長期堅持。

文明禮儀在我校一直是開展的主題，如今校園裏的文明之風已經慢慢掀起，很多同學也都行動起來了，大家都開始説文明話，辦文明事，開始爭做文明人。在校園裏到處可以聽到朗朗的老師好的聲音，追逐打鬧的吵鬧聲也以不再震破鼓膜，脱口而出的髒話也不再造成聽覺阻塞；學生隨手扔紙屑、瓜殼的現象不再造成視覺疲勞，操場上，走廊裏很難看到那些障礙物；這一切的一切都是文明行為的提升，一個人只有學會做人，學會善待這些小事，才算具備了成功的基礎。

然而，文明禮儀不是一陣風，吹過就無痕，我們不僅在活動中在校園內是文明人，活動過後在社會中我們仍是文明人，那麼我們怎樣才能把説文明話、做文明轉化為一種習慣呢？所謂的習慣就是在某種環境中不斷的刺激強化從而建立起來的一種條件反射。文明習慣也一樣如此，它的養成就像洗臉、吃飯般的隨手拈來。就比如説撿垃圾這件事，如果你的腦海中反覆有着主動撿起的意念軀體不斷的做着主動撿起的動作，那麼建立起來的主動撿起垃圾的條件反射就會不斷的得到強化，這樣主動撿起垃圾的文明習慣不就養成了嗎？每一件涉及到文明的小事其實都很簡單，只要你肯去堅持不懈的做那麼真正的文明人不就是我們自己嗎？學校裏吃飯排隊，走廊裏徒步慢行，學校裏推車進出校門，遇到師長主動問好等等，無不是在平時經常堅持中養成的。

老師們，同學們，文明習慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校的道理想必我們每一位師生都知道，我們必須從小事做起，嚴格要求，長期堅持。我們還必須從大處着眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看做小事，因為它代表着一個人的文化素養，標誌着一個民族的健康程度，影響着一個地區一個國家的經濟發展。作為一所學校，也標誌着它實際的辦學水平。學校是我們的家，建設靠大家，讓我們充分利用一切機會，文明習慣的養成抓深抓細，相互督促，並長期堅持，使我們學校的校容校貌和人文氣質再放異彩!