精選國小生演講稿模板合集六篇

通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。在生活中，越來越多地方需要用到演講稿，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的國小生演講稿9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生演講稿 篇1

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

"自信是成功的第一祕訣。"自信是幸福的基礎，努力是幸福的源泉。在生活中，我們總是希望得到幸福，但只有當我們對自己有信心時，別人才會對我們有信心；只有對自己有信心的人，才會笑對生活，才會感受到真正的快樂。

阿倫尼烏斯是瑞典科學家，他建立了物理化學的理論橋樑。但是，他年輕的時候想出了電離理論，告訴了母校的老師，卻被老師無情的諷刺。但這並沒有動搖阿倫尼烏斯的自信。他把自己的理論寫成學術論文，提交學校的學術委員會討論，再次遭到拒絕。他沒有放棄，依然堅持自己的觀點，繼續豐富自己的電離理論，因此獲得了諾貝爾獎。正是因為他內心有極大的自信，這種珍貴的情感才讓他享受到相信自己，不斷嘗試的樂趣。

——我在學習中長大。

學啊學啊，用拼音讀香山紅葉，看白髮碧水飄天鵝，讀今朝詩書，在杏花春雨中驅車入江南，渴望王維松林間清泉。從前，我以背誦乘法公式為榮，但今天，我探索代數方程，在幾何的變幻莫測中找到樂趣。

《書裏的金屋》這本書是無限的寶藏，給我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記所有的悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的温暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。就這樣，書陪伴了我一年又一年，我在書裏漸漸長大，在學習中找到了夢想的方向，感受到了成長的快樂

——我在挑戰中長大。

面對挑戰，有壓力，有緊張，有挫折，但帶給我們更多的是品嚐收穫帶來的喜悦和快樂。國中是一個新的競技場，在這裏我找到新的'對手，在挑戰和比賽中磨礪自己的優勢，自信地面對挑戰。在競爭中成長，享受快樂。

同學們，前面還有很長很長的路要走，前面還有很多很多的挑戰。但是，人在旅行的時候，難免會遇到荊棘和坎坷。我們會勇敢地跨過人生的坎，永不退縮。因為我們相信，夜晚過後，會有絢爛的日出。暴風雨過後，會有美麗的彩虹。我在挑戰中成長，我快樂！

成長是歡笑和煩惱的合奏，是學習和嘗試的畫面。

親愛的同學們，讓我們開始冷靜思考，在歡笑中成長，在幸福中成熟。讓我們握手，握着自信，握着青春，握着夢想，讓我們插上翅膀，讓成長載着幸福前行！

國小生演講稿 篇2

各位老師，同學們：

大家好！

踏着春天的腳步，我們又步入了一個新的學期。今天我們隆重舉行新學期的升旗儀式，在此，我向全體同學表示親切的問候，向辛勤工作的全體老師們致以崇高的敬意！

今天早上看到同學們揹着書包走進校門的那一刻，我好像同時看到了一個勇於開拓、善於創新、不斷昇華的xx國小。

過去的一學期是我們xx國小旅程中令人感動的精彩一學期，我們學校順利通過了省普九驗收工作，學校環境辦學水平有了質的飛躍，師生的精神面貌發生了翻天覆地的變化。我校還接受了校務公開檢查，並受到了好評。在期末全局數學教學成績抽測中，我校四年級獲得全市第四名，同類學校第一名的好成績.我們的運動員參加市運動會榮獲了全市同類學校第一名的好成績，這些成績是我們學校的光榮，是同學們的自豪。

同學們，新的學期開啟新的希望，承載新的夢想，又為我們創造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞台。在這裏我希望看到我們xx國小的學生能夠自信的走向各種各樣的舞台，去演繹你們的夢想，去實現你們的追求，你們要用自己的努力，去爭取每一次的成功。

為了這每一次的成功，在這裏，我代表學校給同學們提三點要求：

1、在行為禮儀方面，要嚴格按照《國小生日常行為規範》來要求自己，爭做文明向上的好學生。

2、在安全與紀律方面，要配合老師的管理，上下樓梯、課間操、課間活動都要把安全放在第一位。

3、在學習方面，把學習當成生活的樂趣。學會賞識別人，學會合作學習。正確面對困難，始終對自己充滿自信。

為了這每一次的成功，在這裏，我代表學校向我們的老師也提三點要求：

1、開好頭，起好步，抓好開學第一週。凡是開頭難，良好的開端是成功的`一半，無論是老師還是學生，都要重視開學第一天，第一週。作為教師，要認真上好第一堂課，認真組織好教學，給學生以信任感。

2、要樹立自信心。有位教育家曾説過：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這就足以説明自信心對於一個人成長的重要性。作為教師，首先要自信，其次才能他信。為此，必須要做到恪守師德，提高師能，鍛鍊師魂。

3、要勇於挑戰自我。學校教育質量始終是生命線。發展是硬道理；作為教師，學高為師，身正乃範，良好的師德和淵博的知識，才能贏得學生的尊重。為此，要不斷加強學習，努力提高自身素質。

老師們，同學們，讓我們以新學期為新的起點，以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅定的信心，去迎接新學期的挑戰，讓我們一起為造就一個輝煌的明天而努力吧！

