【精品】國小生故事演講稿3篇

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在的社會生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，那麼一般演講稿是怎麼寫的呢？下面是小編整理的國小生故事演講稿4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小生故事演講稿 篇1

有一次，我在班裏寫作業，一個同學從我身旁走過，她一晃，我的桌子上的墨水瓶倒了，墨水都灑在了桌子上，本子都被灑上了墨水，我心裏很生氣，我對她大吼起來：“你幹什麼？！”她説：“我不是故意的，對不起。”我説：“道歉有什麼用？我寫的字跡都看不見了。”我打了她一下，她嬌氣地哭了，她哭着説：“你可以重新寫嗎？”我説：“我要是重新寫，就又要從頭開始寫。”她哭着説：“我可以跟老師解釋啊！”我頓時感覺自己的態度粗暴，就向她道歉：“對不起！”她立刻停止了哭泣。

第二天，她跟着媽媽來到了學校。我提心吊膽，有的同學告訴我：“老師找你。”我低着頭去了辦公室。老師説：“你們是怎麼啦？”我把事情的原委告訴了老師，老師説：“你可以告訴老師，你不可以這樣處理，這樣會激化更大的矛盾。”我説：“我知道了。”

我們和同學之間發生的`一切，都幫助我們成長。這件事告訴我們，和同學發生矛盾時，不要用粗暴的方式解決，人要有寬容之心，才能獲得更多的友誼。

國小生故事演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

《亡羊補牢》講的是在很久很久以前，有一個牧羊者，一天，他放完羊回來，一數，怎麼少了一隻羊，他仔細地觀察羊圈，發現羊圈破了個洞，有一位老人知道了。勸他：”快把羊圈的洞堵上，不然你的羊還會少的。“他卻説：”羊都被叼走了，還修羊圈幹什麼?“老人聽了後，搖了搖頭走了。

第二天，他放羊回來，又數了一下羊的只數，怎麼又少了。這時，他才後悔極了，馬上拿來材料，把洞堵上了。從此，他的羊再也沒少過。

讀了這個故事，我深有感觸，為這個牧羊者不及時修補羊圈而氣憤，後來為他能認識到錯誤，並改正錯誤而高興。其實，在生活中，我們也經常像這個牧羊者一樣犯錯誤，就拿我來説吧，我好像也犯過類似的錯誤，比如我寫作業時眼睛離書本近，爸爸多次勸告我，但我還是聽不進去。看了這個故事，我想，如果我聽了爸爸的勸告，那我就可以養成看書的好習慣了。許多人幹什麼事情都是”亡羊補牢，猶為晚已“他們一開始不聽別人的勸告，一意孤行，只有通過慘痛的教訓，才會改正自己的錯誤。我以後不要做”亡羊補牢，猶為晚已“的事情，要多聽別人的勸告，及時改正自己的錯誤，不能一拖再拖。

國小生故事演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

《亡羊補牢》是一則寓言故事，接下來我就給你講講這篇故事吧!

從前有個人，他養了幾隻羊，一天早上，他去放羊，發現少了一隻，原來，羊圈破了個窟窿，街坊勸他讓他補一補，他卻不聽，結果羊又少了一隻，他後悔了，趕快把洞補了起來。從此，他的羊再也沒丟過。

讀了這篇文章，我明白了：不管做錯了什麼事，只要及時改正，就不算晚，就有補救的機會。

我一直有馬虎的壞毛病，它給我帶來了卷子失份、影響辦事效率等損失。我的這些損失，就像寓言裏已經丟失的羊，我也要補上馬虎這個“洞”，才能保證其它“羊”不再丟失。