最後祝全體教師身體健康，工作愉快，事業有成，祝各位同學生活快樂，學習進步，健康成長，祝願xx國小的明天更加美好！

國小生演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

”話説天下大勢，合久必分，分久必合“，《三國演義》這本書宛如時光隧道，領着我走進那煙火四起，戰火紛飛的年代。

在作者那妙筆生花的筆下，一個個生動的形象並被刻畫了出來，一件件鬥志鬥勇的戰爭故事被描寫得淋漓盡致，足以使我們閲讀是深有身臨其境的感受。

諸葛亮，一個在作者筆下刻畫得足智多謀的人物。赤壁大戰，”奸雄“曹操率領號稱80萬大軍大舉進攻蜀國，可這時蜀國的實力遠不及魏國，為了保存實力，諸葛亮不顧自身的危險，入虎口到東吳舌戰羣儒説出兵，他又設巧計獲勝赤壁，並且全身而退，從而沒有遭到周瑜的`迫害，實乃人中”卧龍“也。諸葛亮不僅足智多謀，而且對他的主公劉備忠心耿耿，自劉備”白帝城託孤“後，他盡守自己對劉備的承諾，盡心盡力地輔佐劉備之子劉禪，雖然説劉禪不懂朝政，但諸葛亮還是一心輔佐，沒有一絲篡位之心，不顧艱險，六出祁山，在《出師表》中他還寫出了”鞠躬盡瘁，死而後已“的句子來表明自己的決心，當然，他那神機妙算的智慧也給我留下了深刻的印象。

《三國演義》中刻畫精彩令人稱讚的人物當然不只諸葛亮一個，還有過五關，斬六將，英勇無比的關羽，他卻十分重情義，立下了軍令狀卻還是出於曹操昔日對他們兄弟失散時的幫助，而在華容道放走曹操;隻身殺入重圍救出劉備之子而被劉備”擲子於地“相待的趙雲;又有被關羽以”百萬軍中取上將首級如探囊取物“稱讚的燕人張飛，以及”挾天子以令諸侯“的一世奸雄曹操，一個個生動的人物形象，都在作者筆下栩栩如生地展現出來。

”書讀百遍，奇意自見“，《三國演義》雖然難懂，但畢竟是我國古代智慧璀璨的結晶，每多讀一遍，就多增添了幾分收穫，讓我收益非淺。

”讀書好，多讀書，讀好書“願大家都能從茫茫書海中找出一個自己最為鍾愛的書。

國小生演講稿 篇4

同學們：

大家好!我們每個人都有自己的生日，也都非常喜歡過生日，對吧?因為過生日不僅可以收到各種各樣的小禮物，還可以吃到美味的生日蛋糕。可你們想過嗎?過生日雖然我們很開心，可爸爸媽媽卻忙得很辛苦。你們想：爸爸媽媽工作本來就很累，還要抽時間買禮物、訂蛋糕……小朋友相聚在一起玩得很快樂，結果卻把家裏搞得亂七八糟，爸爸媽媽就要花時間把家裏重新收拾一遍。過生日要花錢，少的幾十元，多的甚至要花掉上百元，爸爸媽媽掙錢很辛苦，我們能忍心這樣花嗎?過生日並不是什麼特殊的.日子，只能説明我們又長大了一歲，應該更懂事，應該學會節約才對呀。同學們，在鄉下，還有很多像我們一樣大的朋友因為家庭困難上不了學，如果我們能把過生日的錢節省下來捐獻給希望工程，讓更多的小朋友能像我們這樣坐在寬敞明亮的教室裏讀書不是更好嗎?

行動起來吧，同學們，讓我們做一個勤儉節約的好孩子吧!

國小生演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。

時光匆匆，歲月無情，我進入國小升已兩年多年了。在這兩年歲月裏，我從一個不事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班幹部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對我們學校的感情更深了，更濃了。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹

過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動着我，温暖着我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的.感情。

我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對實驗國小來説，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中國小生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中國小生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家好!

國小生演講稿 篇6

尊敬的評委、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是四（2）班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵着我們每一個學生奮發圖強。

我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類國小生作文雜誌上發表文章十多篇；我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示範輔導讓我有勇氣走向前台激情四射的抒發了對科學家的熱愛，並榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得國小書法金獎，並且，在高手雲集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這裏，我找到了自信。在二十週年校慶之際，讓我真誠地道一聲：科學城一小，生日快樂！老師，您辛苦了！”

我愛我的學校，學校裏有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級國小生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脱離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒着生命危險重返教室拽出他們；季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍着嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼裏，感動在心裏，多麼希望愛小聲説話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衞生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班幹部留下來進行了嚴厲的批評並罰掃地一週，我想不通，為什麼不單罰做的不到位的同學，後來我終於明白，作為班幹部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衞生檢查，我們忘卻了班幹部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師説一句：“對不起，我知錯了。國小生愛我校園演講稿5篇。”我愛我的學校，在這裏我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的`教導，更讓我學會了做人。

我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放鬆了心情，鍛鍊了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長；每週四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報製作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這裏快樂地成長。

我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪！願我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲！